База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В 1981 году Нобелевскую премию за анализ финансовых рынков и их взаимосвязи с расходами, занятостью, производством и ценами получил ...
- 4 Тип 8 № 574 Какое из следующих утверждений верно? 1. Все углы ромба равны. 2. Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 3. Диагональ трапеции делит ее на два равных треугольника. В ответ запишите номер выбранного утверждения. Номер в банке ФИПИ: 63С74E Ответ:
- 3 Тип 8 № 175 Какие из следующих утверждений верны? 1) Центром симметрии прямоугольника является точка пересечения диагоналей. 2) Центром симметрии ромба является точка пересечения его диагоналей. 3) Правильный пятиугольник имеет пять осей симметрии. 4) Центром симметрии равнобедренной трапеции является точка пересечения ее диагоналей. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания. Ответ:
- Зависимая переменная может быть представлена как фиктивная в случае если она ...
- 5 Восстанови рисунок по его коду:
- 3 Какой координатной оси (Ох или Оу) принадлежат точки:
- Зависимая переменная в эконометрике – это ... Тип ответа: Одиночный выбор + с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О параметр, состоящий из случайной и неслучайной величин О некоторая переменная регрессионной модели, которая является функцией регрессии с точностью до случайного возмущения О переменная, которая получается путем перевода качественных характеристик в количественные, т.е. путем присвоения цифровой метки
- Билет №10 1. Последовательное и параллельное соединение проводников.
- Эндогенные переменные – это ...
- 2frac{11}{25} - 0,84 \(\cdot\) \(6frac{8}{9} : 2frac{7}{12} - \frac{5}{12} \cdot 4 \frac{4}{35}\) / \(7,605 : 7 \frac{1}{2} + 3,086\)
- Выполни звуко-буквенный (фонетический) разбор слова ИВКА.
- Раскрыть скобки (a+c-n).5= 7:(x-y-z)= -1,2(5b-c)= (3x-5+4K)·(-3)= (4g-6c+z)·(-1)= (m+k-g-n)·a=
- Федор и Игорь собрали урожай черешни и решили сыграть в игру. Они выложили на стол 38 ягод. Играющие по очереди могут съесть 2, 3 или 4 ягоды за один ход. Выигрывает тот, кто съест последнюю ягоду. Первый ход за Федором. Кто из игроков имеет беспроигрышную стратегию? Сколько ягод он должен съесть своим первым ходом? В ответе напишите первую букву имени мальчика и сколько ягод ему нужно съесть за свой первый ход. Ответ оформите как в примере. Пример: И1 (Игорь съел одну ягоду).
- ______ совокупность технических средств, обеспечивающая передачу сигналов от передатчика к приемнику. Ответы: • Канал • Линия связи • Приемник • Передатчик
- В модели множественной регрессии за изменение регрессии ... отвечает несколько объясняющих переменных Tип ответа: Одиночный выбор - с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О двух случайных членов О нескольких случайных членов О двух зависимых переменных О одной зависимой переменной О случайной составляющей < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить".
- Вопрос: Априорный этап построения эконометрической модели представляет собой ...
- 14) (4x^2-3x)/(12^3-x) = (12^{1-2x})/(3x^2-3x)
- 13) 12^{3x-9} = 7^{3x-9}
- 12) 16^x - 3 * 4^x - 4 = 0
- 11) (1/64)^x = \(\sqrt[3]{1/8}\)
- 10) 2^{x+4} - 2^x = 120
- 9) 9^x = (1/27)^{2-x}
- 8) 0.3^{x-1} = 0.027
- 7) 7^{3x} = √7
- 6) (1/5)^{2-x} = 1/125
- 5) (1/32)^{x-2} = 2
- 4) 32^{x-6} = 1/2
- 3) (1/3)^{3-x} = 9
- 2) 4^{2x-17} = 1/64
- 1) 7^{5x+6} = 49
- В эконометрике существуют следующие типы данных: ...
- Учитель объяснял учащимся тему «Духовная культура». Сравните две формы (области) духовной культуры: науку и искусство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
- Задание 2. Распознавание веществ. 1. В ящике №1 в разных банках находятся сахар, медь, уголь, сера. Определи по внешнему виду, в какой банке находится каждое вещество. 2. В ящике №2 в разных банках находятся уксусная кислота, вода, нашатырный спирт, нафталин. Можно ли по внешнему виду распознать эти вещества? С помощью какого свойства можно распознать эти вещества? Определи в какой банке находится каждое вещество. 3. В ящике №3 в разных банках находятся вода, уксусная кислота, медь, алюминий, сахар, мел, мрамор. Для этих веществ заполни таблицу. Какие вещества нельзя распознать, пользуясь данными таблицы? Проведи ребром куска мрамора по куску мела и наоборот. Значение какого свойства различно для мрамора и мела?
- 3. nxte htmno 4. nxte reay 3. Прочитай текст и заполни таблицу. New Year Tomorrow children will see the New Year in. Tom and Mary like this holiday very much. They will make New Year resolutions. Tom's resolutions will be: - to help mother with housework - to do exercises every morning - to eat healthy food - to make his bed Mary's resolutions will be: - to get only good marks - to clean her room every day - to spend more time with her grandparents - to learn German language Tomorrow, when the clock will strike 12 times, the New Year will come. Everyone will be happy! They will go to the central square. There will be a big Christmas tree. Children will enjoy fireworks and everyone will wish each other "Happy New Year!". weeks Mary's resolutions Tom's resolutions
- Укажите соответствие между описанием свойств алгоритма и его названием:
- Раскрыть скобки (a+c-n)⋅5= 7⋅(x-y-z)= -1,2⋅(5b-c)= (3x-5+4K)⋅(-3)= (4q-6c+z)⋅(-1)= (n+k-g-n)⋅a= 8⋅129 + 8⋅171 = 8⋅(129+171) = = 8⋅300 = 3200 4,8⋅3,7 - 4,8⋅2,7 = 6,35⋅4,4 + 4,4⋅2,65 =
- Постройте график функции y = (x² + 2,25) (x - 1) / (1 - x). Определите, при каких значениях k прямая y = kx имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Закрас кружок, есси сделал самостоятельно.
- Собора по домика, сой прирожания 3. взрослых, ос Ночорти командо us mрily, shамоній зрина, подіnar 11 mosawa nang ismar nimars
- 5x + 2 - 5x + 1 = 1 - 4x
- 18. Задание: \( \oint_{L} \vec{B} dl \) – циркуляция вектора \( \vec{B} \) вдоль контуров \( L \), форма которых и конфигурация токов, протекающих через поверхности, ограниченные этими контурами, представлены на рисунках (а, б, в, г), равна
- 2. Вы находитесь дома, работаете за компьютером и вдруг чувствуете сильный запах гари. Выглядываете в окно и видите, что из квартиры этажом ниже валят клубы дыма. Задание: Определите порядок ваших действий в подобной ситуации.
- Решите ситуационные задачи. 1. Вы идете по дачному поселку, неожиданно на вас набрасывается собака и кусает за щиколотку. Вы кричите, собака убегает. Вы осматриваете свою ногу и видите, что на месте укуса повреждена кожа и имеется небольшое кровотечение. Задание: Определите порядок ваших действий в подобной ситуации.
- This is a picture of a shoe. What is the brand of the shoe?
- Определите, какое направление философии изучает понятие «бытие».
- 2. Собери слова из букв.
- 1. Расположи слова в правильном порядке.
- Дан тест. Вопрос 4 из 10. Индукция – это... Выберите один вариант ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов. О логический путь от общего к частному О подача ложного знания как истинного О восхождение познания от частных, единичных фактов к обобщениям более высокого порядка О момент интеллектуального озарения
- Вопрос 3 из 10: Абсолютизация роли и значения чувственных данных связана с таким направлением в философии, как Тип ответа: Текстовый ответ
- На какой картинке изображена тепловая дверь?
- US 9 UK 8 EUR 42.5 cm 27 BR 40.5 CN 270(2.5 IY HF1609-400 06/18/24/09/06/24 UPC 00197602997880
- Катер пересекает реку, двигаясь 1 берегу со скоростью V = 4 м/с относительно воды. Ширина реки H = 1000 м, а V теч. реки = 1 м/с. На сколько метров снесёт катер по течению, когда он переправится на противоположный берег? Какой S он пройдёт?
- Определи лицо глагола. Нажми на глагол, чтобы выбрать.
- Выпиши свойства, которые позволяют использовать полиэтиленовую пленку: a) в парниках и теплицах б) для хранения пищевых продуктов
- Упражнение 1.2. Подчеркни свойства полиэтилена (полиэтиленовой пленки):
- Выпиши свойства, которые позволяют использовать железо при строительстве домов:
- Упражнение 1.1. Выбери из перечня и подчеркни свойства железа:
- Агрегатные состояния — состояния одного и того же вещества, отличающиеся характером теплового движения частиц, из которых оно состоит. Обычно различают три агрегатных состояния вещества: твердое, жидкое и газообразное. Дополни список тремя свойствами веществ.
- Все вещества и тела могут быть охарактеризованы совокупностью свойств, позволяющих: а) отличить одно вещество от другого и одно тело от другого, б) установить сходство между различными веществами, между различными телами. Познакомься с некоторыми свойствами веществ и тел. Вычеркни из списка свойства, которые не являются характеристиками вещества.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопросы. Посмотри на образцы проволоки. Они сделаны из одного вещества или из разных веществ? Почему ты так считаешь?
- Задание 2. Дано: SO = OR, ∠TSO = ∠HRO (рис. 2). Докажите равенство треугольников ∆OST и ∆ORH. (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, доказать, доказательство).
- Задание 1. Дано: KL = LM, EL = LN (рис. 1). Докажите равенство треугольников AKLE и AMLN. (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, доказать, доказательство).
- 11. По каким признакам крокодилов и водных черепах относят к классу Пресмыкающиеся? Укажите не менее четырех признаков.
- 10. Какие ароморфозы в строении покрова, дыхательной и кровеносной систем произошли у пресмыкающихся? Обоснуйте их значение.
- 9. Ящерицы являются типичными обитателями пустынь. Благодаря каким особенностям внешнего строения, жизнедеятельности и поведения им удалось освоить столь малопригодные для жизни условия? Свой ответ аргументируйте.
- 8 в) Геологи 3 часа летели на вертолёте со скоростью 95 км/ч, затем 2 часа ехали верхом со скоростью 12 км/ч. Чему равен путь, который проделали геологи за это время?
- 8 б) Путь между двумя станциями товарный поезд прошел за 9 часов, а пассажирский — за 6 часов. Чему равна скорость пассажирского поезда, если скорость товарного поезда равна 40 км/ч?
- 8 a) За 4 часа теплоход прошёл 136 км. Сколько километров он пройдёт за 8 часов, двигаясь с той же скоростью?
- 7 б) (5000 - 87 ⋅ 39) ⋅ (600 ⋅ 504 - 295 200) : 80 + 38 ⋅ 9520
- 7 a) 4 280 185 + (89 040 - 705 - 478 760) : 8
- 6 Запиши сумму, разность, произведение и частное, значение которых равно 450. Прочитай их разными способами.
- 5 Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
- 4 Сделай оценку частных. Проверь с помощью вычислений.
- 3 В каких границах заключены частные:
- Посчитать: 3x = x/2 + 435 Умножить на такое число, чтобы ушла дробная часть и посчитать: (x/4 + x/20)
- 1. Закрасьте голубым цветом и подпишите название страны Центральной Азии с наибольшей площадью территории. Дайте краткую характеристику населения страны по формуле: численность населения/плотность населения/основная религия. 2. Заштрихуйте территорию страны, обладающей наибольшими в регионе разведанными запасами природного газа. Рассчитайте и запишите рядом с названием страны её долю в мировой добыче газа. 3*. Отметьте жёлтой штриховкой территорию распространения зерновых культур в регионе. На с. 30 напишите, почему зерновое хозяйство распространено в этой области. 4*. Проведите границы Аральского моря середины ХХ в. На с. 30 напишите, с чем связано кардинальное изменение границ моря менее чем за 70 лет. Перечислите несколько версий.
- 18 Верны ли следующие суждения о праве собственности в Российской Федерации? А. Собственнику принадлежат права владения, пользования и распоряжения своим имуществом. Б. Правовые отношения, возникающие по основаниям приобретения права собственности, регулируются нормами трудового права.
- 17 Что из перечисленного является преступлением?
- Найди в тексте все глаголы
- Вопрос: Самоконтроль состояния для студента-спортсмена подразумевает регулярное наблюдение за показателями состояния здоровья, физической подготовленностью и адаптацией организма к тренировочным нагрузкам. Существуют специальные методы и рекомендации по ведению самоконтроля. Один из основных инструментов, используемых для самоконтроля, помогает отслеживать динамику состояния организма, фиксировать субъективные и объективные показатели, а также результаты разных тестов и проб, записывать особенности самочувствия, настроения и физической подготовки. Назовите описанный инструмент. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- What, according to the author of the text, distinguishes a tree growing in an open place? Which of the statements correspond to the content of the text and answer this question? Choose two correct answers.
- 3. Гражданину Кузину М. В. была предоставлена отсрочка от призыва на срочную службу, так как на момент призыва он имел ребенка в возрасте 1 года. В сентябре текущего года ребенку гражданина Кузина М. В. исполнилось три года. Имеет ли право призывная комиссия призвать гражданина Кузина М. В. на военную службу, если за это время в его семье родился второй ребенок?
- 85 а) Два оператора должны набрать на компьютере некоторый текст. Сначала один набрал половину его, а затем второй вторую половину. При этом они выполнили всю работу за 25 ч. Сколько часов потребовалось бы первому оператору, чтобы выполнить всю работу самостоятельно, если известно, что второй оператор выполняет её самостоятельно за 22 ч?
- Упражнение 1. Расставьте, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. І. Чичиков в д. вольн. м ра. пол. жении с. дел в своей бричк... к. тившейся давно по ст. лбовой дорог... Из пред. дущей главы видно в чём состоял главный пр. дмет его вкуса и склон. остей потому (н..) диво что он скоро погрузился весь в него и телом и душою. Пр. дпол. жения сметы и сообр. жения блуждавшие по лицу его видно были очень пр. ятны ибо ежеминутно ост...вляли после себя следы д. вольной усмешки. Занятый ими он (н..) обращал (н..) какого вн. мания на то, как его кучер д. вольный приёмом дворовых людей Манилова делал весьма дельные зам. чания чубарому прист. жному коню запр. жён.ому с правой ст. роны. ІІ. Так р. суждая Селифан забрался (на)конец в самые отд. лен. ые отвлечен. ости. Если(бы) Чичиков пр. слушался то узнал (бы) много п. дробностей отн. сившихся лично к нему но мысли его так были заняты своим пр. дметом что один только сильный удар грома заставил его очнут. ся и посмотреть (во) круг себя всё небо было соверше. но обложено тучами и пыльная п. чтовая дорога опрыск. лась каплями дождя. Громовой удар ра. дался в другой раз громче громче и ближе и дождь хлынул как из ведра. (С) начал... принявши косое напр. вление хл. стал он в одну сторону кузова кибитки (по)том в другую (по)том изм. нивши образ нап. дения и сделавшись соверше. но прямым барабанил прямо (в) верх кузова. (Н. В. Гоголь. «Мёртвые души»)
- Сравните графики функций y = 3^x и y = (1/3)^x. Сделайте вывод о различии их поведения.
- Русский язык Записать словарные слова алфавит альбом Списать текст и подчеркнуть все гласные. Грачи Мы часто ходим в рощу. На соснах гнезда грачей. В гнездах вывелись грачата пищат, кричат. Целый день хлопочут грачи у гнезд. Они добывают пищу птенчикам. Математика 1 Реши задачу.
- Подбери глаголы по смыслу: молния. слеза. снег на тротуаре. На небе огромная Луна, А я под звёздами брожу и улыбаюсь.
- Существуют физические, физиологические и психоэмоциональные показатели биоритмотеста. К какой группе показателей биоритмотеста относятся температура тела, давление, пульс, гормональный уровень?
- Математика: Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4.
- Математика: Реши задачу.
- Русский язык: Выпишите словарные слова, подчеркните все гласные.
- 5.2 На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 5.1 Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль догнал велосипедиста. Ответ дайте в километрах.
- Найди в тексте слово по значению: сиять ярким, искристым, прерывистым светом.
- Согласно Конституции Правительство России: 1) принимает законы 2) решает вопрос о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации 3) разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет 4) освобождает от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации Ответ:
- Упражнение 1.7. Найди и запиши несколько загадок, описывающих вещества или тела.
- Упражнение 1.6. Прочитай текст и подчеркни: 1) одной чертой слова, обозначающие тела; 2) двумя чертами слова, обозначающие вещества. Составь текст из 3-5 предложений, включающих примеры различных тел и веществ.
- Упражнение 1.5. Назови какое-либо свойство (признак, связь), объединяющее два из каждых трех слов. Третье слово, которое нельзя объединить с остальными вычеркни.
- Упражнение 1.4. Запиши в таблицу названия тел, которые могут состоять из перечисленных веществ.
- Реши задачу. Коля, Витя и Наташа ловили бабочек. Коля поймал 12 бабочек, Витя на 3 бабочки меньше, чем Коля. А Наташа на 5 бабочек больше, чем Витя. Сколько бабочек поймали ребята?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.