База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- b) Use will or won't to make predictions about the future. Follow the example.
- 5. Вставь пропущенные буквы. Поставь глаголы в форму 3-го лица единственного числа. Запиши. Укажи спряжение глаголов, выделяй окончания.
- 4. Поставь глаголы в форму 2-го лица единственного числа. Укажи спряжение.
- Конституционным органом, который осуществляет подготовку президентских решений по вопросам стратегии развития России, проведения единой государственной политики в области обеспечения национальной безопасности, является ______ РФ.
- В треугольнике АВС на стороне АС отметили произвольную точку М. В треугольнике АВМ провели биссектрису МК. В треугольнике СВМ построили высоту МР. Угол КМР равен 90°, СМ = 12. Найдите ВМ.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Найди значение выражения |х - 14| – |х| + 27 при х = -11.
- Путешественники отправляются в пу
- Дети возвращаются домой.
- Путешественники устраиваются на ночи лесу. Хитрость Лёли.
- Дети готовятся к путешествию.
- Лёля и Минька встречаются с родителя
- Стёпка предлагает Лёле и Миньке овиться в кругосветное путешествие и уствает общее собрание путешественников.
- Подумай, что произойдет, если их порядочный рассказе нарушится. Составь план и скажи эту историю.
- Самолёт летит со скоростью 918 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 5/21 : 8/7 - 1/12
- Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Write the past participles of the verbs below.
- 7. В компании у каждых двух людей ровно пять общих знакомых. Докажите, что количество пар знакомых делится на 3.
- 6. В государстве 100 городов, и из каждого из них выходит 4 дороги. Сколько всего дорог в государстве?
- 5. Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет не более 3 очков.
- 4. У бабушки 20 чашек: 8 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 3. В государстве 60 городов, и из каждого из них выходит 5 дорог. Сколько всего дорог в государстве?
- 2. Ученик в течении триместра получил по математике следующие оценки: 4, 5, 4, 5, 4, 3, 3, 4, 3, 5, 5, 4, 4, 5, 3, 2, 4, 3, 4, 4 Найдите частоту каждой оценки. Составьте таблицу частот. Найдите среднюю оценку по математике.
- 1. На мотке веревки указано, что длина веревки составляет 40 м ± 5%. В каких пределах может быть заключена истинная длина веревки?
- 14. В магазине продаются орехи разного вида. В таблице представлены стоимость за упаковку определённого вида орехов и вес орехов в ней. Какова наименьшая стоимость 100 грамм орехов одного вида?
- Прямые х и у параллельны. ∠1 + ∠2 = 96°. Найдите ∠3. Ответ запишите в градусах.
- 7) a) on b) an c) a
- 6) a) painting b) playing c) making
- 5) a) jelly b) juice c) water
- 4) a) this b) little c) some
- 3) a) is b) am c) are
- 2) a) the b) an c) a
- 1) a) in b) on c) to
- We are 1) ______ holiday at the seaside. We are having 2) ______ good time! Dad and Mum 3) ______ swimming. My 4) ______ brother is making a sandcastle. My aunt and uncle are drinking orange 5) ______. My cousin is 6) ______ a picture. I'm eating 7) ______ apple. It's sunny 8) ______ windy.
- Запишите градусную меру выделенной дуги.
- What do you lose when you run a race and win?
- The more it dries, the wetter it gets. What is it?
- It runs and runs, but has no feet. What is it?
- What is the only thing you can break when you say its name?
- Составьте и запишите предложения с четырьмя наречиями.
- Образуйте наречия от имён прилагательных по образцам. Запишите. Какая часть слова участвует в образовании наречий? Выделите суффиксы наречий.
- Игра «Путь к Парижу». Проследите путь Екатеринбургского пехотного полка по карте «Отечественная война 1812 г. и Заграничные походы русской армии в 1813–1814 гг.». Вставьте вместо пропусков названия населенных пунктов, где наш полк побывал. Подсказка — первая и последняя буквы названия.
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда.
- Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок AH — высота. Угол BCA равен 21°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- № 4. Четырехугольник MNKP вписан в окружность с диаметром МК. Найдите углы четырехугольника, если NK = 140°, РК = 100°.
- № 3. Равнобедренный треугольник с высотой, проведенной к основанию и равной 16 см, вписан в окружность радиуса 10 см. Найдите площадь этого треугольника и его боковую сторону.
- Площадь участка равна 960 га. Овсом засеяно 520 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 2. Это было (н_)что
- 1. В коробку с игрушками забрался (н_)кто
- Ольга готовит сообщение на тему «Несовершенства рынка». Какие недостатки рынка она может отразить в своём выступлении?
- 2. Направление тока в витках обмотки подковообразного электромагнита показано стрелками (рис. 140). Определите полюсы электромагнита.
- 1. Определите направление тока в катушке и полюсы источника тока (рис. 139), если при прохождении тока в катушке возникают указанные на рисунке магнитные полюсы.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- 50 500 - (28 * 300 + 1 600) - 6 570 : 90 * 126
- 10 000 - 62 400 : 400 * 28
- (8 960 : 70 + 202) * 3
- Complete the rules with must/mustn't.
- Сочетание слов, данное в скобках, замените причастным и деепричастным оборотами. Запишите получившиеся предложения, расставьте запятые.
- Определите спряжение глаголов, образуйте форму 1-го лица множественного числа.
- 6. Заполните таблицу.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине К?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Из точки F вне окружности проведены две секущие. Первая секущая пересекает окружность в точках А и В (А между F и В), вторая - в точках С и D (С между F и D). Хорды окружности AD и ВС пересекаются в точке Е. Найдите градусную меру угла BED, если ∠BFD = 39° и дуга AC : дуга BD = 1 : 3.
- В лыжных гонках участвуют 6 спортсменов из Швеции, 16 спортсменов из России и 3 спортсмена из Норвегии. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется с помощью жребия. Чему равна вероятность того, что спортсмен из России будет стартовать первым?
- Внутри квадратной детали вырезали отверстие прямоугольной формы. Найдите площадь полученной детали, если ширина прямоугольника 3, длина 4, а сторона квадрата 7. В ответ запишите только число.
- Объясните, почему у западного побережья Южной Америки часто происходят землетрясения.
- 1. Найди значение выражения 0,3-1,1 / 0,25
- На соревнованиях сборная Испании завоевала медалей меньше, чем сборная Швеции, сборная России - больше, чем сборная Швеции, а сборная Франции - меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 165 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Одно из натуральных чисел на 8 больше второго, произведение этих чисел равно 273. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Решите уравнение 3x - 2 = 4x + 4.
- Выполняется ли требование к предельной длине тормозного пути при экстренном торможении для грузовика, движущегося с той же скоростью по заснеженной дороге? Ответ поясните.
- 8 I've been ...... about you all day.
- 7 You couldn't lend me £10 till the end of the week, ......?
- 6 You ...... study hard if you want to go to university.
- 5 You ...... to come with me. I can't go there on my own.
- 4 She doesn't work here anymore, ......?
- 3 We ...... cook tonight. Cindy has invited us to dinner at her place.
- 2 They have been ...... up litter all morning.
- 1 We...... stop polluting the environment.
- Выполните деление: 5.8 : 2.5.
- Выполните деление: 69.6 : 9.6.
- Выполните деление: 20.9 : 7.6.
- Выполните деление: 40.8 : 9.6.
- Выполните деление: 72.6 : 7.5.
- Выполните умножение: 1.25 * 2.8.
- Выполните умножение: 7.04 * 7.5.
- Выполните умножение: 9.25 * 2.8.
- Выполните умножение: 4.25 * 7.6.
- Выполните умножение: 3.25 * 9.2.
- Выполните вычитание: 8.19 - 4.82.
- Выполните сложение: 2.83 + 2.81.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.