База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19. This street is _______ in the city. 1. widest 2. widerest 3. wider 4. the widest
- 18. Ann is _______ than Jane. 1. politer 2. polite 3. more polite 4. most polite
- 17. Cats are _______ than mice. 1. biggerer 2. more bigger 3. biger 4. bigger
- 16. This story is _______ than that story. 1. worse 2. badder 3. worst 4. the worst
- 15. Bob is _______ than Tom. 1. healthy 2. most healthy 3. the healthy 4. healthier
- 14. This film is _______ than that film. 1. interestinger 2. less interesting 3. interesting 4. the most interesting
- 13. The car is _______ than the bike. 1. better 2. badder 3. gooder 4. the best
- 12. Are frogs _______ than snakes. 1. ugly 2. the ugliest 3. uglier 4. the more ugly
- 11. Who is the _______ runner in the class? 1. best 2. goodest 3. the best 4. most good
- 10. This street is _______ than that street. 1. noisier 2. noisiest 3. noisy 4. more noisier
- 9. This test is the _______ 1. difficult 2. difficultest 3. most difficult 4. more difficult
- 8. I read two books last month, and I liked both, so I can't _______ which one is. 1. best 2. better 3. the better 4. gooder
- 7. Mrs. Smith is the _______ teacher. 1. the best 2. badder 3. worse 4. best
- 6. Summer is _______ than autumn. 1. good 2. gooder 3. the best 4. better
- 5. This is a very _______ story. 1. best 2. good 3. better 4. gooder
- 4. Tom is the _______ pupil in the class. 1. baddest 2. worse 3. bad 4. worst
- 3. Who is the _______ pupil in your class? 1. better 2. good 3. best 4. goodest
- 2. Monkeys are _______ than cats. 1. funny 2. funnier 3. the funniest 4. more funnier
- 1. It's _______ to read book in English than in Japanese. 1. difficult 2. difficulter 3. more difficult 4. less difficult
- Назовите фамилию поэтессы.
- 8. What animal can carry things?
- 7. What is the largest country in the world?
- 6. What is the shortest month of the year?
- 5. What animals live in the sea?
- 4. What do horses eat?
- 3. What is the coldest season in a year?
- 2. What is the tallest animal in the world?
- 1. What is the farm animal?
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Buds is not in the class. I think _______ (come) to class yet.
- Where is my dog? I _______ (see) him so far.
- I don't know your boy-friend. I _______ (meet) him yet.
- Our football team _______ (win) all its matches so far this year.
- I _______ (see) Helen yet today. Is she at school?
- I'm hungry. I _______ (have) my lunch yet.
- So far this month I _______ (see) three films.
- My mum isn't at home now. She _______ (go) to the supermarket.
- Sol and Malu/learn/ a second language
- Jony/ride/ a horse twice
- Ally and Roy/be/ Best friends
- Alice /Be/ to Miami
- Louise/watch /a film
- Sue and Will /wash /their car
- Jimmy/ Play /on the computer
- Bob /visit /my uncle
- I /Buy /a new phone
- Brad /drive/a blue car
- Steve Job _______ (create) an important Company.
- Yoana _______ (travel) to Europe.
- I _______ (study) Latin.
- Marco _______ (work) in V&M company
- Delsin _______ (try) sushi
- Jenny _______ (be) to Miami.
- It _______ (eat) a lot.
- Michelle _______ (draw) a Lion.
- She _______ (drive) a sports car.
- Очень сложно путешествовать по тайге в зимнюю пору, когда выпало много снега. Охотник сначала одну треть пути прошёл за 5/12 всего времени движения, далее одну четвёртую часть пути он преодолел за 3/8 всего времени. Последний участок пути был пройден охотником со средней скоростью 1,2 м/с. 1) Какую часть всего пути охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 2) Какую часть всего времени охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 3) Найдите среднюю скорость охотника на всём пути. Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- Арифметические действия
- Запишите номера предложений, в которых имеются безличные глаголы. 1) Не слышалось никакого шума. 2) Сильно хотелось мороженого. 3) Сено пахнет летней свежестью. 4) В зале дышится легко. 5) Ветер громко воет в трубе. 6) Подморозило еще вно
- Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 16%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 13 000 рублей?
- Антон знает, что собственная скорость его лодки равна 10 км/ч. При этом ему надо успеть проплыть 25 км за 2 часа. Плыть он будет по течению. Какой должна быть скорость течения реки, чтобы Антон успел? Ответ дайте в км/ч. Если в задаче может быть более одного ответа – выберите наименьший.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Лера и Максим для описания внутреннего строения Клевера белого приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл слова «полюдье».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «полюдье»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Выбери верный вариант.
- Укажите названия географических объектов, обозначенных цифрами:
- К формам приспособленности у растений не относится...
- Задание 2. Чтение. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа.
- 9. В шести группах было 35, 43, 58, 74, 11 и 31 человек. Их рассадили поровну за шесть столов. Сколько человек оказалось за каждым столом?
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- 4. Являются ли эти глаголы переходными? Почему?
- 3. Образуйте возвратные глаголы.
- 2. С какими глаголами не удалось составить словосочетания? Почему?
- Здесь нет текста или задачи. Пожалуйста, предоставьте изображение с текстом или заданием для анализа.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «человек, управляющий лошадьми, запряжёнными в экипаж».
- Прочитайте стихотворение и выполните задание
- ІІ. Анализ текста (подчеркнуть!)
- І. Теория: продолжите предложение
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется слой атмосферы, который находится ниже стратоферы?
- 4. Каким способом в природе распространяются семена ржи посевной? Список: 1) саморазбрасыванием; 2) с помощью ветра; 3) с помощью насекомых; 4) при поедании животными; 5) с помощью человека.
- Верны ли утверждения? А) Юридическая консультация - это некоммерческая организация, основанная на членстве и действующая на основании устава и учредительного договора. В) Коллегия адвокатов - это некоммерческая организация, созданная в форме учреждения Подберите правильный ответ.
- Что за субъект? Определите субъект Российской Федерации по его краткому описанию. Этот край имеет выход к государственной границе с Казахстаном. Большая часть территории субъекта расположена в пределах лесостепей и степей, что способствовало развитию отраслей сельского хозяйства на его территории. Край относится к пятёрке лидеров по сбору зерна в России. В ответе укажите название субъекта в именительном падеже без знаков препинания и предлогов.
- В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 3 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличится на 18. Найдите задуманное число. Запишите решение и ответ.
- апишите множество членов вашей семьи, включая бабушек и едушек. Сколько элементов получилось в этом множестве?
- Какие утверждения правильные?
- 3. Прочитай фразеологизмы. Подчеркни те, которые соответствуют значению далеко.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- The house of _____ parents is old but comfortable
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б? 1) горы Памир 2) Алтайские горы 3) горы Гималаи 4) горы Альпы
- На уроке географии Лариса построила профиль рельефа Евразии, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Евразия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Куба является одним из крупных островов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На карте буквами обозначены крупные морские проливы. Определите, какой буквой на карте обозначен Берингов пролив.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Через заданную точку плоскости можно провести только одну прямую. 2) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. 3) Внешний угол треугольника больше не смежного с ним внутреннего угла. В ответ залишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.