База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Вычислите: 8,1 – 7,68 : 1,2.
- 2. Вычислите: \(\frac{8}{35} \cdot (\frac{5}{6} + \frac{11}{12})\)
- 1. Велосипед стоил 7500 руб. Сначала цену снизили на 15%, а потом эту сниженную цену повысили на 15%. Сколько стал стоить велосипед после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- The graph of the function.
- Ниже приведена программа, записанная на четырёх языках программирования. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает «YES», и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны, 1) (-2,2) 2) (-4,5) 3) (-8, 10) 4) (8,-2) 5) (-20,4) В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- Вопрос №24: Что не относится к факторам интенсивного экономического роста: Выберите правильный вариант: рост производительности труда • более рациональное использование природных ресурсов. • использование достижений НТР. • строительство новых заводов. нет правильного ответа.
- рос №23: стоимость товара, измеренная потерянной возможностью заниматься наилучшим из доступных альтернативных видов деятельности, требующих того же самого времени или тех же ресурсов, есть... ыберите правильный вариант: * рыночная стоимость меновая стоимость потребительская стоимость альтернативная стоимость прибавочная стоимость
- Укажи уравнения, которые являются линейными.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная – средняя температура в январе составляет -38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение.
- Плоскогубцы образуют два одинаковых соединённых рычага. Плечо рычага АВ в 7 раз длиннее плеча ВС. С какой силой плоскогубцы сжимают мячик, если сила F, приложенная к рукояткам, равна 4,4 Н?
- Сервисные программы - это ...
- (h⁸ ⋅ h⁷)⁸ / h⁷ ⋅ (h³ )⁷ = ?
- Выберите верные утверждения о свойствах функции y = x².
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Л. в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали - расстояние от пункта А. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Л. в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали - расстояние от пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС ранни На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 25°, Найдите градусную меру угла АРС.
- Что из нижеперечисленного является источником правового регулирования международных перевозок автомобильным транспортом
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы тырёхзначном числе А438, чтобы это число делилось на 3, но лось на 9?
- В зоопарке живут пять видов попугаев. Каждому виду дают определённое количество корма. В таблице показаны данные о количестве попугаев каждого вида и количество корма, которое эти попугаи съедают за день. Используя таблицу, ответь на вопрос: какое наименьшее количество грамм корма съедает один попугай за день? В поле ответа запиши только число.
- Как называется фонтанирующий источник горячей воды и пара в сейсмически активных районах?
- Четыре фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За пять часов они изготовили 980 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- Solve the system of equations: \begin{cases} x^2 + y^2 = 40, \\ xy = -12. \end{cases}
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечено девять точек. Сколько из них удалено от прямой F G на расстояние 2?
- 12. Катер прошёл по течению реки 48 км за 3 ч. Сколько времени понадобится катеру на обратный путь, если скорость течения реки равна 0,5 км/ч?
- 1. Что составляет основу правового регулирования в сфере образования? 2. С какой целью государство регулирует образовательную деятельность? 3. Что означает право на образование? Раскрой сущность конституционного положения «Каждый имеет право на образование». 4. На каких этапах обучения проводится государственная итоговая аттестация? Для чего создаются контрольные измерительные материалы? 5. В чём, согласно закону, выражаются права обучающихся?
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Mary hase a fish pie. She putts it on the table before leaving for school. When she comes back, the pie is gone. There is no pie anyhwhere. Her cat, Milo, is on the soufa, his face covered in fish. Mary smailes. From that moument, Milo got a new name the pie thief.
- г) За 2 часа вертолёт пролетел 500 км. Чему равна его скорость?
- Вычислите значение выражения √2√5+6-√5.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 950 км, выехал первый автомобиль. Через 4 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 18 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- 1578. Сливочное мороженое содержит 14% сахара. На приготовление мороженого израсходовали 35 кг сахара. Сколько сделали порций мороженого, если в каждой порции 100 г?
- Put the verbs in brackets into the correct tense. Dear Paul, I ___________ (write) from Thailand. I ___________ (be) here on holiday with my friend. We ___________ (stay) at a wonderful hotel near the beach and we ___________ (have) a fantastic time. We ___________ (be) here since 1st June. We ___________ already (be) to the jungle. We ___________ (go) there 2 days ago and ___________ (see) a very big snake. We ___________ also (be)
- 11. Как мы определяем, какую гласную надо писать в кор- нях -лаг- — -лож-;-раст- -ращ- -рос-;-гар- — -гор-;-зар- -зор-;-клан- — -клон-;-скак- — -скоч-?
- 10. Когда пишется суффикс -чик-, а когда - -щик-?
- 9. Как выбрать гласную в суффиксах -ек- — -ик- (-чик-)?
- 8. Как отличить существительные с приставкой не- от существительных с отрицательной частицей не?
- 7. Когда в окончаниях существительных после шипящих и ц пишется о, а когда — е?
- 6. Когда пишется ь после шипящих в существительных?
- 5. В чём особенность правописания падежных окончаний существительных типа армия, задание, планетарий?
- 4. Когда у существительных в единственном числе пишется окончание -и, а когда — -е?
- 3. Что нового вы узнали о склонении и роде имён существительных?
- 2. Приведите примеры существительных, которые имеют форму только единственного или только множественного числа.
- 1. Дайте определение имени существительного.
- Установите последовательность расположения систематических групп животн с наименьшей. 1) Род Наутилус 2) Вид Обыкновенный кораблик 3) Царство Животные 4) Класс Головоногие 5) Тип Моллюски 6) Подцарство Многоклеточные
- 3.2. Какой тип развития характерен для воробьиного сыча, изображённого на рисунке?
- 3.1. Определите тип развития животных, приведённых в перечне. Запишите, у которыми указаны животные, в соответствующую ячейку таблицы. Список животных: 1) прудовая лягушка 2) енотовидная собака 3) налим 4) гриф бородач 5) устрица 6) болотная черепаха
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 360 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 20, но меньше 30?
- Радиус окружности равен 50 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вычислите: 16/5 + 15/28 * 17/25 + 4 : 11/17.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 12 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- The picture contains a stamp, and the radio buttons below it list 1945, 1944, and 1942.
- Нотариус должен иметь стаж работы по юридической специальности не менее...лет
- Верны ли следующие суждения о литосферных плитах? А. Литосферные плиты — крупнейшие блоки мантии, разделённые глубинными разломами. Б. Гренландия и Мадагаскар — крупные литосферные плиты, движущиеся относительно друг друга в разных направлениях.
- Соотнесите ответы в специально предназначенные поля.
- 21. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) тело нечленистое, округлое в поперечном сечении Б) мускулатура состоит из одного слоя продольных мышц В) по бокам члеников расположены щетинки Г) имеется кровеносная система Д) хорошо выражен половой диморфизм Е) имеется вторичная полость тела ТИПЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ 1) Кольчатые черви 2) Круглые черви Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 20. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) отсутствие полости тела Б) наличие брюшной нервной цепочки В) отсутствие анального отверстия Г) наличие кровеносных сосудов Д) наличие щетинок Е) сегментированное тело ТИПЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ 1) Плоские черви 2) Кольчатые черви Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Запишите схему образования ковалентной связи на примере молекулы хлора.
- 2. Сравните ионную и ковалентную связи.
- 1. Какую химическую связь называют ковалентной? Каков механизм её образования? Как определить число непарных электронов на внешнем энергетическом уровне ато- ма? Что такое электронная формула внешнего энергетического уровня атома?
- Заполни таблицу истинности для выражения. A∧¬B
- Закончи предложения, вставив в них предлоги: under, on, at, near, in
- Подпишите названия тканей на соответствующих рисунках.
- Укажите назначение триумфальных арок в Древнем Риме.
- е 49.1.Заполните пропуски в тексте. Тело, плавающее в жидкости, своей подводной частью вытесняет столько ___________ тела в воздухе. Плавающее в воде жидкости, что её вес равен __________. судно вытесняет своей подводной частью столько воды, что вес этой воды равен силе ______________, действующей на судно с грузом. Глубина, на которую судно погружается в воду, называется ______________. Наибольшая допустимая осадка отмечена на корпусе судна красной линией, которая на-зывается _____________. Вес воды, вытесняемой судном при погружении до ватерлинии, называется ___________ судна.
- айдите корень уравнения (7х-8)-(2x-5)=17.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При понижении температуры воздуха его относительная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При нагревании воздуха днём его относительная влажность уменьшалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась 4) При повышении температуры воздуха его относительная влажность увеличивалась.
- Подпишите названия аминов по рациональной и ИЮПАК номенклатурам.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Рожь посевная. 1) кисть 2) корзинка 3) головка 4) серёжка 5) колос 6) зонтик 7) початок
- На рисунке изображены цветок Ржи посевной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- 1. Когда образовалось Боспорское царство? Что оно собой представляло? 2. Найдите на карте 4 (стр. 84) греческие города-государства, входившие в состав Боспорского царства. 3. Представители каких династий правили боспорским государством? Чем они различались? 4. Как складывались отношения правителей и граждан Боспора с местными племенами? 5. Каковы причины ослабления и падения Боспорского царства?
- Экономика как наука познаёт сущность явлений через:
- Какой график решает проблему выбора?
- Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Нителла, Тюльпан, Клевер луговой
- Рассмотрите изображения растений: нителла, тюльпан, клевер луговой. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Найдите по графику значения аргумента, соответствующие значениям функции -4, -3, -1, 3, 5.
- Чартер - это
- Ущерб, причиненный при перевозке груза, возмещается в случае утраты груза в размере
- Утрата или недостача груза или багажа возмещается перевозчиком в размере:
- Exercise 5 out of 5 Unscramble the cooking verbs and write them. Write one word in each gap. Baked potato 1. Firstly, tahe _______ your oven to 200°C. 2. hasW _______ one large potato and let it dry. 3. tPu _______ the potato on a baking sheet and then place it into the hot oven. 4. kaBe _______ the potato for one hour, or until it gets light brown and soft. 5. Take the potato out of the oven and tcu _______ it into two pieces. 6. Finally, dad _______ your favourite toppings like Greek yogurt, cheese, and tomatoes!
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в прир и в жизни человека. Приведите примеры двух растений Вашего региона, для каждого из з растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Чему равна сила тока, текущего через лампочку с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- Запиши главную мысль Всеобщей Декларации прав человека.
- 5. Запиши главную мысль Конституции России.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- 3. Вставь в слова пропущенные буквы, проставь ударение. Составь предложение с каждым из этих слов. ФЕД..РАЦИЯ КОНСТ..ТУЦИЯ ДЕКЛА..РАЦИЯ
- 2 Circle the correct item. 1 Don't forget buying/to buy some lemons and honey for Granny, she's ill. 2 I can't forget buying/to buy peaches at the market in Bulgaria, they were so juicy! 3 He stopped having/to have a snack at the café. 4 The doctor told him to stop eating/to eat so much sugar immediately.
- На рисунке прямая BE касается окружности с центром O в точке B. Найдите ∠PBE, если ∠AOB = 142°. Полученный ответ запишите в градусах.
- Выберите промежутки, на которых функция y = x² возрастает.
- 2. Die Olympischen Spiele a) Hört euch den Text an. b) Hört den Text noch einmal und notiert die Daten. c) Beantwortet die Fragen. 1. Wo entstanden die ersten Olympischen Spiele? 2. Warum heißen die Spiele „Olympische Spiele“? 3. Wie oft fanden sie statt? Und heute? 4. Welche Sportarten gab es im alten Griechenland? 5. In welcher russischen Stadt fanden die Sommerspiele statt? 6. Und die Winterspiele?
- Fill in the table based on the text.
- 43 * 2 =
- 12 * 7 =
- 32 * 3 = 96
- 28 * 3 = 84
- 19 * 4 = 76
- 11 * 7 = 77
- 18 * 4 = 72
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.