База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) отсутствие полости тела Б) наличие брюшной нервной цепочки В) отсутствие анального отверстия Г) наличие кровеносных сосудов Д) наличие щетинок Е) сегментированное тело ТИПЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ 1) Плоские черви 2) Кольчатые черви Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Запишите схему образования ковалентной связи на примере молекулы хлора.
- 2. Сравните ионную и ковалентную связи.
- 1. Какую химическую связь называют ковалентной? Каков механизм её образования? Как определить число непарных электронов на внешнем энергетическом уровне ато- ма? Что такое электронная формула внешнего энергетического уровня атома?
- Заполни таблицу истинности для выражения. A∧¬B
- Закончи предложения, вставив в них предлоги: under, on, at, near, in
- Подпишите названия тканей на соответствующих рисунках.
- Укажите назначение триумфальных арок в Древнем Риме.
- е 49.1.Заполните пропуски в тексте. Тело, плавающее в жидкости, своей подводной частью вытесняет столько ___________ тела в воздухе. Плавающее в воде жидкости, что её вес равен __________. судно вытесняет своей подводной частью столько воды, что вес этой воды равен силе ______________, действующей на судно с грузом. Глубина, на которую судно погружается в воду, называется ______________. Наибольшая допустимая осадка отмечена на корпусе судна красной линией, которая на-зывается _____________. Вес воды, вытесняемой судном при погружении до ватерлинии, называется ___________ судна.
- айдите корень уравнения (7х-8)-(2x-5)=17.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При понижении температуры воздуха его относительная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При нагревании воздуха днём его относительная влажность уменьшалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась 4) При повышении температуры воздуха его относительная влажность увеличивалась.
- Подпишите названия аминов по рациональной и ИЮПАК номенклатурам.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Рожь посевная. 1) кисть 2) корзинка 3) головка 4) серёжка 5) колос 6) зонтик 7) початок
- На рисунке изображены цветок Ржи посевной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- 1. Когда образовалось Боспорское царство? Что оно собой представляло? 2. Найдите на карте 4 (стр. 84) греческие города-государства, входившие в состав Боспорского царства. 3. Представители каких династий правили боспорским государством? Чем они различались? 4. Как складывались отношения правителей и граждан Боспора с местными племенами? 5. Каковы причины ослабления и падения Боспорского царства?
- Экономика как наука познаёт сущность явлений через:
- Какой график решает проблему выбора?
- Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Нителла, Тюльпан, Клевер луговой
- Рассмотрите изображения растений: нителла, тюльпан, клевер луговой. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Найдите по графику значения аргумента, соответствующие значениям функции -4, -3, -1, 3, 5.
- Чартер - это
- Ущерб, причиненный при перевозке груза, возмещается в случае утраты груза в размере
- Утрата или недостача груза или багажа возмещается перевозчиком в размере:
- Exercise 5 out of 5 Unscramble the cooking verbs and write them. Write one word in each gap. Baked potato 1. Firstly, tahe _______ your oven to 200°C. 2. hasW _______ one large potato and let it dry. 3. tPu _______ the potato on a baking sheet and then place it into the hot oven. 4. kaBe _______ the potato for one hour, or until it gets light brown and soft. 5. Take the potato out of the oven and tcu _______ it into two pieces. 6. Finally, dad _______ your favourite toppings like Greek yogurt, cheese, and tomatoes!
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в прир и в жизни человека. Приведите примеры двух растений Вашего региона, для каждого из з растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Чему равна сила тока, текущего через лампочку с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- Запиши главную мысль Всеобщей Декларации прав человека.
- 5. Запиши главную мысль Конституции России.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- 3. Вставь в слова пропущенные буквы, проставь ударение. Составь предложение с каждым из этих слов. ФЕД..РАЦИЯ КОНСТ..ТУЦИЯ ДЕКЛА..РАЦИЯ
- 2 Circle the correct item. 1 Don't forget buying/to buy some lemons and honey for Granny, she's ill. 2 I can't forget buying/to buy peaches at the market in Bulgaria, they were so juicy! 3 He stopped having/to have a snack at the café. 4 The doctor told him to stop eating/to eat so much sugar immediately.
- На рисунке прямая BE касается окружности с центром O в точке B. Найдите ∠PBE, если ∠AOB = 142°. Полученный ответ запишите в градусах.
- Выберите промежутки, на которых функция y = x² возрастает.
- 2. Die Olympischen Spiele a) Hört euch den Text an. b) Hört den Text noch einmal und notiert die Daten. c) Beantwortet die Fragen. 1. Wo entstanden die ersten Olympischen Spiele? 2. Warum heißen die Spiele „Olympische Spiele“? 3. Wie oft fanden sie statt? Und heute? 4. Welche Sportarten gab es im alten Griechenland? 5. In welcher russischen Stadt fanden die Sommerspiele statt? 6. Und die Winterspiele?
- Fill in the table based on the text.
- 43 * 2 =
- 12 * 7 =
- 32 * 3 = 96
- 28 * 3 = 84
- 19 * 4 = 76
- 11 * 7 = 77
- 18 * 4 = 72
- 22 * 3 =
- 15 * 9 = 135
- 26 * 3 = 96
- 32 * 3 = 96
- 43 * 2 =
- 16 * 2 = 32
- 32 * 2 = 64
- 19 * 2 = 38
- 28 * 2 =
- 14 * 7 = 98
- 13 * 6 =
- 18 * 3 = 54
- 39 * 2 = 78
- 13 * 2 = 26
- 17 * 6 = 76
- 24 * 3 = 72
- 25 * 3 = 75
- 11 * 7 = 77
- 11 * 5 = 55
- 18 * 5 = 71
- 24 * 3 = 72
- 19 * 5 = 95
- 11 * 9 = 99
- 18 * 1 = 18
- 47 * 2 = 94
- 15 * 4 = 60
- 43 * 2 = 86
- 15 * 2 = 30
- Определите, мог ли Христофор Колумб в 1492 г. знать об открытии экспедицией Васко да Гамы морского пути в Индию вокруг Южной Африки. Свой ответ обоснуйте.
- Найдите координату точки C, отмеченной на числовом луче.
- Test
- 3. Записать текст, вставить буквы, расставить знаки препинания. Выполните задания. Марс бл.жайший с.сед нашей Земли. Что (бы) вы увидели, если (6) побывали там? Глубокие длины кратеры потухших вулканов русла сухих рек, которые тянутся на многие километры. Когда над Марсом поднимает(?)ся ветер начинают(?)ся страшные пылевые бури. Ученые посылают к нему автоматических разве. чиков чтобы они узнали о жизн(е, и) на этой планет (е, и). 1. Вариант 1: Синтаксический разбор 2 предложения Вариант 2: Синтаксический разбор 4 предложения 2. Выпишите из текста глаголы, укажите их спряжение, вид, наклонение, время, лицо, число, род. Вариант 1: из 1-3 предложений Вариант 2: из 4-6 предложений 3. Выполните морфологический разбор поднимается.
- 3. Образовать от глаголов формы трёх наклонений. Образец: Сражаться: сражается (изъявительное), сражайся (повелительное), сражался бы (условное). Вариант 1: Читать, есть, смотреть, строить Вариант 2: Торжествовать, веселиться, радоваться, учить
- 2. Перепишите текст и вставьте пропущенные буквы. Выпишите глаголы рядом напишите наклонение. Зима. Пётр І мчит(?)ся в Тулу на оружейный завод Никиты Демидова. Был когда-то Демидов простым кузнецом, случало (?)сь, и царя учил по его просьбе железному ремеслу, когда тот по делам бывал в Туле. А если Пётр Алексеевич вдруг опломшае(?), отругает его мастер, но царь не обижае(?)ся за науку. И вот опять в Туле. «Неспроста пожаловал», — думае (7) Демидов.
- 1. Найдите глаголы, определите их наклонение Вариант 1: из 1-4 предложения Вариант 2: из 4-8 предложения
- Предложения с глаголами условного наклонения
- Предложения с глаголами повелительного наклонения
- Предложения с глаголами изъявительного наклонения
- 4. О каких верованиях древних людей вы узнали из рассказа «Весенний праздник»? Опишите обряды, которые совершались в день весеннего равноденствия.
- 3. Как изменения в хозяйстве эпохи неолита повлияли на распределение ролей мужчины и женщины в общине?
- 2. В чём заключается отличие присваивающего типа хозяйства от производящего? Почему учёные назвали переход от первого типа ко второму революционным?
- 1. Каково историческое значение перехода от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству?
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведённого ниже списка утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе соответствующие выбранным утверждениям.
- Как называется раздел биологии, объектом изучения которого является изображённый на рисунке объект?
- окружения, погиб генерал-майор Минигали Шаймуратов. 5 июня 2022 г. на его территории был убит в бою генерал-лейтенант Роман Кутузов. Оба военачальника посмертно удостоены звания Героя Российской Федерации. Назовите регион, вошедший в состав России 30 сентября 2022 г. и подразумеваемый в задании.
- Какое высказывание соответствует таблице истинности?
- Упражнение 3. Найдите и исправьте ошибки В предложениях есть ошибки в формах глаголов. Найдите их и запишите правильные варианты. She goed to school yesterday. They eated pizza for lunch. He writed a story last night. We taked a bus to the museum. I gived my friend a present. She comed home at 6 p.M. They drinked lemonade after school. He runned very fast. We buyed a new toy. I seen this film before. Упражнение 4. Составьте предложения, сделайте к ним отрицания и задайте ним вопросы. Используйте данные слова, чтобы составить предложения в Past Simple. (I/visit/ my grandma / last Sunday) (She/cook/ dinner / yesterday) (They/play/football/ two days ago) (He/read/ an interesting book / last week) (We/watch/a movie / on Saturday) (The children / draw/pictures/ in the morning) (You/help/your mum / yesterday) (It/rain / all day / last Monday) (She/ meet / her friend / at the cafe) (He/fix/ his bike / last weekend)
- 7.2. Приведите по три примера беспозвоночных животных, относящихся к указанным типам. Запишите их названия в таблицу. Тип круглые черви Тип кольчатые черви
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) наличие первичной полости тела Б) наличие брюшной нервной цепочки В) тело покрыто щетинками Г) наличие кровеносной системы Д) только продольные мышцы Е) сегментированное тело ТИПЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ 1) Круглые черви 2) Кольчатые черви Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В августе цену на спортивный тренажёр снизили на 15%. В сентябре цену повысили на 30%. Сколько стоил спортивный тренажёр в июле, до изменения цен, если стоимость в сентябре стала 6630 рублей? (Заполни пропуски, запиши ответ.)
- Задумали число. Из него вычли 301 и получили число, которое в восемь раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,8+6,8-1,5.
- 1) Вычислите: 3/16 * (4/9 - 8/27)
- Вычислите 17-14-4.
- Задание 6. Решение практической задачи Объясни, почему бобовые растения (клевер, люцерна, горох) часто высевают на поля для улучшения плодородия почвы?
- Задание 5. Сравнительная характеристика Чем полезная роль бактерий гниения отличается от вредной роли болезнетворных бактерий? Назови одно главное отличие.
- Задание 4. Работа с терминами Дайте определение следующим терминам: 1. Сапротрофы - 2. Клубеньковые бактерии 3. Круговорот веществ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.