База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют одну шестую его словарного запаса. Известно, что 15 испанских слов. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 83.8 и 83.89.
- 17. В магазин привезли бананы, апельсины и яблоки. Известно, что общее количество всех этих фруктов больше 60 и меньше 125. Сотрудники магазина разложили все фрукты по пяти прилавкам таким образом, что на каждом прилавке обязательно лежат фрукты всех трёх видов. Оказалось, что число апельсинов на каждом прилавке равно общему числу яблок на всех остальных прилавках, а число яблок на каждом прилавке равно общему числу бананов на всех остальных прилавках. Сколько фруктов привезли в магазин?
- Определите коэффициент предпочтения наличных денег по региону, используя данные таблицы.
- Где располагается зона экваториальных лесов?
- ? Re se sibberig boppitz! Slibber nen pquanch blop! Totto snizzle ne banifloop!
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 32, 24, 25 и 41.
- 9. Решите уравнение: 1 - 2(5+3x) = 15.
- 16. Виктор сложил три числа и получил 330. Известно, что первое слагаемое составляет 16% этой суммы, а второе слагаемое в четыре раза больше первого. Чему равно третье число?
- На женский свитер нужно 1500 граммов пряжи. По данным из таблицы о цене и весе одного мотка пряжи определи. Сколько будет стоить свитер из самой дорогой пряжи? Ответ дайте в рублях.
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- Now write your essay. Use the arguments above and the plan below to help you. You can use the essay in Ex. 3 as a model.
- Составь схему предложения 21. пишутся за скобками. Гриша, Дамблдино зовёт.
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 15. В многоквартирном доме всего 140 квартир. На каждом этаже количество квартир одинаковое. Сколько этажей в доме, если известно, что на каждом из них больше 15, но меньше 25 квартир?
- ) На рисунке изображён путь из точки А в точку В. Найдите дли этого пути./Ответ дайте в метрах. ) Изобр 240
- 1) На рисунке изображён путь из точки А в точку В. Найдите дли этого пути. Ответ дайте в метрах. 2) Изобразите какой-нибудь путь из точки А в точку В длиной 216 План местности разбит на квадраты. Сторона квадрата равна 15 м.
- 1) На рисунке изображён путь из точки А в точку В. Найдите длин этого пути. Ответ дайте в метрах. 2) Изобразите какой-нибудь путь из точки А в точку В длиной 160 г План местности разбит на квадраты. Сторона квадрата равна 12 м.
- Подпишите на карте владения купцов Строгановых. Подпишите на карте территорию Сибирского ханства (во время обозначенных стрелками походов).
- Заполните пропуск в предложении: «На карте обозначены походы казаков под руководством атамана ___________».
- Кто является автором рассказа «Тихое утро»?
- Установите соответствие природной зоны и ее представителей животного мира
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 30 см и 60 см вырезали два круга диаметром 30 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- 5.26 Раскройте скобки и вычислите: a) 7,646 - (6,9 - 2,054); б) 4,17 + (9,182 – 4,17); в) 4/9 + (1/9 - 2/3); г) (3 5/8 + 2 2/13) - (2 7/8 + 1 2/13); д) -(3,69 - 6 2/13) - (1,31 - 8 11/13); e) -(5/8 + 2,43) - (-5,93 - 1/4).
- Read the rubric. Which of the statements (1-5) are arguments for and which are arguments against? Match them to their supporting arguments (a-e).
- *11) (2\frac{3}{4} : 5\frac{1}{2})+13
- 10) \frac{3}{4} : \frac{9}{14} =
- 9) 36 \cdot \frac{5}{42}
- 8) \frac{5}{9} \cdot \frac{18}{25} =
- 7) \frac{4}{11} \cdot \frac{7}{12}
- 6) 3\frac{1}{9} \cdot 2\frac{1}{7}
- 5) 20-(3\frac{1}{6}+2\frac{3}{4}) =
- 4) 7\frac{5}{18}-1\frac{7}{12} =
- 3) 4\frac{5}{6}+2\frac{3}{8} =
- 2) 7-\frac{3}{8} =
- 1) 1+1\frac{5}{6} =
- 485. (a,e,k,s,t) The women skate
- 484. (e,e,s,l,p) The geese sleep......
- 483. (e,e,s,l,p) The goose .........
- 482. (u,r,n) The sportsmen .. run
- 481. (u,r,n) The sportsman run
- 480. (i,d,r,n,k) The puppy drink
- 479. (a,e,t) The girls...eat...
- 478. (i,n,d,f) ✓ We find- находить.
- 477. (0,0,k,l) We Took for-wскать ле for our kitten.
- 476. (i,t,s) You sit
- 475. (e,a,r,h) ✓ Jane hear- слышать...
- 474. (i,e,l,s,t,n) Jane Listen - слушат
- 473. (i,n,g,s) Jane Sing - петь
- 472. (o,n,k,w) ✓ The pupil know...знать...
- 471. (e,e,e,r,m,m,b,r) ✓ The pupil remember - пом шеть the poem.
- 470. (a,e,l,r,n) The pupil learn- вычи the poem.
- 469. (a,e,n,c,d) They dance - mare cham
- 468. (a,e,m,k) She make - galamby toys.
- 467. (i,e,w,r,t) He write-hu camb
- 466. (a,w,l,k) I walk - гулять
- 1. Что общего между предлогами и союзами и чем они отличаются друг от друга? 2. Какие предлоги называются производными, а какие непроизводными? 3. Чем отличаются составные предлоги и союзы от про- стых? 4. Расскажите о слитном и раздельном написании пред- логов. 5. Приведите примеры предлогов, которые пишутся че- рез дефис. 6. Как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от существительных с предлогом? 7. Какие союзы служат для связи предложений и одно- родных членов, а какие только для связи предложений? 8. На какие группы делятся сочинительные союзы? 9. Приведите по три примера предложений с союзами также, може, зато. 10. Как отличить на письме союз чтобы от местоимения что с частицей бы?
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трех предложенных или 3).
- Сколько всего природных зон выделяется на Земле?
- 13. Вычисли \(\frac{21}{18} : \frac{7}{8} - 1\frac{1}{3} + 2\frac{4}{15} \cdot \frac{5}{16}\)
- Прямоугольник разрезали на три части так, как показано на рисунке. Какую площадь имел разрезанный прямоугольник?
- Длина прямоугольника 1 дм 6 см, а ширина 9 см. Какова площадь прямоугольника?
- Периметр квадрата равен 24 дм. Вычисли его площадь.
- 4. Адрес файла в интернете Доступ к файлу summer.jpeg, находящемуся на сepsepe weather.info, осуществляется по протоколу Пр. Запишите последовательность цифр, кодирующую адрес файла. 1. // 2. summer 3. / 4. weather 5. ftp 6. jpeg 7. info Ответ:
- 3. Расширения файлов Установите соответствие между расширением и типом файла. Расширение Тип файла A) .jpg 1) Текстовый Б) .mp3 2) Звуковой B) .docx 3) Архив Г) zip 4) Графический Д) .ppt 5) Презентация E) txt Ж) .xlsx Ответ:
- 2. Файловая система Пользователь работал с каталогом С: Проект Задание). Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился в каталог Практика, потом снова поднялся на один уровень вверх и спустился в каталог Теория. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. Ответ:
- 1. Устройства компьютера Выберите устройства вывода информации и запишите их номера в порядке возрастания: 1. Сканер 2. Монитор 3. Колонки 4. Принтер 5. Клавиатура 6. Проектор 7. Мышь 8. Наушники Ответ:
- 4) В магазин привезли партию сумок. Их общее количество составляет 600. Частота покупки бракованной сумки равна 0,04. Сколько качественных сумок в этой партии?
- 4 A: How about playing tennis this weekend? B: __________ playing tennis. I prefer basketball.
- 3 A: Let's go swimming today. It's very hot. B: __________ Why not? It sounds like fun.
- 2 A: __________ going to the zoo this weekend? B: __________! The kids love animals.
- 1 A: __________ go to the cinema tonight? B: __________ I can't. I'm going shopping with my mum.
- 4 There are shows at the museums on A Wednesdays. B Thursdays. C Fridays.
- 3 The Modern Art Section is on the A first floor. B second floor. C third floor.
- 2 The entrance ticket is A £1.00. B £2.50. C £4.00.
- 1 The museum opens at A 10:00 am. B 11:00 am. C 11:30 am.
- 5 A: Did everyone enjoy the picnic? B: I did. It was wonderful. A: Good. Now I want everyone to pick up all the __________ and put it in the __________ over there.
- 4 A: Okay, class, come this way now. B: Look, miss, there are some rabbits! Can we pet them? A: Yes, but remember you're not allowed to __________ them.
- 3 A: Who is it? B: It's the maid, Sir. May I clean the room now? A: No, I'm busy. Can't you see the '__________' sign on the door?
- 2 A: Why are you slowing down, Dad? B: I have to. Don't you see the lights flashing at the __________ up there?
- 1 A: Are you excited about going to the museum, Tim? B: Oh yes, Mum! Let's go. A: Wait a minute. We're not going anywhere until you __________.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- 12. Один рабочий красит забор за 60 минут, а другой рабочий красит тот же забор за 90 минут. За сколько минут покрасят забор эти двое рабочих, работая вместе?
- В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Валя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Валя не найдёт приз в своей банке.
- Найдите значение выражения \(\frac{27(m^8n^3)^2}{m^{17}n^6}\), если m = 18, n = 11,01.
- Отметьте на координатной прямой числа √10 и 2√11.
- * 11) (2\frac{3}{4}: 5\frac{1}{2})+13
- 10) \frac{3}{7}: \frac{9}{14}=
- 9) 36\cdot \frac{5}{72}
- 8) \frac{5}{9}\cdot \frac{18}{25}=
- 7) \frac{4}{11}\cdot 4\frac{7}{12}
- 6) 3\frac{1}{9}\cdot 2\frac{1}{7}=
- 5) 20-(3\frac{1}{6}+2\frac{3}{4})=
- 4) 7\frac{5}{18}-1\frac{7}{12}=
- 3) 4\frac{5}{6}+2\frac{3}{8}=
- 2) 7-\frac{3}{8}=
- 1) 1+1\frac{5}{6}=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.