База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7.Установите соответствие между видами бытового электрифицированного инструмента и их назначением.
- ает автор-рассказчик поступки главного героя? ет его? Осуждает?
- идия Михайловна решила помочь главному герою? Был ли у ... соб это сделать?
- характеризует героя его поведение во время игры?
- Ответьте на вопросы: главный герой, видя, что его продукты постоянно пропадают, не ...ся маме?
- 2. Поработаем с текстом. Заполните цитатную таблицу «Черты главного героя рассказа».
- Укажи, какое понятие из нижеперечисленных не относится к варнам древнеиндийского общества
- 1/7 + 2/21 : 5/3
- Ты подписался на стримера, который кормит свою собаку «элитным» кормом, привезённым с другого континента, в индивидуальной пластиковой упаковке для каждой порции. Стример утверждает: «Это лучший корм, потому что я люблю свою собаку». Какие аргументы можно привести чтобы показать, что любовь к собаке и экологическое благополучие не противоречат друг другу?
- Выбор лампы сегодня – это вопрос не только яркости, но и экологической ответственности. Какой из перечисленных вариантов освещения является наиболее энергоэффективным?
- Вы собираетесь в поход в лес. Какие из перечисленных правил помогут сохранить лесную экосистему и обеспечить экологическое благополучие этой территории?
- Ветер и солнце – основные источники альтернативной энергии. Что НЕ характеризует данные виды альтернативной энергетики?
- Кошка царапает мебель. Её хозяйка. Елена, решает купить когтеточку. В магазине есть когтеточки из натурального сизаля, из синтетического ковролина и из гофрированного картона. Какой выбор будет способствовать экологическому благополучию?
- Как вырубка лесов влияет на природно-климатические условия?
- Экологический след – это сумма всех воздействий человека на природу. Как уменьшить свой экологический след?
- Вы собираетесь на пикник к озеру. Друзья предлагают взять с собой одноразовую посуду, чтобы потом не мыть. Вы хотите минимизировать вред для водоема. Какие действия помогут сохранить экологическое благополучие озера?
- Как в зоопсихологии называется явление, когда животное привязывается к неодушевлённому предмету, замещающему родителя или друга?
- Твой друг обновил плейлист и теперь слушает музыку в режиме стриминга 24/7, даже когда спит. Экологи забили тревогу. В чем подвох с точки зрения экоблагополучия?
- Какой газ помогает растениям расти, но слишком много его в атмосфере вредит природе?
- Какая связь существует между вырубкой лесов и засухой?
- Биоразнообразие распределено по планете неравномерно. Некоторые экосистемы буквально кишат жизнью. Какая из экосистем содержит наибольшее количество биологического разнообразия на квадратный метр?
- Какая экосистема поглощает больше всего углерода на планете?
- Как обычные люди могут помочь природе?
- Ты хочешь купить новый смартфон, потому что у старого треснул экран. Какой выбор является экологичным?
- Лисёнок массой 2 кг всё лето питался грызунами и к зиме достиг массы 5 кг. Используя экологическое правило 10%, подсчитайте, сколько грызунов съел лисёнок за этот сезон, если средняя масса грызуна равна 30 г. В ответе запишите только число.
- Автомобиль ехал из пункта А в пункт В. По дороге он сделал остановку на автозаправке. На рисунке дан график зависимости расстояния S (в километрах) между пунктом А и автомобилем от времени t (в минутах) на пути из А в В. Найдите среднюю скорость автомобиля на участке пути из пункта А до автозаправки. Ответ дайте в км/ч.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? В ответе укажите номер этого утверждения. 1) Если в треугольнике АВС углы А и В равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине С равен 70°. 2) Центром окружности, описанной около любого треугольника, является точка пересечения биссектрис этого треугольника. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 4) Через любые две различные точки плоскости можно провести не более одной прямой.
- Представьте выражение в виде многочлена стандартного вида: (5х2)² + (2x+3)².
- Подпишите на карте города Москву и Киев.
- Укажите российского монарха, в период правления которого произошло восстание, границы которого обозначены на карте.
- Read and circle the correct answer. 1 It's hot and sunny/ snowing. 2 It's wet and sunny. There's a beautiful windy/rainbow. 3 It's very grey and cloudy / sunny today. 4 I can make a snowman. There's a lot of snow / sun. 5 We can't go out to play. It's wet and grey. It's raining / sunr 6 Let's go to the beach. It's a beautiful sunny / windy day. 7 It's snowing / raining in the jungle. 8 It's a beautiful day. It's dry / wet and sunny. Let's have a pi 9 It's wet and cloudy. It's raining / rainbow. 10 It's snowing / rainbow in the mountains.
- 4. {3x + 2y = 8, 4x - y = 7
- №1. Приведите подобные слагаемые a) 3a + 7a б) -15b – 3b в)12x - 4x + 8x-7x г) -8у+12у+32y-14y д) 14a-7b+2a+5b e) -17c-15a+8a+5c ж) 2,7х + 8,3y - 0,7x - 12,1y 3) 10а - За + 17b-5 и) 0,3х + 1,6у – 0,3x – 0,4y к) 1,2с + 1 – 0,6y – 0,6 – 0,2c
- Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в какой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 18 Тип 17 № 9852 i Аня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 391. Какую цифру зачеркнула Аня? Запишите решение и ответ.
- 17 Тип 16 № 13232 i В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого 4 ящика составляет массы второго. Для 7 продажи смородину из первого ящика рас- фасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколь- ко килограммов?
- I (wait) for two hours, but the taxi still hasn't come.
- They (already/visit) two galleries.
- ... (you/already/buy) a ticket?
- Children (break) the window.
- Her eyes are red. ... (she/cry)?
- My father (try) to fix the car for 2 hours.
- Nathan (learn) Japanese for a year.
- Mum (not/cook) a dinner yet.
- It (rain) all day.
- ... (he/ever/be) abroad?
- I don't want to go to the cafe. I (just/eat) at home.
- В чём, по мнению автора текста, заключается «волшебное свойство музыки»? Запишите ответ на вопрос.
- 491. Спишите предложения, подчеркните приложения. Задайте к ним вопросы. Что обозначают приложения? Докажите, что приложение является определением.
- Масса первого ящика в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более лёгкого ящика, если она на 8,4 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Распредели слова по колонкам.
- На музыкальном конкурсе выступают 24 исполнителя — по одному от каждой страны-участницы, включая представителей Германии, Франции и Испании. Порядок выступлений определяется случайным жребием. Найдите вероятность того, что исполнитель из Германии выступит после исполнителей из Франции и Испании.
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж, проходящих через город В?
- На семинар приехали 15 учёных: 7 учёных из Австрии, 6 из Чехии и 2 из Венгрии. Каждый учёный подготовил один доклад. Порядок докладов определяется случайным образом. Найдите вероятность того, что вторым окажется доклад учёного из Чехии.
- На рисунке изображён граф. Оля обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Оля начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине G?
- На диаграмме представлены данные о среднемесячном количестве посетителей городского парка. По горизонтали указаны месяцы, а по вертикали — количество посетителей (в тысячах человек). 1) Укажите все месяцы, в каждый из которых количество посетителей составляет от 30 до 55 тысяч человек. 2) На сколько примерно тысяч посетителей было больше в июне, чем в мае?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков делится на 4.
- ПРИМЕРЫ А) Я шёл туда как на пытку. силой добывать из меня слова. b) ...меня приходилось передвигать, словно вещь, и чуть ли не В) ...без жалости заставляла меня мозолить бедный мой язык. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫР 1) метафора 2) сравнение 3) антитеза 4) эпитет
- Как ты считаешь, почему принятие Судебника было важным шагом для создания единого государства? Ответ запиши в 2-3 предложениях.
- Разгадайте путаницу. Переставьте буквы в словах, и у вас получится название: 1. Старого солдата, завершившего службу «НЕРЕТАВ» -... 2. Воинов охраны императора «ТЕПОРАНИРЫЦ» -... 3. Союз трех императоров « РУТИВАМИРТ» -... 4. Правителя, обладающего неограниченной властью «КАТИДОРТ» -... 5. Раба, выступавшего на арене в вооруженном поединке «ДАГИЛОРАТ»-... 6. торжественный въезд в город полководца-победителя «РУФИМТ»-... 7. Прощения «МИНАТЯИС»-...
- Самостоятельная работа: «Пищевые связи в природе» 1. Пищевые связи – это ... 2. Пищевые цепи – это .... 3. Продуценты - ... Консументы - ... Редуценты - .... 4. Зарисуйте пищевую сеть (с.132)
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x)-6x=3.
- Даны числа: 7/2, 2/7, 1/7, 2 1/7 и 7 1/2. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С.Установите соответствие между точками и числами.В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения |х+5|+|х-19|-71 при х=-8.
- Отметьте на числовой прямой число √34. Переместите с помощью компьютерной мыши табличку с надписью «√34 » на числовую
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. Переместите формулы с помощью компьютерной мыши под соответствующие им графики функций.
- 12. Сколько заглавных букв русской азбуки обладают одной осью симметрии?
- 7. Найдите значение выражения -6x-|2x+13| при x=-8.
- 6. Мотоцикл стоил 56000 руб. Сначала цену повысили на 24%, а затем еще на 30%. Определите, сколько стал стоить мотоцикл после второго повышения цены.
- 5. На диаграмме показано среднее количество осадков за каждый месяц во Владивостоке. Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков во Владивостоке больше 50 мм.
- 4. Задумали число. Из 195 вычли удвоенное задуманное число и получили шестую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: 4,9-5,5:0,5.
- 2. Вычислите: 1 - 4/7 : 16/21. (ответ запишите в виде дроби)
- 1. Вычислите: -23+35: 5.
- Просклоняйте глаголы по временам.
- Complete the problem page reply with brush, change, cut, go, prevent or use. Dear Dr Clarke, I train three times a week with my basketball team. I enjoy it, but I have a problem – my feet and trainers are really starting to smell. Should I stop training? Ben
- 12. На какой из этих шаров действует наибольшая выталкивающая сила? 1) № 1 2) № 2 3) № 3
- 11. Выталкивающая сила тем меньше, чем 1) ближе тело к поверхности жидкости 2) меньше плотность тела 3) меньше плотность жидкости 4) менее сложна форма тела
- 10. Формула, по которой можно вычислить выталкивающую силу, — это 1) F = pS 2) p = gph 3) F = kΔl 4) F = gpxVT
- 9. Гидравлический пресс даёт выигрыш в силе, равный 10. Какую силу надо приложить к его малому поршню, чтобы уравновесить действующий на большой поршень груз массой 65 кг? 1) 6,5 Η 2) 65 Η 3) 650 Η 4) 6,5 кН
- 8. На большой поршень гидравлического пресса площадью 1250 см² действуют силой 250 Н. Какая сила, приложенная к малому поршню площадью 250 см², сможет удержать его от перемещения? 1) 50 Η 2) 5 H 3) 25 Η 4) 75 Η
- Ниже даны описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в задании 6: (1) фосфор + кислород → оксид фосфора (V); (2) медь + нитрат серебра → нитрат меди (II) + серебро. 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы из п. 6.1. (1) (2) 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ. Реакция: Тип Объясните свой ответ: 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно отделить серебро от раствора нитрата меди (II). Отделить серебро от раствора нитрата меди (II) можно с помощью прибора, изображённого на рисунке: Какой метод разделения веществ при этом используется? Ответ: метод Почему невозможно отделить серебро от раствора нитрата меди (II), используя прибор, изображённый на другом рисунке? Объяснение:
- 3. Одно число меньше другого на 30, а их произведение равно – 200. Найди эти числа. В ответе укажи одну любую пару таких чисел. Запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно –20, то в ответе запиши –2018.
- Listen and practise saying the sentences. 1 I'm going to be there. 2 Look at the sky. It's going to rain. 3 I'm not going to leave the house today. 4 What are you going to do? 5 I'm going to stay in and watch some films. Write four questions to ask your partner. Use going to and words from each group. What are you going to do after school today?
- Прочитайте эти стихотворные строчки. Напишите, о каких событиях Великой Отечественной войны они напоминают.
- В) И вдруг разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце и высоко поднял её над головой. 8. Напишите, о каком литературном герое идёт речь в отрывках, укажите авторов и названия произведений. А) «Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы». Б) «Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. Но, без сомнения, он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится в академии всем наукам». 9. Установите соответствие: 1. Н.В. Гоголь 2. М.Ю. Лермонтов 3. Л.А. Андреев 4. М. Горький 5. В.В. Маяковский А. «Песнь про купца Калашникова» Б. «Кусака» В. «Старуха Изергиль» Г. «Хорошее отношение к лошадям» Д. «Тарас Бульба» 10. Установите соответствие: 1) «Тарас Бульба» 2) «Кусака» 3) «Данко» 4) «Хорошее отношение к лошадям» А) драма Б) повесть В) рассказ Г) стихотворение Д) легенда Ж) былина 3) поэма 11. Определите, о каком художественном средстве идёт речь: А) Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета – это Б) Слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит скрытое сравнение предмета или явления с каким-либо другим на основании их общего признака – это В) Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы – это Г) Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным – это
- 6. Сколько раз был ранен Соколов?
- 5. Как звали родного сына Соколова, который погиб?
- 4. Как погибли жена и дочки Андрея Соколова?
- 3. Почему Мюллер не застрелил Соколова, когда вызвал его к себе?
- 2. Сколько лет находился Соколов в плену у немцев?
- 1. Сколько детей было у главного героя рассказа Шолохова «Судьба человека»?
- Найдите значение выражения |16-9x| + 7х при х = −6.
- Цена на вальтрап сначала понизилась на 25%, после чего понизилась еще на 20%. Найдите разность между первоначальной и конечной ценой, если после всех превращений вальтрап стал стоить 12000 руб.
- На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 70 мм осадков за месяц.
- Какой жанр народного творчества напоминают фразы из песни матери: «пламя вырастет из искры», «если капля ляжет к капле — будет море», «если капля одинока — сгинет вскоре»? Как вы поняли смысл этих фраз? О чём предупреждает мать своего ребёнка, чему учит?
- Какие слова говорят о том, что мудрость материнской песни была важна для автора и в детстве, и в юности, и в зрелом возрасте? Прочитайте эти слова вслух.
- Hauser 3
- Complete the sentences with appropriate words. 1 I'm reading an exciting novel at the moment. The plot is very complicated, with a lot of dangerous adventures, but in the last chapter everything ends well 2 The main character in Graham Greene's The End of the Affair is a writer who falls in love with a married woman 3 The Lord of the Rings is a trilogy, which means it consists of three volumes. 4 Charles Dickens was a nineteenth-century English novelist. 5 William Shakespeare wrote about forty plays; Macbeth, Hamlet, King Lear are among the best-known. 6 Czesław Miłosz was a Polish poet who won the N. P. He wrote more than ten volumes of p. 7 I'm reading a collection of sh_ by Ernest Hemingway at the moment. 8 Ann likes reading d_ s_ by Agatha Christie. 9 I'm twenty years old and I still like the f_ t_ I used to read as a child: Snow White and the Seven Dwarves, Cinderella. 10 His latest book is a b_ - it has sold more than 100,000 copies.
- In icy Arctic polar bears move across the frozen landscape. These magnificent animals, with their thick white fur and powerful A______, are perfectly adapted to live in one of the B _______ places on Earth. They are skilled hunters C ______ have a good sense of smell to find seals. Their playful cubs learn important survival skills under the eyes of their mothers. At present the ice D ______ because of climate change, E ______ white giants have new challenges. People must protect their place of living for future generations.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.