База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 When did Magellan become a sailor?
- 4 What did he do when he was an old man?
- 3 How many countries did Ibn Battuta go to?
- 2 How many years did Ibn Battuta travel for?
- Read the article again and answer the questions. Write complete sentences. 1 What did Ibn Battuta do before he left home?
- 542 1) Ребята решили всем классом пойти на спектакль. За шестнадцать билетов они заплатили 1 360 р. Сколько рублей стоит один билет? 2) За тринадцать билетов в музыкальный театр заплатили 1625 р. Сколько рублей нужно заплатить за семнадцать та ких билетов? 3) За пятнадцать билетов в кукольный театр заплатила 1230 р. Сколько таких билетов можно купить на 1722 р.
- 3) Найдите частное, проверьте правильность деления умно- жением. 816:24 689:13 280:35 378:42 2 568:12 3 128:23 4 774:14 7 843:31 1 188:22 1 476:41 1 440:32 2 709:43 1 032:24 3 406:26 6 875:11 1 540:44 4 902:43 2 193:51 1 485:33 1 148:82
- 2) Назовите первое неполное делимое в каждом случае. В полните деление с объяснением (см. № 534). a) 4152:12; 6) 1881:33.
- 92'88 43 216 86 68 43 2,58 258 1056 88 22 48 176 176
- Once upon a time, there was a A dolphin named Daisy. Daisy loved to swim and play in the ocean. One day, she saw a little boy named Sam who B because he had lost his toy boat. Daisy wanted to help, so she C close to Sam and gently nudged his hand with her nose. Sam was surprised and happy to see Daisy. With D help, Sam found E toy boat near the rocks. He was so thankful and smiled brightly. From that day, Daisy and Sam became good friends. Daisy would often visit the shore to see Sam, and they played together every summer. Their friendship showed that kindness and help can make everyone happy, even in the deep ocean. A 1) friend 2) friendly 3) friendlier B 1) is crying 2) is cried 3) was crying C 1) swim 2) swam 3) swimmed D 1) Daisys 2) Daisy 3) Daisy's E 1) his 2) her 3) its
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Льдина неправильной формы плавает в воде. Объем ее подводной части равен 720 м³. Найдите объем ее надводной части.
- 6. Какие примеры содержат верную запись разветвляющегося алгоритма на языке Python?
- В ЧЕМ СМЫСЛ ЖИЗНИ Можно по-разному определять цель своего существования, <...> цель должна быть иначе будет не жизнь, а прозябание. Надо иметь и принципы в жизни. Хорошо <...> даже изложить в дневнике, но, <...> дневник был «настоящим», его никому нельзя показывать – писать для себя только. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в <...> цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить. Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть узким эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим. Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и немалых тоже... Уметь извиняться, признавать перед другими ошибку лучше, чем юлить и врать. Обманывая, человек прежде всего обманывает <...> себя, <...> он думает, что успешно соврал, <...> люди поняли и из деликатности промолчали.
- 15:5= 42 : 6 = 20: 5= 27:9= 49:7= 48:8=
- Отметьте на карте столицу данного государства, а также крупнейший его город в Северной Африке. Напишите названия городов.
- Назовите обозначенную на карте страну, которая в VI в. находилась под властью императора Юстиниана.
- Что расстроило Печорина в записке, которую прислала ему Вера в последний раз?
- Почему Печорин вызвал Грушницкого на дуэль?
- В чем заключалась причина обиды, которую затаил Грушницкий на Печорина?
- Что должен был сделать Печорин по просьбе Веры, чтобы они могли часто видеться?
- Почему, по мнению Печорина, Грушницкий недолюбливал его?
- 2) Найди размах значений без учёта выброса.
- 1) Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. A Б В
- Рассмотрите предложенную пищевую цепь и выберите все верные утверждения предложенных вариантов. В ответе запишите цифры. Травянистые растения → пищуха (сеноставка) орёл ирб 1. Ирбис является консументом второго порядка. 2. Если уменьшится количество пищух, то уменьшится количество орлов. 3. Сеноставка - консумент. 4. Ирбис питается пищухами. 5. Травянистые растения не являются продуцентами.
- 4. Решите уравнения. a) 7/9 x+4=2/3 x+8 б) 1/2 x+1/6 x=x-3
- Бревно, длина которого 3,5 м, а диаметр - 0,3 м, плавает в воде. Какая должна быть масса человека, стоящего на бревне, чтобы он не замочил ноги? (Плотность дерева 700 кг/м³) Ответ:
- Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный разбор слова;
- 14. Найдите значение выражения 160 : (8$\frac{8}{9}$ – 13$\frac{1}{3}$).
- 13. Найдите значение выражения (9 – 7$\frac{1}{11}$) · ($\frac{1}{10}$ – $\frac{4}{7}$).
- 12. Найдите значение выражения (6 + 3$\frac{2}{7}$) · ($\frac{2}{5}$ – $\frac{1}{13}$).
- 11. Найдите значение выражения (4$\frac{11}{12}$ – 14$\frac{2}{3}$) : 15.
- 10. Найдите значение выражени (3$\frac{3}{5}$ – 13$\frac{1}{2}$) : 90.
- 9. Найдите значение выражения 7$\frac{13}{14}$ · 56 – 14$\frac{1}{10}$ · 30.
- Растительные сообщества Степи луга Пустыни Болота Водные сообщества Агрофито- ценозы
- Сотрудник кризисной организации, по различным мотивам сознательно и системно провоцирующий трудовые и межличностные конфликты в своем трудовом коллективе, – это ...
- 3 Over to you! Draw a plan or a picture of where you live. Write 5 sentences about it using the words and expressions from Exercise 12. (Твоя очередь! Нарисуй план или картинку того места, где ты живёшь. Напиши пять предложений об этом месте, используя слова и выражения из задания 12.)
- 7 There is a nice park __________ of the McDonald's.
- 6 The swimming pool is __________ the McDonald's and the sports centre.
- 5 There is a garage __________ the shopping centre.
- 4 The supermarket is __________ the shopping centre.
- 3 The school is __________ the shopping centre.
- 2 The sports shop is __________ of the department store.
- 1 The library is __________ the department store, Marks & Spencer's.
- Exercise 26 on page 40 in your Student's Book, Part 2 and fill in the gaps more than once. (Посмотри на картинку в задании 26 на странице 40 учебника, часть 2 и заполни пропуски словами и выражениями из рамки. Некоторые слова и выражения используются несколько раз.) behind next to to the right in to the left between opposite 0 The post office is next to the newsagent's.
- Формами творительного падежа (кем? чем?) управляют все глаголы в ... рядах
- Ф.И. Класс Дата Геометрия Sin, cos и tg острого угла прямоугольного треугольника. Тренажер. 1 A 8 B 2 B 3 C 6 43 8 15 17 B C 10 A sin B = 8 4 sin A = sin C = C A 4 A 5 B 12 C 6 C 10 26 6 3 35 37 C B 24 cos B = B 3√3 A cos A = tg C = A 7 B 16 C 8 B 9 4 A 12 A 5 B A C C 5 12 sin A = cos B = tg C = C 1 A B 11 12 A 6 B 0 2 6 6 9 15 B 36 A C C sin C = tg A = cos B =
- 4 Coral reefs die because... a algae lose their colour. b people fish them. c the oceans' temperature increases.
- 3 Coral polyps are.... a huge parts. b sensitive creatures. c bright-coloured algae.
- 2 Coral is... a hard. b soft. c blue.
- Complete the sentences by choosing a, b or c. 1 Coral reefs are... a islands. b towns. c ocean communities.
- A lot of animals (lose) their natural habitats recently.
- The children.... (play) on the computer for a long time. Tell them to stop.
- We Len vears now,
- Complete the sentences with the present perfect continuous. You look tired. in the garden all afternoon?
- how can avoid breathing from cars while cycling in the city?
- Forest fires cause many animals to lose their
- are in danger of dying out.
- Chemicals cause is environmentally friendly.
- A lot of is dumped into this river.
- is very harmful to the environment.
- Match the words in A to the words in B and use them to complete the sentences. A 1COXIC 2 factory 3 acid 4 natural 5 soil 6 plant 7 solar B a species b fumes c pollution d power e habitats f waste g rain
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препина-
- Шар плавает в воде, погрузившись в нее на 3/4 своего объема. Найдите плотность материала, из которого изготовлен шар.
- * Задача 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён
- * Задача 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- * Задача 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- Тип 3 № 33 i Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А- Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B than the other swimmers and I won the first prize. I C interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E to dive off a diving board. should learn to swim. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better C 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) everybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E vpr.sdamgia.ru
- Визуально договорились изображать магнитное поле с помощью магнитных линий-это 3a направление магнитных линий принято направление
- Магнитное поле можно увидеть с помощью __________ или маленьких __________
- Магнитное поле – это область пространства, в которой проявляются магнитные взаимодействия между различными телами. Это особая форма материи, существующая вокруг движущихся электрических зарядов (токов).
- Вокруг неподвижных электрических зарядов существует только __________ поле, а вокру движущихся
- Выводы из опыта: 1 2
- Прочитай текст и укажи слово, которое пропущено. _________ в СССР 1930-х годов была вызвана стремительным индустриальным развитием страны. Планы первой и второй пятилеток предполагали создание мощной промышленной базы, что потребовало значительных трудовых ресурсов. В результате миллионы людей, в основном из сельской местности, переселились в города в поисках работы на новых заводах и фабриках. Это привело к значительнотельному изменению социальной структуры страны и способствовало формированию нового рабочего класса.
- Имам 25 2026 ФИ ученика Класс Дата Окружающий мир Россия на карте Задание 1. Составь определение. Карта изображение земной это на плоскости знаков C поверхности уменьшенное условных помощью Задание 2. Определи, верные или ложные высказывания: 1. «Столица России – Москва». а) верно; б) ложно. 2. «Север на карте снизу». а) верно; б) ложно. 3. «Голубым цветом обозначены горы». а) верно; б) ложно. Задание 3. Зачеркни действия, которые нельзя совершать с картой. Стоять справа, мять, стоять слева, обводить полностью объект, показывать только название объекта, показывать указкой, бережно относиться к карте, рисовать на карте, знать условные обозначения. ИНФОУРОК 1
- Неверно, что система управления персоналом включает в себя ...
- Контрольная работа № 4 ЭЛЕМЕНТЫ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ Вариант 1 1. Вкладчик положил в банк 20 000 р. под 6% годовых. Сколько денег будет на его счета через 2 года? 2. Найдите абсолютную погрешность приближения числа - числом 0,16. 6 3. Сколько трехзначных чисел, все цифры которого различны, можно записать с помощью цифр 0. 2, 7 и 8? 4. Найдите среднее значение, моду, медиану и размах совокупности данных: 7, 5, 4, 6, 4, 3, 8, 5, 4, 2. 5. В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое: 1) кратно числу 4; 2) не кратно ни числуг, ни числу 5. 6. Имеются два металлических сплава, один из которых содержит 30% меди, а второй - 70% меди. Сколько килограммов каждого из них надо взять, чтобы получить 120 кг сплава, содержащего 40% меди? 7. Цена некоторого товара сначала повысилась на 30%, а затем снизилась на 20%. Как и на сколько процентов изменилась цена вследствие этих двух переоценок? 8. В коробке лежали шары, из которых 18 - зеленые, а остальные - желтые. Сколько желтых шаров в коробке, если вероятность того, что выбранный наугад шар является желтым, равна 3 9. Число 5 составляет от положительного числа х столько же процентов, сколько число х составляет от числа 80. Найдите число х.
- 7.2. Рассмотрите изображения двух частей растения (рис. 2). В какой из этих частей растения испарение происходит с помощью устьиц?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- 7.1. Ученики рассмотрели внутреннее строение стебля под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 17
- Как называется процесс у прорастающих семян, наблюдаемый в данном опыте?
- Отсутствие какого газа в банке с прорастающими семенами доказывает этот опыт?
- TRACK 38. Read after the speaker and match the names of professions with the pictures. Mechanic, chemist, accountant, vet, lawyer, hairdresser, decorator, make-up designer, interpreter, chef, librarian, shoemaker, electrician, carpenter, tailor.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А- Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A ______ part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B ______ than the other swimmers and I won the first prize. I C ______ interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D ______ should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E ______ to dive off a diving board. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better C 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) everybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Once upon a time! Last week my grandmother and I were at the We around and looked at all the My grandmother loves birds, so we stopped to look at the Suddenly, someone 'STOP, THIEF!' We were very surprised. We turned around, but there was no one there, just the zookeeper! 'Don't worry!' he 'It was just Chatterbox, the parrot. She does that all the time!' It was very funny!
- 6. Вставь пропущенные слова, сделай вывод. Отец Высокий, __________ мужчина; большая, __________ рука; глаза, __________ пеплом, наполненные __________ тоской; ватник был __________ заштопан; плотные носки __________ молью. Сын Светлые, __________ глаза; розовая __________ ручонка; мальчик был одет просто, но __________ ; все выдавало __________ заботу, умелые __________ руки. Сопоставляя портреты отца и сына, можно сделать вывод, что
- Задание 7. Прочитай синонимы к слову «судьба», запиши основную мысль текста. Судьба - доля, жребий, удел, участь, рок, биография, доля, будущее, жизненный путь. Основная мысль:
- Задание 5. Особенности композиции произведения Подчеркни правильные ответы 1. Финал возвращает нас к началу произведения. (Кольцевая) 2. Начальные и финальные образы и действия повторяются с точностью наоборот, противопоставляются друг другу. (Зеркальная) 3. События располагаются в хронологическом порядке. (Линейная) 4. Рассказ Соколова представляет ряд новелл, в каждой из которых говорится об определенном событии из жизни героя.
- Задание 4. Определи изобразительно-выразительные средства, внеси результаты в таблицу. 1) «Весна дружная, напористая»; «в сиреневой дымке тумана» 2) «Наши своротили Германии скулу набок», «бешено взыграли степные речки» 3) «Тюкнуть», «огромадный», «ихний», «милаха», «посымали» 4) «Своя рубашка к телу ближе», «Одному-то и курить и помирать тошно» 5) «Милая Иринка», «милок», «браток», «детишкам», «папанька», «воробышек» 6) «За что же ты, жизнь, меня так покалечила? За что так исказнила?» 7) «Только не пришлось мне и года повоевать...», «Везло- везло, да и довезло до самой ручки»
- 3. Назови государство, которое было основным противником СССР в войне, к истории которой относится фотография.
- 2. Напиши название войны, к истории которой относится эта фотография.
- 1. В каком году сделана эта фотография? (В поле для ответа запиши только цифры.)
- Вес тела в воде в 2 раза меньше, чем в воздухе. Определите плотность вещества тела.
- Решить уравнения: 1. cos²x = 2. 3 - 4 sin²x - sinx - 2 = 0 2 - 3. sin²x 3cosx = 0 4. sinx cosx = 0 - 5. sinx + cosx = √2
- Найдите площади фигур, изображённых на рисунке 82.
- Упражнение 4. Раскрой скобки и выбери правильное время (Present или Past Simple Passive). 1. The letters ... (send / every Monday). (is sent / are sent / were sent) 2. This bridge ... (build / in 2001). (is built / was built / were built) 3. The toys ... (make / in China). (is made / are made / was made) 4. The film ... (show / yesterday evening). (is shown / was shown / were shown) 5. Ice cream ... (eat / by children). (is eaten / was eaten / are eaten) Упражнение 5. Найди и исправь ошибки. 1. The books was bought yesterday. 2. English is speaked in many countries. 3. The car were repaired last week. 4 The letter am written by my brother
- Если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится другой множитель. ВЫПОЛНИТЬ В ТЕТРАДИ 1. Составь выражения по образцу и вычисли их значения. 7.3=21 21:3=7 21:7=3 3.4= 2. Сравни (<, =, >) 3.6 6.3 5.4 5.5 2.9 9+9 7.3 7.7 4.9 9+9+9 7.3 3.7 6.3= 5.5=
- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ 1. Запомни изображения и зарисуй как можно точнее. Попы- тайся дорисовать эти фигуры до какого-либо целого изобра- жения 2. У каждой головы человечка своё настроение. Догадайся какое.
- 5. Вставьте в текст пропущенное выражение. Выберите правильный ответ из предложенных. Чтобы проверить, что число х кратно числу у, следует использовать запись
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.