База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Энергосберегающее мероприятие экономически целесообразно при
- 2. Отметь ✔ пословицы, которые подходят к этой сказке. 1) Всякая сорока от своего языка погибает. 2) Чем хвалишься, на том и провалишься. 3) Слово — серебро, молчание — золото. 4) Один и дома горюет, а двое и в поле воюют. 5) Старый друг лучше новых двух. 6) Всяк кулик своё болото хвалит. 7) Не зная броду, не суйся в воду. 8) Легко хвалиться, можно и свалиться.
- 6. Найдит...
- 5. Прочитайте как меня...
- Ударной гласной в... которая при произнесении больше остальных ве называются вить ударение менением удар слова: окуни -
- 2. Прочитайте словарные слова, выделяя голосом «опасные» буквы.
- 1. Догадайтесь, в какой столбик нужно вставить сочетания чк, чн и нч, а в какой — мягкий знак.
- В сочетаниях чк, чи, нч мягкий знак не пишется: птичка, ночной, кончик.
- Вопрос 20 из 30 Вопрос: По назначению ТЭС делятся на два типа: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О АЭС и ГЭС О ПЭС и ВЭС О КЭС и ТЭЦ
- Гносеология – это учение о ...
- Вопрос: В объем здания для расчета отопительной и вентиляционной нагрузки не включается:
- В объем здания для расчета отопительной и вентиляционной нагрузки не включается:
- Задание 3. Заполните таблицу «Органы государственной власти РФ» в соответствии с Конституцией РФ.
- Какой вид энергии не используются в нынешнее время?
- Реши уравнения: 402-x = 128, x-185=425, 857-t=523-196
- Срок окупаемости энергосберегающего мероприятия определяется по формуле?
- Индукция – это ...
- К возобновляемым источникам энергии относятся
- В треугольнике два угла равны 54° и 58°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Биомасса — это
- Энергосбережение это -
- Арина сложила три простых числа и записала их сумму на доске. Затем она перемножила эти же числа и записала результат справа от суммы, забыв поставить запятую. В итоге на доске оказалось число 19165. Найдите три простых числа, которые сложила и умножила Арина.
- В.И. Ленин в работе «Материализм и эмпириокритицизм» (1909 г.) приводит следующее определение материи: «Материя – это философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в его ощущениях, копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них». Опираясь на философское понимание материи, сформулированное В.И. Лениным, назовите главное свойство материи.
- 20. Вычислите: при f = 4.
- 19. Вычислите: при d = 5.
- 18. Найдите значение выражения
- 17. Найдите значение выражения
- 16. Вычислите:
- 15. Вычислите:
- 14. Вычислите:
- 13. Найдите значение выражения
- 12. Вычислите:
- 11. Вычислите:
- 10. Между какими целыми числами заключено число \(\sqrt{83}\)?
- 9. На координатной прямой отмечены точки X, D, A, G. Они соответствуют числам -0.305, -0.053, -0.609 и 0.035. Какой точке соответствует число -0.053?
- 8. Какому из данных промежутков принадлежит число ?
- 7. Какое из данных чисел принадлежит отрезку [5; 6]?
- 6. На координатной прямой отмечено число c. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- 5. Вычислите:
- 4. Найдите значение выражения.
- 3. Найдите значение выражения.
- 2. Найдите значение выражения.
- 1. Найдите значение выражения.
- Проведение энергетических обследований предприятий и организаций РФ должно проводится в соответствии с требованием
- 4. Заполните сравнительную таблицу.
- 3. Выявите особенности структуры хозяйства Канады и Бразилии при сравнении представленных на картах данных.
- Текущие резервы экономии энергии определяются по формуле:
- Какой из видов не является видом электробаланса?
- 2. Слова ранний, зажужжал, группа раздели для переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной согласной.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква:
- Нормативы потребления тепла рассчитываются (в жилых зданиях):
- В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 48°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- The document is a nursing sheet for a hospitalized child. It includes fields for patient information, dates, prescribed and received amounts, and a calculation of nutritional ingredients per kilogram of body weight per day. The fields for patient information include: Last Name, First Name, Age. The date section has columns for 'prescribed' and 'received' amounts. The section for the child's condition includes: Behavior, Vomiting, Regurgitation, Stool, Sleep, Weight. There are also fields for Signature and M/C. The nutritional calculation section has columns for: Quantity (Actual, Recommended), Proteins, Fats, Carbohydrates, and Calories.
- Наибольшей суммарной площадью установленных солнечных коллекторов располагают:
- Энергосберегающие мероприятия в системе водоснабжения и водоотведения
- Нормой расхода называется
- 4. Дапішыце ў фразеалагізмы лічэбнікі.
- и) Скорость моторной лодки в стоячей воде 15км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одной пристани до другой и обратно, если расстояние между пристанями 36 км?
- 3) Расстояние между двумя причалами 24 км. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одного причала до другого и обратно, если собственная скорость моторной лодки 10 км/ч, а скорость течения 2 км/ч?
- ж) Катер, имеющий собственную скорость 15 км/ч, проплыл 2 часа по течению реки и 3 часа против течения. Какое расстояние проплыл катер за все время, если скорость течения реки 2 км/ч?
- Требования энергетической эффективности не распространяются на:
- Если выбрали дровяную печь (рис. 1). Чертеж передней панели печи показан на рисунке.
- Дровяная печь, масса которой 48 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь после скидки? Исходная цена не указана. Требуется дополнительная информация.
- На сколько площадь потолка парного отделения строящейся бани больше площади потолка, указанной для печи № 406326, ответ дайте в квадратных метрах.
- На сколько объем парного отделения строящейся бани больше объема парного отделения, указанного для печи № 383592, ответ дайте в кубических метрах.
- Заполните таблицу в бланк ответов, перенесите последовательность трех цифр без пробелов.
- Какие лампы являются ртутьсодержащими, т.е. представляют определенную угрозу экологической безопасности?
- Нормативы потребления электроэнергии (в жилых зданиях) рассчитывается на:
- Коэффициент извлечения энергоресурсов составляет для угля:
- Реши уравнение.
- Выполни действия.
- В предложениях первого задания запиши его в краткой и полной формах.
- Вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. Запиши глаголы в форме 2-го лица единственного числа.
- 20. Пересекаются ли изображенные на рис. 55: 1) луч СЕ и отрезок АК; 2) луч СЕ и прямая MN; 3) прямая ММ и отрезок АК?
- 19. На рис. 54 ВА = 7 дм, СК = 9 дм, АК = 22 дм. Найдите длины отрезков АС и ВС.
- 18. Постройте ломаную MNKS так, чтобы ММ = 18 мм, NK = 46 мм, KS = 32 мм. Вычислите длину ломаной.
- 17. На рис. 53 АС = 72 см. отрезок СР на 28 см короче отрезка АС. Найдите длину отрезка АР.
- 16. Назовите все отрезки, изображенные на рис. 52.
- 15. Начертите отрезок АВ, длина которого равна 6 см 7 мм. Обозначьте на нем точку R так, чтобы AR = 3 см 4 мм. Какова длина отрезка RB?
- 14. Начертите отрезки КР и ОА так, чтобы КР = 5 см 3 мм, ОА = 8 см 8 мм.
- 26. Начертите координатный луч и обозначьте на нем точку,
- 25. Начертите координатный луч и обозначьте на нем все натуральные числа, которые больше 5 и меньше 11.
- 24. Начертите координатный луч и обозначьте на нем точки, которые соответствуют числам 0; 1; 6; 7; 11.
- 23. Каким числам соответствуют точки А, В, С, D, Е на рис. 58?
- 22. Каким числам соответствуют точки А, В, С, D, Е на рис. 57?
- 21. Назовите все отрезки, прямые и лучи, изображенные на рис. 56.
- 20. Пересекаются ли изображенные на рис. 55: 1) луч СЕ и отрезок АК; 2) луч СЕ и прямая MN; 3) прямая М№ и отрезок АК?
- 19. На рис. 54 ВА = 7 дм, СК = 9 дм, АК = 22 дм. Найдите длины отрезков АС и ВС.
- 18. Постройте ломаную MNKS так, чтобы MN = 18 мм, NK = 46 мм, KS = 32 мм. Вычислите длину ломаной.
- 17. На рис. 53 АС = 72 см. отрезок СР на 28 см короче отрезка АС. Найдите длину отрезка АР.
- 16. Назовите все отрезки, изображенные на рис. 52.
- 15. Начертите отрезок АВ, длина которого равна 6 см 7 мм. Обозначьте на нем точку R так, чтобы AR = 3 см 4 мм. Какова длина отрезка RB?
- 14. Начертите отрезки КР и ОА так, чтобы КР = 5 см 3 мм, ОА = 8 см 8 мм.
- 326. Используя показания водяных манометров, изображенных на рисунке 100, определите гидростатические давления жидкостей на уровне датчиков манометров в каждом сосуде.
- 325. Прямоугольный сосуд вместимостью V = 2,0 л, дно которого имеет форму квадрата со стороной l = 10 см, наполовину наполнен водой, а наполовину — керосином. Определите гидростатическое давление жидкостей на дно сосуда. Чему равен вес каждой из жидкостей?
- 324. В цилиндрический сосуд массой m = 0,82 кг налили машинное масло объемом V = 6,0 л. Определите площадь дна сосуда, если давление, создаваемое им на поверхность стола, p = 2,0 кПа.
- Коэффициент извлечения энергоресурсов составляет для угля:
- Угадай фразеологизмы с числительными. Обозначь количественные числительные буквой к, порядковые — п.
- Коэффициент извлечения энергоресурсов составляет для угля:
- Теплотворная способность тонны условного топлива
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.