База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Найди 2/5 от 400 г, ответ запиши в килограммах.
- 4. Найди неизвестный член пропорции. 10,2 / x = 2,4 / 4
- 3. Продолжи определение. Имена числительные, обозначающие порядок предметов при счёте, называются
- 2. Образуй от групп слов сложные прилагательные. 5 лет — (какой?) 4 угла — (какой?) 5 часов — (какой?) 6 крыльев — (какой?) 12 мест — (какой?)
- 1. Впиши пропущенные буквы. Заполни таблицу, распределяя слова по колонкам. сем..десят, нян..чить, ноч..лег, сроч..ный, стрич.., кирпич.., стал..ной, мен..ше, лож.. (много) встреч.., под-
- Fill in the table with the values of the given functions at specified points. The functions are: 1) y = x^2 + x - 1, 2) y = x^2 + x + 6, 3) y = x^2 + 2x - 3, 4) y = x^2 + 3x + 4, 5) y = 2x^2 - x - 7, 6) y = -3x^2 - x + 20, 7) y = sqrt(3 - x), 8) y = sqrt(2x - 5), 9) y = -8 * sqrt(-x + 4), 10) y = |x| + 3, 11) y = |x| - 8, 12) y = -|x|, 13) y = |x + 3|, 14) y = |x - 5|. The points are f(3), f(0), f(-2).
- 5. Лежит ли число 1,56789 между числами 1,567 и 1,56792?
- 4. Решите уравнение 7,148 - x = 3,14 - 2,111 и округлите полученное решение до десятых.
- 3. Стороны треугольника равны 4,118 см; 3,117 см и 2 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до ближайшего целого числа.
- 2. Округлите дроби до сотых: 3,111; 2,155; 14,71986; 2,181.
- 1. Округлите дробь 4,4567 до сотых.
- 5. Лежит ли число 2,034567 между числами 2,034566 и 2,0346?
- 4. Решите уравнение x - 1,141 = 3,27 + 4,818 и округлите найденное решение до сотых.
- 3. Стороны прямоугольника равны 3,141 см и 2,14 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до ближайшего целого числа.
- 2. Округлите дроби до десятых: 2,465; 3,11; 4,15; 8,155.
- 1. Округлите дробь 3,3456 до сотых.
- Наиболее важное место в системе правоохранительных органов, осуществляющих функцию предупреждения экономических преступлений, занимают органы ...
- 104 Заполни окошки нужными числами, а пропуски словами.
- Задача 4.1. При изучении влияния рекламы на размер среднемесячного вклада в банках района обследовано 2 банка. Получены следующие результаты: Размер месячного вклада, рубли Число вкладчиков Банк с рекламой Банк без рекламы До 500 - 3 500-520 - 4 520-540 - 17 540-560 11 15 560-580 13 6 580-600 18 5 600-620 6 - 620-640 2 - Итого 50 50 Определить: 1) для каждого банка: а) средний размер вклада за месяц; б) дисперсию вклада; 2) средний размер вклада за месяц для двух банков вместе. 3) Дисперсию вклада для 2-х банков, зависящую от рекламы; 4) Дисперсию вклада для 2-х банков, зависящую от всех факторов, кроме рекламы; 5) Общую дисперсию, используя правило сложения; 6) Коэффициент детерминации; 7) Корреляционное отношение.
- Неверно, что в современных условиях золото сохранило свою роль в экономическом обороте в качестве...
- 5. Решите уравнение 2,3 - x = 2,3.
- 4. Найдите два значения х, при которых верно неравенство: 1,999 < x < 2.
- верно, что в современных условиях золото сохранило свою роль в экономическом обороте в качестве ...
- На фото есть текстовая задача, три примера с пропусками и три примера с пропусками на умножение и деление. Необходимо решить их.
- Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества (ст. 174 УК РФ) проявляется в ...
- 6. Вычисли, используя распределительное свойство умножения.
- 5. Собственная скорость катера равна 18 км/ч, скорость течения реки равна 2,7 км/ч. Чему равна скорость катера по течению и против течения реки?
- 4. Запиши все натуральные числа, которые расположены между числами 8,2 и 15,7.
- 3. Подбери и запиши синоним к слову грезить.
- 2. Найди в тексте имена прилагательные, которые имеют форму творительного падежа. Запиши их.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст. Подчеркни предлоги.
- Если автомобиль из пункта А в пункт В будет ехать со скоростью 80 км/ч, то он опоздает на 20 мин, а если будет ехать со скоростью 90 км/ч, то приедет раньше на 10 мин. Найдите расстояние между пунктами А и В.
- Представьте в виде многочлена выражение: \( (6h-4)(6h+4)-(4-6)(4h+6) \).
- Используя формулу \( (a + b)(a - b) = a^2 - b^2 \), вычислите:
- Представьте в виде многочлена выражение:
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 72 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет четыре девятых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 16 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Леонид и Николай играют в игру. На листе бумаги мальчики нарисовали 100 подряд идущих клеток и поставили фишку на крайнюю левую клетку. Ребята по очереди перемещают фишку на любое количество подряд идущих клеток от 1 до 9. Выигрывает тот, кто поставит фишку на последнюю клетку. Первый ход за Леонидом. У кого из игроков есть выигрышная стратегия? На сколько клеток он должен переместить фишку своим первым ходом? В ответе напишите первую букву имени мальчика и на сколько клеток ему нужно переместить фишку за свой первый ход. Ответ оформите как в примере. Пример: Л1 (Леонид переместил фишку на одну клетку). Справочная информация: игрок имеет беспроигрышную стратегию, если он может выиграть при любых ходах противника.
- 18. (3 балла) Построить фигуру, ограниченную графиками функций y = x², y = 4x - 3 и при помощи интеграла найдите ее площадь.
- 17. (3 балла) При помощи производной исследуйте функцию f(x) = 2x³ - 3x² - 36x на промежутки возрастания, убывания и точки экстремума.
- 16. (3 балла) Решите уравнение 2sin²x - 5cosx - 5 = 0.
- 15. (3 балла) Решите уравнение \( \sqrt{-x^2 + x + 6} = 1 - x \).
- 14. (1 балл) Объем четырехугольной пирамиды равен 144см³, а площадь основания 108см². Найдите высоту пирамиды.
- 13. (1 балл) Найдите производную функции f(x)=1/5 x^5 + 2x^3 - x + 6 в точке х=-2
- 12. (1 балл) Найдите значение cos cosa, если известно, что sina = 1/5 и α ∈ II четверти
- 11. (1 балл) Найдите длину вектора АВ, если А(3;-4;6), B(-1;-2;0).
- 10. (1 балл) На прием к терапевту обратились 25 пациентов. У 15 из них было повышенное артериальное давление. Какова вероятность, что у остальных пациентов давление в норме?
- 5. Составить устное монологическое высказывание на тему: «Почему я выбрал специальность Землеустройство» (Технология продуктов питания животного происхождения).
- 4. В стихотворении «Спит ковыль. Равнина дорогая» использован прием, предполагающий одушевление и очеловечивание явлений природы. Как называется этот художественный прием?
- 3. Как называется образное определение, обладающее особой художественной выразительностью, создающее представление об отношении автора к изображаемому предмету («свет таинственный», «золотая изба» и т.д.)?
- В треугольнике АВС известно, что АС = 38, BM — медиана, ВМ = 17. Найдите AM.
- Один из углов равнобедренной трапеции равен 74°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- В амфитеатре 23 ряда, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В одиннадцатом ряду 34 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- другой катет этого треугольника.
- Задание 3: Реши уравнения. Выполни проверку.
- Задание 2: Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
- Задание 1: Закончи чертёж и реши задачу. От дома до школы Маше нужно ехать 15 мин на троллейбусе и ещё 20 мин идти пешком. Сколько времени у неё уходит на дорогу от дома до школы и обратно без учёта времени ожидания автобуса?
- 12. Задание «Розыск».
- 11. Задание «Слова из бутылки».
- В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4/7 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в пластиковые контейнеры. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- Решите задачу, составив числовое выражение. Два автомобиля выехали в одно время из двух городов, расстояние между которыми 450 километров. Один из них проезжал в час 40 километров. Автомобили встретились через пять часов. С какой скоростью ехал второй автомобиль?
- Дан фрагмент электронной таблицы. Какая формула может быть записана в ячейке D1, чтобы диаграмма, построенная по значениям диапазона A2:D2, после выполнения вычислений соответствовала рисунку? Порядок секторов на диаграмме не обязательно должен соответствовать порядку ячеек в диапазоне. Укажите все подходящие варианты ответа.
- Что из этого — НЕ холодное оружие?
- В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4/7 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в пластиковые контейнеры. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- На схеме изображены 7 городов, соединенных авиарейсами. Они обозначены цифрами от 1 до 7. В таблице указана стоимость билета (в условных единицах) на прямой рейс между городами. К сожалению, информация о том, какому номеру на графе какой город соответствует, потеряна. Проанализировав граф и таблицу, определите стоимость билета на рейс между городами № 1 и № 5. В ответ запишите целое число.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 9 и 15 соответственно. Найдите
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 1 и 11. Найдите длину основания ВС.
- Решите уравнение 6х² = 36х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 5. Вычисли.
- 4. Дан треугольник АВС. Проведи через точку В:
- 3. В ящике 21 кг яблок. Для приготовления варенья взяли 3/8 всех яблок, а остальные яблоки разложили в 3 пакета поровну. Сколько яблок в каждом пакете?
- 2. Найди в первом задании три слова с чередующейся гласной в корне. Запиши их и выдели корень.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни непроверяемые безударные гласные в корне слова.
- Как с VIII по XI век н. э. европейцы называли скандинавских захватчиков, часто нападавших на их земли?
- преступность - это комплекс правонарушений и преступлений, совершаемых лицами, которые относятся к органам управления коммерческих организаций, в рамках своих профессиональных и должностных обязанностей в сфере экономики с целью получения различных доходов и другой выгоды как для себя, так и для иных лиц. Тип ответа: Текстовый ответ.
- При проведении сейсмического мониторинга датчиками регистрируются колебания земной поверхности и передаются на сервер. Каждый набор данных состоит из 500 000 записей, каждая запись занимает 128 байт. После сбора данные упаковываются в архив, сжимаясь на 40%, и к каждому архиву добавляется 0,2 МБ служебной информации. Сколько таких наборов данных можно сохранить на сервер объемом 500 ГБ, если каждый набор должен храниться в двух независимых копиях?
- 36. Что подразумевается под термином «экстремизм»?
- 35. Что делать, если при эвакуации из горящего здания вы видите человека, нуждающегося в помощи?
- 34. Что нужно сделать в первую очередь при начале стрельбы в общественном месте?
- 33. Как правильно передвигаться по задымлённому помещению при пожаре?
- 32. Какие первоочередные действия необходимо предпринять в общественном месте при угрозе террористического акта?
- 31. Как правильно общаться с незнакомцами в общественных местах?
- 30. Что делать, если вы стали свидетелем ДТП?
- 29. Что делать, если незнакомец на улице настойчиво предлагает вам что-то купить или пытается увести?
- 28. Как вести себя на массовых мероприятиях, чтобы избежать конфликтов?
- 27. Вы обнаружили подозрительный предмет в торговом центре. Ваши действия:
- 26. Как следует вести себя при обнаружении оборванного провода на улице?
- 25. Что необходимо сделать в первую очередь при обнаружении запаха газа?
- 24. Какой бытовой прибор при неправильной эксплуатации может вызвать пожар?
- 23. Что представляет опасность при использовании отопительных приборов?
- 22. Чем опасно неправильное хранение бытовой химии?
- 21. Какой из перечисленных факторов может вызвать пожар на кухне?
- 20. Что из перечисленного относится к основным источникам опасности в быту?
- 19. Какой орган в РФ отвечает за координацию действий в области гражданской обороны и ЧС?
- 18. Что относятся к мерам профилактики производственного травматизма?
- Что из перечисленного НЕ изображено на флаге Мексики?
- Представьте выражение в виде многочлена: a) (z + 3x)²; б) (5k-y)²; в) (7b-1)²; г) (0,6h + 0,4n)².
- ВАРИАНТ 2. 4. Сколько километров пройдет пешеход за 1,5 часа, если его скорость равна 3 км/ч?
- ВАРИАНТ 2. 3. Отметьте на координатном луче с единичным отрезком, равным 10 см, точки А(0,48); B(0,62); C(0,99). Найдите значение выражения АС - ВС.
- ВАРИАНТ 2. 2. Выполните действия: 3,16 + (7,84 - 4,181) - 3,11 + 14,816.
- ВАРИАНТ 2. 1. Выполните действия: а) 13,418 + 2,7; б) 144,181 - 132,71.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.