База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- x+3/2 = 3 - x+1/2
- x+2/3 = 5 - x-3/2
- 3x+1/4 + x-2/5
- 5−x/2 + 6−x/5 = 3
- К каким именам прилагательным можно подобрать синонимы? Подберите их.
- Запишите только имена прилагательные. Проверьте себя.
- В чём различие в лексическом значении слов жёлтый - желтоватый, слабый и преслабый, зелёный и зелё- ненький?
- 105. Прочитайте. Объясните, как найти среди однокоренных слова имена прилагательные. 1. Желтый, желтеть, желток, желтоватый2; 2. Ве- зевый, зелененький, зеленеть. 3. Чистый, частенький2, чистота, чистить. 4. Слабость, слабеть, слабый, преслабый2. 5. Высокий, высоко, высота, высотный.
- 133. 10 000 -2178・6:4+267 487・8 +45 270:3:10 560:7+(38)
- Какие композиторы НЕ использовали в своём творчестве жанр баркарола? Выберите несколько вариантов ответа:
- Задание 4 Вставь пропущенные слова.
- Задание 3 Выбери правильный ответ. Гротеск: а) Стиль в изобразительном искусстве, характеризующийся преувеличенными искажениями форм и фигур. b) Жанр живописи, изображающий комические или гротескные сцены. с) Техника рисования, при которой используются карикатурные элементы. Лубок: а) Техника гравюры на дереве, характерная для русского народного искусства. b) Жанр изобразительного искусства, в котором изображаются сцены из повседневной жизни. с) Стиль живописи, характеризующийся использованием ярких красок и упрощенных форм.
- 9. Решить задачу. В ателье 36 заказов. После того как мастера выполнили несколько заказов, им осталось выполнить еще 18. Сколько заказов выполнили мастера? Решение:
- 8. Решить уравнения. 92-x = 48 a + 27 = 63 a - 18 = 46
- 7. Блокнот стоит 4 рубля. Сколько таких блокнотов можно купить на 12 рублей? Ответ:
- 6. На каждый конверт наклеили 2 марки. Сколько всего конвертов, если на них наклеили 16 марок? Ответ: 8
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Вертикальные углы равны. 2) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Жители городка Математические Координаты любили создавать задачки для друзей. Энтон, житель этого города, увидел, что если жители домов S, T, U, V проложат воздушную дорогу между своими крышами, то получат фигуру — параллелограмм STUV. Но им надо, чтобы дороги проходили и через середину диагоналей. Найди координаты дома R, середины диагоналей, а также координаты дома U, если известны координаты домов Ѕ (-1; 3), T (4; 3), V (-2;-1). Ответ: R ( ; ),U ( ; ).
- 5. Решите уравнение \((\frac{1}{3} + \frac{1}{5})x - \frac{8}{15} = \frac{7}{15}\).
- 4. Вычислите \(\frac{1}{2} \cdot \frac{2}{3} - \frac{2}{17} \cdot \frac{8}{17}\).
- 3. Вычислите \((\frac{3}{2})^3 - 2\frac{3}{8}\).
- 2. Сравните дроби \(\frac{2}{5}\) и \(\frac{1}{3}\).
- 1. Найдите a из равенства \(\frac{5}{a} = \frac{40}{88}\).
- 50. Расставьте цифры соответственно обозначенным структурам эвглены зеленой и хламидомонады:
- 49. Расставьте цифры соответственно обозначенным структурам амебы:
- ∠1 = 158°, ∠2 = 75°, ∠3 = 75°. Какие из прямых, изображённых на рисунке, являются параллельными?
- 3 Look, read and complete. Last Saturday, my father and I 1) There was a 2) cafe café there and we stopped for a rest. A man sailed by in a small fishing 3) ... My father shouted: 'I hope you catch a 4) fish!' Suddenly a big fish jumped out of the water and onto the man's 5) surprised and my father and I both 6) !!! The man was very .... Then, the man tried to pick up the fish but it 7) ... back in the water. "I wanted to catch a fish,' he shouted to us, 'I didn't want a fish to catch me!' It was very funny!
- Из предложенного перечня выберите физические свойства щелочей.
- Задание 1. Найдите сложносочинённые предложения, запишите в тетрадь и выделите в них грамматические основы. 1. В саду благоухали розы, а рядом с ними скромно цвели ромашки. 2. После дождя воздух стал свежее и чище. 3. Солнце уже садилось, но небо ещё оставалось светлым. 4. Мы долго гуляли по парку и любовались осенними деревьями. 5. То ветер шумел в верхушках деревьев, то наступала удивительная тишина. Задание 2. Найдите сложноподчинённые предложения, запишите их в тетрадь и выделите союз. 1. Мы не пошли на прогулку, потому что начался сильный дождь. 2. В парке, который находился неподалёку, было много людей. 3. Я знаю, что завтра будет солнечно. 4. Когда солнце село, мы отправились домой. 5. Он говорил так тихо, что его едва можно было услышать.
- Укажи на рисунке параллельные прямые и перпендикулярную им прямую. Параллельными являются – __________, а перпендикулярна им – прямая _________.
- Фамилия Мирзоева Имя Зарина Класс Дата 18.02.2 Сложноподчинённые предложения с придаточными условия и уступки • Задание 1. Определи тип придаточного. Прочитайте предложения и укажите, придаточное в каждом из них условия или уступки. 1. Если будет дождь, мы останемся дома. 2. Хотя солнце уже зашло, на улице было светло. 3. Мы поедем на экскурсию, если автобус приедет вовремя. 4. Пускай ветер усилился, лодка всё равно плыла уверенно. 5. Если ты поможешь, мы закончим быстрее. • Задание 2. Найди грамматические основы. Выпишите грамматические основы главной и придаточной части. 1. Мы поехали в город, хотя устали после дороги. 2. Если мама позвонит, передай ей привет. 3. Хотя река замёрзла, лёд ещё был тонким. • Задание 3. Подбери союз. Вставьте подходящий союз условия или уступки. я приду вовремя, начнём урок. 1. 2. Я помог другу, 3. 4. Поезд отправится, у меня было много работы. ты не будешь стараться, результата не добьёшься. пассажиры опоздают. Задание 4. Исправь ошибку. В предложениях
- В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 8 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 160 мг. Найдите массу изотопа через 40 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
- 5. Установите соответствие между формулой оксида и формулой соответствующего ему основания или кислоты. 1) Na₂O 2) SO3 3) BaO 4) CO2 А. H2SO4 Б. Н2СО3 В. NaOH Г. Ва(ОН)2 Д. H2SO3
- 4. Из приведённых уравнений химических реакций выберите уравнение, которое не характеризует свойство кислотных оксидов. 1) SO3 + H2O = H2SO4 2) SO3 + Na2O = Na2SO4 3) SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H₂O 4) H2SO4 = SO3 + H₂O
- 3. Два кислотных оксида указаны в пункте 1) МnО₂ и ZnO 2) Fe2O3 и СО2 3) SO3 и CrO3 4) Р2О5 и Na₂O
- 2. Формулы только основных оксидов приведены в ряду 1) CO2, Al2O3, K2O 2) CaO, BaO, Na₂O 3) NO₂, MgO, SO₂ 4) P2O5, Fe2O3, ZnO
- 1. Формулы только оксидов приведены в ряду 1) H2SO4, CaO, CuCl2 2) Na2CO3, Na2O, Cl₂O7 3) CO₂, Li₂O, Al2O3 4) КОН, К₂O, BaO
- Высказывание или нет? Распредели предложения на высказывания и не высказывания.
- Протяжённость Москвы-реки составляет около 480 км. При этом в черте города её протяжённость в 5 раз меньше, чем за пределами Москвы. На сколько километров длина реки за пределами города больше, чем в его черте?
- Найдите \(\angle DBA\).
- Complete the sentences with the correct form of can, could or be able to. 1 Fantastic! Mum says I _______ stay out until 11.00 p.m. 2 I'm sure that if you concentrated, you _______ do it. 3 _______ you turn the music down, please? 4 The writing was too small. I _______ make out what it said. 5 The fog cleared, so we _______ drive home without too many problems. 6 If you don't study hard, you _______ go to university.
- Задание для самостоятельной работы 1 1. Найти обратную матрицу для матрицы А A = -1 3 2 0 1 2 2 1 0
- литературы, проповедь, сочинение, содержащие в себе наставления о жизни). В XI веке появляется не выбрано – это литература XI-XVII вв., начальный и исторически закономерный этап развития великой русской литературы. Постепенно определилась система жанров, в рамках которых началось развитие оригинальной русской литературы. Жанры выделялись по несколько иным признакам, чем в литературе нового времени. Главным в их определении было «употребление» жанра, «практическая цель», для которой предназначалось то или иное произведение. Популярнейшим жанром было не выбрано ↑ повествование ? о жизни и деяниях христианских
- 3. Найди и запиши описание ёлки. Нарисуй рисунок, опираясь на описание.
- 2. Составь кластер для персонажа Миньки. Запиши черты характера, которые свойственны ему. Рядом нарисуй Миньку так, как ты его представляешь.
- дроби к знаменателю 7: 12 14 = /7 , 35/49 = /7 и 18/63 = /7
- жидкости и наружного давления воздуха , которое по закону не выбрано передается в
- Угол между диагональю ромба и одной из его сторон равен 40°. Найдите углы ромба.
- II уровень a 3/2 III уровень 3 2 b あ 32 あ 3. ab. 42-421 43-7/4-? 4. alb, 1-120° 42-7 5.06.21:42-7:5 43-224-? 6.41+42-220° 43-2
- Даны длины трёх отрезков. Определи, могут ли эти отрезки быть сторонами треугольника. в. 8; 9; 48.
- Даны длины трёх отрезков. Определи, могут ли эти отрезки быть сторонами треугольника. б. 5; 8; 9.
- Даны длины трёх отрезков. Определи, могут ли эти отрезки быть сторонами треугольника. a. 5; 5; 5.
- 1. Прочитай приведённый ниже текст, в котором пропущены слова. В рыночной экономике ресурсы производства и его резуль- тат – продукт принадлежа цине, как в __________, а частным лицам. и не государству, как __________. Поэтому проблема стулов к про зводству в рыночной
- кие причины возвышения Мо- кви? графа, обоснуйте его
- Распределите объекты по порядку Расположите по порядку основные этапы эволюции растений, начиная с самого древнего.
- 16.Тип 18 № 516
- 15.Тип 17 № 514 Что относится к полномочиям Правительства Российской Федерации? 1) разработка и принятие законов 2) управление федеральной собственностью 3) решение вопросов гражданства РФ 4) назначение судей Конституционного суда РФ
- 14.Тип 13 № 510 Палатой Федерального Собрания в России является 1) Совет безопасности 2) Общественная палата 3) Совет Федерации 4) Верховный Суд
- 13.Тип 17 № 483 Что относится к полномочиям Президента Российской Федерации? 1) определение основных направлений внутренней политики 2) разработка и принятие законов 3) управление федеральной собственностью 4) разработка и исполнение бюджета РФ
- 12.Тип 18 № 454 Верны ли следующие суждения о конституции? А. Конституция обладает высшей юридической силой. Б. Конституция является сводом всех законов государства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 11.Тип 17 № 452 Президент Российской Федерации является 1) главой государства 2) главой политической системы 3) главой законодательной власти 4) главой судебной власти
- 10.Тип 13 № 448 В нашей стране подписывает и обнародует законы 1) глава Правительства 2) Президент 3) Председатель Совета Федерации 4) Генеральный прокурор
- №4 Напишите письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два вопроса. Пишите ответ по правилам оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Sarah@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Holidays In summer I usually go to the seaside with my family. We swim, play on the beach and eat ice cream. Where do you usually spend your holidays? What do you like doing there? Write back soon. Best wishes, Sarah Начните со слов: Hello Sarah, From: Russian_friend@mail.ru To: Sarah@mail.uk Subject: Holidays
- №3 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Vlad was A take a flight to another city. He packed his backpack and B ready to go. Suddenly, he realised that he forgot C passport. He started looking for it everywhere but could not find it. He was panicking and he didn't know what to do. Finally, he was ready to give up but asked his little son to help him. The little boy went to the kitchen, opened the fridge and found his D passport on one of the shelves. Vlad was the E person in the world. A 1) going to 2) go to 3) goes to D 1) father 2) fathers 3) father's B1) is C1) his 2) was 3) were 2) him 3) he E 1) happier 2) happiest 3) happy Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8. Выпиши из текста научно-познавательный мат
- 7. Запиши, чему Листопадничка научило его путешес Какие выводы он сделал?
- 8a³+6463 4a2-1662
- Треугольник АВС подобен треугольнику КМN (равны углы А и М, равны углы В и N). Периметр треугольника АВС в 1,5 раза меньше периметра треугольника КМN. Высота АН=3, высота BS =5. Чему равна высота NT? В ответ запишите только число
- Из предложенного перечня выберите все свойства, которые характерны для водорода как химического элемента.
- 3. В память о Куликовской битве в наши дни в России 21 сентября отмечается как День воинской славы. Почему такое большое значение придаётся победе русских войск в этой битве?
- 2. По древней традиции поединок сильнейших воинов перед сражением назначался при равной силе войск и неопределённом исходе битвы. Как победа в поединке сильнейших воинов предрешила исход Куликовской битвы?
- Куликовская битва произошла Она состоялась на Куликовом поле между реками и Русское войско возглавлял Ордынским войском командовал хан Битва началась с поединка русского ратни- ка с ордынским вои- ном . В поединке победил Битва завершилась побе-дой
- Задание 66. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово. 1) В треугольнике против большей стороны лежит __________ угол. 2) В треугольнике против большего угла лежит __________ сторона. 3) В прямоугольном треугольнике гипотенуза __________ катета. 4) Если в треугольнике два угла равны, то треугольник __________. 5) Каждая сторона треугольника __________ суммы двух других сторон. Определите, верно ли утверждение. 6) Каждая сторона треугольника равна сумме двух других сторон. 7) В треугольнике против большей стороны лежит больший угол. 8) В треугольнике против меньшего угла лежит меньшая сторона. 9) В треугольнике АВС с тупым углом А сторона ВС меньшая. 10) В прямоугольном треугольнике гипотенуза – большая сторона. 11) Если в треугольнике два угла равны 70°, то этот треугольник равнобедренный. 12) Если в треугольнике два угла равны 60°, то этот треугольник равносторонний. Выполните задания. 13) Назовите больший угол треугольника АВС. AB=9, BC=24, AC = 16. 14) Назовите большую сторону треугольника МКР. 15) Укажите, какой из треугольников с указанными сторонами существует: a) 2, 3, 6; б) 1, 9, 7; в) 4, 5, 6.
- Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,04. Покупатель в магазине выбирает случайную упаковку, в которой две таких батарейки. Найдите вероятность того, что обе батарейки окажутся неисправными.
- Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,35. Покупатель в магазине выбирает случайную упаковку, в которой две таких батарейки. Найдите вероятность того, что обе батарейки окажутся неисправными.
- Choose the correct option. He _______ spend much time on social media.
- Дома: ①(cos² (8x)= (sin (12x+8) ④ FoxBx
- 9.В цилиндрический сосуд высотой 40 см налиты ртуть и вода. Определите давление, которое оказывают жидкости на дно сосуда, если их объёмы равны.
- 8.Определите среднюю силу давления, действующую на стенку аквариума длиной 25 см и высотой 20 см, если он полностью заполнен водой.
- 7.Рассчитайте высоту бетонной стены, производящей на фундамент давление 220 кПа.
- 6.Какова масса трактора, если опорная площадь его гусениц равна 1,3 м², а давление на почву составляет 40 кПа?
- 5.Высота столба воды в сосуде 8 см. Какой должна быть высота столба керосина, налитого в сосуд вместо воды, чтобы давление на дно осталось прежним?
- 4.Определите силу, действующую на поверхность площадью 4 м², если произведенное ей давление равно 2Н/см².
- 3. На первом этаже здания школы барометр показывает давление 755 мм рт.ст., а на крыше – 753 мм рт.ст. Определите высоту здания.
- 2.Водолаз в жёстком скафандре может погружаться на глубину 250 м. Определите давление воды в море на этой глубине.
- 1.Электрические розетки прессуют из специальной массы (баркалитовой), действуя на неё с силой 37,5 кН. Площадь розетки 0,0075 м². Под каким давлением прессуют розетки?
- 5. Изобразите какое-нибудь дерево, в котором: а) 4 вершины степени 3 и 6 вершин степени 1; б) 2 вершины степени 4, 2 вершины степени 3 и 8 вершин степени 1.
- 4. Изобразите какое-нибудь дерево, в котором: а) 8 вершин, 5 из них концевые; б) 10 вершин, 6 из них концевые.
- 3. Сколько рёбер в дереве, в котором: а) 87 вершин; 6) 487 вершин; в) 317 вершин
- 2. На рисунке показано дерево. Рассмотрите цепи, соединяющие начальную вершину S с концевыми. Сколько таких цепей имеют длину 2; длину 3; длину 4?
- 1. В дереве 4 вершины. Сколько концевых вершин в нем может быть? Приведите примеры дерева для каждого возможного значения.
- 2. Present Perfect - Affirmative Write: have/has + past participle. 3. Past Simple - Affirmative
- 1. Write the Past Simple & past participle of each verb.
- 1.Спиши. Вставь окончания имен прилагательных, выдели окончание. Определи падеж О тиховесенн_ ночи; развесист_ высок__ дуба; зимн_ ясн_ днем; светл_ голуб_ неба; свеж_ осени утром; в стар_ соснов_ лесу; в лесн_ таинственн_ глуши; по глух_ дремуч_ тайге; под тепл_ летн_ дождем; в русск_ народн_ песне; красив_ мелодией; в дальн_ дорогу в син_ море; под низк_ деревьями; на утренн_ прогулку; у спокойн_ речки.
- 1. Решите задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 ч. Первый автобус ехал со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью ехал второй автобус? 2. Выполни вычисления. 65 700:900 36 200:40 2374.50 843.600 3. Выполни деление с остатком. 7360:800 11970: 400 4. Найди ширину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 7 200 дм², а длина 80 дм. 5. Вставь пропущенные знаки арифметических действий и расставь скобки так, чтобы равенство стало верным. 6*6*6*6*6*6*6*6=100
- Нитраты - твёрдые кристаллические вещества. Хорошо растворимые в воде. Нитраты разлагаются при нагревании с образованием кислорода. NaNO3 NaNO2 + O2↑ Mg(NO3)2 = MgO + NO2 +021 Hg(NO3)2= Hg+ NO2 + O2↑
- Получение нитратов Азотная кислота + металлы Азотная кислота + оксиды металлов Азотная кислота + основания Азотная кислота + аммиак Азотная кислота + карбонаты
- Потребности людей многообразны. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства материальных и духовных потребностей, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 1) являются мотивом деятельности 2) обеспечивают физическое существование человека 3) изменяются со временем 4) удовлетворяются в процессе приобщения к сфере культуры
- Верны ли следующие суждения о прокуратуре и функциях прокурора? А. Прокуратура осуществляет надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов. Б. Прокурор принимает решение о виновности или невиновности лица, обвиняемого в совершении преступления. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Александр устроился на работу. С ним был заключён трудовой договор. В соответствии с трудовым законодательством, что не входит в трудовые обязанности Александра? 1) соблюдение трудовой дисциплины 2) создание профессиональных союзов 3) соблюдение правил внутреннего трудового распорядка 4) соблюдение требований охраны труда
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.