База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Установи соответствие между средствами выразительности и обозначенными примерами. Для каждой позиции из первого столбца, обозначенной буквой, подбери соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПРИМЕРЫ А)эпитет 1) Река пела песню. Б)олицетворение 2) Багряный закат. В)сравнение 3) Сто лет тебя не видел! Г) гипербола 4) Глаза её - как две звезды на ночном небе. 5) Книга лежала на столе. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в ответе, не разделяя их пробелами или запятыми. A Б B Γ Ответ:
- ФИ Вариант 2 Выполняя задания, запиши ответ в указанном месте. Затем перенеси записанный ответ в бланк тестирования справа от номера задания. 1. В какой из строк ниже содержится прибаутка? Обведи верный ответ. 1) Не огонь, а жжется. 2)Ай, лады-лады-лады, начерпал медведь воды целое корытце, захотел помыться! Надо, надо чистым быть, чистым по лесу ходить! 3) Очень любят обезьяны Кушать сладкие бананы. 4) Пятеро братьев всегда находятся рядом, стоят не по росту, у каждого своё имя. Ответ:__________В бланк ответов запиши только цифру.
- Д. Геометрическим угла и точек плоскости, лежащих внутри от сторон угла, является этого угла.
- Г. Геометрическим местом точек называется множество обладающих определённым свойством.
- В. Каждая точка серединного от этого отрезка. Обратно: каждая точка, лежит на перпендикуляре к нему.
- Б. проходящая через и Определение перпендикуляром к отрезку называется данного отрезка к нему.
- А. Каждая точка от его Обратно: каждая точка, лежащая от угла, лежит на его Доказательство. 1) Возьмём произвольную точку В на угла , проведём OP и к прямым ОН и BC ДОВС = по и острому углу (OB – общая гипотенуза, ∠1 = по условию). Сле- довательно, ВС = 2) Пусть точка В лежит внутри НОТ и равноудалена от его сторон и Проведём ВС и к прямым ОН и ДОВС = по гипотенузе и катету (ОВ – общая гипотенуза, ВС = по условию). Следовательно, ∠1 = т. е. луч ОВ угла НОТ. Теорема доказана.
- Найдите значение выражения (132 +a) -18 при а = 43.
- Complete the gaps with the correct infinitive or -ing form of the verbs in brackets. Dear Jane, Hi! How are you? I am writing 1) .... (tell) you about my recent trip to a wildlife reserve. I had a wonderful time and it was fantastic 2) .... (see) all the animals 3) ..... (roam) freely. I especially liked 4) ..... (feed) the baby giraffes. I saw lions and tigers 5)...... (lie) in the sun and elephants 6).... (have) a bath. Next time you come visit, I will 7) ..... (take) you there. I'm looking forward to 8) ..... (hear) all your news. Please write soon. Love, Connie xxx
- 3 : 16 =
- жение: 0,5 0, кснис: (05-2402541-1-20): (1)+ - 4(а + 2)°, при а > О,а ≠ 1. 4 +1
- Вопрос 26 Дано два подобных треугольника АВС и А1В1С1. Коэффициент подобия - 3. Площадь меньшего треугольника равна 4. Найдите площадь большего треугольника. Выберите один ответ: 8 12 24 36 Очистить мой выбор
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию а < 1548? 1) 1101101 2) 1101110 3) 1101111 4) 1101011
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 134°. Найдите угол BKF.
- \frac{1}{\frac{1}{30} + \frac{1}{42}}
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выберите правильный ответ из выпадающего списка.
- 2) Запишите, в каком веке началось освоение Сиби- ри русскими людьми. 3) Подумайте и напишите, каким предстаёт в песне царь Иван Васильевич. Совпадает ли образ Ивана Грозного в песне с тем, ка- ким он был на самом деле? Запишите ответ. Используя дополнительную литературу, приведите 1—2 факта, под- тверждающие ваш ответ. 4) С помощью Интернета - названо Хвалынским. Запи. 9, какое море в вет. Муравьишка предлагает тебе под звание к перечисленным словам. Пергамен. Бер
- вариационная форма музыки лирическая песенная интонация исполняет симфонический оркестр маршевая решительная интонация исполняет камерный оркестр
- What⁵ does the club meet?
- What's your email⁴ ?
- How do you³ that?
- OK, Karen. What's your² ?
- I'd like to¹ join the chess club, please.
- Найдите площадь многоугольника, если нанесена сетка с единичными квадратами.
- 3) Если из 23 метров ткани сшить 7 костюмов, сколько метров ткани уйдёт на один костюм?
- 2) Как выглядит смешанное число, если неполное частное 4, делитель 13, а остаток 3?
- Задание 9 Соотнеси вопросы и номера ответов 1) Какое смешанное число получится, если разделить 32 на 5?
- Choose the correct form of the verb. ... the students ... the exam last month?
- 1361. При замыкании переключателя в положение 1 (рис. 331) амперметр показывает силу тока 1 А. а в по- ложении 2 — силу тока 4А. Определите сопротивление каждого, если напряжение на зажимах цепи 12 В.
- 1360. В цепь включены два проводника: R₁ = 5 Ом и R₁=10 Ом (рис. 330). Вольтметр V1 показывает напряже Ние 12 В. Определите показания амперметра и вольтмет pa V2.
- 1356°. В цепь включены последовательно три провод- ника сопротивлениями: R₁ = 5 Ом, R2=6 Ом, R3-12 Ом (рис. 329). Какую силу тока показывает амперметр и ка- ково напряжение между точками А и В, если показание вольтметра 1,2 B?
- В треугольнике ВСЕ ∠C = 90°, CE = 8, cos E = 0,4. Найдите гипотенузу тре- угольника. Ответ:
- Найдите значение выражения sin 60° + cos 30° - √3 + 3. Ответ:
- В треугольнике на рисунке найдите tg α. Ответ:
- Используя данные, указанные на рисунке, найдите cos α. Ответ:
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите несколько вариантов ответов Укажите верные утверждения о героях произведения К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб».
- Реши уравнение; 5y-2,5y = 7,5. Запиши в поле ответа верное число. y =
- Open the brackets and write only the adjective in the correct form. What a nice cat! It's (beautiful) than mine.
- You have got a message to your email from your English pen-friend Olivia: From: Olivia@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Travelling My parents like to spend their vacation in different cities of our country. They often take me with them. So, I have a rich travelling experience. What cities of your country have you been to? What attraction do you remember most of all? What do you never forget to take with you on a trip? As I know, my aunt will come in two weeks ... Write a message in response to Olivia. In your message: - answer her questions; - ask 2 questions about her aunt. Write 100-130 words. Remember the rules of letter writing. From: Russian_friend@mail.ru To: Olivia@mail.uk Subject: Travelling
- В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- 11 В 11-м предложении найди слово, состав которого со- ответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Найдите высоту AH.
- В прямоугольном треугольнике MNK MN = NK, а гипотенуза МК равна 20 см. Найдите длину высоты, проведённой к гипотенузе. Ответ дайте в сантиметрах.
- Подумайте! Выполните! 1. Митохондрии содержат ДНК, гены которой кодируют синтез многих белков, необходимых для построения и функционирования этих орга- ноидов. Подумайте, как будут наследоваться эти внеядерные гены. 2. Вспомните известные вам особенности развития человека. На каком этапе эмбриогенеза уже возникает чёткая дифференциация клеток? 3. Создайте портфолио по теме «Исследования ДНК человека: надежды и опасения».
- Вопросы Для повторения и задания 1. Что такое геном? Выберите самостоятельно критерии сравнения и сравните понятия «геном» и «генотип». 2. Чем определяется существующая специализация клеток? 3. Какие обязательные элементы входят в состав гена эукариотической клетки? 4. Приведите примеры взаимодействия генов.
- Кирилл планирует заменить зимнюю резину на летнюю на своём автомобиле. Для каждого из четырёх колёс последовательно выполняются четыре операции: снятие колеса замена шины. балансировка колеса и установка колеса. Он выбирает мAWTY
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 285/50 R20? Ответ:
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах. Ответ:
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 245/70 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 275/65 R17? Ответ:
- Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Название Год Что поменялось? реформы Губернская реформа 1775 1775 Политика по отношению к казакам Жалованная грамота 1785 городам 1785 Выстроилась иерархия судов с Сенатом во главе; введена система сословных судов Ликвидация Запорожской сечи Кабинет Екатерины II с секретарями, появление должностей частных приставов и квартальных надзирателей 1791 Введена черта оседлости - это...
- A E B 20 Bagard Ng ДАНО: ДАВС OCTA по чип подр и ДЕОА, DOC - прямоуг <AEO=90°, <CDO=90° C AD=OC НАЙТИ: АВ=ВС ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: Рассмотрим АОС
- 1.2. Три из изображённых на рисунках объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите рисунки с изображением различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощи, голосеменные, папоротники, мхи.
- Является ли высказывание "число 10 делится на 5" отрицанием высказывания "число а делится на 5 "?
- Найдите все целые значения l, при которых ложно высказывание: "Модуль числа l больше, чем 5. " В ответ запишите количество всех найденных чисел.
- Дано высказывание "Число х не больше 25 ". Выберите из списка все значения х, при которых данное высказывание истинно.
- пределите степени вершин. Найдите сумму гепеней вершин. колько рёбер в данном графе? о сколько раз сумма степеней вершин ольше количества рёбер?
- Рабочий лист № 2 Разряды местоимений. Личные местоимения. Возвратное местоимение. Вспоминаем то, что знаем Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте запятые. Выпишите все местоимения. - Я пр...думала! Я нашла! — сказала она. — Пусть две из вас воз...мут в свои клювы прутик я пр... цеплюсь за него пос...редине. Вы будете лететь а я ехать... Нашли хороший прочный прутик две утки взяли его в клювы лягушка пр...цепилась ртом за с... редину и всё стадо подн...лось на воздух. У лягушки захв...тило дух от страшной высоты, на которую её подняли, кроме того, утки летели неровно и дёргали прутик; бедная квакушка б...лталась в воздухе... и изо всей мочи стискивала свои челюсти, чтобы не от...рваться и не шлёпнуться на землю. Однако она скоро пр...выкла к своему пол...жению и даже нач...ла осматриваться. Под нею быстро прон...сились поля луга реки и горы... (По В. Гаршину) Задание 1 Выпишите из найденных местоимений личные. Определите у них лицо, число и падеж. Задание 2 Установите соответствие между местоимениями и их характеристиками. К каждой цифре первого столбца подбери нужную букву из второго столбца. Местоимения 1) ко мне 2) ими 3) нами 4) о них 5) к ним 6) к нам 7) (вижу) нас Характеристики А) З лицо, мн. ч., Дат. пад. Б) 1 лицо, мн. ч., Дат. пад. В) 1 лицо, мн. ч., Творит. пад. Г) 3 лицо, мн. ч., Предл. пад. Д) 3 лицо, мн. ч., Творит. пад. Е) 1 лицо, ед. ч., Дат. пад. Ж) 1 лицо, мн. ч., Вин. пад.
- Какое количество теплоты выделится за 3 мин. в проводнике, по которому течёт ток с силой 0,38 А и к которому приложено напряжение 80 B? Запиши ответ числом.
- 14. Спроси у друга:
- 13. Как скажешь о том, что: — тебя пригласили на праздник; — ты идёшь на праздник; — с тобой идёт твой друг; — мама сварила кашу, вскипятила чай?
- Решите задачу: Ширина прямоугольника равна 2 см, а длина в 1 раз больше ширины. Найдите площадь и периметр 1 2 данного прямоугольника.
- 12. «Карга боткасы» бәйрәме турында сөйләргә өйрән. Бәйрәмне сәхнәләштерегез.
- 11. Сорауларга җавап бир. 1. Элек яз көнендә нинди бәйрәмнәр булган? 2. Бәйрәм көнне балалар нишләгәннәр? 3. Алар нинди такмак әйткәннәр? 4. Су буенда балалар нишләгәннәр? 5. Балалар ботканы нәрсәләргә калдырып кит- кәннәр? 6. Каргалар нишләгәннәр?
- 5. В сообщающихся сосудах уровни жидкостей равны 20 и 25 см. Известно, что одна жидкость — это вода, её уровень более низ ий. Определите плотность второй жидкости. Плотность во 00 кг/м³.
- 4. Почему наиболее удобной жидкостью для опыта Торричелли оказалась ртуть?
- 3. Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изме- няется атмосферное давление ΠΟ мере движения спортсменов? 1) Увеличивается 2) Уменьшается 3) Не изменяется 4) Сначала увеличивается, а затем уменьшается
- 2. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмо- сферное давление, то глубина озера равна 1) 4 м 2) 40 м 3) 400 м 4) 4000 м
- 1. Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Пло- щадь её соприкосновения со столом равна 0,08 м². Οπ- ределите давление книги на стол. 1) 75 Па 2) 7,5 Па 3) 0,13 Па 4) 0,048 Па
- 856. Реши задачи. 1) Расстояние между двумя городами по реке 360 км. От пристаней этих городов одновремен- но навстречу друг другу отплывают моторная лодка и теплоход. Через сколько часов они встре- тятся, если всё расстояние между городами мо- торная лодка проплывает за 6 ч, а теплоход – за 12 ч? 2) В школьный буфет привезли одинаковое коли- чество бутербродов с колбасой и сыром, всего на сумму 600 р. Бутерброд с колбасой стоит 23 р., бутерброд с сыром – 7 р. Сколько СТОИЛИ все бутерброды с колбасой? А сколько – все бутерброды с сыром?
- 855. Сравни величины. 6 т 250 кг и (2 т 580 кг + 3 т 680 кг) 10 сут 34 и (3 сут + 10 ч. 3) (0
- 854. 387 68 387.608 387.6008 8366: 660. 14 960: 176 141 680: 176 138 160: 176 ! 10 000: 563 ! 50 000: 563 ! 2 290 000: 563 = 178 = 36 960
- 853. Найди пропущенные числа. 八 MM : 278 = 834 7278 = 834
- Познакомься с планом характеристики героя литературного произведения. Составь письменную характеристику главного героя рассказа В. Распутина «Уроки французского».
- 3. Что находится в Зимнем двор и?
- 2. Отметь события, которые произошли в период правления Екатерины II. □ • создана Академия наук □ • появились народные училища □ • основан Санкт-Петербург □ Россия получила выход к Балтийско 10 Россия получила выход к берегам зовского морей • Суворовым была взята крепость Из Россия стала империей • возведён Зимний дворец
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите личное местоимение 1-го лица.
- 5. Соня летит утренним рейсом на самолёте из Красноярска в Якутск. В какой-то момент пилот объявил, что до посадки осталось ровно 2 часа. Тогда Соня посмотрела на свои часы, которые ещё не успел перевести на время Якутска. Во сколько по местному времени самолёт совершит посадку? Воспользуйтесь картой часовых поясов России.
- 2. Почему христиане исповедуются? 3. Как вы думаете, почему раскаяние Петра и рас ние Иуды имело разный результат? Как правил поступать, когда совершаешь ошибку?
- 7.16.9.Выбери правильный ответ Какое из приведённых ниже утверждений правильно отражает закон Паскаля? Варианты ответа: давление, оказываемое на неподвижные жидкость или газ, передаётся без изменения в любую точку жидкости или газа во всех направлениях; давление, оказываемое на неподвижные на жидкость или газ, может передаваться по разному в различных направлениях; давление жидкости или газе зависит от направления, в котором оно определяется.
- Корни с чередованием гласных Предл...гать, к...саться, к...снуться, изл... жение, прот...рать, з...рево, Р... стислав, Р...стов, р...стовщик, з..ря, отл... жить, подр...сла, выр...щенный, р...стение, р... сток, соск...чить, отр...сль, уб....рёт, заг..р, расст...лить, расст...лать, зар...сли, соб... рать, ск..чок, з...рька, г...реть, ск..кать, пл...вцы, ур... внять, пож... мать, нач... нать, соч... тание, м..кать, р... внина, выж...гать, утв..рь, подр... внять, тв...рю.
- Choose the correct form of the verb. ... the boss ... you 3 hours ago?
- 2 а) Расположи в порядке возрастания: 1 4; 1 24 сут; 2 3 сут; 4 15 4; 3 4; 5 8 сут; 2 3 4.
- Перед вами граф. Выберите маршруты, которые являются простым циклом.
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов. 4 1) рыжик 2) мухомор 3) опёнок летний 4) мукор 5) пеницилл Ответ:
- Светлана и Константин собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Растения 3) Двудольные 4) Паслен черный 5) Паслен
- ВПР. Биология. 7 класс. Образец Код Каково значение растений в природе? Укажите одно из них. Ответ:
- Прослушайте музыкальное произведение В.А. Моцарта и выберите характеристики, соответствующие прозвучавшей музыке.
- Прямая с пересекает две параллельные прямые а и b. Отметь, которые из углов равны углу 1.
- Могут ли перечисленные материалы и вещества использоваться плесенью как питательный субстрат?
- 18×9=
- 15×9=
- 99:9=
- 135:9=
- 80:5=
- 18×7=
- 90:6=
- 102:6=
- 19×3=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.