База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке - схема дорог, связывающих города. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л?
- 287. Ниже с помощью словосочетаний разъяснено значение слов с при- ставкой не-. Узнайте слова по их толкованию и запишите. • Подберите синонимы к слову неудача. Составьте с одним из них предложение.
- Задание 1. Представьте смешанное число в виде неправильной дроби: 12 a) 7 25 7 б) 11— 9 8 в) 15 12 13 г) 2
- 1. После смерти царя Алексея Михайловича правителем России стал(-а): • 1) Пётр І ○ 2) Софья Алексеевна ○ 3) Фёдор Алексеевич ○ 4) Никита Зотов
- Выпишите из предложений со строчной буквы (без пробелов и запятых) деепричастия совершенного вида.
- 1. Present Simple vs Present Continuous
- 15. Выберите растение, которое отличается от остальных жизненной формой. 1 2 3 4
- 14. Найдите две части ядовитого растения вороний глаз. • 3 и 4 • 2 и 4 О 2 и 3 • 1 и 3 • 1 и 4 О 1 и 2
- Write articles "a" / "an", "the" or ".". 1. After ________ work we usually go ________ home. 2. General Grant lived in the United ________ States in ________ 19th century. 3. Professor Jones was ________ famous scientist. 4. ________ milk is necessary for ________ children. 5. ________ dinner was well prepared. 6. Japanese are ________ industrious people. 7. Germans make ________ lot of ________ sweet.
- Сколько байтов в одном мегабайте? Для выполнения задания можно воспользоваться калькулятором. Выбери верный вариант ответа.
- Установите соответствие сельскохозяйственных культур и центров их происхождения:
- Выберите правильный вариант написания окончаний имён существительных.
- 21. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы. Как изменится численность мышей и манула, если в течение нескольких лет шло увеличение численности виноградных улиток? Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 20. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит ольха. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.
- {3x > 12+11x, {5x-1<0.
- x²+x-6≤0.
- 4(x-1)-(9x-5) ≥ 3.
- 5. Pe {3x+2y-8, 12x+6y 10.
- 4. Реши {3x-5y = 16, {2x + y = 2.
- 3. Решить 1) 2 )10x²+ 5x = 0 3 )25-100x² = 0 4)
- 1) 2-3(x+2)=5-2x 2) x/3 + x/12 = 15/4
- На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через пункт В?
- Найди ошибки и напиши правильно предложения 1. I is a worker. 2. He isn't not my friend. 3. We am are seven.
- Вставь подходящий глагол: am, is, are 1. My name ... Ann. 2. I ... ten. 3. We ... students. 4. ... you at home? 5. My dog ... black. 6. We ... friends.
- Вставьте правильную полную форму глагола tobe: am, is, are. 1. I ______ a girl. 2. He ______ my brother. 3. She ______ my sister. 4. I ______ from London. 5. He ______ 7 years old. 6. She ______ a student. 7. They ______ our cats. 8. We ______ a family. 9. It ______ our dog.
- Глагол То Be Напишите перевод 1.1 - ... 2.he - ... 3.she - ... 4.it - ... 5.we - ... 6.you - ... 7.they - ...
- 3. Покрыться румянц...м, изящное зеркальц..., глян-ц...вая бумага, юная танц...вщица, гарц...вать на скакуне, маж...рный тон, купить ш...рты, прож...рливая рыба, утлы-й ч...лн, ж...лтый крыж...вник, верный расч...т, толч...т сухари, жж...т лицо, паштет из печ...нки.
- 2. Зеленый горошек, бочонок с водой, жужжание пчел, неоперившийся галча.нок, камышовые заросли, борьба с саранчей, пилить нож.евкой, зажженный факел, удрученный вид, ноче..вка в лесу, горячо. спорить, на улице свежо, главный дириж.е.р.
- 1. Флаг над калану.Ой, огорчиться неудач...й, машина с, кирпичом, угостить калач.о.м, следить за матч.в.м, редкий пушок, крепкий орешек, тесная лавч.онка, увидеть зайчонка, напряжение перед финиш.м.
- Посчитай итоговый НПС по всем гостям за месяц с 1 по 31 число Гость # 2 уже посчитан — его средняя оценка составляет 8 баллов Выбери верный вариант ответа:
- Определите, какое из приведённых суждений характеризует понятие «Длинные стены».
- 13. Определите минерал на фотографии. Для получения какого тяжелого металла этот минерал является важнейшей рудой? В ответе укажите название минерала и металл, который мы из него получаем.
- 12. Укажите название животного, перо которого вы видите на фотографии.
- В каком варианте во всех словах пропущена одна и та же буква? з..рька, з..рево, оз..ряющий приг..рел, заг..рать, выг..реть выр..с, отр..стать, водор..сли к..сательная, прик..снуться, неук..снительно
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 Найдите значение выражения 17 1 :- 8 1648 8-16)
- 288. Спишите, обозначая изучаемую орфограмму. В каком числе употребляется сейчас выделенное существительное? Постройте схему 6-го предложения.
- 5. Masha and Sasha don't like chips. не выбрано
- 4. Peter likes sandwiches for breakfast. не выбрано
- 3. Sasha likes fruit and vegetables for supper. не выбрано
- 2. Masha doesn't eat vegetables and meat for lunch. F
- 1. Nadia likes meat in the morning. T
- 12. Решите уравнение: 7 – 3(5x-3) = -11x.
- 11. Решите уравнение: -5х = 11 - 2(4x-2).
- 10. Решите уравнение: -7х = 13 - 2(8x-7).
- 9. Решите уравнение: -4x = 15-3(3x-5)
- 8. Решите уравнение: 3х – 2(3x-2) = 19.
- 7. Решите уравнение: 2x – 3(3x+1) = 11.
- 6. Решите уравнение: 3х – 2(3x + 4) = 10.
- 5. Решите уравнение: х - 2(3x+2) = 16.
- 4. Решите уравнение: 2 - 3(2 + 3x) = 14.
- 3. Решите уравнение: 2 - 3(7 + 2x) = 11.
- 2. Решите уравнение: 8-5(8 + 3x) = 13.
- 1. Решите уравнение: 1-2(5+3x) = 15.
- Для сборки автомобиля требуется 4 колеса, а для сборки грузовика - 6 колёс. Рабочий использовал 76 колёс и собрал 16 машин. Сколько он собрал автомобилей и сколько грузовиков?
- 2. Из предложенных вариантов слов выберите то, для которого истинно высказывание: (Первая буква слова согласная ИЛИ Вторая буква слова гласная) И Последняя буква гласная 1) ирис 2) палка 3) словарь
- 3. Для покраски 15 одинаковых станков надо 18 кг краски. Сколько краски требуется для покраски 25 таких станков?
- 2. Используя числа 48, 56, 7 и 6, составьте пропорцию.
- 1. Решите уравнение: 1) 8:7=x: 56; 2) x: 2\frac{13}{36}=\frac{27}{85}: \frac{1}{4}; 3) \frac{a}{0,6}=\frac{17}{1,2}; 4) \frac{7-y}{6}=\frac{5}{9}
- Choose the correct variant. My cousin likes individual sport and she is good at ...
- Я узнал бывшего соседа, но не мог вспомнить его .
- Пушкин с детства в совершенстве владел французским языком, за что в лицее получил "француз".
- Экскурсовод обратил наше внимание на улицы.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выберите из выпадающего списка наиболее подходящий по смыслу синоним. Дети никак не могли выбрать подаренному щенку.
- Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, проходящего через пункт И?
- 12. Укажите название животного, перо которого вы видите на фотографии.
- 11. Какой цифре на карте России соответствует расположение одного из объектов всемирного природного наследия «Ленские столбы»?
- On the left, there is my little sister Sue She has got long fair hair. She is only six, but sh so clever and curious.
- On the right, you can see my aunt, Rick and Jane. My cousin is wearing a pink top and a striped skirt. My dad is hugging my mum and my sister. He is wearing blue jeans and a shirt. They were so happy at that moment.
- Tom. He is my uncle. He is smiling. They are kind and caring. I love spending time with them.
- countryside. It was my granny's birthday. Look, she is wearingrandfather-dot T-shirt. She has grey hair. Her nankey will be available in 2 triesmite trousers is her
- Выпишите из предложения со строчной буквы возвратное деепричастие совершенного вида. Дождавшись, когда хозяева и подмастерья ушли к заутрене, Ванька достал из хозяйского шкапа пузырёк с чернилами, ручку с заржавленным пером и, разложив перед собой измятый лист бумаги, стал писать. (А. Чехов)
- 106. Напишите названия конечностей рака, обозначенных цифрами. 1 2 3 4 5 6 7
- 105. Рассмотрите рисунок. Подпишите части тела рака, обозначенные цифрами. 1. 2.
- 665. Сторона квадрата а. Запишите формулы периметра и площади квадрата. Вычислите периметр и площадь квадрата при: а) а = 3 см; 1 г) а = 2 дм; б) а = 8 см; 1 д) а = 3- см; 2 в) а = 10 см; 3 е) а = 2 см. 4
- 664. Стороны прямоугольника а и в. Запишите формулу площади прямоугольника. Вычислите площадь при: а) а = 2 см, в = 7 см; 1 2 в) а = 3 - см, b = 2 = см; 2 5 б) а = 4 см, в = 5 см; 1 г) а = 3 см, 6 = 1 см. 4 1 4
- 663. Стороны прямоугольника а и b. Запишите формулу периметра прямоугольника. Вычислите периметр при: а) а = 2 см, b = 3 см; 1 в) а=1 см, 6=3 см; 5 4 5 б) а = 7 см, в = 9 см; 1 г) а = 2 см, в = 3 см.
- Максим делал на уроке в школе лабораторную работу. В результате он построил график зависимости температуры некоторого изначально твёрдого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества была равна 300 г. Определите удельную теплоёмкость вещества в жидком состоянии. Ответ дайте в Дж/(кг· °С).
- Задание 3. Используя учебник и дополнительные источники, найдите основные версии происхождения варягов. Заполните таблицу.
- 1. В учебнике: Глава 14 п.60 2. Выполнить задание № 1, 2, 3 Задание 1. Сколько существует способов повесить на стену в один ряд детские рисунки на выставке, если всего 6 рисунков? Задание 2. Найдите значение выражения: Задание 3. Сколько всего анаграмм можно получить из слова: а) ЛАСТИК; б) ПРИМЕР?
- When the lift doors _______ (to open) again, there _______ (to be) no one inside except for one of Julie's shoes, Liam's watch, and blood. Julie and Liam were never found.
- When all the guests _______ (to go) downstairs, they _______ (to discover)
- Suddenly, the lights _______ (to go) out
- Julie and Liam _______ (to step) in.
- The lift doors _______ (to open) slowly
- 19.20. Прямоугольник АВCD — основание пирамиды МАВСД. Грани АВМ и СВМ перпендикулярны основанию пирамиды, грань ADM образует с основанием угол 60°, грань CDM- угол 30°. Высота пирамиды равна 3√3 см. Найдите объём пирамиды.
- Перикл запретил проведение гелиэй по пятницам.
- Перикл ввёл плату за исполнение должностей в полисе.
- Перикл заключил долгожданный мир с персами, завершив длительные войны.
- При Перикле в Афинах развернулось большое строительство.
- Перикл много раз избирался стратегом в течение своей жизни.
- Перикл заключил военно-морской союз с финикийцами для контроля торговых путей Средиземного моря.
- Put the verbs in brackets into the correct Present Simple form. 1 A cheetah. (run) very fast. 2 Frogs (live) on all continents except Antarctica. 3 Hippos (give) birth underwater. 4 The blue whale (weigh) 50 tons at birth. 5 Dolphins (sleep) with one eye open. 6 The black and white rhino (have) two horns. 7 Butterflies (taste) with their feet. 8 A crocodile (move) fast with its tail. 9 A deer (eat) grass. 10 Leopards (keep) moving. They never stay in the same place.
- Расположите в хронологической последовательности следующие события, о которых говорится в летописи.
- 16.Объясните правописание НЕ в данных примерах: (Не)закончено (Не)годующий (Не) рассказанный мною (Не)выученный (Не) начавшееся, а закончившееся собрание
- 14.Подчеркните в данных предложениях полные и краткие страдательные причастия как члены предложения.
- 20. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит ольха. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.
- 19. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания водяной куторы. Список характеристик: 1 — хищник; 2 — плотоядное животное; 3 — паразит; 4 — продуцент; 5 — консумент второго порядка; 6 — растительноядное животное. Запишите в таблицу номера выбранных характеристик. Ответ: 631
- Грузооборот морских портов по основной номенклатуре (млн. т) за 2023 год Номенклатура Млн т Номенклатура Млн т Сухогрузы Грузы на паромах 8,1 Руда 9.8 Накатные грузы 4.8 Уголь 205,6 Прочие 25,7 Мин. удобрения 36,7 Наливные грузы Зерно 70.6 Нефть 272,2 Черный металл 21,3 Нефтепродукты 121,5 Цветной металл 3,2 Пищевые 5.5 Тарно-штучные 7,8 Химические 3,6 Реф.грузы 3 Сжиженный газ 34,1 Грузы в контейнерах 50,1
- Грузооборот морских портов по бассейнам (млн. т) Бассейн 2022 г 2023 г Доля в общем объёме грузов за 2023 год Арктический 98,5 97,9 Балтийский 245.5 248.6 Азово-Черноморский 263,9 291,4 Каспийский 6 7,8 Дальневосточный 227.9 238.1 итого
- Рассматривается целочисленный массив из 30 элементов (данные вводятся с клавиатуры). Элементы массива могут принимать натуральные значения от 1 до 10 000 включительно. Напишите программу, которая находит количество пар элементов массива, в которых хотя бы один элемент четный. Под парой подразумевается два подряд идущих элемента массива.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.