База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На двух полках книг было поровну. Когда число книг на второй полке увеличили в 2 раза, то их стало 18. Сколько книг было сначала на каждой полке?
- Бидон с мёдом весит 22 кг, а бидон без мёда — 2 кг. Сколько весит бидон, заполненный мёдом наполовину?
- У мамы было 8 красных яблок, 7 жёлтых и 3 зелёных. Она раздала все яблоки поровну трём сыновьям. По сколько яблок получил каждый сын?
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “I gave up (to smoke) ... two years ago”.
- Школы начального обучения в средневековой Европе были полностью отданы …: семейному воспитанию; школьному образованию; семейно-школьному образованию; церковному обучению.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине K?
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “To love is (to accept) ... everything in one another”.
- Упражнение 66. Вставьте пропущенные буквы: соб_ру яблоки, бл_стать успехами, выт_реть доску, заж_гательный танец, лё подб_ру книгу, оп_раться на стену, зам_рающие звуки, бл_стеть на солнце, лавка р_стовщика, отр_сль промышленности, подр_стать, р_сток пшеницы, расст_латься по равнине, выр_щивать цветы, распол_гаться у рощи, р_скошные р_стения, зар_сли крыжовника.
- Упражнение 65. Вставьте пропущенные буквы, объясняя свой выбор графически: соб_раться в дорогу, наб_рать номер телефона, ум_рать от страха, уд_рать со всех ног, пот_рать руки, оп_реться на руку, бл_стает чистотой, наст_лать полы, ст_реть написанное, уп_раться руками.
- Упражнение 64. Определите спряжение глагола: дыш_т, кол_т, пиш_т, бор_тся, руб_т, терп_т, стро_т, ед_т, реш_т, та_т, выход_т, слыш_т, вид_т, кле_т, стел_т, дремл_т, пол_т, дума_т.
- Упражнение 63. Вставьте пропущенные буквы.
- Упражнение 62. Вставьте пропущенные буквы.
- Упражнение 61. Вставьте пропущенные буквы, объясняя свой выбор графически. Образец: встретиться — гл., 2 л.; мяч — сущ., м. р. 3 скл.; могу — кр. прил.
- Упражнение 60. Вставьте буквы, объясняя свой выбор графически: забл_стеть, зам_рать, перет_реть, заст_лать, от_рать, проб_раться, наст_лать, бл_стательный, оп_реться, раст_рать, выж_гание, зам_реть, разб_ру, подст_лить, выт_реть, прод_раться, забл_стеть.
- Упражнение 59. Вставьте буквы, объясняя свой выбор графически: собираться в дорогу, набрать номер телефона, умирать от страха, удрать со всех ног, потирать руки, опереться на руку, блистает чистотой, настилать полы, стереть написанное, упираться руками.
- Упражнение 58. Вставьте пропущенные буквы.
- Как правильно проверить наличие дыхания у пострадавшего? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Послушать ухом у рта и носа пострадавшего; 2) Посмотреть на движение грудной клетки; 3) Пощупать пульс на запястье; 4) Поднести зеркало ко рту пострадавшего.
- Для европейской народной (начальной) школы было характерно движение … Варианты: 1) ко всеобщему образованию как потребность во всеобщей грамотности; 2) к патриотическому образованию как потребность в развитии гражданственности; 3) к духовно-нравственному образованию; 4) к интеллектуальному развитию школьников.
- 4. Найди значения выражений: 70 : 14; 100 : 1; 96 : 32; 110 : 11; 84 : 12; 68 : 17; 0 : 99; 80 : 5.
- Учебные заведения повышенного типа, впервые появившиеся во Франции в XV в., — это ...
- В основу построения школьных учебников был положен принцип ... — сведения в единый текст различных источников.
- Средние школы в Германии в XIX в. назывались ...
- Выпиши из текста 2 слова с орфограммой «непроверяемая безударная гласная».
- 1. Найди в тексте текста предложения с однородными второстепенными членами. Подчеркни их.
- На участке избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования; ящики для голосования; все ответы верны.
- 1. Вынесите общий множитель за скобки: а) 9a − 9b; б) −15a + 10b; в) 6x − 12y + 18z; г) 70m + 35n − 14p.
- Фамилия русского писателя, написавшего ряд глубоких статей о воспитании и образовании, много лет отдававшего созданию народной Яснополянской школы, — ...
- Фамилия российского и советского психолога, основоположника российской экспериментальной психологии — …
- Какой номер нужно набрать для вызова скорой помощи с мобильного телефона? Варианты: 911; 01; 112; 103.
- Прочитай. Озаглавь текст. Выпиши из текста сложные слова. Разбери их по составу. Отметь тип текста: повествование, описание или рассуждение. Выпиши из текста однокоренные слова. Выдели в них корень.
- Выберите верное утверждение: 1) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится вместе со списком избирателей; 2) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится до объявления официальных итогов голосования, после чего уничтожается.
- Фамилия немецкого гуманиста и педагога, который стал ректором гимназии в Страсбурге, — это ...
- Что из перечисленного является правильным порядком действий при оказании первой помощи? Варианты: 1) Оценить обстановку → обеспечить безопасность → вызвать помощь → оказать первую помощь; 2) Сразу начать оказывать помощь, не оценивая обстановку; 3) Вызвать помощь → оценить обстановку → обеспечить безопасность → оказать первую помощь; 4) Убрать пострадавшего в безопасное место → вызвать помощь → оказать первую помощь.
- Школы западной Европы XVI в., в которых утвердился классицизм с классическим латинским и древнегреческим языками, математикой и рядом других наук, — это ... школы
- Каким образом работодатель может организовать оценку профессиональных рисков? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Самостоятельно, создав для этого внутреннюю комиссию, привлекая к работе комиссии сотрудников разных уровней и подразделений; 2) с привлечением внешней аккредитованной организации; 3) путем проведения анонимного опроса среди работников; 4) только после получения предписания от инспекции труда; 5) только путем привлечения внешней аккредитованной организации.
- В числе представителей общей педагогики — ... (укажите 2 варианта ответа): П.Ф. Каптерев; М.И. Демков; Н.А. Бердяев; В.С. Соловьёв.
- Каким образом работодатель может организовать оценку профессиональных рисков? Выберите несколько вариантов ответа: 1) самостоятельно, создав для этого внутреннюю комиссию, привлекая к работе комиссии сотрудников разных уровней и подразделений; 2) с привлечением внешней аккредитованной организации; 3) путем проведения анонимного опроса среди работников; 4) только после получения предписания от инспекции труда; 5) только путем привлечения внешней аккредитованной организации.
- Велосипедист проехал по дороге, вышел из своего дома до почты и затем вернулся домой. На рисунке изображён график движения велосипедиста. Используя график, ответьте на вопросы: а) На каком расстоянии от дома находится почта? б) Сколько времени велосипедист находился на почте? в) Какова была средняя скорость велосипедиста на пути от дома до почты? г) Какова была средняя скорость велосипедиста на пути от почты до дома? д) Какова была средняя скорость велосипедиста на всём пути?
- Вычисли: 1) 38−30+6; 2) 54−40−8; 3) 70−3−26; 4) 7+9+50; 5) 86+4−50; 6) 29−8+9.
- Практическая и теоретическая деятельность Песталоцци по созданию новой народной школы начинается в ... Варианты: конец XVIII в.; конец XVII в.; начало XVIII в.; начало XVII в.
- 44. Задайте общие вопросы. 1) They worked in a plant. ... in a plant? 2) She helped her brother. ... her brother? 3) It wanted to run. ... to run? 4) He played with his puppy. ... with his puppy? 5) They watched TV. ... TV?
- При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования: а) нет верного ответа; б) место для проведения голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы обеспечивалось соблюдение тайны голосования, а также максимальное удобство для реализации избирательных прав.
- Какое утверждение о санитарно-бытовом обслуживании является верным? Можно выбрать несколько вариантов ответа. 1) Организация санитарно-бытового обслуживания — это обязанность работодателя и часть СУОТ. 2) Оборудование комнат для приема пищи при наличии ночных смен является добровольным решением, а не требованием. 3) Наличие гардеробных и душевых обязательно только на производственных предприятиях. 4) Состав и размеры помещений зависят от специфики деятельности и численности персонала. 5) Работодатель обязан оплачивать транспортировку работника в больницу только при тяжелом несчастном случае.
- Look at the pictures. Write the shops.
- Имеется следующая информация: «Саша занимается в гимназии, ходит в творческие кружки, занимается в спортивной секции. Саша учится в гимназии на „отлично“. Вера занимается в гимназии, ходит в творческие кружки, увлекается плаванием». На основе данной информации проделайте операцию получения умозаключения по аналогии. Варианты: а) Вера учится на „хорошо“; б) Вера любит искусство; в) Вера учится на „отлично“.
- В V в. н. э. из школьного курса были постепенно исключены медицина и ...
- Упражнение 20. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж каждого имени существительного: Добежать ___ реки, подъехал ___ заводу, летел ___ полем, читал ___ животных, смотрел ___ картинку, нашёл ___ портфеле, поставил ___ полку, ушёл ___ другом, увидел ___ кроватью, поздравление ___ мамы, поскакал ___ дороге, заметил ___ небе, искал ___ книге, думал ___ друге, наливал ___ ведро, катался ___ велосипеде, рисовал ___ альбоме, лежит ___ тарелке, положить ___ сумку.
- Упражнение 19. Прочитай текст. В каждом предложении подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено: Стоят суровые морозы. Реки и озёра одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под тёплой шубой. В глубокий снег спрятались пушистые ёлочки. Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в снег тетерева. Здесь прошёл величавый лось.
- Упражнение 18. Определи падеж имён существительных, допиши окончания: Работает в бригад___, сшила для куколк___, подготовился к зим___, гонялся за букашк___, остался без клюшк___, стоял около аптек___, сделал из щепк___, лежат в книг___, направился к остановк___, ел без вилк___, пробежал по травинк___, отказался от повязк___, застряла в бочк___.
- Рим был основан в ... Варианты: 1752 г. до н. э.; 148 г. до н. э.; 752 г. до н. э.; 952 г. до н. э.
- Имеется неполное утверждение: «Ахилл двигается быстрее черепахи». На основе данного неполного утверждения проделайте операцию получения апории. Варианты: 1) Ахилл черепаху догонит и перегонит. 2) При мысленном анализе, пренебрегая непрерывностью времени и пространства, Ахилл никогда черепаху не догонит. 3) Ахилл сразу обгонит черепаху.
- Кто имеет право присутствовать при проведении выборов в помещении для голосования? а) представители СМИ; б) наблюдатели; в) члены УИК; г) все ответы верны.
- Решите уравнение: 2 + 4(5 − 2x) = 8.
- Председателю и секретарю участковой избирательной комиссии необходимо выверенный и уточнённый список избирателей подписать и заверить его печатью комиссии в срок: а) не позднее 20:00 по московскому времени 20 сентября 2026 года; б) не позднее 18:00 по местному времени 17 сентября 2026 года; в) не позднее 20:00 по московскому времени 17 сентября 2026 года; г) не позднее 09:00 по местному времени 18 сентября 2026 года.
- В 5.24. Магнит массой 5 кг движется по вертикальной железной стенке, к которой он притягивается с силой F₀=5 Н. К магниту приложена сила F=20 Н, составляющая угол 30° со стенкой. Коэффициент трения между магнитом и стенкой равен 0,2. Определить ускорение магнита.
- В 5.23. На тело массой 75 кг, лежащее на горизонтальной поверхности, начинает действовать сила 400 Н, направленная вверх под углом 30° к горизонту. В течение 2,5 с тело приобретает скорость 5 м/с. Найти ускорение тела и коэффициент трения тела о поверхность.
- А 5.22. Тело массой 25 кг находится на горизонтальной плоскости. На него действует сила, направленная вниз под углом 30° к горизонту. Найти силу трения, если коэффициент трения равен 0,2, а сила F=30 Н.
- В 5.21. Тело массой 10 кг находится на горизонтальной плоскости. На тело один раз подействовали горизонтальной силой 5 Н, а другой раз — силой 50 Н, направленной вверх под углом 30° к горизонту. Во сколько раз сила трения во втором случае больше, чем в первом, если коэффициент трения равен 0,2?
- В 5.20. Тело массой 10 кг находится на горизонтальной плоскости. На тело один раз подействовали горизонтальной силой 10 Н, а другой раз — горизонтальной силой 50 Н. Во сколько раз сила трения во втором случае больше, чем в первом? Коэффициент трения равен 0,2.
- Как правильно оказать первую помощь при носовом кровотечении? Можно выбрать несколько вариантов ответа. а) Вставить тампон в нос; б) Наклонить голову вперёд и прижать крылья носа; в) Положить холод на переносицу; г) Запрокинуть голову назад.
- 17. В 3,8 кг сиропа добавили 200 г сахарного песка, после чего концентрация раствора увеличилась на 4,5%. Сколько сахарного песка было первоначально в сиропе? Решите задачу, заполнив предварительно таблицу.
- Увеличенные формы протоколов № 1 и № 2 участковой избирательной комиссии об итогах голосования должны находиться в поле зрения (на расстоянии, необходимом для восприятия содержащейся в них информации).
- Установите хронологическую последовательность возникновения направлений русской педагогической мысли: 1) педагогический натурализм; 2) педагогический идеализм; 3) религиозно-педагогическое направление.
- Complete the sentences: 1) In no more than five minutes Mr. Bumble was on his way to Mr. Brownlow because …; 2) Mr. Brownlow called Oliver an imposter because …; 3) Mrs. Bedwin didn't believe Oliver was an imposter because …; 4) Mrs. Bedwin thought that Mr. Brownlow was wrong because …; 5) Fagin pulled the collar up over his ears because …
- Фамилия немецкого астронома и педагога, которым в 1707 г. была открыта первая реальная школа, — ...
- Задание 3. «Письмо-приглашение для семьи». Напишите короткое письмо-сообщение родителям ребёнка с ОВЗ с предложением поучаствовать в «доброй игре» в детском саду или дома. Задача: включить 3 элемента: цель игры, как участие родителя поддержит ребёнка, что от родителя требуется (наблюдать/помогать/играть вместе), как будет обеспечена комфортная среда. Тон — уважительный, партнёрский, без профессионального жаргона.
- Фамилия русского литературного критика, публициста и писателя, который сыграл большую роль в утверждении и развитии революционно-демократической идеологии и педагогической мысли, автора романа «Что делать?»
- Со II в. до н. э. в Риме начинает преобладать ... идеал воспитания. Варианты: грамматический; математический; философский; языковой.
- На изображении представлен экран сайта с текстом задания: «Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дня голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нём в списке избирателей рассматривается:» Варианты ответа: 1) в течение 24 часов с момента обращения; 2) в течение 24 часов с момента подачи заявления; 3) участковой избирательной комиссией в день голосования; 4) до окончания голосования.
- Имеется два высказывания: «юрист – адвокат» и «юрист – судья». Нарушен ли в данном случае принцип дихотомии?
- Упростите выражение при допустимых значениях переменных: а) \(b^{k+5}:(-b)^3\); б) \(-c^n:c^{n-2}\); в) \((-x)^{2m}:x^{m+1}\cdot x^2\); г) \(\dfrac{a^m\cdot a^3}{a\cdot a^{m-1}\cdot a^2}\); д) \(\dfrac{x^9\cdot x^3\cdot x^{2k}}{x^k\cdot x^4\cdot x^8}\); е) \(\dfrac{y^{n+1}\cdot y^{2n}\cdot y^5}{y^n\cdot y^3\cdot y^2}\); ж) \(\dfrac{68x^4y^2z^3}{17x^2y^3z^4}\); з) \(\dfrac{15a^{32}b^{15}c^{56}}{10a^{35}b^{14}c^{56}}\); и) \(\dfrac{80m^{48}n^{22}k^{50}}{16k^{48}m^{45}n^{21}}\); к) \(\dfrac{28p^3q^2-32p^3q^2}{12p^3q}\); л) \(\dfrac{35x^2y^3+55x^2y^3}{15y^3x^2}\); м) \(\dfrac{16ab^2+26ab^2}{32a^2b-11a^2b}\).
- 16. Расстояние между населенными пунктами A и B равно 650 км. От пункта A отправился автобус со скоростью 40 км/ч. Через 30 мин из пункта B навстречу ему выехал другой автобус, скорость которого на 10% больше. Через какое время после отправления первого автобуса они встретятся?
- Существует понятие «человек». Проделайте операцию определения данного понятия. Варианты: «Человек — млекопитающее»; «Человек — хищник»; «Человек — разумное существо».
- Представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: когда наблюдатель вправе присутствовать при досрочном голосовании? Варианты: 1) только в дни голосования (досрочного голосования); 2) в любой день в период за 10 дней до дня голосования; 3) только в первый день голосования; 4) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования), или в дни голосования (досрочного голосования).
- Труд IV, в по-латыни грамматике «Искусство грамматики» состоит из ... частей.
- Существует понятие «человек». Проделайте операцию деления данного понятия. Варианты: 1) «Человек является мужчиной или женщиной». 2) «Человек является юристом или учёным». 3) «Человек является гражданином или подданным».
- В каком положении должен находиться пострадавший без сознания, но с сохранённым дыханием? Варианты: 1) В устойчивом боковом положении; 2) Сидя с наклоном вперёд; 3) На спине с запрокинутой головой; 4) На животе.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: выберите правильный вариант.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: 1) только в дни голосования (досрочного голосования); 2) в любой день в период за 10 дней до дня голосования; 3) только в первый день голосования; 4) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования), или в дни голосования.
- Основной целью организации процесса воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной дошкольной образовательной организации является (выберите верный вариант): социальная адаптация; реабилитация; создание условий для формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у всех обучающихся; интеграция усилий ближайшего окружения; получение знаний, умений, навыков.
- Ниже приведен пример нарушения закона логики: «Солнце встает на востоке. Солнце не встает на востоке. Оба суждения истинны». Какой логический закон нарушается? Варианты: закон противоречия; закон достаточного основания; закон тождества.
- Фамилия основателя монашеской конгрегации «Братья христианских школ» — ... ...
- Имеется два утверждения: «Земля — планета в Солнечной системе»; «Все планеты Солнечной системы сходны по основным характеристикам». Нарушен ли в данном случае принцип однозначности?
- На изображении представлены значки приложений на экране телефона. Определите названия приложений, которые можно достоверно прочитать.
- Для молодежи аристократического происхождения, готовившейся к практической карьере, существовали ... школы, программа обучения в которых складывалась из преподавания основ ораторского искусства и из практических упражнений, заключавшихся в составлении речей на заданную тему.
- Имеется сложное суждение нестрогой и строгой дизъюнкции: «Одно из двух простых суждений является истинным, а другое — ложным». Охарактеризуйте данное суждение нестрогой и строгой дизъюнкции согласно таблице истинности. Варианты: 1) будет ложным; 2) будет вероятностным; 3) будет истинным.
- Как правильно проверить наличие дыхания у пострадавшего? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Пощупать пульс на запястье; 2) Поднести зеркало ко рту пострадавшего; 3) Посмотреть на движение грудной клетки; 4) Послушать ухом у рта и носа пострадавшего.
- Имеется следующая информация: «Меркурий вращается вокруг Солнца. Венера вращается вокруг Солнца. … Плутон вращается вокруг Солнца». На основании этих утверждений проделайте операцию получения полного индуктивного умозаключения. Варианты: 1) Все планеты Солнечной системы вращаются вокруг Солнца. 2) Некоторые планеты Солнечной системы вращаются вокруг Солнца. 3) Некоторые планеты Солнечной системы не вращаются вокруг Солнца.
- Агитационные материалы, изготовленные и размещенные в установленном законом порядке до окончания агитационного периода, могут сохраняться в день голосования на прежних местах при условии, если: 1) не содержат изображений физических лиц, в том числе изображения кандидата; 2) размещены на выделенных органами местного самоуправления специальных, оборудованных местах, рекламных конструкциях или иных стационарных объектах.
- Как правильно оказать первую помощь при переохлаждении? Можно выбрать несколько вариантов ответа. 1) Дать тёплое (не горячее) питьё при сохранённом сознании; 2) Переместить пострадавшего в тёплое помещение; 3) Поместить пострадавшего в горячую ванну; 4) Дать алкоголь для согревания.
- Имеется две характеристики: «высокий человек» и «невысокий человек». Нарушен ли в данном примере принцип противоположности понятий?
- Переведи на английский: а) Я смотрю фильм про медузу и улитку. б) Мои вещи лежат в шкафу на полке.
- Определить значения выражений по таблице. Таблица и подписи на изображении неразборчивы.
- Что категорически нельзя делать при ожоге? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Накрывать ожог чистой сухой повязкой; 2) Вскрывать и прокалывать пузыри; 3) Охлаждать ожог водой; 4) Мазать ожог маслом, кефиром, зубной пастой.
- Какие признаки характерны для теплового удара (тяжёлого перегревания)? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Спутанность сознания; 2) Кожа горячая и сухая; 3) Обильное потоотделение; 4) Очень высокая температура тела.
- … — это установление ложности какого-либо положения с использованием логических средств.
- Как оказать первую помощь при инородном теле дыхательных путей (удушье) у взрослого? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Уложить пострадавшего на спину и надавить на грудную клетку; 2) Выполнить 5 абдоминальных толчков в живот; 3) Попытаться достать инородное тело пальцами на ощупь; 4) Нанести 5 ударов ладонью между лопатками.
- Квант, объединяющий все предметы одного класса, — это ... квант. Варианты: частный; общий; единичный; нулевой.
- Если требуется дополнительная проверка фактов, содержащихся в поступившем в участковую избирательную комиссию обращении, решение по нему принимается: 1) в срок, определённый УИК; 2) не позднее чем в установленный законом срок.
- … — это наличие или отсутствие свойства у предмета, а также наличие или отсутствие отношения между предметами.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.