База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Запишите в стандартном виде число: 1) 419 000; 2) 0,0051.
- 1. Решите уравнение: 1) 7x+1x-11 = 0; x+4x+4 2) -49=0. x-7 x²-7x
- Числа а sinia 3,5 -4,5 -8 13
- 3. Установите знаки значений следующих выражений: a) sin 320°·cos 210°; б) tg 135°·ctg 289°; в.) sin 735°·cos 983°·X tg 572°.
- 2. Найдите знаки значений тригонометрических функций чисел, приведенных в таблице:
- 1. Найдите знаки значений тригонометрических функций углов, приведенных в таблице:
- Каких ещё животных пресных водоёмов ты знаешь? Запиши, как они называются.
- Соедини каждый запрос с подходящей записью.
- Выпишите из предложений со строчной буквы возвратное деепричастие несовершенного вида.
- 6. My mother cooks
- 5. ... V ! The c g.
- 4. ... ! The bab
- 3. Julia visits the doctor ...
- 2. Alex plays computer games every day
- 1. Jane is listening to music now
- Правда ли, что коэффициенты разложения (числа х и у) определяются единственным образом?
- Действительно ли любой вектор p→ можно разложить по координатным векторам, т. е. представить в виде p→=xi→+yj→ ?
- Правда ли, что координатные векторы коллинеарны?
- 3. Местом пребывания Петра с матерью до начала его едино- личного правления стал(-о) город/ село:
- Once the school day ends, we __________ . I try to finish it before dinner so I can have more time to play with my toys at home.
- Back in the classroom, we continue with our lessons. Miss Turner helps us whenever we have questions and ensures we __________ every day.
- When it's recess, we rush to the __________ . It's a great time to have fun with my friends. We love playing soccer together.
- During the break, I love to explore the shelves and __________ . Miss Turner often recommends interesting stories to us.
- , we all gather in the cafeteria to eat our delicious meals. I usually sit with my friend, Sarah, and we chat about our favourite TV shows.
- We have __________ every day. Today's schedule includes English, Math, Science, and History. I like Science the most because we get to do exciting experiments.
- When I arrive in the morning, I go to my classroom and say "Good morning" X to my teacher and other students. Our teacher, Miss Turner, welcomes us with a smile.
- 5 Упростите выражение -1х513 0,16x7y. 4
- 4 Найдите значение выражения: 1 a) 311.93 275; б) 3х3 - 1 при х = -3.
- 3 Постройте график функции у = х². С помощью графика: а) определите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному -1,5; б) решите уравнение х² = 6.
- 2 Упростите выражение: a) 4b2c (-2,5bc4); 6) (-2x10y6)4.
- 1 Выполните действия: a) x5 x11; 6) x15 : x³; в) (x4)7; г) (3х6)3.
- Лабораторная работа «Ознакомление с внешним строением листьев и листорасположением» Цель работы – изучить основных частей листа, типов листьев и способы их расположения на стебле. Понять, как строение листа обеспечивает важнейшие функции листа, такие как фотосинтез, дыхание и транспирацию. Ход работы 1. Выпишите функции листа 2. Зарисуйте лист и отметьте на нем листовую пластинку, черешок, прилистники и основание листа. 3. Зарисуйте виды простых и сложных листьев (рис 41 стр 63) и поясните какой лист называется простым, а какой сложным. 4. Зарисуйте и подпишите виды жилкования листьев 5. Сделайте вывод по работе
- 5 Read the dialogue at a restaurant. Circle the correct answer. A: Can you/You can bring me the menu, please? B: Yes, 'of course/not now. A: And could 21/you also bring me some water? B: No/Yes, no problem. Five minutes later... A: "Can 1/Can you have the fish, please? B: "Not now, sorry. / Sorry, you can't. There isn't any fish today. Would you like the chicken? It's a local dish.
- 4 Complete the dialogue with one word in each gap. Marco: How °was your month in Italy? 1 you try Italian food? Jayne: Yes, I 2 It was tasty. Marco: 3 the museums interesting? Jayne: Yes, they were. I went sightseeing a lot. Marco: Was the weather good? Jayne: No, it The first week it rained. Marco: Oh no. Did you stay in the hotel? Jayne: No, I 5 so I was OK.
- 2 Complete the text with the words in the box. bored cycling explore go on guided trip Why don't you °go on on a day trip to London and visit the Tower of London! How to get there: You can go on a boat 1 on the River Thames. Or you can go 2 on your bike along the river paths. What to do there: We have great tours for kids and families. You can also the Tower on your own. Find out 4 interesting facts about the kings and queens of England. You won't get 5 !
- 3 Complete the sentences with the Past Simple form of the verbs. My neighbours, the Greens, spent their last summer holidays on an island. They arrived (arrive) at the airport early, but the plane was late. Mr Green' the guidebook at home. Mrs Green 2 the hotel. The weather 4 (leave) (not like) (be) windy. Their son (get) lost on the beach. They take) any photos. That holiday wasn't their favourite.
- 5 They went home at eight o'clock because it got dark/tired.
- 4 They were hungry, so they decided to go snorkelling / try the local food.
- 3 In the afternoon they explored the area / city.
- 2 They swam and then they got lost/ cold.
- 1 They got on their bikes and they went camping/ to the beach.
- 1 Circle the correct answer. 0 Last Saturday Joe and Rob went Cycling/hiking in the morning.
- 8. Начерти прямоугольник ABCD со сторонами 5 см и 3 см. Найди его периметр и площадь.
- 26.16. Пусть а = 3x² + 4x -8, b=2x²-7x+12, c=5x² + 3x - 27. По данному ниже условию составьте выражение и преоб- разуйте его в многочлен стандартного вида, записанный по степеням убывания переменной х: a) 2a + 3c4b; 6) 7ах - 12xb + 15xc-13; в) 72ха - 46 + 3xc + 4; г) 0,1x2a + 0,5xc - 0,6x3b - 17.
- Задание 3: Реши задачу С высотой атмосферное давление понижается: в среднем на 1 мм рт. ст. на каждые 10 м На вершине горы высотой 4 км барометр показал 750 мм рт. ст. Каково давление у подножья горы?
- Задание 2: Изучите розу ветров города N в марте. Ответьте на вопросы. А) Сколько дней в марте дул северный ветер? Б) Сколько дней в марте дул южный ветер? В)Сколько дней в марте дул северо-восточный ветер? Г) Сколько дней в марте дул юго-западный ветер? Д) Сколько дней в марте ветра не было
- Задание 1: 1.1) Откуда и куда дует ветер поставьте правильно стрелки: а) 750 мм. рт. ст. 720 мм. рт. с б) 740 мм. рт. ст. 760 мм. рт. ст. в)) 762 мм. рт. ст. 730 мм. рт. ст. 1.2) В каком случае ветер дует сильнее.
- Дана дробь \(\frac{7}{13}\). Чем является число 13 в данной дроби?
- Назовите предложение с грамматической ошибкой.
- Алфавит содержит: • 32 строчных и заглавных символа • десятичные цифры • знаки препинания: .,!-:?;~. Сообщение, записанное буквами этого алфавита, содержит 200 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- 6-14. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочки превращений веществ: а) Кремний → Оксид кремния (IV) → Силикат натрия → Кремниевая кислота → Оксид кремния(IV) → Кремний; б) Кремний → Силицид магния → Силан → Оксид кремния (IV) → Силикат калия → Силикат кальция;
- Найди в ряду слово, которое не относится к Древней Греции. (Запиши лишнее слово в поле для ответа без точки в конце.) Слова: Аполлон, Афины, Гомер, оливы, фараон.
- ение 2,4:3$\frac{5}{9}$=4$\frac{1}{2}$:n, ис
- ина одной третьей части ленты 4 дм. Найди всей ленты.
- В восьмой части ленты?
- В четвёртой части ленты?
- 186 1) Длина ленты 16 м. Сколько метров в половине этой ленты?
- 6 .........your family go to the cinema or on a picnic on Sundays?
- 5 .......your parents watch TV in the morning?
- 4 your mother work in a bank?
- 3 You don't live next to the school............ you?
- 2 you like pizza?
- 4 Complete with do/does, don't/doesn't and answer the questions. 1 You take the bus to school, you?
- Here is the original image:
- 2. Выбери верные утверждения. Клетки проводящей ткани стебля: позволяют расти стеблю в толщину осуществляют связь стебля с внешней средой принимают участие в фотосинтезе осуществляют перемещение воды и веществ по стеблю
- 5. — состоит из ткани.
- 4. — содержит сосуды, которые относятся к ткани, твёрдые волокна, образованные тканью, а также клетки ткани.
- 3. — образован(а) тканью.
- 2. — содержит ситовидные трубки, которые относятся к ткани, лубяные волокна, образованные тканью, и группы клеток ткани.
- 1. Пробка — образован(а) покровной тканью.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Укажите словосочетание со страдательным причастием.
- Установи соответствие между событиями (процессами) и их участниками.
- На каких изображениях земной поверхности условные знаки не используются? На:
- 2x² - 5/2x - 3 = 0
- Установите соответствие подотраслей химической промышленности:
- 28. (3 балла) Прочитайте текст. Вокруг дельфинов давно складывается много поразительных гипотез. Одну из последних выдвинул астроном Саймон Кларк, работающий в Космическом центре имени Кеннеди. По его мнению, дельфины являются коренными обитателями одной из лун Юпитера. Учёный сообщил, что самыми умными существами после человека в нашей Солнечной системе могут быть именно дельфины. Определите, в каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте и выпишите его. Астроном Саймон Кларк долгое время занимается изучением поведения дельфинов. Дельфины являются коренными обитателями одной из лун Юпитера. Учёные полагают, что дельфины могут быть самыми умными существами после человека. Во всей солнечной системе только люди и дельфины являются разумными существами.
- 27. (3 балла) Составьте и запишите словосочетания со следующими паронимами. здравница - здравица; действенный – действующий.
- 26. (3 балла) Прочитайте внимательно ниже приведенный текст. Из приведенных в скобках паронимов выберите нужные, подчеркните их. 1. Он надеялся на (удачный, удачливый) улов. 2. Вода (нетерпимо, нестерпимо) блестит на солнце. 3. (Экономичный, экономический) эффект превзошел наши ожидания. 4. Этот дом (представляет, предоставляет) нечто похожее на замок. 5. По дороге двигался (конный, конский) отряд. 6. На девочке было (одето, надето) осеннее пальто.7. (Абонемент, абонент) не отвечает. 8. Все лето стояла (нетерпимая, нестерпимая) жара. 9. (Лесные, лесистые) озера очень красивы. 10. (Хищное, хищническое) истребление лесов края привело к образованию оврагов.
- 25. (3 балла). Определите, слитно или раздельно следует писать в каждом из данных предложений выделенные слова. Одной чертой подчеркните те из выделенных слов, которые надо писать слитно, двумя чертами – те, которые пишутся раздельно. Она была ему благодарна (ЗА)ТО, что он (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ часа следил за вещами. Лес (ВО)КРУГ (КАК)БУДТО притих и замер в ожидании чего-то. (В)ТЕЧЕНИЕ недели (ПО)СРЕДИ нашего двора шла бурная работа по ремонту ворот.
- 24. (3 балла) В следующем предложении знаки препинания не расставлены. Прочитайте и расставьте отсутствующие знаки препинания. В зале было невыносимо шумно так что если бы Шекспир не был его кумиром и Иван не помнил текста наизусть то он не понял бы слова из драмы которая разыгрывалась на сцене.
- ЗАДАНИЕ 3 Установите соответствие между объектами двух столбцов Подберите синонимы к разным значениям многозначного слова "сильный". Установите соответствие.
- Определите скорость, с которой бежал Витя, если расстояние в 180 км он преодолел за 20 часов.
- 5) Скользя по утре...ему снегу, друг милый, пр...дадимся бегу нетерпеливого коня...
- 4) Мой грус(т)ный товарищ(ь), махая крылом, кр...вавую пищу клюет под окном...
- 3) Кирила Петрович, выходя из церкви, пригласил всех к себе обедать, сел в к...ляску и отправился домой.
- 2) Сняв мокрую, косматую шапку, отпутав шаль и (с/з)дернув шинель, проезжий явился молодым, стройным гусаром с ч...рными усиками.
- 1) Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в ч...харду с дв...ровыми мальчишками.
- НЕ пишется слитно: (Не)большой, а маленький Рыба (не) поймана (Не) скошенная трава
- Выберите рисунок, где правильно построены координатные векторы ї и ј.
- Задание 1. Найди ошибки в тексте. Напиши правильный текст. Фрикционная безработица существует только в странах, переживающих глубокий экономический спад. Экономическая наука считает фрикционную безработицу особо опасным и недопустимым явлением. Структурная безработица возникает в стране в результате технического прогресса. Такая безработица менее болезненна для людей, чем фрикционная. Избежать развития структурной безработицы легко, нужно только время от времени обновлять оборудование. Циклическая безработица возникает в странах, переживающих общий экономический рост. Возникает она лишь на отдельных предприятиях. В целом же спрос на товары и услуги растет, занятость увеличивается, а общее количество безработных сокращается.
- 5. ... ! The children are singing.
- 4. ... ! The baby is sleeping.
- 3. Julia visits the doctor ...
- 2. Alex plays computer game ...
- 1. Jane is listening to music ...
- Воспользуйся поиском в интернете и выясни, как называется один из видов традиционного японского театра, представляющий собой сочетание пения, музыки, танца и драмы.
- 6 goes/sometimes/park/He/the/ to/afternoon/the/in
- 5 usually/don't/I/sleep late
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.