База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Мәтінге сүйеніп, ақпараттың дұрыстығын тексер. Түсіндір.
- № 5. Какое из следующих утверждений верно? 1) Все углы ромба равны. 2) Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Найдите значение выражения при п = 3: 5⁴ⁿ⁻¹³ . 5⁹⁻²ⁿ.
- 26 А вот с арифметикой и вообще с математикой было очень скверно.
- 25 Кажется, рукой шевельни и распугаешь скворцов.
- 24 Мне даже мимо кладбища не страшно было идти.
- 23 Не стану хвастаться, но, кажется, и читаю, и говорю по-немецки совершенно свободно.
- 22 В доме Епиходовых угощали теперь русской кухней.
- 21 Пора спокойно обдумать всё.
- 20 Вот и осень.
- 19 Василию Ярцеву всё хотелось включиться в беседу.
- 18 С флагманского судна передали сигнал прекратить огонь.
- 17 В этот момент грузовик тряхнуло и выбросило на обочину.
- 16 Расскажу тебе всё при встрече.
- 15 Даже от собачьего бега в лесу похрустывало.
- 14 После этого можете отправляться на отдых.
- 13 Обещанного три года ждут.
- 12 Нефть искали с отчаянным упорством.
- 11 Ну, Витя, перестань плакать и садись обедать.
- 10 Немцы! Немецкий разъезд!
- 9 От будущего не убежишь.
- 8 В большом пассажирском зале почти никого не было.
- 7 Проводите меня сегодня с работы.
- 6 Ему трудно было дышать, и было страшно предчувствовать что-то ужасное.
- 5 Будешь почитать отца и мать – узнаешь почет от сына.
- 4 В такие минуты безмерно радуешься, увидев клочок голубого неба.
- 3 Только шорох камней под ногами.
- 2 В России любят приглашать в гости и принимать гостей.
- 1 С самого утра окна залепило мокрым снегом.
- Определить вид односоставного предложения. 1. определённо-личное 2. неопределённо-личное 3. обобщённо-личное 4. безличное 5. назывное
- 3x : 5/6 = 18/25 (0,3x-4) + 5,6 = 13,6
- 7 класс география Дата Тема Австралия и Океания. Основные черты рельефа, климата и 30.01.2026 внутренних вод. Природные комплексы. Практическая работа "Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии по плану". Материалы к уроку Просмотреть видеоурок «Практическая работа «Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии» по ссылке: https://rutube.ru/video/e96a76fbd10461be5a2a9ac5ca1e5c6b/ Практическая работа Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии по плану Цель: научиться сравнивать климат материков: Африка, Южная Америка и Австралия по климатическим картам. Оборудование: «Физическая карта мира» (стр.240-241 Приложение учебника), карты «Среднегодовое количество осадков» (рис.32 стр.48), «Климатические пояса и области Земли» (рис. 36, стр. 56) - учебник, или соответствующие карты в атласе 7 класс. Ход работы Задание: Используя физические и климатические карты, сравните климатические пояса и климатообразующие факторы Африки, Южной Америки и Австралии. Заполните таблицу. N 1 2 3 4 Сравниваемые признаки В каких климатических поясах расположен материк? Какой климатический пояс занимает наибольшую площадь? Материк, на котором засушливые области занимают наибольшую часть территории Материк, на котором области наибольшего выпадения осадков занимают большую территорию 5 Показатели абсолютных температур (самая высокая температура самая низкая температура) 6 Главные особенности климата материка Африка Южная Австралия Америка Вывод: (Сделайте вывод о чертах сходства и различия климатов Африки, Южной Америки и Австралии) Домашнее задание: изучить параграф 33; ознакомиться с видеоматериалами к уроку; выполнить практическую работу
- №1. Переведи на английский (Translation) Переведи предложения на английский язык. Образец: Я был голоден три дня назад. - I was hungry th 1. Они не были грустными в прошлое воскресенье. 2. Ты был напуган две недели назад. 3. Он был зол вчера, потому что занял третье место. 4. Моя сестра скучала в прошлый понедельник на уроке. № 2 Преобразуй данные утверждения в вопросы. Обрати Образец: She was tired yesterday. → Was she tired yesterday? 1. They were at the park last Sunday. 2. It was cold two weeks ago. 3. You were scared during the film. 4. The students were bored in the lesson.
- Задача 4 Найдите объем параллелепипеда, если известны его измерения a,b,c. V=10*3*6 V = 180 см 3 Задача 5 Найдите высоту параллелепипеда, если его объем V = 48 (м³) C=V: S=48:(3*2) Задача 6 Объем куба V = 64 (см³). Найдите ребро куба.
- Контрольная работа «Квадратные уравнения» Вариант 4 1. Решите уравнение 6x² + 18x = 0. 2. Решите уравнение 4x² – 9 = 0. 3. Решите уравнение x² – 10x + 9 = 0. 4. Решите уравнение 3x² + 6x + 5 = 0. 5. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых на 7 больше другого равно 144. Найдите эти числа. 6. Периметр прямоугольника равен 20 см, а его площадь — 24 см². Найдите длины сторон прямоугольника
- Как называется давление, создаваемое столбом жидкости в манометре? А) Атмосферное Б) Гидростатическое В) Динамическое Г) Критическое
- Какойэлемент передает движение стрелке в металлическом манометре? А) Зубчатая передача Б) Пружина В) Рычаг Г) Резиновая трубка
- Какой тип манометра используется для измерения высоких давлений? А) Жидкостный Б) Металлический В) Электронный Г) Ртутный
- Какой клапан закрывается при движении поршня насоса вниз? А) Нагнетательный Б) Всасывающий В) Оба клапана Г) Ни один из клапанов
- Какоемаксимальное давление может создать поршневой насос без воздушной камеры? А) 1 атм. Б) 2 атм. В) 5 атм. Г) 10 атм.
- Почему вода поднимается в насосе придвижении поршня вверх? А) Из-за силы тяжести Б) Из-за атмосферного давления В) Из-за нагревания Г) Из-за охлаждения
- Какой клапан открывается при движении поршня насоса вверх? А) Нагнетательный Б) Всасывающий В) Оба клапана Г) Ни один из клапанов
- Какой элемент является основным в металлическом манометре? А) Стеклянная трубка Б) Металлическая дугообразная трубка В) Резиновая мембрана Г) Пружина
- Как изменяется уровень жидкости в коленах манометра при увеличении давления в сосуде? А) В обоих коленах повышается Б) В обоих коленах понижается В) В одном колене повышается, в другом понижается Г) Неизменяется
- На каком принципе основан открытый жидкостный манометр? А) Закон Архимеда Б) Закон Паскаля В) Закон Ома Г) Закон Гука
- Как называется прибор для измерения давления жидкостей и газов? А) Термометр Б) Манометр В) Барометр Г) Амперметр
- 1. Был ли, по мнению автора статьи, у Александра II чёткий план решения крестьянского вопроса? 2. В каком документе, по мнению автора статьи, Александр II говорит о будущих реформах в России? Предположите, по случаю завершения какого события был издан этот документ. 3. Какие слова императора Александра II подтвердили слухи о том, что правительство готовит реформы? Какова была реакция дворянства на эти слова?
- Найди значение многочлена: 4x2 + x + 2x5 + 3x + 4x³ - x5 – 3x3 – x5 . при х = 3.
- Ответить на вопросы и записать в тетрадь изученную по графикам информацию. 1. Время, в которое наблюдается минимальная температура воздуха. Каковы в это время показатели температуры? 2. Время, в которое наблюдается максимальная относительная влажность воздуха. Показатель относительной влажности воздуха. 3. Время, в которое наблюдается максимальная температура воздуха. Каковы в это время показатели температуры? 4.Время, в которое наблюдается минимальная относительная влажность воздуха. Показатель относительной влажности воздуха. 5. Сделать вывод, как изменяется температура воздуха и относительная влажность в течение суток. Какая устанавливается зависимость между метеорологическими элементами
- а) За конфеты заплатили в 3 раза больше, или на 6 р. больше, чем за печенье. Сколько заплатили за печенье?
- Двое должны поделить между собой 15 р. так, чтобы одному досталось на 4 р. больше, чем другому. Сколько достанется каждому?
- 27. Найдите корень уравнения log7 (x + 9) = log, (2x-11).
- 26. Найдите корень уравнения: log5(5x) = 2.
- 25. Найдите корень уравнения: logg(-4+x) = 3.
- 24. Найдите решение уравнения: 117 wwwww = 17.
- 23. Найдите решение уравнения: 1-2
- 22. Найдите корень уравнения 116
- 21. Найдите корень уравнения 1-2
- 20. Найдите значение выражения log4 (log3 81).
- 19. Найдите значение выражения log16 (log24).
- 18. Найдите значение выражения (1 - log540) (1-logg40).
- 17. Найдите значение выражения (1-log436) (1 - logg 36).
- log37 16. Найдите значение выражения 108277
- log29 Найдите значение выражения log49
- 5. В новогодней гирлянде 21 лампочка. Лампочки идут в таком порядке: одна красная, две син три красных, четыре синих и так далее. Сколько всего красных лампочек в гирлянде?
- 4. Андрей и Владимир подтягивались на турнике: сначала Андрей подтянулся один раз, затем Владимир два раза, потом Андрей три раза и так далее. В сумме ребята подтянулись 21 ра Сколько раз подтянулся Андрей?
- 5*. Сколько целых решений имеет неравенство -26 < y < 158?
- 4. Решите уравнение: a) -y = 2,5; б) -x = -4,8; в) у = 8.
- 3. Сравните числа: a) -4,6 4,1; б) -3 -3,2; в) - r)-8원 0.
- 2. Найдите значение выражения: a) |-5,2|+|3,6|; 6) |-4,32|: |-1,8|; 8) -8 -1.
- 1. Отметьте на координатной прямой точки В(-6), D(-3,5), F(4), M(0,5), P(-4), T(5). а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка F при перемещении по коорди- натной прямой на -10; на +17
- Заполните таблицу. 4 Бактерии Вирусы Роль в природе Роль в жизни человека Меры профилактики вания
- Как называется разность между самой высокой и самой низкой температурой в течение суток?
- Вычислите длину данной окружности (П≈3,14) по формуле C=2πr.
- 4. Рассмотрите рисунок внешнего строения рыбы. Подпишите названия плавников, которые обозначены цифрами 2 и 3.
- 3. Рассмотрите рисунок внутреннего строения ланцетника. Подпишите названия структур, обозначенных цифрами 1 и 3. В какой из этих структур происходит газообмен с окружающей средой?
- 2. К какому из перечисленных выше подтипов относится Человек? Ответ:
- 1. Допишите недостающие названия подтипов, на которые делится тип Хордовые, а также приведите три примера животных для подтипа Позвоночные: ТИП ХОРДОВЫЕ
- Прочитай условие и реши задачу. Дмитрий Иванович каждый день обедает в столовой университета и берёт чай без сахара. В зависимости от настроения Дмитрий Иванович берёт лазанью, запеканку с мясом или фаршированные перцы и один из двух супов — суп-пюре овощной или сырный. Если Дмитрий Иванович взял овощной суп-пюре, то ещё он берёт один из двух салатов. Также Дмитрий Иванович всегда берёт макарун или печенье, если в этот день он взял запеканку с мясом или фаршированные перцы. Построй дерево выбора обеда и посчитай, сколько вариантов обеда у Дмитрия Ивановича каждый день. Запиши в поле ответа верное число.
- Установите последовательность слов в правильно составленном утвердительном предложении: Their marriage is in danger of divorce
- Какие жанры норвежского народного искусства использовал в своем творчестве Э. Григ?
- "Перечисли известные тебе фортепианные произведения Листа:
- • Что нового внес в фортепианное искусство Ф. Лист?
- • Кто «вывел» рояль из домашних зал на концертную эстраду?
- • Кто из композиторов открыл новые возможности рояля, «превратив» его в оркестр?
- • Назови героев цикла Шумана «Карнавал»:
- • В эпоху романтизма большую популярность приобрели циклы фортепианных миниатюр. Какие циклы ты знаешь?
- Посчитаем, сколько символов в названии удалённой страны (то есть удалим байты запятой и пробела): K = 11 - 2 = 9 символов. Выясним количество символов каждой страны: Напиши в ответе удалённое название страны.
- №1. В треугольнике две стороны 14 и 30, высота, проведенная к первой стороне равна 7,5 см. Найдите высоту, проведенную ко второй стороне. №2. См рис Найдите площадь трапеции MNOL, если площадь квадрата равна 324 см³
- 10. Установи соответствие с изображениями и названиями Α)Φ1 Б) РГД-5 Β) ΡΓΗ Г) РГО
- 10. Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 72. Какое число было задумано?
- 9. Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и вторая цифра которого четная. Из него вычли трехзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 693. Найдите сумму двух наибольших чисел, удовлетворяющих таким условиям.
- 8. Виктор старше Дениса, но младше Егора. Андрей не старше Виктора. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Егор самый старший из указанных четырёх мальчиков. 2) Андрей и Егор одного возраста. 3) Виктор и Денис одного возраста. 4) Денис младше Егора.
- 7. Маша младше Алисы на год, но старше Кати на два года. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Кати, также старше Маши. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Кати. 3) Алиса старше Маши и старше Кати. 4) Алиса и Катя одного возраста.
- 6. На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Камера делает фотоснимки 1024 х 1600 пикселей. При этом объём файла с изображением не может превышать 400 Кбайт, упаковка данных не производится. Какое максимальное количество цветов можно использовать в палитре изображения? В ответе запишите только целое число.
- В треугольнике ABC угол BAC равен 40°, AC = CB. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- Запишите значение переменной у после выполнения алгоритма (фото) если b=-3
- Реши уравнения: a) 3-x=2 B) y+5=12
- Контрольная работа по темам «Кислород», «Водород», «Вода. Растворы» 1. Напишите уравнения реакций между водородом и следующими веществами: а) кислородом; б) оксидом железа (3); в) натрием; г) азотом, если в образовавшемся веществе азот трехвалентен. Определите тип реакции, укажите названия продуктов реакций. 2. Напишите формулы следующих веществ: оксида серы (4), оксида железа (2), оксида фосфора (5). 3. В лаборатории кислород можно получить при разложении 1) хлората калия 3) пероксида водорода 4.Закончить уравнения реакций, расставить коэффициенты, определить тип реакции: а) HCl + K=?+? Na+H2O=?+? 5. Суспензия - это раствор а) глины с водой б) сахара с водой в) растительного масла с водой г) йода со спиртом 6. Вычислите массу соли и воды для приготовления 110 г 9%-го раствора. 7. Синтез это
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.