База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Используя числа 48, 56, 7 и 6, составьте пропорцию.
- 1. Решите уравнение: 1) 8:7=x: 56; 2) x: 2\frac{13}{36}=\frac{27}{85}: \frac{1}{4}; 3) \frac{a}{0,6}=\frac{17}{1,2}; 4) \frac{7-y}{6}=\frac{5}{9}
- Choose the correct variant. My cousin likes individual sport and she is good at ...
- Я узнал бывшего соседа, но не мог вспомнить его .
- Пушкин с детства в совершенстве владел французским языком, за что в лицее получил "француз".
- Экскурсовод обратил наше внимание на улицы.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выберите из выпадающего списка наиболее подходящий по смыслу синоним. Дети никак не могли выбрать подаренному щенку.
- Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, проходящего через пункт И?
- 12. Укажите название животного, перо которого вы видите на фотографии.
- 11. Какой цифре на карте России соответствует расположение одного из объектов всемирного природного наследия «Ленские столбы»?
- On the left, there is my little sister Sue She has got long fair hair. She is only six, but sh so clever and curious.
- On the right, you can see my aunt, Rick and Jane. My cousin is wearing a pink top and a striped skirt. My dad is hugging my mum and my sister. He is wearing blue jeans and a shirt. They were so happy at that moment.
- Tom. He is my uncle. He is smiling. They are kind and caring. I love spending time with them.
- countryside. It was my granny's birthday. Look, she is wearingrandfather-dot T-shirt. She has grey hair. Her nankey will be available in 2 triesmite trousers is her
- Выпишите из предложения со строчной буквы возвратное деепричастие совершенного вида. Дождавшись, когда хозяева и подмастерья ушли к заутрене, Ванька достал из хозяйского шкапа пузырёк с чернилами, ручку с заржавленным пером и, разложив перед собой измятый лист бумаги, стал писать. (А. Чехов)
- 106. Напишите названия конечностей рака, обозначенных цифрами. 1 2 3 4 5 6 7
- 105. Рассмотрите рисунок. Подпишите части тела рака, обозначенные цифрами. 1. 2.
- 665. Сторона квадрата а. Запишите формулы периметра и площади квадрата. Вычислите периметр и площадь квадрата при: а) а = 3 см; 1 г) а = 2 дм; б) а = 8 см; 1 д) а = 3- см; 2 в) а = 10 см; 3 е) а = 2 см. 4
- 664. Стороны прямоугольника а и в. Запишите формулу площади прямоугольника. Вычислите площадь при: а) а = 2 см, в = 7 см; 1 2 в) а = 3 - см, b = 2 = см; 2 5 б) а = 4 см, в = 5 см; 1 г) а = 3 см, 6 = 1 см. 4 1 4
- 663. Стороны прямоугольника а и b. Запишите формулу периметра прямоугольника. Вычислите периметр при: а) а = 2 см, b = 3 см; 1 в) а=1 см, 6=3 см; 5 4 5 б) а = 7 см, в = 9 см; 1 г) а = 2 см, в = 3 см.
- Максим делал на уроке в школе лабораторную работу. В результате он построил график зависимости температуры некоторого изначально твёрдого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества была равна 300 г. Определите удельную теплоёмкость вещества в жидком состоянии. Ответ дайте в Дж/(кг· °С).
- Задание 3. Используя учебник и дополнительные источники, найдите основные версии происхождения варягов. Заполните таблицу.
- 1. В учебнике: Глава 14 п.60 2. Выполнить задание № 1, 2, 3 Задание 1. Сколько существует способов повесить на стену в один ряд детские рисунки на выставке, если всего 6 рисунков? Задание 2. Найдите значение выражения: Задание 3. Сколько всего анаграмм можно получить из слова: а) ЛАСТИК; б) ПРИМЕР?
- When the lift doors _______ (to open) again, there _______ (to be) no one inside except for one of Julie's shoes, Liam's watch, and blood. Julie and Liam were never found.
- When all the guests _______ (to go) downstairs, they _______ (to discover)
- Suddenly, the lights _______ (to go) out
- Julie and Liam _______ (to step) in.
- The lift doors _______ (to open) slowly
- 19.20. Прямоугольник АВCD — основание пирамиды МАВСД. Грани АВМ и СВМ перпендикулярны основанию пирамиды, грань ADM образует с основанием угол 60°, грань CDM- угол 30°. Высота пирамиды равна 3√3 см. Найдите объём пирамиды.
- Перикл запретил проведение гелиэй по пятницам.
- Перикл ввёл плату за исполнение должностей в полисе.
- Перикл заключил долгожданный мир с персами, завершив длительные войны.
- При Перикле в Афинах развернулось большое строительство.
- Перикл много раз избирался стратегом в течение своей жизни.
- Перикл заключил военно-морской союз с финикийцами для контроля торговых путей Средиземного моря.
- Put the verbs in brackets into the correct Present Simple form. 1 A cheetah. (run) very fast. 2 Frogs (live) on all continents except Antarctica. 3 Hippos (give) birth underwater. 4 The blue whale (weigh) 50 tons at birth. 5 Dolphins (sleep) with one eye open. 6 The black and white rhino (have) two horns. 7 Butterflies (taste) with their feet. 8 A crocodile (move) fast with its tail. 9 A deer (eat) grass. 10 Leopards (keep) moving. They never stay in the same place.
- Расположите в хронологической последовательности следующие события, о которых говорится в летописи.
- 16.Объясните правописание НЕ в данных примерах: (Не)закончено (Не)годующий (Не) рассказанный мною (Не)выученный (Не) начавшееся, а закончившееся собрание
- 14.Подчеркните в данных предложениях полные и краткие страдательные причастия как члены предложения.
- 20. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит ольха. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.
- 19. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания водяной куторы. Список характеристик: 1 — хищник; 2 — плотоядное животное; 3 — паразит; 4 — продуцент; 5 — консумент второго порядка; 6 — растительноядное животное. Запишите в таблицу номера выбранных характеристик. Ответ: 631
- Грузооборот морских портов по основной номенклатуре (млн. т) за 2023 год Номенклатура Млн т Номенклатура Млн т Сухогрузы Грузы на паромах 8,1 Руда 9.8 Накатные грузы 4.8 Уголь 205,6 Прочие 25,7 Мин. удобрения 36,7 Наливные грузы Зерно 70.6 Нефть 272,2 Черный металл 21,3 Нефтепродукты 121,5 Цветной металл 3,2 Пищевые 5.5 Тарно-штучные 7,8 Химические 3,6 Реф.грузы 3 Сжиженный газ 34,1 Грузы в контейнерах 50,1
- Грузооборот морских портов по бассейнам (млн. т) Бассейн 2022 г 2023 г Доля в общем объёме грузов за 2023 год Арктический 98,5 97,9 Балтийский 245.5 248.6 Азово-Черноморский 263,9 291,4 Каспийский 6 7,8 Дальневосточный 227.9 238.1 итого
- Рассматривается целочисленный массив из 30 элементов (данные вводятся с клавиатуры). Элементы массива могут принимать натуральные значения от 1 до 10 000 включительно. Напишите программу, которая находит количество пар элементов массива, в которых хотя бы один элемент четный. Под парой подразумевается два подряд идущих элемента массива.
- От города до базы отдыха Сергей доехал за 3 часа на велосипеде. Если бы он поехал на мотоцикле, то доехал бы на 1 час быстрее. Найди расстояние от города до базы отдыха, если средняя скорость на мотоцикле больше средней скорости на велосипеде на 8 км/ч. Ответ: расстояние от города до базы отдыха равно км.
- Anna likes norses. Her favourite sport is ...
- От города до базы отдыха Сергей доехал за 3 часа на велосипеде. Если бы он поехал на мотоцикле, то доехал бы на 1 час быстрее. Найди расстояние от города до базы отдыха, если средняя скорость на мотоцикле больше средней скорости на велосипеде на 8 км/ч. Ответ: расстояние от города до базы отдыха равно км.
- 3. Какие страны были главными соперниками во время колонизации Индии? Франция и Англия Франция и Португалия
- 2. Кто в 1600 году основал Ост-Индскую компанию и 90 лет спустя построил город Калькутту? Голландцы Англичане Португальцы
- 1. Какая из европейских стран-колонизаторов первой вторглась в Индию в XVI веке? Португалия Англия Франция
- 21:39 Условие задания: Выбери выражение, которое проиллюстрировано данной диаграммой Эйлера. A B Ответ: C O (AUB)\(CUB) O (AUB)\(AUC) O (B\C) U A O (BUC)\(AUB) Ответить! Этот сайт использует cookies, чтобы предоставить вам лучший сервис. Узнать больше 22 1 Б. Понятно
- 12. Укажите название животного, перо которого вы видите на фотографии.
- 11. Какой цифре на карте России соответствует расположение одного из объектов всемирного природного наследия «Ленские столбы»?
- 3 Put the verbs in brackets into the correct Present Simple form. 1 A cheetah..................... (run) very fast. 2 Frogs ........................ (live) on all continents except Antarctica. 3 Hippos ...................... (give) birth underwater. 4 The blue whale .................. (weigh) 50 tons at birth. ⑤ Dolphins ...................... (sleep) with one eye open. 6 The black and white rhino ........................ (have) two horns. ⑦ Butterflies ...................... (taste) with their feet. ⑧ A crocodile ...................... (move) fast with its tail. ⑨ A deer ........................ (eat) grass. 10 Leopards ........................ (keep) moving. They never stay in the same place.
- Знаешь ли ты растения пресных водоймокт Рассмотри изображення растений, подпиши названия. Подчерния растение, которое крепляется корнями ко дну водоема. Какие ещё растения пресных водоёмов ты знаешь? Запиши их названия.
- Объем мировой торговли в начале 2020-х гг. составил
- Практическая работа 9 "Сравнение занятий населения двух стран по комплексным картам" Цель работы: сравнить занятия населения двух стран по комплексным картам. Задачи: 1. Определить особенности занятий населения двух стран. 2. Сравнить занятия населения двух стран по комплексным картам. 3. Выявить причины сходства / различия занятий населения двух стран. Ход работы: перед вами пошаговое описание занятий населения отдельных стран, результаты своих исследований внесите в таблицу: 1. Определите по политической карте мира атлас стр. 26-27 положение указанных стран на материках. 2. По карте «Плотность населения. Народы» в атласе определите, какие народы проживают в стране. 3. Используя карты «Страны и занятия населения в учебнике определите особенности хозяйства стран по плану: - занятия населения в промышленности; - занятия населения в сельском хозяйстве 4. Используя карты атласа, определите природные факторы, ограничивающие развитие хозяйства в предложенных странах (горы, пустыни, большие массивы лесов, болота, ледники, др.) 5. Сравните особенности хозяйства сравниваемых стран. Найдите общие виды занятий населения. 6. Внесите установленные данные об особенностях хозяйства в таблицу «Сравнение занятий населения двух стран».
- Какие из приведённых суждений характеризуют политическую деятельность Перикла?
- Choose the correct variant. My friend plays ... twice a week.
- Сколько дней за период со 2 по 8 мая температура воздуха поднималась выше 18°С? В поле ответа запиши только число.
- Какая минимальная температура воздуха была со 2 по 8 мая? В поле ответа запиши только число.
- • What ___ he do at weekends?
- • We ___ Russian.
- • Why ___ you want to learn English?
- • ___ Moscow exciting?
- • Where ___ you live?
- • ___ she like her job?
- 6. Complete the sentence with am, is, are, do or does. • I ___ a student.
- НЕ пишется слитно: (не) смотря (не) годуя (не) взглянув
- Write articles "a" / "an", "the" or ".". 1. After work we usually go home. 2. General Grant lived in the United Suates in 19th century. 3. Professor Jones was famous scientist. 4. milk is necessary for children. 5. dinner was well prepared. 6. Japanese are industrious people. 7. Germans make lot of sweet.
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выберите из выпадающего списка наиболее подходящий по смыслу синоним. Каждый ребёнок получил свою Ответ не указан... мороженого. Врач посоветовал мне увеличить Ответ не указан... лекарства. Дочь получила свою Ответ не указан... наследства. Большую Ответ не указан... урожая продали очень выгодно.
- Баб-эль-Мандебский пролив разделяет Азию и (Африку л
- Уроки начинаются в 8 часов. От дома до школы Даша идёт 15 минут и 10 минут готовится к урокам. Во сколько ей нужно выйти из дома, чтобы не опоздать?
- Ширина прямоугольника равна 6 м, а его длина в 1,4 раза больше ширины. Найдите периметр прямоугольника.
- 2. Masha doesn't eat vegetables and meat for
- 1. Nadia likes meat in the morning.
- Задание 2.Сравните предложенные диаграммы и ответьте на вопросы. 1) В каком регионе мира с 1800 по 1999 г. численность населения была наибольшей, а в каком - наименьшей? 2) Какие изменения в численности населения по регионам мира произошли за данный период времени? Объясните причины. 3) В каком регионе мира с 1999 по 2019 г. численность населения была наибольшей, а в каком - наименьшей?
- Задание 1. Проанализируйте таблицу и ответьте на вопросы. Год 1800 1900 1950 1999 2007 2017 2019 2030 Численность 1000 населения мира, млн чел. (прогноз) 1656 2528 6000 6665 7531 7678 1) Какие изменения численности населения произошли за период с 1800 по 2019 г.? 2) В чем причины изменения численности населения? 3) В какие промежутки времени темпы изменения численности населения были наименьшими и наибольшими? С чем это связано?
- Какие команды позволяют опустить или поднять перо?
- 6. Найдите значение выражения: a) $$13\frac{2}{5}-11,2:9\frac{1}{3}$$ б) $$3,6+4,8\cdot(8\frac{3}{4}-7\frac{5}{6})$$.
- 5. Для перевозки груза автомашине грузоподъёмностью 7,5т пришлось сделать 12 рейсов. Сколько рейсов придётся сделать автомашине грузоподъёмностью 9т для перевозки этого же груза?
- 4. Для изготовления 8 одинаковых приборов требуется 12кг цветных металлов. Сколько килограммов цветных металлов потребуется для изготовления 6 таких приборов?
- 3. После того как дорогу заасфальтировали, время, затраченное на поездку по этой дороге, сократилось с 2,4ч до 1,5ч. На сколько процентов сократилось время поездки?
- 2. Отведённый участок земли распределили между садом и огородом. Сад занимает 5,6а, а огород 3,2а. Во сколько раз площадь огорода меньше площади сада? Какую часть всего участка занимает огород?
- 1. Решите уравнение: 1,3 : 3,9 = x : 0,6.
- г) Запиши выражением, сколько всего орехов у мал чиков.
- в) Используя схему, выбери ответ на каждый во- прос и впиши в кружок его номер. 1 Сколько орехов у Коли? 2 Сколько орехов у Димы? 3 Ha сколько больше орехов у Димы, чем у Коли? ① (12.2).4 128 12.2 12.6
- б) Выбери и отметь ✓ схему, которая соответствует условию задачи. Отметь на ней буквами отрезки, обозначающие орехи Васи (В.), орехи Коли (К.) и орехи Димы (Д.). 1 2 3
- 34 а) Прочитай условие задачи. У Васи 12 орехов. у Коли орехов в 4 раза больше, чем у Димы, но в 2 раза больше, чем у Васи.
- Choose the correct variant. I don't go ... because I'm afraid of water.
- Калын хәрефләр белән бирелгән сүзләргә игътибар ит. Алар ни өчен кулланыла?
- Теркәгечләрне тап, төрләрен әйт.
- Таба сүзенең омонимын әйт. эзлэй эзли
- Ирен-ирен тартыклары кулланылган сүзләрне укы. урман тавыгы
- урман тавыгы - глухарь
- 68. Нокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп, текстны укы, күчереп яз.
- Что такое бит информации
- Дополни предложение. Задание следует выполнять с атласом. Выбери верный вариант из списка. Баб-эль-Мандебский пролив разделяет Выбери ответ и Африку .
- НИЯ ОПРЕДЕЛЯЮТ щие му последнему ПРИБОРА. E EH- А ЦЕНА ДЕЛЕНИЯ - Э. Ен- тствующая рас ДВУМЯ СОСЕДHNI ЛЬ) ИЗМЕРИТЕЛЬНИ АНАЛИЗ И СРАВНЕ Ю ПОЛУЧЕННЫХ ПРИ
- Из множеств А = {2, 5, 7, 9, 13}, B = {2, -3, 9, 13, 18, 20}, C = {7, 9, 13, 20, 24} получили множество D = (A ∩ B)∩C. Укажи количество элементов нового множества.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.