База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Нарисовать схему проверки натяжного ремня привода, описать ее.
- 1. Перечислить неисправности генератора.
- Задание 3. Прочитайте § 29 пункт «Чрезвычайные меры советского руководства» (стр. 295-297) и выполните задания:
- Задание 2. Прочитайте § 29 пункт «Вторжение врага» (стр. 292-295) и выполните задания:
- 12. Выдели в предложении грамматическую основу и выпиши любое словосочетание. Укажи главное и зависимое слово. На опушке леса росла высокая берёза.
- 11. Придумай и запиши два однокоренных слова. Выдели корень. Ягода -
- 10. Распредели и запиши слова по виду орфограммы в подходящий столбик: ГРУСТНЫЙ, САПОЖКИ, СОЛИТЬ, ПЛЯСАТЬ, ЧЕСТНЫЙ, ЗУБ
- 9. Разбери слова по составу и соедини с подходящей схемой. подставка берёза поход котёнок
- 8. Запиши слова на строчку в алфавитном порядке: ноябрь, ветер, восток, сапоги, лестница.
- 7.В каком слове нужно вставить букву А: а) в_да б) н_чной в) тр_ва г) гр_за
- 6. Найдите слово, которое пишется раздельно: а) (по)бежал б) (на)качелях в) (за)кат г) (с)мех
- 5. Какое слово не является однокоренным: а) слон б) слониха в) слоновый г) прислонился
- 4. Найдите проверочное слово для подчёркнутой буквы СМОТРЕТЬ: а) смотровой б) осмотр в) смотрел г) смотрящий
- 3.Найди имя существительное? а) дружить б) дружба в) дружный г) дружеский
- 2.Определите, в каком слове ударение падает на 3-й слог а) водолаз б) корзина в)азбука г) автомобиль
- 1. Укажите слово, которое начинается со звонкого согласного звука: а) абрикос б) кони в) радуга г) тень
- Из цифр 1, 2, 3, 4, 5 нужно составить трёхзначный код без повторений. Сколько таких кодов можно составить?
- В буфете есть 3 вида сэндвичей и 4 вида напитков. Сколько различных обедов можно составить, если нужно выбрать один сэндвич и один напиток?
- В классе 8 учеников. Сколькими способами можно выбрать старосту и его заместителя, если один ученик не может занимать обе должности одновременно?
- 20. Кисель доводят до кипения и проваривают не более:
- 19. Вы приготовили дорогой кофе который не успели реализовать в горячем виде. Ваши действия?
- 18. На производство поступили свежие ягоды в контейнерах, часть из них оказались помяты. Куда их можно использовать?
- 17. Количество клюквы необходимое для приготовления 30л. напитка
- 16. На производстве не оказалось креманок для подачи густого киселя. Ваши действия.
- 15. Какое количество порций киселя молочного средней густоты можно приготовить из 450гр крахмала?
- 14. Вам предстоит приготовить блюдо "самбук абрикосовый", выберите правильный набор сырья
- 13. В поступившем сырье манная крупа, для самбука яблочного, при просеивании обнаружены личинки пищевой моли. Ваши действия?
- 12. Задача: произведите замену 120гр желатина на агар(желатина используют в три раза больше чем агара)
- 11. Какой ингредиент можно использовать вместо корицы при приготовления шарлотки с яблоками?
- 10. Как можно исправить дефект блюда "Муссе клюквенный" - слой желе в нижней части
- 9. Соотнесите подачу «Кофе по-венски»
- 8. Из какой крупы готовят гурьевскую кашу?
- 7. Выберите какие продукты необходимы для приготовления пудинга сухарного:
- 6. Температура подачи мороженого:
- 5. К желированным сладким блюдам относятся:
- 4. В чем заключается особенность подачи кофе гляссе?
- 3. К горячим сладким блюдам относятся:
- 2. Как подразделяются кисели по консистенции:
- 1. Температура подачи горячих сладких блюд:
- 11. Цилиндр, объём которого равен 114, описан около шара. Найдите объём шара.
- 10. Даны векторы \(\vec{a} = (2; 0)\) и \(\vec{b} = (0; 3)\). Найти \(2\vec{a} + 3\vec{b}\).
- Задание 6. Создайте таблицу и отформатируйте на свое усмотрение.
- Use a dictionary to find four phrasal verbs with the base verb turn. Include short definitions.
- 9. Вычислить площадь фигуры, ограниченной заданными линиями: y=sinx y=0 x=0 x=π
- 8. Оля хочет позавтракать в кафе. Меню показано на рисунке. Оля выбрала биггер, блинчики и клубничный джем и отдала в кассу 500 руб. Сколько рублей сдачи она должна получить?
- 7. Зина хочет позавтракать в кафе. Меню показано на рисунке. Зина выбрала овсяную кашу, Цезарь Ролл и зелёный чай и отдала в кассу 500 руб. Сколько рублей сдачи она должна получить?
- 3 Write the phrasal verbs which can replace the underlined words. Choose from the list below. carry on come up with give up go up look after put off set off use up 1 I need to think of a good excuse for not handing in my homework. 2 I'm trying to stop eating junk food. 3 After running ten kilometres, she was too tired to continue. 4 He left his job so he could take care of his sons. 5 Please don't finish all the milk - I need some for my breakfast tomorrow. 6 The number of people with smartphones is continuing to rise. 7 We should delay the meeting because nobody can come that day. 8 Don't stay up late! We need to leave early tomorrow.
- Задача 4. Школьник сделал самодельный динамометр. Под действием силы $2\text{ Н}$ его пружина растягивается на $1\text{ см}$. На сколько сантиметров растянется эта пружина, если к динамометру подвесить груз массой $600\text{ г}$? (Примите $g = 10\text{ Н/кг}$).
- Задача 3. На столе неподвижно лежит медный кубик массой $200\text{г}$. Чему равен его вес? Изменится ли вес кубика, если его перенести на Луну, где сила тяжести меньше?
- Задача 2. К вертикально подвешенной пружине прикрепили груз. Пружина при этом удлинилась на $4\text{ см}$. Какова жесткость этой пружины, если вес груза составляет $8\text{ H}$?
- 6. Запишите реакцию альфа-распада изотопа плутония-239 (\( ^{239}_{94} \text{Pu} \)).
- 5. Определите максимальную кинетическую энергию фотоэлектронов, вылетающих из натрия (работа выхода Авых = 2,28 эВ) при его освещении светом с длиной волны \( \lambda = 400 \text{ нм} \).
- 4. Фокусное расстояние тонкой собирающей линзы равно f. На каком расстоянии нужно поместить предмет, чтобы получить его мнимое изображение на расстоянии |d'|=f/2 от линзы?
- 3. Протон движется в однородном магнитном поле по дуге окружности радиусом R = 50 см. Индукция поля B = 0,8 Тл. Определите кинетическую энергию протона.
- 2. Три резистора сопротивлением по R = 6 Ом каждый соединены в треугольник (каждый резистор — сторона треугольника). Найдите сопротивление между двумя вершинами этого треугольника.
- Задача 1. Найдите массу детали, если на неё действует сила тяжести, равная $45\text{ H}$. (Примите $g = 10\text{ H/кг}$).
- №21. В корзине лежит 42 гриба: маслята и подосиновики. Известно, что среди любых 25 грибов имеется хотя бы один маслёнок, а среди любых 19 грибов — хотя бы один подосиновик. Сколько подосиновиков в корзине?
- №20. Смешали некоторое количество 25-процентного раствора некоторого вещества с таким же количеством 40-процентного раствора этого вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
- №19. Найдите четырёхзначное число, меньшее 6000, которое делится на 45 и сумма цифр которого равна 27. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- №18. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- №17. Решите уравнение \(x^2 = 169\). Если уравнение имеет больше одного корня, в ответе укажите меньший из них.
- №16. Найдите значение выражения \(\log_{3} 25 + \log_{3} 5\)
- №15. В июле 1 кг клубники стоил 110 рублей, в августе клубника подорожала на 15%, а в сентябре — ещё на 20%. Сколько рублей стал стоить 1 кг клубники после подорожания в сентябре?
- Какая орфограмма объединяет эти слова? Есть ли у этой орфограммы слова-исключения? Составьте с одним словом-исключением предложение и напишите его.
- Вставьте пропущенные буквы.
- 4. Диаметр основания конуса равен 10, а длина образующей равна 13. Найдите высоту конуса.
- 3. Решите уравнение: log7 (x+9)= log7 (2x-11)
- 2. Найдите значение выражения: log3 16,2 + log3 5
- 1. Решите уравнение: √4x+32=8.
- Купили 3 кг яблок и 2 кг груш, заплатив за всё 550 рублей. Сколько стоит 1 кг каждого фрукта, если 1 кг груш дороже 1 кг яблок на 50 рублей?
- Два мастера, работая вместе, выполняют заказ за 4 часа. За сколько часов может выполнить этот заказ первый мастер, если он работает в 1,5 раза быстрее второго?
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 240 км, выехал автомобиль. Если он увеличит скорость на 20 км/ч, то проедет это расстояние на 1 час быстрее. Найдите первоначальную скорость автомобиля.
- Часть 2. Решите ход, обоснованно. 2,7 + 1,32 : 1,2.
- 6. Три ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 1, 4 и 16. Найдите ребро равновеликого ему куба.
- 5. В АВС треугольнике угол C равен 90°, cos A = 7/25. Найдите sin A.
- 4. Диаметр основания конуса равен 10, а длина образующей равна 13. Найдите высоту конуса.
- 10. Дискретная случайная величина Х задана законом распределения: xi | 1 | 2 | 3 | 4 pi | 0,2 | 0,1 | 0,3 | 0,4 Требуется найти: 7. Математическое ожидание М(Х). 8. Дисперсию D(X). 9. Среднее квадратическое отклонение σ(Х).
- 9. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 12 с мясом, 8 с капустой и 5 с вишней. Антон берёт наугад один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- 8.В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 7 чёрных, 15 жёлтых и 8 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 7.В среднем из 1 500 садовых насосов, поступивших в продажу, 9 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает
- 6. Найти площадь боковой и полной поверхности и объём конуса, если образующая равна 20см, высота 16см.
- 5. Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 1,5,7см. Найти диагональ параллелепипеда, площадь боковой и полной поверхности и объём параллелепипеда.
- 4. Вычислить интеграл: а) \( \int_0^1 (2x^3 - 2x + 3)dx \) б) \( \int_1^3 (4x^3 + 6x^2 - 1)dx \)
- 3. Найти общий вид первообразных для функции: а) f(x) = 3x⁵ + 2x + 1 б) f(x) = 2x³ - e³ˣ⁺¹ + sin 5x
- 2. Составить уравнение касательной к графику функции y = 3x³ + 5x + 1, в точке x = 2
- 1. Найдите производную функцию: а) y = 7x² + cosx б) y = eˣ + √x - 15x
- 8. Найдите интеграл и проверьте результат дифференцированием
- В течение какого срока гражданин, замещавший должности государственной или муниципальной службы, перечень которых устанавливается нормативно-правовыми актами Российской Федерации, обязан при заключении трудовых договоров сообщать работодателю сведения о последнем месте своей службы
- Как в законодательстве Российской Федерации называется ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) лица, замещающего должность, влияет или может повлиять на надлежащее, объективное и беспристрастное исполнение им должностных (служебных) обязанностей:
- Решите систему уравнений: {x² + y² = 25 {x + y = 7
- Решите систему уравнений: {x = 2y + 1 {x + y = 10
- Решите систему уравнений: {x + y = 7 {x - y = 1
- 8. Первая труба пропускает на 1 литр воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает первая труба, если резервуар объемом 110 литров она заполняет на 1 минуту дольше, чем вторая труба?
- 7. Игральный кубик бросали до тех пор, пока сумма всех выпавших очков не превысила число 3. Какова вероятность того, что для этого потребовалось ровно два броска? Ответ округлите до тысячных.
- 8 вариант \(\sqrt{4x+32} = 8\)
- 2 Complete the sentences with the particles below. You need to use three of them more than once. Are the sentences true (T) or false (F)? Check your answers at the bottom of the page.
- 1 Match words from box A with words from box B to make compound nouns. Write them below.
- Как Вы считаете, передача части функций государственных органов саморегулируемым организациям либо же иным негосударственным организациям: 1 Влечет риск распространения коррупции 2 Повышает эффективность противодействия коррупции
- К чьим полномочиям отнесено определение основных направлений государственной политики в области противодействия коррупции?
- Установлено ли законодательством Российской Федерации применение мер по предупреждению коррупции в качестве приоритетного?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.