База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Документ, выполняющий конститутивную функцию в муниципальном образовании
- Согласно Федеральному закону от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», в состав муниципального имущества входит имущество, предназначенное для...
- 15. К какому виду экономической деятельности относится приготовление обедов в школьной столовой? 1) производству 2) распределению 3) обмену 4) потреблению
- 14. Фёдору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Фёдора. Для проверки сохранности денег на счёте Фёдора специалист попросил продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Фёдора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
- 13. Верны ли следующие суждения о морали? А. Нравственная оценка поступка связана с пониманием добра и зла. Б. Совесть - главный «контролёр» человека в вопросах морали. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 12. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества? Издержки, власть, демократия, государство, прибыль. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 11. Что иллюстрирует связь общества и природы? 1) проведение выставки пейзажной живописи 2) сельскохозяйственное использование целинных земель 3) окраска жилых домов в яркие цвета 4) парламентские дебаты о свободе массовой информации
- 10. Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры? 1) обращение к различным источникам информации 2) создание и использование художественных образов 3) разностороннее отражение особенностей личности 4) теоретическое обоснование выявленной закономерности
- 9. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества? 1) истребление мамонтов древними охотниками 2) сельскохозяйственная специализация отдельных регионов 3) составление свода законов государства 4) предоставление привилегий отдельным сословиям
- 8. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью. Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 7. Что из перечисленного отличает мораль от других форм (областей) духовной культуры? 1) опора на представления о добре и зле 2) определение образцов прекрасного 3) стремление к установлению научной истины 4) опора на принудительную силу государства.
- 6. Примером влияния общества на природу является 1) изобретение громоотвода 2) проход судов через Суэцкий канал 3) загрязнение вод мирового океана 4) торжественное открытие моста через реку
- 5. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Федерация, рыночная конкуренция, производительность труда, выборы, монополия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 4. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия основана на вере в сверхъестественные силы, влияющие на судьбы человека и общества. Б. Религия включает в себя определённые нормы и правила поведения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Целенаправленную деятельность человека по получению знаний и умений называют 1) моралью 2) образованием 3) творчеством 4) искусством
- 2. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью. Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения принципов морали? Стратификация, патриотизм, глобализация, гуманизм, гражданство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- Передача муниципального недвижимого имущества оформляется следующим документом:
- Кто может выступать арендодателем имущества, находящегося в муниципальной собственности?
- 15. К какому виду экономической деятельности относится приготовление обедов в школьной столовой? 1) производству 2) распределению 3) обмену 4) потреблению
- 14. Фёдору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Фёдора. Для проверки сохранности денег на счёте Фёдора специалист попросил продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Фёдора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
- 13. Верны ли следующие суждения о морали? А. Нравственная оценка поступка связана с пониманием добра и зла. Б. Совесть - главный «контролёр» человека в вопросах морали. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 12. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества? Издержки, власть, демократия, государство, прибыль. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 11. Что иллюстрирует связь общества и природы? 1) проведение выставки пейзажной живописи 2) сельскохозяйственное использование целинных земель 3) окраска жилых домов в яркие цвета 4) парламентские дебаты о свободе массовой информации
- 10. Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры? 1) обращение к различным источникам информации 2) создание и использование художественных образов 3) разностороннее отражение особенностей личности 4) теоретическое обоснование выявленной закономерности
- 9. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества? 1) истребление мамонтов древними охотниками 2) сельскохозяйственная специализация отдельных регионов 3) составление свода законов государства 4) предоставление привилегий отдельным сословиям
- 8. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью. Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 7. Что из перечисленного отличает мораль от других форм (областей) духовной культуры? 1) опора на представления о добре и зле 2) определение образцов прекрасного 3) стремление к установлению научной истины 4) опора на принудительную силу государства.
- 6. Примером влияния общества на природу является 1) изобретение громоотвода 2) проход судов через Суэцкий канал 3) загрязнение вод мирового океана 4) торжественное открытие моста через реку
- 5. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Федерация, рыночная конкуренция, производительность труда, выборы, монополия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 4. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия основана на вере в сверхъестественные силы, влияющие на судьбы человека и общества. Б. Религия включает в себя определённые нормы и правила поведения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Целенаправленную деятельность человека по получению знаний и умений называют 1) моралью 2) образованием 3) творчеством 4) искусством
- 2. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью. Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 1. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- Управление государственной и муниципальной собственностью. Часть 2 (ГМУ). Муниципальная собственность – это...
- 8. Постройте график функции y = { x^2, если x <= 1; 1/x, если x > 1. }
- 7. Докажите, что при любом значении p уравнение x^2+px+p-1=0 имеет хотя бы один корень.
- 6. Тракторист должен был за определённое время вспахать поле площадью 180 га. Однако ежедневно он вспахивал на 2 га больше, чем планировал, и закончил работу на день раньше срока. За сколько дней тракторист вспахал поле?
- 5. Докажите тождество 3/(2a-3) - (8a^2-18a)/(4a^2+9) * (2a) / (4a^2-12a+9) = -1.
- 4. При каких значениях переменной имеет смысл выражение (x-1) / (2x^2 - 5x + 2).
- 3. Упростите выражение \(\sqrt{16a} - \sqrt{64a} + \sqrt{100a}\).
- 2. Представьте в виде степени выражение (a^2)^6 : a^13.
- 1. Сократите дробь 21x^7y^12 / 14x^4y^15.
- Категория финансов собственности это –
- Категория экономики собственности это –
- В чем заключался вклад Православной церкви в общую победу советского народа над врагом?
- Как и почему изменилось отношение советского государства к Православной церкви?
- К государственной политике в области управления и развития рынка недвижимости относится:
- o) 65,21-3,18
- н) 39,3-11,43
- м) 7,3-14,253
- л) 2,11-9,121
- к) -9,11-33,425
- й) -4,52-2,573
- и) 5,251-3,1
- з) 3,54-2,873
- ж) 3,19+17,251
- ё) 16,22+22,16
- е) -2,37+41,237
- д) -31,4+18,71
- г) 21,5+17,205
- в) 2,11+11,303
- б) 4,27+15,373
- a) 0,853+3,75
- Управление собственностью территории направлено на проведение
- Приобретение, осуществление имущественных и личных прав и обязанностей от имени муниципальных образований возлагается только на ...
- 22. Субъект малого предпринимательства может вести бухгалтерский учет... (выбрать все верные ответы)
- 8. Решить иррациональное уравнение: ³√2x + 3 = 1
- 7. Найти первообразную функции: f(x) = x5 - x² + cosx
- 6. Вычислить производную: (x5 + 2x4 -3x3+5)'
- 5. Закончите формулу (u/v)' =
- 4. Даны комплексные числа z1 = 2 + 3i Z2 = 5-7i Выполнить действия: z1 - Z2 Z1 * Z2
- 3. Даны векторы ā (2; -4; 5) Б (-2; 4; -3) Найти: За - 4Б
- 2. Построить точки на координатной плоскости A (3; -4; 2) S (6; 4; 3) F (0; 2; -3)
- 1. Упростить выражение: 22 * (22)3 24
- Перевести проценты в дробь (обыкновенную или десятичную):
- В классе провели опрос о количестве домашних животных у учеников: 0, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 3. Найдите размах этих данных.
- По результатам опроса любимый школьный предмет выбрали так: математика — 8 человек, русский язык — 5 человек, биология — 7 человек. Какой предмет выбрали чаще всего?
- В таблице указано, сколько книг прочитали 6 учеников за месяц: 2, 3, 3, 4, 5, 5. Найдите среднее арифметическое этих данных.
- Перевести проценты в дробь (обыкновенную или десятичную):
- 3.5 Look at the sentences from Jake and Anna. Complete the gaps with 'be going to' + verb and check.
- Look at some words and phrases from the article related to the letter g.
- Read the article again and complete it with the missing phrases A-H.
- Fill in the blanks with words from the article and match them with the correct phrases A-H.
- При управлении государственной и муниципальной собственностьюреализуетсяч система функций, НЕ включающая...
- управлении государственной и муниципальной собственностьюреализуетсяч система функций, НЕ включающая...
- 4.1. Какова была политика советского руководства по отношению к Германии накануне ее вторжения в СССР?
- Тестовый тест. Управление государственной и муниципальной собственностью. Часть 2 (ГМУ) 14 из 47 2. УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ. ЧАСТЬ 2 (ГМУ)
- Главным источником информации о состоянии объектов государственной собственности является
- В классе 12 девочек и 8 мальчиков. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик окажется мальчиком?
- Игральный кубик бросают один раз. Какова вероятность того, что выпадет число, большее 4?
- В коробке 5 красных, 3 синих и 2 зелёных шара. Какова вероятность того, что случайно вынутый шар окажется синим?
- 10. Сторона основания правильной четырехугольной пирамиды равна 5, а высота пирамиды равна 12. Вычислите объём этой пирамиды.
- 9. Средняя линия треугольника параллельная основанию равна 8 см. Найдите площадь треугольника, если его высота равна 9 см.
- 8. Вычислите площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями y=-x²; y=x-2.
- 7. Вычислите значение X, при котором производная функции f(x) = 4x² +16х+3 равна 0.
- 6. Решите уравнение \(\sqrt{2x + 3} = 6 - x\).
- 5. Найдите область определения y = \(\sqrt{\log_{0.5} (x-2)}\) - 1.
- 4. Решите уравнение log_{0.5} (2x - 4) = -2.
- 3. Решите неравенство 3^{x+2} + 3^{x-1} < 28.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.