База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Почему важно дышать через нос? а) Для улучшения слуха б) Для согревания и очистки воздуха в) Для усиления вкуса пищи
- 6. Как называется воспаление глотки? а) Ларингит б) Фарингит в) Трахеит
- 5. Как называется прибор для измерения насыщения крови кислородом? а) Спирометр б) Пульсоксиметр в) Тонометр
- 4. Какой фактор улучшает работу дыхательной системы? а) Курение б) Физические упражнения в) Долгое нахождение в помещении
- 3. Какой элемент крови переносит кислород? а) Лейкоциты б) Эритроциты в) Тромбоциты
- 2. Какой газ наиболее опасен при вдыхании? а) Кислород б) Угарный газ в) Азот
- 1. Как называется хроническое воспаление бронхов? а) Астма б) Эмфизема в) Хронический бронхит
- Определите расы людей, изображённых на рисунках 1, 2, 3. Рассмотрите рисунок под номером 1. Назовите три признака с разными адаптивными значениями, которые сформировались у представителей данной расы в ходе эволюции. Объясните значение каждого из них.
- 16. Автор сравнивает Дениса Григорьева с: а) тараканом б) пауком в) муравьем г) комаром
- 15. Рассказ «Злоумышленник» построен по принципу: а) комической сценки б) театрального романа в) басни г) юридической статьи
- 14. В названии рассказа «Злоумышленник» заложена: а) метафора б) гипербола в) антитеза г) ирония.
- 13. «Шельма», «цуцык» - так Очумелов а) ругает Хрюкина б) восхищается генералом в) ругает щенка г) восхищается щенком
- 12. Брат генерала приехал: а) на свадьбу б) в командировку в) в гости г) с ревизией
- 11. Слова «пущай», «кузькину мать», «харю» — это элементы: а) разговорного стиля б) научного стиля в) делового стиля г) публицистического стиля.
- 10. Из перечисленных ниже фамилий выберите ту, которая не относится к рассказу «Хамелеон»: а) Елдырин б) Жигалов в) Акинфов г) Хрюкин.
- 9. Чем являются в рассказе следующие предметы: «шинель», «лукошко, доверху наполненное крыжовником», «поднятый вверх палец Хрюкина», «узелок в руке»? а) бытописанием б) символом в) художественной деталью г) вещественным доказательством
- 8. В чем смысл заглавия рассказа «Хамелеон»? а) Рассказывается о жизни животных б) в рассказе высмеивается лицемерие и ханжество в) метафорическое обозначение чиновничества г) символ смены времен года
- 7. Каково авторское отношение к героям рассказа «Хамелеон»? а) сочувствие б) высмеивание в) негодование г) безразличие
- 6. Кого в рассказе А.П. Чехова можно назвать «хамелеоном»? а) Очумелова б) Елдырина в) Хрюкина г) повара
- 5. Кого из героев можно назвать главным в рассказе «Хамелеон»? а) Очумелова б) щенка в) Хрюкина г) генерала
- 4. Продолжите высказывание А. П. Чехова «Краткость...»: а) мать анархии б) сестра таланта в) подруга творчества г) начало всех начал
- 3. Место, где родился А.П. Чехов? а) Ясная Поляна б) Москва в) Таганрог г) Тарханы
- 2. Кем был по профессии Чехов? а) профессор, б) писатель, в) доктор, г) актер
- 1. Под каким псевдонимом появились первые произведения А.П. Чехова? в) Антонелла Чехотелла 6) Макс Фрай в) Черубина де Габриак г) Антоша Чехонте
- Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень» Картина написана в 1929 году. Хранится картина в Третьяковской галерее. План 1. Вступление. 2. Основная часть картины (передний план: задний план) 3.Заключение.
- Match each legal profession with the correct description: A Litigator B Corporate Lawyer C Judge D Paralegal E Criminal Defense Attorney 1 A lawyer who actively engages in trials and litigation on behalf of clients. 2 A lawyer specializing in issues related to businesses and corporate law. 3 A person who adjudicates cases and makes legal rulings. 4 An individual who assists lawyers with legal research and administrative tasks. 5 A legal professional who represents clients accused of crimes in court. Укажите номера ответов: A- B - C- D-
- ОГЭ: Word Formation (Part 7) For example, you can go to Oxford Street. Sometimes it gets too _CROWD_ and noisy, especially during the sales.
- Какой вывод можно сделать об одинаковых в разных случаях суффиксах? ✓ Устно объясните подчёркнутые в некоторых словах орфограммы. ⑤ Заполните клеточки по горизонтали существительными, образованными указанными способами. 1) Суффиксальный способ: красивый мужчина. 2) Суффиксальный: антоним слова трусость. 3) Сложение: грузовик с механически опрокидывающимся кузовом. 4) Суффиксальный: синоним слова контроль. 5) Приставочно-суффиксальный: местность за Волгой. 6) Приставочный: плохая погода. 7) Суффиксальный: антоним слова сила, синоним слова немощь. 8) Суффиксальный: антоним слова молодость. 9) Суффиксальный: специалист по каратэ. 10) Сложение: машина для транспортировки бензина. 11) Приставочный: антоним слова монтаж. 12) Приставочно-суффиксальный: отсутствие воды. 13) Суффиксальный: тот, кто играет на гитаре. 14) Приставочно-суффиксальный: основание чего-либо возвышающегося. 15) Суффиксальный: тот, кто умеет ценить что-либо. 16) Суффиксальный: берёзовый лес. ✓ Выпишите существительные, суффикс которых обозначает какое-либо лицо: Выполните их морфемный анализ. ✓ Существительное под № 6 запишите в составе предложения так, чтобы оно писалось раздельно с НЕ-.
- Разрешен ли Вам съезд на дорогу с грунтовым покрытием?
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересе- чения парабол y = 3x² - 10 и y = 2x² + 3x.
- Решите графически систему уравнений x³- y = 0, 2x + y = 3.
- Периметр прямоугольника равен 14 см, а его диагональ равна 5 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Решите систему уравнений 2x - y = 5, x² + 6y + 2 = 0.
- лите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- х товаров продано больше всего?
- Верно ли следующее утверждение: «Если в услуге выдачи водительского удостоверения будет отказано, то данные об этом не будут размещены в личном кабинете на Едином портале госуслуг»?
- Укажите решение системы неравенств \[\begin{cases}x < 3, \\ 4 - x > 0.\end{cases}\] 1) 2) 3) 4)
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) B) ФОРМУЛЫ 1) \(y = \frac{x}{2}\) 2) \(y = 2 - x^2\) В таблицы под каждой букой укави
- В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Валя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Валя <strong>не найдёт</strong> приз в своей банке.
- Решите уравнение \(4x^2 - 16x = 0\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения \(\frac{a^{10}}{a^9} + a^{12}\) при \(a = 2\).
- Между какими числами заключено число \(\sqrt{30}\)? 1) 11 и 13 2) 5 и 6 3) 2 и 3 4) 29 и 31
- Найдите значение выражения 9/2 - 1/10
- В квартире планируется подключить интернет. Предполагается, что трафик составит 750 Мб в месяц, и исходя из этого выбирается наиболее дешёвый вариант. Интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Тарифный план Абонентская плата Плата за трафик План «700» 600 руб. за 700 Мб трафика в месяц 2 руб. за 1 Мб сверх 700 Мб План «1000» 820 руб. за 1000 Мб трафика в месяц 1,5 руб. за 1 Мб сверх 1000 Мб План «Безлимитный» 900 руб. за неограниченное количество Мб трафика Сколько рублей нужно будет заплатить за месяц, если трафик действительно будет равен 750 M6?
- На сколько процентов площадь гостиной больше площади кладовой?
- Найдите площадь спальни. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Плитка для пола размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол на обеих лоджиях?
- Задание 2.4. Три перевода Переведи три числа из восьмеричной системы счисления в двоичную через триады. Не пиши в начале чисел незначащие нули. 638 = 728= 45138 =
- 1. Какими смысловыми оттенками обогащается слово «деликатный» в повествовании автора и в высказываниях героев? Используете ли вы это слово в своей речи? Если да, то при каких обстоятельствах? 2. Какая мелодия, по вашему мнению, была найдена Буниным к этому рассказу (печальная, радостная, звонкая, тихая, сочетание плавного и резкого тонов и т. д.)? 3. «Чехов весь направлен в сторону внутреннего мира человека, здесь он достигает необыкновенной точности. Этому не устаешь поражаться, перечитывая его во второй, в десятый, в сотый раз... А Бунин удивляет прежде всего изображением внешнего мира, пластикой, живописностью... Чехов же всегда умел проникать во внутренний мир другого, и так глубоко, что ему совершенно не нужно было описывать внешние приметы человека, — благодаря точности изображения „нутра" читатель как бы угадывал все остальное. У Бунина наоборот. Он настолько точно живописал внешний мир, воссоздавая его в мельчайших деталях — в цвете, в звуках, в красках, — что воображение читателя дорисовывало мир внутренний. У таких художников не перестаешь учиться» (Юрий Трифонов. Из беседы с корреспондентом). Согласны ли вы с этим суждением? Подготовьте развернутый ответ, подтвердив его цитатами из текста.
- Рабочий лист ФИ Класс Дата Задание1. Выдели грамматические основы, расставь знаки препинания, укажи вид сложного предложения. No Предложение 1 Скользкий лёд мешал идти но мне предстояла дальняя дорога. 2 Кончится лето и наступит осенняя пора. 3 Горьковатый привкус калины смягчается когда ягоды прихватит мороз. 4 Молодые деревца выросли из тех орехов которые птицы зимой не нашли. 5 Утром шёл дождь а вчера ярко светило солнце. 6 Весеннее солнце ласково пригревает землю но погода стоит ещё зимняя. 7 Ландыш украшает лес и осенью когда созревают его плоды. 8 Девочка смотрела вслед улетающей птице и слезы капали у нее из глаз. Вид (ССП, СПП)
- Найдите произведение: 2 3 -- * -- = 5 7
- 3 People didn't have enough to eat and drink. 4. The prime minister of the Philippines gave money to help the victims and businesses. 5. There weren't any casualties.. 3 Read the file with the information about Tbilisi flood. Use it to write a short news article in your exercise book.
- Спишите, выделите грамматическую основу, укажите вид односоставных предложений 1.Светает. 2. Рассвет. 3. Береги время. 4. Увлекательная поездка. 5. Выходим в горы. 6. Мне холодно. 7. Приятная прохлада. 8. Начинало смеркаться. 9. Выход в горы. 10.Лес хорош. 11. Нас угостили ужином. 12. Уж не увидимся больше. 13. Светлые дали. 14. В центре построили новый
- Какие из указанных знаков обязывают водителя грузового автомобиля с разрешенной максимальной массой не более 3,5 т повернуть направо?
- Put the verbs in brackets into the correct form of the past simple. 1 A: ................................................. (you/go) to school yesterday? B: No, I .......................................... (be) sick. 2 A: What ...................................... (you/have) for breakfast yesterday? B: A glass of milk and cereal. 3 A: .............................................. (you/meet) John last night? B: Yes, we ...................................... (go) to the cinema together. 4 A: How many books ........................ (you/buy)? B: I only .......................................... (buy) one.
- А. Венецианов «Захарка» И.Рении «Девочка-рыбачка» Упражнение 6. Лексическая работа. Подберите прилагательные к словам: Глаза Взгляд - Лицо Лоб- Улыбка Голос Упражнение 7. Напишите сочинение-миниатюру (на основе личных наблюдений) «Мой друг (подруга)» AAA A Требования к сочинению-описанию внешности человека: Необходимо найти замысел, основную мысль, которая сделает сочинение цельным Описание нельзя подменять повествованием (где познакомились, что любит, где учится) Помните, что внешность человека, его одежда, манеры характеризуют человека, помогают раскрыть его внутренний мир В сочинении важно не перечисление всех компонентов портрета, а умение уловить, что характерно для человека, составляет его индивидуальность, неповторимость, главное в нём.
- 5. (5 ball) 33 gramm propan (C3H8) kislorod bilan reaksiyaga kirishishi natijasida necha gramm CO2 hosil bo'ladi?
- 4. (3 ball) Olovni o'chirishning universal uslubi boʻlmaganligi sababli olovni o'chirishda turli moddalar va uslublardan foydalaniladi. Yonib turgan olovni o'chirish uchun unga qanday uslublardan foydalanish mumkin? (Ya'ni olovga qaysi moddani sepish mumkin yoki qanday chora ko'rish mumkin) Kamida 3 ta uslub taklif qiling. 1_uslub. 2_uslub. 3_uslub.
- Lavuazye havo oddiy modda emas, balki ekanligini isbotladi va uning tarkibini aniqladi. Lavuazye havo oddiy modda emas, balki gazlar aralashmasi ekanligini isbotladi va uning tarkibini aniqladi.
- 56 Найди произведения: 35.18 279.42 74.953 506.125 817.304 608.207 123 450.7800 69 080.10 500
- 55 Составь выражения и найди их значения: а) Белоснежка приготовила т порций мороженого. Из них п порций она отдала своему другу Медве- жонку, а остальные порции разделила поровну между 7 гномами. Сколько порций мороженого досталось каждому гному? (m = 17, п = 3) б) Чтобы добраться до замка Принцессы, Кот в сапогах должен преодолеть а км. Первые в км он проехал на повозке, а оставшийся путь прошёл пешком за неделю, проходя каждый день одина- ковое расстояние. Сколько километров проходил Кот в сапогах за один день? (а = 500, b = 150)
- 2. Какие ошибки допущены в схемах?
- 1. На каких приборах вольтметр измеряет напряжение?
- 4. Вставьте подходящую степень прилагательного. 1. The mouse is (small) than the cat. 2. February (short) than September. 3. The bear is (fat) animal I know. 4. It is (funny) story in this book. 5. Literature is the (interesting) subject for me. 6. It is (cold) day of the year. 7. This is (delicious) cheese-cake I have ever had!
- 3. Вставьте подходящую степень прилагательного. 1. Our town is (young) in our region. 2. My friend is (curious) girl in our school. 3. This museum is (old) than that theatre. 4. Ann is (beautiful) than her sister. 5. Jack is (happy) boy I know. 6. The 1st of September isn't the (long) day. 7. A train is (fast) than a bus.
- 2. Вставьте подходящую степень прилагательного. 1) Is the word «blackboard" (long) than the word "window"? 2) This man is (tall) than that one. 3) Which building is (famous) in London? 4) Today the weather is (cold) than it was yesterday. 5) Mr. Baker is (bad) driver in this town. 6) Tim is (good) pupil in his class. 7) She is (clever) than her sister.
- 1. Вставьте подходящую степень прилагательного. 1. January is (cold) month of the year. 2. My sister speaks English (bad) than I do. 3. Which is (hot) month of the year? 4. Your car is now (good) than it was last year. 5. That is (beautiful) car in the shop. 6. This book is (interesting) of all I have read this year. 7. This dictation is (easy) than that one
- Заполни пропуски: поставь кавычки «» и кавычки-лапки „“. Таня сказала: Я знаю, что « Войну и мир » написал Лев Толстой .
- 2 A between B with C among 1
- 2 A funny B fun C fan 0
- 1 A low B higher C high 9
- 1 A wilderness B wild C wilder 8
- 1 A much B many C a lot 7
- 1 A sports B sport C sporting 6
- 1 A difference B differ C different 5
- 1 A at B on C in 4
- 1 A to learn B learn C learning 3
- 1 A other B another C others 2
- 0 A their B them C there
- 1 A spent B spending C spend
- Teen Camps is one of the (9) ways for teens to (10) summer. Teen Camps offer (11) guests the chance to spend time outdoors with (12) teens. A lot of structured activities help them to go on (13) in summer and keep them active. Teen camps can focus (14)_many (15) activities such as swimming, canoeing and team (16)_ such as volleyball or other. Traditional teen camps can seem not exciting to (17) teens, so there are many alternatives including adventure camps, (18) camps, paintball camps and many other options. (19) school students looking for a (20) way to spend the summer with their peers need look no further. (21) the most popular kinds you can find Soccer Camps, Golf Summer camps, Hockey Schools, Paintball Camps and Horseback Riding Camps.
- № 1 • Постройте график функции: 1) y = x² + 2x – 8; 2) y = x²-2x; 3) y = -x² + 4x - 2 4) y = 2x²-2x- 1) Направление ветвей 2)Координаты вершины: xB = -b/2a, yB = f(xB) 3)Остальные точки
- HPCL - ромб, его периметр равен 100 см. Периметр тре- угольника НРС равен 64 см, периметр треугольника PCL равен 98 см. Найдите площадь ромба. 1) 84 см² 2) 168 см² 3) 336 см² 4) 672 см²
- KLMN - квадрат со стороной 14 см. На стороне М№ взята точка О так, что ON = 12 см. Найдите площадь трапеция KLMO. 1) 196 см² 2) 84 см² 3) 168 см² 4) 112 см²
- 4 Now turn to page 87 of the Student's Book and answer the questions.
- 3 10 Why do the students like the places in Exercise 1? Work with a partner and comple with the words in the box. Then watch the film and check your answers. boats golf shopping surfing swimming theatre 1 Alex thinks his favourite place is great for __________ and __________. 2 Theo likes London because he can go __________ and to the __________ with friends 3 Lucy likes the Isle of Wight because there are lots of nice restaurants and __________. She also likes playing mini-__________ there with her family.
- 2 10 Watch the film. Match the students with their favourite places (1-3) from Exercise
- 1 Do you know where these places are? Work with a partner and match the places (1-3) wi 1 London 2 The Isle of Wight 3 Sydney a a big city in Australia b an island in the UK c the capital city of the UK
- 16. Объясни термины: Коалиция. «Верховники».
- 15. Расположите события в хронологической последовательности А) Взятие Кенигсберга Б) Сражение при Гросс-Егерсдорфе В) Взятие русскими Берлина Г) Сражение у Кунерсдорфа
- 14. Прочитайте отрывок и определите, о каком историческом событии идет речь. «... Они надеялись, что, будучи приглашена на престол из относительно незначительного Курляндского герцогства и не имея в России прочной опоры, правительница будет послушной фигурой в их руках. Документ, который ей предложили подписать, существенно ограничивал самодержавную власть... Однако их планы вызвали сопротивление широких кругов дворянства, опасавшихся всевластия узкой группировки аристократов. В решающий момент гвардия поддержала восстановление полной монаршей власти».
- А) Смерть Петра II Б) Воцарение Елизаветы Петровны В) Подписание Анной Иоанновной кондиций Г) Ссылка А.Д. Меншикова
- Рассмотрите особенности строения листьев у растений, представленных на рисунках. Можете ли вы по строению листьев (размерам, форме) предположить, каковы условия жизни этих растений в природе?
- Поставьте числительное 247 в творительный падеж. Выберите верную форму.
- Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Все: деревья, мельница, крестьянские избы — было после осенних дождей мокрым и грязным
- 5. Какое число надо разделить на 6, чтобы частное равнялось 8-\frac{5}{6}?
- Задание 3. Создайте странички сайта Республика Беларусь, представленные в таблице.
- Выбери неосложнённые предложения (правильных ответов может быть один или несколько).
- 4. Образуйте наречия от прилагательных, выделите орфограмму. Защищать (горячий) - Двигаться (неуклюжий) - Смотреть (тоскующий) - Петь (хороший) - Поднять руку (предостерегающий) - Взглянуть (угрожающий) - Выглядеть (могучий и свежий) - Звучать (зловещий) – Опуститься (низкий) – Шагать (резко) - 5. Распределите слова в 3 колонки: О, Е, Ё Жонглёр, расч_ска, сторож вые, внуч_к, ещ, ш_рстка, хорощ_го, сверч_к, испеч_м, точ_ный, заискивающ, туш_нка, свеж, волч_нок, уч_ба, общ, протеч_т, ш_ковый, ноч_вка, волнующ, перч_ный, молодож_ны, беч_вка, деш_вый , ковш_вый, лиш_н, смеш_н, луч_м , печ_т, лавч_нка, освещенных, ш_колад, училищ_м.
- те, выделите грамматическую основу, укажите вид односоставных п мя. ная поездка. горы. но. рохлада. меркаться. Ыы. ли ужином. имся больше. ли. остроили новый дом.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.