База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Какой московский храм был выстроен в честь победы над Казанским ханством А) Смоленский храм Новодевичьего монастыря Б) Храм Василия Блаженного В) Успенский собор Г)Софийский собор
- Put the following steps in the correct order:
- 1. Сравните причины трёх Пунических войн. Что между ними общего? В чём различия? 2. Рассмотрите карту Пунических войн. Как вы думаете, почему Ганнибал начал поход с Испании, а не с территории Италии? 3. Почему Ганнибала называют великим полководцем? Свой ответ объясните. 4. Рассмотрите карту походов Сципиона Африканского. Сравните стратегии Максима и Сципиона в борьбе с Ганнибалом. Чем вы можете объяснить это различие?
- Решить СУ (методом подстановки): 1) fx-2y = -9 (y = 3x + 2 2) 2y + x = -8 5x-4y = 16 3) 4-x=y+5 y-4x = 14 4) 3x + y = 14 5x = 3y 5) 7x-2y = 28 (x + y = −5 6) 4y = x + 46 [3x + 2y = 7
- Ф.И. Вариант 2. Решите неравенства: 1. x² − 3x − 10 < 0 2. 2x² − 9x + 4 > 0 3. −x² + 3x + 4 > 0 4. −3x² + 10x − 3 ≤ 0 5. x² − 8x + 16 ≥ 0 6. 4x² − 7x − 2 ≤ 0
- 4. Match the exchanges: 1. How was your holiday?A. Oh, thank goodness! 2. I got seasick on the ship. B. The plane is boarding at 4:30. 3. Dave's found your wallet.C. It was fantastic! 4. What terminal does it leave from?D. Oh, poor thing! 5. What's the boarding time?E. Terminal 7.
- 3. Complete the sentences with words derived from the words in bold. 1. He had a very attractive ________ APPEAR 2. I will never forget your ________ KIND 3. Her family is very proud of her ________ ACHIEVE 4. Her daughter made such a nice, ________ for the party. INVITE 5. At the job interview try to hide your ________ NERVOUS
- 2. Fill in the words: souvenirs, varied, local, seasick, booked. 1. 2. Laura got ________ during her cruise from Spain to Portugal. 3. Britain has got a very ________ landscape, including mountains, forests, beautiful seacoasts and valleys. 4. Have you already ________ the tickets to New York? 5. My mother likes to buy________ for her sisters on holidays. 6. We went to a small village to meet the native people and to try the ________ cuisine.
- 1. Choose the correct answer. 1. Unfortunately, the match was called ________ due to bad weather. A out B off C on 2. The ________ rain caused the driver to lose control of his car and crash into a tree. A massive B huge C heavy 3. The dodo became ________ in 1681. A inactive B disappeared C extinct 4. Tons of toxic ________ is produced by the factory each year. A waste B litter C rubbish
- 5. Синтаксический анализ
- 0.\frac{5}{8} = \square
- Таблица 42. Группированные данные, шаг 4 мм рт. ст. № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Интервал, мм рт. ст. 726-730 730-734 734-738 738-742 742-746 746-750 750-754 754-758 758-762 762-766 Количество попаданий в интервал Частота значения в интервале Beero
- 5.327 Умножьте на 6 числитель и знаменатель дробей \(\frac{4}{5}\), \(\frac{7}{8}\), \(\frac{13}{15}\), \(\frac{37}{40}\) соответствующие равенства.
- 5.326 Запишите в виде равенства тремя различными способами: а) 5 на m больше, чем n; б) 5 на а меньше, чем b; в) х в 5 раз больше, чем у; г) z в 5 раз меньше, чем с.
- 5.325 Найдите значение выражения: ( a) 776. 16 + 324. 16; 6) 384.15 - 124.15; в) 28 350 : 225.45 - 1673; г) (4976 + 1524). 4 - 3568.
- В каких случаях в числительных пишется мягкий знак? Выбери верные варианты ответа. В середине числительного 17 На конце числительного 19 В середине числительного 70 После первого корня в числительном 900 На конце числительного 30
- Контрольная работа по теме «Задачи на дроби Вариант 1 1. Найти: а) 4/5 от часа; б) 3/10 от килограмма; в) 5/8 от 360. 2. Найти число: а) 2/3 которого равны 22; б) 3/4 которого составляет 24; в) 4/9 которого равны 64. 3. В танцевальном кружке занимаются 16 человек, 3/8 из которых мальчики. Сколько мальчиков в танцевальном кружке? 4. Глеб прочитал 3/4 книги, что составляет 27 страниц. Сколько страниц в книге? 5. До первого села автомобиль проехал 1/10 всего пути, а до второго села еще 3/5 всего пути. Сколько км ему осталось пройти, если весь путь составляет 20 км? 6. До первой остановки теплоход прошел 3/4 всего пути, до второй 5/9 оставшейся части пути. Сколько км ему осталось пройти, если весь путь составляет 120 км? 7. Для фирменного блюда в ресторане израсходовали до обеда 2/7 мешка картофеля, а после обеда еще 3/7 мешка картофеля, после чего в мешке осталось 5 кг картофеля. Сколько кг картофеля было в мешке первоначально?
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) значит «вода» (предложение 1) 2) знали мастера (предложение 2) 3) акварель стали использовать (предложение 3) 4) можно передать (предложение 4) 5) создавали художники (предложение 5) Ответ:
- Внеси числовой ответ в специально предназначенное поле. В коробке 5 маркеров для доски: 2 чёрных, 2 синих и 1 розовый. Какова вероятность, что наугад выбранный фломастер не будет розовым?
- В каком слове ударение падает на первый слог? диспансер браковщик туфля
- Что из перечисленного относится к естественным источникам света? Выбери все верные варианты ответа.
- You can also watch a street _______PERFORM______.
- Задание 7. Решите кроссворд.
- Задание 10. Прочитайте отрывок и укажите имя князя, о котором идёт речь. Он был близким родственником Рюрика и стал правителем после его смерти. Его часто называют «Вещим» за дальновидность и мудрость. Ответ:
- Задание 9. Назовите имя женщины — первой известной правительницы Древней Руси. Ответ:
- Задание 8. Укажите имя князя, который прибил свой щит на ворота Царьграда. Ответ:
- Задание 7. Используя знания периода правления первых киевских князей, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ А) После гибели князя Игоря Русью стала править... Б) Ольга совершила поездку в... В) Поход на Византию в 941 году возглавил... ОТВЕТЫ 2 3 1 ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ 1) ...князь Игорь 2) ...его жена Ольга 3) ...Царьград (Константинополь)
- В-4. Концентрированная серная кислота является окислите- лем в химических реакциях 1) Cu + H2SO4 → CuSO4 + H2O + SO2 2) CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O 3) NaCl + H2SO4→ Na2SO4 + HCl 4) C + H2SO4 → CO2 + H2O + SO2 5) C12H22O11 + H2SO4 → CO2 + H2O + SO2 Ответ: В-5. Напишите полные и сокращенные ионные уравнения хи- мических реакций, в которых оксид углерода (IV) будет взаимо- действовать с гидроксидом лития, гидроксидом железа (ІІІ), ок- сидом кальция, водой, хлоридом меди (ІІ). Ответ: С-1. Какая из приведенных схем показывает, что азот может быть восстановителем? Ответ поясните соответствующими урав- нениями химических реакций. 0 1) N + 3ē→ 2) N - 5ē - INIZ +2 С-2. Напишите в приведенной схеме над стрелками формулы веществ, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Ca→ Ca(OH)2 → CaCO3 → Ca(HCO3)2 Два уравнения химических реакций (по выбору) рассмотрите на основе представлений об электролитической диссоциации.
- Внимательно прочитайте следующее предложение: Говорят, в Англии выплыла рыба, которая сказала два слова на таком странном языке, что учёные уже три года стараются определить и ещё до сих пор ничего не открыли. [Н. В. Гоголь. Записки сумасшедшего (1835)] Выберите верное утверждение. (А) Это сложное предложение. (Б) Это простое предложение (В) Невозможно определить (Г) И сложное, и простое одновременно
- Решить методом подстановки 6x-5y = 32, y + 3x = 2. Решить графическим методом 2x + 3y = 12, y-3x = -7. Решить методом сложения 3x+2y = -1, 5x-3y = 11.
- Вариант 2 1. Найдите числа, противоположные числам: -22; -4; 3,5; -2,2; 1 1 3 2. Изобразите на координатной прямой точки A(-2); B(31); C(-4,5). 1 2 3. Сравните числа -3 и -1 и результат запи- 5 2 шите в виде неравенства. 4. Найдите значение выражения: |-2,5|-1-4|-1-1-3|-. 5. Найдите сумму всех целых чисел, располо- женных на координатной прямой между числами |-31| и |6,8|. 2
- 10. На экзамене 40 билетов, Яша не выучил 4 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 9. Найдите корень уравнения 8+7х=9x+4
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{2^7}{8}\)
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. А) y = -2x² -6x+1 Б) y = \(\frac{1}{10x}\) В) y = \(\frac{4}{5}x + 2\)
- 6. Найдите значение выражения 3,3-1,9
- 7. Между какими целыми числами заключено число \(\frac{160}{11}\)?
- Вопрос Для оценки клиентского опыта на стадии осведомленности чаще всего используются метрики... (выберите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- The court that deals with minor criminal cases and some civil matters such as debts is the ...
- 3. Впиши пропущенные окончания. число, падеж имён прилагательных. а) Ежедневно полезно ( р., ч., п.) воздухе. б) В пекарне пахнет свеж ( р., ч., п.) хлебом. в) Олег пришёл на праздник в новогодн ( р., ч., п.) костюме, а ушёл с ново- годн ( р., ч., п.) подарком.
- Вариант 1. Уровень А 10 баллов 1. Укажите горы, ограничивающие Западно-Сибирскую равнину на западе: а) Кавказские б) Алтайские в) Уральские г) Саяны 2. Укажите формы рельефа, преобладающие в России: а) равнины б) нагорья в) горы г) впадины 3. Поверхность России понижается к: а) югу б) востоку в) западу г) северу 4. Дополните предложение. Выход кристаллического фундамента платформы на поверхность это а) щит б) плита в) нагорье г) бассейн 5. Высшая точка России это а) Ключевская сопка б) Казбек в) Белуха г) Народная 6. Какие полезные ископаемые разрабатываются на Кольском полуострове: а) медные и никелевые руды; б) каменный и бурый уголь; в) нефть и газ; г) калийная и поваренная соль. 7. Какая эра в геологической истории Земли самая древняя: а) мезозойская, б) архейская; в) протерозойская; г) кайнозойская. 8. По какой карте можно определить возраст и происхождение горных пород. слагающих территорию: а) физической; б) почвенной; в) тектонической; г) геологической. 9. Действием, какой внешней силы образованы карьеры и терриконы: а) деятельность человека; б) деятельность ледника; в) деятельность ветра; г) деятельность текучих вод. 10. Равнины расположены на: а) границах литосферных плит б) платформах в) в складчатых областях Уровень В 5 баллов 1. Выберите формы рельефа, созданные древними ледниками и их талыми водами: а) овраг б) конечно-моренная гряда в) «бараньи лбы» г) дюны 2. Соотнесите Тектоническая структура Форма рельефа 1. платформа а) Кавказские горы одые горы б) Алтайские горы ожденные горы в) Среднесибирское плоскогорье ень С-15 баллов. Выберите верные утверждения: Крупнейший по запасам угольный бассейн России - Кузнецкий; Дюны создаются деятельностью текучих вод; олуостров Камчатка и Курильские острова - сейсмически активные районы. кими цифрами на карте обозначены: а) Среднесибирское плоскогорье; б) Уральские горы, лымское нагорье; г) Восточно-Европейская равнина; д) Верхоянский хребет; е) хребет Джугджур; падно-Сибирская равнина; з) хребет Сихотэ-Алинь; и) Становое нагорье; к) Алтайские горы.
- Доступ к файлу carrot.docх, находящемуся на сервере foods.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) png Б) тред B) jpg Г) htm Д) docx E) avi Ж) txt ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) графический файл 3) интернет-страница 4) видеофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- i.- My dad at seven o'clock. A.-GET UP B.- GETS UP C.-GET UPS
- h.- My sister very fast in the ocean. A.- SWIMS B.-SWIM C.-SWIMES
- g.- We the piano in the afternoon. A.- PLAYS B.-PLAY C.-PLAYES
- f.- You good novels at home. A.-READS B.-READ C.-READES
- e.- John and Roger in a flat in Girona. A.- LIVES B.-LIVE C.- ARE LIVE
- d.- We Maths and Science at school. A.- STUDY B.- STUDYS C.- STUDIES
- c.- My cat milk for breakfast. A.- DRINKS B.- DRINK C.- DRINKES
- b.- He with his brothers. A.- HAVE BREAKFAST B.-HAVES BREAKFAST C.-HAS BREAKFAST
- a.-1 A.- GOS to the cinema on Saturdays. B.-GO C.-GOES
- Определите давление газа в колбе (рис. 10), если манометр: а) водяной; б) заполнен машинным маслом. Атмосферное давление составляет 750 мм рт. ст. Ответ запишите в килопаскалях и округлите до десятых.
- На гистограмме показано, сколько посетителей было в музее в течение недели. Рис. 1. Количество посетителей музея в будни Проанализируй гистограмму и ответь на вопросы. 1. Сколько детей побывало в музее в вторник и среду в сумме? 2. Сколько взрослых побывало в музее в понедельник, вторник и среду в сумме? 3. В какие дни недели суммарное количество взрослых и детей было менее 62?
- 2. Какие ошибки допущены в схемах?
- 1. На каких приборах вольтметр измеряет напряжение?
- Какие из указанных знаков разрешают выполнить поворот налево?
- Самостоятельная работа Вариант 1 83. Постройте график функции у = х². Используя этот гра- фик, постройте график функции: 1) y = x² - 4; 2) y = (x - 2)²; 3) y = (x + 1)² + 2. 84. Постройте график функции у = -х². Используя этот график, постройте график функции: 1) y = -x²-5; 2) y = 2-x²; 3) y = -(x-1)² + 1. 85. Постройте график функции у = (х+3)² - 1. Используя этот график, найдите: 1) нули функции; 2) при каких значениях аргумента функция принимает положительные значения; 3) промежуток возрастания и промежуток убывания функции; 4) область значений функции.
- 5. Обоснуй свой выбор изречений и запиши.
- 12. I went to my first camp, and I _______________ it.
- 11. Last weekend I _______________ a sleepover with my friends.
- 10. Today during art, I _______________ my best artwork ever!
- 9. Last night, I _______________ my homework after dinner.
- 8. On the way to school I _______________ to my favourite band.
- 7. When I was at the shops I _______________ my teacher from school.
- 6. Last weekend, I _______________ to the movies with my friends.
- 5. My mum _______________ when I gave her my surprise.
- 4. Last night for dinner, I _______________ steak and chips with vegetables.
- 3. Last week I _______________ a letter to my friend.
- 2. On the weekend I _______________ football in the park.
- 1. I _______________ for the test last night.
- 3. Сколько процентов числа 25 составляет число 10? 4*. Найдите число, 4% которого равны 75% числа 16. C-5 Вариант І 1. Вчера продали 180 кг овощей, а сегодня – на 20% меньше, чем вчера. Сколько килограммов овощей продали за эти два дня? 2. Задумали число, увеличили его на 25% и получили 750. Какое число задумали? 3. На сколько процентов число 120 меньше, чем число 200? 4*. На сколько процентов число 20 больше, чем число 16? Вариант II
- Задание 3 Найдите информацию о какой-либо безотходной технологии сельского хозяйства. Объясните, где она применяется в сельском хозяйстве.
- 1) The pupils ran on the sports ground (where)
- В оплодотворении цветковых растений принимают участие спермии, которые формируются из
- Отличительным признаком покрытосеменных растений является
- Какой цифрой на рисунке указан укороченный побег сосны с чешуевидными и игловидными листьями?
- Каким номером на рисунке отмечена структура, продолжительность жизни которой менее года?
- Проанализируйте гистограмму и выберите верные варианты ответов на вопросы. Найдите диапазон, в который попадает город с 11-тысячным населением. С какой частотой встречаются города этого диапазона?
- Внеси числовой ответ в специально предназначенное поле. Для подготовки к экзамену по математике преподаватель выдал 40 вопросов. Студент выучил только 30. Какова вероятность, что случайно выбранный на экзамене вопрос окажется тем, что студент не знает?
- Что из перечисленного относится к искусственным источникам света? Выбери все верные варианты ответа.
- Вопросы и задания 1. Кто виноват в ссоре мальчика и дяди? Как оценивает дядя поступки мальчика и собственное решение? Почему бабушка и мама поддерживали дядю? На чьей стороне автор? А вы? 2. Какие чувства возникли у вас при чтении этого рассказа? Над чем он заставляет задуматься? Подготовьте чтение по ролям или комментированное чтение (т. е. с пояснением прочитанного). 3. Прочитайте самостоятельно рассказы И. А. Бунина «Лапти», «В деревне». Что хотел сказать писатель? Напишите отзыв на один из них.
- Точкой контакта на стадии удержания клиентов считается...
- 183. Подчеркни правильный вариант. 1. He said that there was/were no one at home. 2. He said that Mr. and Mrs. Brown go/had gone on holiday. 3. She said that it is/was always hot at that time of the year. 4. They said that they have seen/had seen the film before. 5. The teacher said that the sun rises/have risen in the east. 6. She said that she was going/went to the dentist at that moment.
- В данном уравнении вырази переменную y через t: 12t + y = 22.
- Согласно тексту, верно ли утверждение: «Товар запрещено принимать без сопроводительной документации»?
- 8 На экологической конференции выступают доклад- чики из Германии, Франции, Италии и Испании (по одному от каждой страны). Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность, что до- кладчики из Ге
- 7) Найдите значение выражения 76(x5y4)3 x21.y10 при х=√2 и у=0,2.
- Умножьте дробь на число: 5/12 * 4 = ?
- 14. Объясните значение пословицы Искру туши до пожара, отведи беду до удара, запишите объяснение.
- 13. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 10-11, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.
- 12. Определите и запишите лексическое значение слова «баталия» из предложения 1.
- 11. Почему автор считает, что Ломоносов правдиво изобразил Полтавское сражение? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают ответ.
- 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8-10 текста. Запишите ответ.
- 9. Определите и запишите основную мысль текста.
- Выберете словосочетание, где имя числительное написано правильно.
- Какие из указанных знаков запрещают движение водителям мопедов?
- 5. Укажите строчку, в которой на месте пропусков пишется О на конце 1) забить наглух..., добел... раскалили, говорить напевн...; 2) наелся досыт..., запрост... ответил, спорить напрасн...; 3) упал замертв..., справа налев..., занов... покрыта; 4) изредк... озарялся, снов... пополз, дословн... пересказал. Ответ:
- 4. Укажите строчку, в которой на месте пропусков пишется О в наречиях и речи 1) на улице было свеж...; снеж...к; стереж...т; 2) расскажите что-нибудь ещ...; монтаж...р; чертеж...м; 3) осторожно, горяч...; говорил общ...; жил в трущ...бах. 4) говорил певуч...; глубокой луж...й; творож...к. Ответ:
- 3. Укажите строчку, в которой на месте пропусков пишется одна буква Н в наречиях частях речи 1) мощё...ая дорога, довере...ое лицо, роскош...о выглядела; 2) ветре...ый день, стари...ая книга, занятие пропуще...о; 3) плетё...ая корзина, серебря...ый кофейник, семена рассея...ы по полю; 4) было безветре...о, слушали взволнова...о, ресурсы изыска...ы дирекцией; Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.