Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Раскрой скобки и упрости выражения: а) 7 + (3x + 8); б) 6 − (8 + 3x); в) 4x + 4(2 − 6x); г) 9x − 2(12x − 2); д) −5 + (6 − 3x); е) −12x − 3(2 − 8x); ж) −5(4x − 1) + 6(3x − 1).
- Володя и Андрей вместе весят 40 кг, Володя и Тёма — 50 кг, Тёма и Вася — 90 кг, Вася и Дима — 100 кг, Дима и Андрей — 60 кг. Сколько килограммов весит каждый из мальчиков?
- Перенеси чертёж в тетрадь, сохраняя масштаб. Вычисли площадь фигуры, если длины сторон представлены в сантиметрах: нижняя сторона 12, левая сторона 8, верхний вертикальный участок 4, горизонтальный уступ 7.
- Зерно теряет после просушки 12,5% своей массы. Сколько тонн зерна получится после просушки 16 т собранного зерна?
- Реши уравнения: а) 2,5x − x + 3,8x + 0,7x = 0,54; б) 0,1x + 0,5 = 0,4x.
- Начерти схему в тетради и заполни пропуски, оформив вычисления: от числа 10 по стрелкам выполняются действия ·7, :4, ·0,23, ·0,2, +2 2/3, −2 1/6.
- Раскрой скобки и упрости выражения: а) 3(2x − 5); б) −5(2,8x − 1,2); в) 0,2(7 − 4x); г) −0,6(5 + 10x); д) 10(0,12x − 0,8); е) 2/3(21x + 1,5).
- Вычисли: ((40,6 − 7,48) : 1,6 − (44,6 · 0,0108) : 0,24) : 2,79 + (132 + 14,042 + 3,25) : 45,24.
- Отрезок AB длиной 15 см разделили точкой C в отношении 3:7. Найди длину каждой части.
- Для перевозки новогодних ёлок потребуется 24 машины грузоподъёмностью 7,5 тонн. Сколько машин грузоподъёмностью 6 тонн потребуется для перевозки того же груза?
- Реши уравнение: \((x+\frac{2}{19})+5\frac{11}{38}=7\frac{41}{76}\).
- 6. Как нужно охранять воздух от загрязнения? Подчеркни. Варианты: остановить все фабрики и заводы; прекратить заготовку древесины; запретить пользоваться транспортом; превратить Землю в один огромный заповедник; фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ; транспорт необходимо сделать экологически безопасным; в городах и вокруг них создавать пояса садов, парков и лесов.
- 5. Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания? Варианты: азот, углекислый газ, кислород.
- 4. В каких телах промежутки между частицами наибольшие? Варианты: в твёрдых, в жидких, в газообразных.
- 3. В какой строке указаны только газообразные вещества? Варианты: а) нефть, каменная соль, фтор; б) вода, крахмал, соль, перец; в) азот, кислород, углекислый газ.
- 2. В какой строке указаны только вещества? Обвести выбранный прямоугольник. Варианты: а) алюминиевая кастрюля, железный порошок, пирог и таз; б) алюминий, железо, медь; в) кусок сыра, капля росы, кристалл соли.
- 1. Что называют телом?
- 498. Точка A(a; −3) симметрична точка: а) оси абсцисс; б) оси ординат. Найдите a и b.
- 497. Прямая, являющаяся графиком функции y=kx+b, пересекает оси координат в точках, заданных на рисунке. Найдите k и b.
- 496. На одном складе было 185 т угля, а на другом — 237 т. Через сколько дней на втором складе угля станет вдвое больше, чем на первом, если ежедневно с первого склада отпускают 15 т угля, а со второго — 23 т?
- 495. Представьте выражение в виде одночлена стандартного вида: а) 25a⁴·(3a³)²; б) (−3b⁶)⁴·b; в) 8p¹⁵·(−p)⁴; г) (−c²)³·0,15c⁴; д) (−10c²)⁴; е) (−3b⁵)²·(2⁰/9)b³; ж) (−2x³)²·(−1/(4)x⁴); з) (−1/(2)y⁴)³·(−16y²).
- 494. Какой одночлен надо возвести в квадрат, чтобы получить: а) x⁶y¹²; б) 1 000 000 000m¹⁸?
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: а) в одном экземпляре.
- 6. Как нужно обращаться с загрязнителями? Перечисли.
- 5. Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания?
- 4. В каких телах происходит передача тепла?
- 3. В какой стороне указаны только газообразные вещества?
- 2. В какой стране впервые создали глобус? Раскрась изображённый глобус.
- 1. Что называют глобусом?
- Вариант 5. 4. Значение какого выражения является корнем уравнения x − 12 = 48? А) 48 + 12; Б) 48 − 12; В) 48 · 12; Г) 48 : 12.
- Вариант 5. 3. Сколько четырёхугольников изображено на рисунке? А) 2; Б) 4; В) 6; Г) 8.
- Вариант 5. 2. Вычислите градусную меру угла DBF, изображённого на рисунке, если известно, что ∠ABD = ∠CBF = 100°.
- Вариант 5. 1. Сумма двух чисел равна 264. Последней цифрой первого числа является нуль. Если его зачеркнуть, то получим второе число. Найдите большее из этих чисел. А) 240; Б) 250; В) 230; Г) 220.
- 12. Чему равно значение выражения (7 · 1,2 − 1,2) : 0,06? А) 0; Б) 12; В) 120; Г) 1,2.
- 11. Собрали набор из четырёх сортов конфет по цене 134 р., 96 р., 102 р. и 168 р. за килограмм, взяв каждого сорта по 1 кг. Сколько рублей стоит килограмм полученного набора конфет? А) 115 р.; Б) 100 р.; В) 120 р.; Г) 125 р.
- 10. На столе лежали конфеты. Сначала взяли 50 % конфет, а затем 50 % оставшихся. После этого на столе осталось 10 конфет. Сколько конфет было на столе сначала? А) 40 конфет; Б) 50 конфет; В) 80 конфет; Г) 100 конфет.
- 9. Какая из данных записей является записью 6 % в виде десятичной дроби? А) 6; Б) 0,6; В) 0,06; Г) 0,006.
- 8. Какому из данных чисел равна дробь 1/5? А) 0,5; Б) 0,05; В) 0,2; Г) 0,02.
- Найди 15% от 750 рублей.
- Найди периметр и площадь квадрата со стороной 1 3/8 см.
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: а) места выдачи избирательных бюллетеней; б) стационарные ящики для голосования; в) кабины или иные специально оборудованные места для тайного голосования.
- На карте расстояние между двумя городами равно 3,6 см, а на местности это 90 км. Найдите расстояние на местности между двумя другими городами, если на этой же карте расстояние между ними равно 5,2 см.
- Задание 5. Запишите выражение в виде произведения степеней простых множителей и найдите его значение: 1) 6 · 21 · 14 = (2 · 3) · (3 · 7) · (2 · 7) = 2² · 3² · 7² = 1764; 2) 12 · 15 · 4; 3) 24 · 26; 4) 83 · 77 · 11 · 15; 5) 9 · 72 · 37; 6) 35 · 17 · 34.
- Задание 4. Найдите закономерность и заполните таблицу: простые числа 2, 3, 5, 7, 11, 13; числа, имеющие ровно три различных делителя: 4, 9, 25, ..., ..., .... Какие числа имеют ровно три различных делителя?
- Задание 3. Запишите выражение в виде произведения простых множителей и найдите его значение: 1) 6 · 9 · 14 · 22 = 2 · (2 · 3) · (2 · 7) · (2 · 11) = 3696; 2) 2 · 3 · 35 · 4; 3) 12 · 11 · 2; 4) 8 · 9 · 6 · 11 · 15; 5) 9 · 81 · 48; 6) 5 · 17 · 58 · 22.
- Бюллетень для голосования по одномандатному избирательному округу: 1) должен содержать хотя бы одну фамилию зарегистрированного кандидата, внесённого в избирательный бюллетень; 2) не должен содержать фамилии зарегистрированных кандидатов, внесённых в избирательный бюллетень; 3) может содержать любое количество фамилий; 4) должен содержать фамилии всех зарегистрированных кандидатов, внесённых в избирательный бюллетень.
- Упр. 57. Образуй и напиши слова — названия детёнышей: коза, верблюд, медведь, слон, утка, лиса.
- Упр. 56. Образуй новые слова, используя суффиксы -к, -оват, -еват, -ечк, -очк. Большой, рябина, Соня, красный, Оля, малина, толстый, стена, Саня, тяжёлый, курица.
- Упр. 55. Образуй и запиши новые слова, используя суффиксы -ок, -чик, -еньк-. Белый, чёрный, нос, глаз, бутон, ветер, Коля, лист, Маша, стул, мел.
- Упр. 55. Вставь пропущенные буквы.
- Inserisci l’articolo indeterminativo corretto: Il cane nero; La casa grande; Il pesce piccolo; La finestra bianca; Il gatto tranquillo.
- 3. Найдите значение выражения: 1) −17 + 8 − (−11); 2) −19 + 13 + (−17); 3) −21 − 47 − (−34); 4) −74 − 23 + (−89); 5) 62 − 44 + (−15); 6) 57 − 54 − (−57); 7) 32 − 61 + (−30); 8) 81 − 53 − (−22).
- 2. Вычислите: 1) цепочка начинается с −12 и действиями +5, −7, +17, −21, +6; 2) с −18: +5, −3, +47, −25, +4; 3) с −14: +6, −9, +13, −31, +6; 4) с −11: +5, −3, +77, −26, +3; 5) с −22: +4, −8, +15, −41, +6; 6) с −31: +5, −3, +67, −218, +9; 7) с −24: +3, −5, +11, −19, +6; 8) с −42: +5, −3, +97, −51, +7; 9) с −51: +7, −6, +18, −23, +6; 10) с −49: +5, −3, +37, −71, +8; 11) с −37: +4, −3, +17, −21, +6.
- Выберите несколько вариантов ответа. К документам, при предъявлении которых выдается избирательный бюллетень, относятся: пассажирский билет; военный билет (для лиц, которые проходят военную службу); временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выдаваемое на период оформления паспорта.
- Задание 5. Вычислите: 1) −17+8−(−11); 2) 16+8−(−17); 3) −21−(−4)−(−34); 4) −75−23+(−39); 5) 62−14+(−15); 6) 57−54−(−29); 7) 82−61+(−30); 8) 81−56−(−29).
- 11) Выполните цепочку вычислений: 18 → +5 → −7 → +11 → −21 → −6; 12) 16 → −8 → +7 → −13 → +4 → −6; 13) 11 → +9 → −6 → +13 → −31 → +8; 14) −11 → +3 → +17 → −20 → +9 → +5; 15) 22 → −4 → +18 → −41 → +6 → −6; 16) −31 → +5 → +67 → −218 → +9 → −7; 17) −24 → +3 → +11 → −19 → +6 → +4; 18) −13 → +5 → +97 → −51 → +7 → +8; 19) −56 → +7 → +18 → −23 → +6 → +6; 20) −49 → +5 → +37 → −71 → +8 → +6; 21) −37 → +4 → +17 → −21 → +9 → +6.
- Приведите дробь к указанному знаменателю: а) \(\frac{x^2}{y^3}\) к знаменателю \(y^5\); б) \(\frac{2a}{5b^4}\) к знаменателю \(15b^6\).
- Модуль сил гравитационного притяжения между двумя однородными шарами, центры которых находятся на расстоянии 50 см друг от друга, равен 8 нН. Каков будет модуль сил притяжения между ними, если расстояние между их центрами увеличить до 2 м?
- На рисунке приведён график зависимости проекции vₓ скорости тела от времени t. Определите проекцию aₓ ускорения тела в интервале времени от 30 до 40 с. Ответ запишите с учётом знака проекции.
- Грузовик массой 10 т проезжает верхнюю точку выпуклого моста, радиус кривизны которого равен 80 м, двигаясь равномерно со скоростью 72 км/ч. Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения, характеризующие движение грузовика: 1) сила, с которой мост действует на грузовик, меньше 40 кН и направлена вертикально вверх; 2) сумма сил, действующих на грузовик, направлена вертикально вниз и перпендикулярна его скорости; 3) сила, с которой грузовик действует на мост, направлена вертикально вниз и равна 50 кН; 4) сила тяжести, действующая на грузовик, равна 10 кН; 5) центростремительное ускорение грузовика равно 2,5 м/с².
- В инерциальной системе отсчёта сила \(\vec F\) сообщает телу массой m ускорение \(\vec a\). Во сколько раз нужно уменьшить массу тела, чтобы третья меньшая сила сообщала ему в той же системе отсчёта в 2 раза большее ускорение?
- На рисунке приведён график зависимости от времени t проекции vₓ скорости тела, движущегося прямолинейно вдоль оси Ox. Определите проекцию sₓ перемещения этого тела в интервале времени от 5 до 15 с.
- Два тела движутся по взаимно перпендикулярным пересекающимся прямым, как показано на рисунке. Модуль импульса первого тела p₁ = 8 кг·м/с, второго тела p₂ = 6 кг·м/с. Каков модуль импульса системы этих тел после их абсолютно неупругого удара?
- До обеда собрали в 1,5 раза больше смородины, чем после обеда. Сколько килограммов смородины собрали до обеда, если за весь день собрали 75 кг?
- Выполнить преобразования: а) 6 м 3 дм = ... дм; б) 3 р. 7 к. = ... к.; в) 357 к. = ... р. ... к.; г) 5 м 4 дм = ... дм; д) 70 мин = ... ч ... мин; е) 4 м 5 см = ... см; ж) 5 р. 60 к. = ... к.; з) 67 см = ... м ... см; и) 6 м = ... дм; к) 3 ч 45 мин = ... мин.
- Прочитать текст, расположить части по порядку, списать. В магазине привезли черешню, вишню и смородину, всего 500 кг. Половину всех ягод составляла черешня, а четвёртую часть всех ягод — вишня. Во сколько раз черешни привезли больше, чем вишни?
- Выберите несколько верных утверждений: 1) членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить при входе, а также внутри помещений, где применяются средства видеонаблюдения, на видном месте одну либо несколько табличек формата не менее А4 с надписью «В ПОМЕЩЕНИИ ВЕДЕТСЯ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕ»; 2) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), не могут быть предоставлены по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица; 3) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), предоставляются по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица; 4) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), могут использоваться участковой избирательной комиссией при рассмотрении жалоб, поступивших в дни голосования.
- Вычисли: 4/15 + 2/15 − 7/15.
- 1. Разобрать по составу слова на листочках: подъехал, побелеть. 2. Предложение разобрать по членам предложения: Дожди перестали. Взгляните на небо! Кто выстроил красивый мост от деревни до заречных лугов? От земли идёт лёгкий парок. Воздух наполнен запахом полевых цветов. В 7 ящиках разложили поровну 560 кг мандаринов. В школу отправили 3 ящика с мандаринами. Сколько кг мандаринов отправили в школу? 3. Предположительное предложение разобрать по членам предложения: 366 − 284 : 9; (164 + 236) : 5; 900 + 63 : 9; 140 − 54 : 9; 75 : 25 − 20; 91 : 13 · 7; 64 : (8 + 24); 80 · 9 : 2; 70 − 63 : 7; 207 : 3; 638 : 2; 800 : 5; 365 + 137; 129 + 65; 624 + 376; 536 − 234; 412 − 153; 821 − 699; 383 · 4; 52 · 8; 134 · 6.
- Реши уравнение: (4,4 + x) · 2 = −6x.
- Пройдено \(\frac{3}{4}\) намеченного пути, и осталось пройти 12 км. Сколько километров намечено пройти?
- Какую информацию необходимо сообщить диспетчеру при вызове скорой помощи?
- Как правильно оказать первую помощь при носовом кровотечении? Варианты: 1) Вставить тампон в нос; 2) Положить холод на переносицу; 3) Наклонить голову вперёд и прижать крылья носа; 4) Запрокинуть голову назад.
- Контрольные вопросы и задания: 1) Приведите пример одночлена стандартного вида. 2) Представьте в стандартном виде одночлен 5ab²·(−3a⁴b) и укажите его коэффициент. 3) Сформулируйте определение степени одночлена. Приведите пример одночлена пятой степени. 4) Сформулируйте свойства функции y=x². Как отражаются эти свойства на графике функции y=x²? 5) Сформулируйте свойства функции y=x³. Как отражаются эти свойства на графике функции y=x³?
- 514. Упростите выражения: а) −0,6a⁴b(−2a²b³)⁴; б) 0,8xy⁴(−6xy⁴)²; в) −a⁴b⁷(−3ab)²; г) (7x²y)²·(−7y¹¹); д) (−ac)⁶·(−2a²c)⁶; е) 3p²q·(−1/3 p³q)².
- 513. Не выполняется ли условие: а) 0,3xⁿ(−1,8xⁿ); б) 5x⁶?
- Изображение содержит задания №511–514, однако часть условий и формул обрезана или неразборчива. Укажите, какое именно задание нужно решить, или пришлите более чёткое изображение страницы.
- В группе детского сада 16 детей: 10 из них любят молоко, а 12 — кефир. Каждый ребёнок любит хотя бы один из этих напитков. Сколько детей любят и молоко, и кефир?
- 5. При каких положительных значениях \(a\) верно неравенство \(8a<8\)?
- 4. Найдите неизвестный член пропорции \(y:8{,}1=2\frac{1}{4}:6\frac{3}{4}\).
- 3. Решите уравнение \(\frac{3}{14}x-0{,}59=\frac{8}{21}x-1{,}24\).
- 2. В трёх сосудах 32 л машинного масла. Масса масла второго сосуда составляет 35% массы масла первого сосуда, а масса масла третьего сосуда составляет \(\frac{5}{7}\) массы масла второго сосуда. Сколько литров масла в каждом сосуде?
- 1. Найдите значение выражения \(30-23{,}1:\left(5\frac{7}{20}-4\frac{6}{35}\right)\).
- Восстанови загадку С. Маршака, используя слова для справок.
- Заполни пустые клетки в таблицах.
- Снаряд, имеющий в точке O траектории импульс p₀, разорвался на два осколка. Один из осколков имеет импульс p₁. Каким из векторов (1, 2, 3 или 4) изображается импульс второго осколка?
- В инерциальной системе отсчёта тело движется по прямой в одном направлении под действием постоянной силы. За 2 с импульс тела изменился на 8 кг·м/с. Каков модуль силы?
- На тело, движущееся прямолинейно в инерциальной системе отсчёта, в течение 3 с в направлении движения действует постоянная сила 12 Н. Каково увеличение импульса тела за это время?
- Тело движется в инерциальной системе отсчёта по прямой. Начальный импульс тела равен 60 кг·м/с. Под действием постоянной силы величиной 10 Н, направленной вдоль этой прямой, за 5 с импульс тела уменьшился. Определите импульс тела в конце указанного промежутка времени.
- В инерциальной системе отсчёта тело движется по прямой в одном направлении под действием постоянной силы в течение 5 с. Определите модуль силы, если за это время под действием этой силы импульс тела изменился на 30 кг·м/с.
- Отношение скорости грузовика к скорости легкового автомобиля v₁/v₂ = 1/2. Масса грузовика m₁ = 3000 кг. Какова масса легкового автомобиля, если отношение импульса грузовика к импульсу легкового автомобиля равно 1,5?
- Отношение массы автокрана к массе легкового автомобиля m₁/m₂ = 8. Каково отношение их скоростей v₁/v₂, если отношение импульса автокрана к импульсу легкового автомобиля равно 4?
- Отношение импульса самосвала к импульсу легкового автомобиля p₁/p₂ = 2. Каково отношение их скоростей v₁/v₂, если отношение массы самосвала к массе легкового автомобиля m₁/m₂ = 12,5?
- Упр. 54. Составь и запиши предложения из слов каждой строчки: (на) писала, диктант, Маша, (на) уроке. (в) летела, (за) пеной, и, птичка, (в) клетку.
- Упр. 53. Запиши слова в два столбика: (за) горой, (за) лететь, (у) бежать, (с) варить, (с) вернула, (с) крыш, (на) столе, (на) резать, (на) листе.
- Упр. 52. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки: __болеть, __ходить, __ливать, __пустить, __жигать, __слушивать, __бежка, __гадка, __ремонтировать, __кричать, __резать, __думать, __ломить, __прыгнуть.
- Упр. 51. Вставь подходящие по смыслу приставки и буквы. Выдели приставки: __летел из аэропорта; __варить свёклу; __писать в тетради; __плыл до берега; __бежал вдоль дороги; __бежать от дома; __ехал из города; __летел на вертолёте.
- Упр. 50. Выпиши из предложения имена существительные. Выдели в них окончания. На берегу лесной речки на пне сидела белка.
- 2. Заполнением мини-прогресс: «Сегодня я молодец, потому что…»; 3. Домашнее задание: письменно написать мини-рассказ о своей семье или о выдуманной семье из любимого мультфильма (5–7 предложений). К каждому члену семьи — минимум одно предложение с am/is/are и одно прилагательное. Обязательно включить одно отрицательное предложение и один вопрос с ответом. Например: My mum is kind. She is not strict. Is my dad funny? Yes, he is!
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: 1) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 2) в правом нижнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 3) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; 4) в правом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
