База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Определи –тся или -ться, где нужно, вставь Б
- Подчеркни глаголы первого спряжения:
- 4. Определи лицо глаголов:
- 12. Изучите график зависимости количества проросших семян гороха посевного определённой массы (3—4 мг) от продолжительности нахождения семян в почве? Какой процент семян (от общего количества посеянных) прорастёт на 12-й день нахождения в почве. Ответ: _______ %.
- 11. Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые термины. Выберите из пронумерованного списка элементы, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами (возможно изменение окончаний этих слов). Стебель — это осевая часть побега растения, на котором развиваются А _______, почки, цветки, плоды с семенами. Стебли растений выполняют Б _______ функцию, по стеблю перемещаются органические вещества и вода с растворёнными в ней минеральными веществами. Стебли травянистых растений имеют зелёный цвет и выполняют В _______ функцию. Стебли некоторых растений выполняют Г _______ функцию, и в таких тканях стеблей происходит отложение питательных веществ и воды. Список терминов: 1) транспортная 2) запасающая 3) фотосинтезирующая 4) листья 5) придаточные корни 6) боковые корни Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | | А | Б | В | Г | |-------|---|---|---|---| | Ответ:| | | | |
- Должностные лица – это лица, постоянно, временно или по специальному полномочию осуществляющие функции представителя власти либо выполняющие... и административно-хозяйственные функции
- Сопоставь признаки с их примерами:
- 4 Русский язык Выписать из учебника литературы по 3 предложения с обособленными определениями, 3 предложения с обособленными обстоятельствами
- Из воздуха на поверхность воды падает луч света. Под слоем воды располагается стекло. Значения показателей преломления находятся в соотношении nстекла > nводы > nвоздуха. На каком рисунке правильно изображён ход светового луча?
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) И. Крузенштерн и Ю. Лисянский Б) Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ ) открытие пролива, отделяющего Азию от Северной Америки ) первое русское кругосветное путешествие ) открытие Антарктиды Напишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Известны ли тебе из средств массовой информации примеры нарушения прав ребёнка? Расскажи (устно), что ты думаешь по этому поводу.
- 5. Обсуди со взрослыми, почему ООН сочла необходимым принять специальный документ по защите прав ребёнка. Кратко запиши свой ответ.
- 6. Найти площадь полной поверхности усеченной пирамиды.
- 5. Найти площадь полной поверхности усеченной пирамиды.
- 4. Найти \( S_{A_1A_2A_3A_4} \).
- 3. Дано: \( \triangle ABC \) - правильный. \( \angle BAC = 60^\circ \), \( AB = 12 \). SO - высота пирамиды. Найти площадь полной поверхности пирамиды.
- 2. Дано: \( \triangle ABC \) - правильный. SO - высота пирамиды. Найти площадь полной поверхности пирамиды.
- 1. Дано: ABCD - квадрат. SO - высота пирамиды. Найти площадь полной поверхности пирамиды.
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} x + 4y = -9 \\ 3x + y = -5 \end{cases}\)
- НАЙДИТЕ НЕИЗВЕСТНЫЙ УГОЛ:
- Из двух городов А и В, расстояние между которыми равно 440 км, навстречу друг другу выехали два автомобиля и встретились через 4 часа на расстоянии 240 км от города В. Найдите скорость автомобиля, выехавшего из города А.
- Тетрадь стоит 20 рублей. Какое наибольшее количество таких тетрадей можно будет купить на 350 рублей после понижения цены на 15%?
- Решите систему уравнений { 3x−4y = 2, { 4x + y = 9.
- Дана функция y = -3,5х + 2. а) Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 1/5; б) найдите значение аргумента, которому соответствует значение функции, равное 16.
- Разложите на множители: a) 3a³-15a²; б) x(a-3)+y(3-a); в) 25c² - (c+7)².
- Преобразуйте в многочлен стандартного вида: a) (4x−y)(4x+y); б) (b-5)² - 2b(b+4).
- Найди разность многочленов: 11x³ – 7x + 5 и 9x³ + 5x – 4. Запиши верные числа в каждое поле ответа.
- В каком месте Земли магнитная стрелка обоими концами показывает на юг?
- При подготовке первых полётов самолётов к Северному полюсу много внимания инженеры уделяли вопросу ориентации самолёта вблизи полюса, так как там обыкновенные магнитные компасы работают очень плохо и практически непригодны. Почему?
- Каково устройство и принцип действия компаса?
- Solve the following equations: 1) x^2 = 121*3 + x^2/4 2) x^2 = 3 - 2x^2
- 6. Что вы можете сказать о молодых персонажах комедии (Люсиль, Клеонт, Николь, Ковьель)? Всегда ли вы на стороне этих героев комедии?
- 5. Всегда ли господин Журден только смешон? Вызывает ли он иногда у вас сочувствие, может быть даже поддержку? Когда и в каких случаях?
- 4. Стремление к знаниям всегда похвально. Но почему сцены уроков, которые дают господину Журдену, комичны? Каково отношение учителей к ученику? Понадобятся ли когда-нибудь господину Журдену полученные знания?
- 3. В чём вы видите потерю Журденом здравого смысла, в ряде случаев присущего ему? В ком и в чём ярко проявляется здравый смысл, простота поведения и значительность народного характера?
- На поверхность плоского зеркала падает световой луч. Угол между падающим и отражённым лучами равен φ = 100°. Угол α между падающим лучом и зеркалом равен....
- Open the brackets. In your answer write only the verb in the correct form. Our cat ______ (to sleep) every afternoon.
- Что происходит с цветками у растений через некоторое время после оплодотворения?
- Какие клетки зародышевого мешка, образовавшегося в семязачатке, сливаются с мужскими гаметами при оплодотворении? Почему оплодотворение у цветковых растений назвали двойным?
- Напишите названия на указателях. Какие изменения произошли в пестике после того, как на рыльце попала пыльца?
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 13 Найдите значение выражения (3283-2716)·3+1474-9.
- Take it easy!
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А и какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Ответ: Материки A Б Животные
- 3.2. На с. 61 рассмотри изображения императорского пингвина, северного оленя, южного морского снежного барса. Запиши название каждого животного с номером, соответствующим номеру фотографии. 1) 3) 2) 4)
- 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
- 16. Выполни морфологический разбор выделанного слова Среди деревьев я увидел пёстрокрылую ПТИЦУ.
- 15. Каким членом предложения является выделенное слово в предложении Садовые цветы и травы наполняли воздух на ДАЧЕ особыми ароматами
- 14. Каким членом предложения является выделенное слово в предложении Маша читала интересную КНИГУ
- 13. Укажите в каком примере НЕ пишется раздельно А) это большое (НЕ) счастье Б) (НЕ) внимание, а рассеянность В) читали (НЕ) былицы Г) говорил (НЕ) правду
- 12. Спишите слова, вставляя пропущенный буквы. Голосоч...к, мяч...к, глоточ...к, цветоч...к, платоч...к, кузнеч...K
- 11. Спишите слова, вставляя пропущенный буквы Ч/Щ Расказ...ик, буфет...ица, барабан...ик, гон...к, переплет...ик, упаков...ик
- 10. Укажите строку, в которой во всех словах пишется ь. А) доч.., дич.., из рощ.., мелоч... Б) около дач.., пейзаж.., полноч.., тиш.. В) рож.., роскош.., гореч.., печ.. Г) вещ.., стеллаж..., из груш.., лещ...
- Определить частоту, на которой работает данная радиостанция. Ответ ввести в МГц, округлив до целых.
- По какой из предложенных формул можно определить частоту \(\nu\), на которой работает радиостанция?
- Complete the sentences with the appropriate words. Choose the type of the relative clause DEFINING or NON-DEFINING.
- Из 7,7 м ткани сшили 7 платьев для кукол и 9 одинаковых полотенец. Сколько метров ткани пошло на одно полотенце, если на каждое платье потребовалось 0,65 м ткани?
- А4. Полюсы постоянных магнитов
- А3. Тела, длительное время сохраняющие намагниченность, называются
- А2. Магнитные линии поля проводника с током представляют собой
- А1. Вокруг проводника с током или движущихся зарядов существует
- Open the brackets. In your answer write only the verb in the correct form. Uncle John 923 (to go) for a walk twice a week.
- Функция y = f(x) задана на отрезке [-4; 4] с помощью графика: Найдите промежутки знакопостоянства функции. Если промежутков несколько, разделяйте их точкой с запятой. f(x) > 0 при каждом х из f(x) < 0 при каждом х из
- 17. В каком ряду во всех прилагательных пишется нн?
- 16. В каком предложении НЕ с выделенным словом пишется раздельно?
- 15. У какого прилагательного неверно определён разряд?
- 14. В каком слове пропущена буква ё?
- 13. В каком слове пропущена буква и?
- 12. Какое средство выразительности определено НЕВЕРНО?
- 11. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется E?
- Выберите из перечисленных ниже критерий истины: Выберите один ответ: Соответствие принципам научной теории Отсутствие обобщений Образность Практическая неприменимость
- Для определенного интеграла \(\int_{-\frac{\pi}{3}}^{\frac{\pi}{3}} xtg^3 xdx\) справедливо равенство ...
- Choose the past simple or the past continuous form of the verb.
- 522. 1. Прочитайте текст. Определите его стиль и тип речи. На предмет, протокол, монитор, клавиатура
- 521. Используя местоимения разных разрядов и данные слова, опишите свою работу на компьютере. Укажите разряды местоимений. Монитор, системный блок, клавиатура, диск, флешка, колонки, презентация, возможности, информация, помощник, средство общения.
- Вычисли, используя формулы сокращённого умножения: 47 ⋅ 53. Запиши в поля ответов числа.
- Open the brackets. In your answer write only the verb in the correct form. Children _______ (to do) their homework every day.
- На рисунке приведён график гармонических колебаний тока в идеальном колебательном контуре. Индуктивность катушки контура равна L = 0,2 Гн. Определить энергию электрического поля конденсатора, магнитного поля катушки и полную энергию контура в момент времени t = 5 мс.
- Функция y = f(x) задана на отрезке [-4; 4] с помощью графика: Найдите промежутки знакопостоянства функции. Если промежутков несколько, разделяйте их точкой с запятой. f(x) > 0 при каждом х из f(x) < 0 при каждом х из
- Проект: Подготовьте театральную постановку. Продумайте костюмы, декор, номера и другие элементы сцены.
- 2. Какими приёмами сатирического изображения своих персонажей пользуется автор? Покажите на примерах, как создает драматург человеческий характер. Чем можно объяснить поступки господина Журдена? Глуп ли он? В нормальном ли состоянии? Объясните мотивы поведения других персонажей по отношению к господину Журдену.
- 1. В одной из статей о Мольере говорится, что в комедии «Мещанин во дворянстве» достаётся и мещанину, и дворянину. Как Мольер изображает обнищание и паразитизм аристократии, тщеславие буржуазии?
- 3. Как изменятся длина окружности и площадь круга, если их радиус а) увеличить в 3 раза; б) уменьшить в 4 раза; в) уменьшить в 7⅓ раза?
- Выбери выражение, которое тождественно равно выражению: (3x-5) (4x - 1).
- Функция y = f(x) задана на отрезке [-4; 4] с помощью графика: Найдите промежутки знакопостоянства функции. Если промежутков несколько, разделяйте их точкой с запятой. f(x) > 0 при каждом x из f(x) < 0 при каждом x из
- 4) Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции ABCD пересекаются в точке F. Найдите АВ, если AF = 24, BF = 10.
- Задание №2 (№6 в КИМ, 1 балл) По графику зависимости проекции скорости тела от времени определите, чему равна проекция ускорения тела в интервале времени от 6 до 9 с.
- В среду ветер не будет резко менять направление в течение суток.
- Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку.
- Open the brackets. In your answer write only the verb in the correct form. My parents _______ (to cook) dinner right now.
- Какой энергией обладает магнитное поле катушки индуктивности? Ответ выразить в Дж, округлив до десятых.
- При протекании через катушку тока силой I = 5 А магнитный поток, пронизывающий витки её обмотки, равен Ф = 200 мВб. Определить индуктивность катушки. Ответ выразить в мГн и округлить до целых.
- Кроссворд на тему: Природные зоны Земли, их обитатели
- «Города России» «Страны мира» На этих страницах представь свои материалы для работы в паре, в команде по одному из проектных заданий.
- На рисунке изображен элемент некоторого устройства. Определите, что это за элемент, и опишите его функцию.
- Аллицин (C6H10OS2) — органическое соединение, которое образуется при механическом разрушении клеток чеснока. Придаёт острый аромат блюдам со свежим чесноком и обладает бактерицидным и фунгицидным действием. В одной капсуле биологически активной добавки к пище массой 400 мг содержится 5 мг аллицина. Рекомендовано принимать две капсулы в сутки. Вычислите в процентах массовую долю серы в аллицине. Запишите число с точностью до целых.
- Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВА А) HF (р-р) и KF (р-р) Б) AlCl3 (p-p) и ZnBr2 (p-p) B) ZnO и MgO РЕАКТИВ 1) лакмус 2) NaOH 3) AgNO3 4) HCl Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Воздух является неоднородной смесью газообразных веществ. 2) Чистые вещества в основном имеют постоянный качественный и количественный состав. 3) Смесь медных и алюминиевых опилок нельзя разделить действием магнита. 4) Для разделения смеси оливкового масла и воды можно использовать делительную воронку. Запишите в поле ответа номер(-а) верного (-ых) суждения(-й).
- 5 задание. В приведённых ниже предложениях НЕВЕРНО употреблены некоторые слова. Исправьте ошибки, подобрав к выделенным словам паронимы. 1. После экскурсии учеников ожидал СЫТНЫЙ обед. 2. На прогулку брат ОДЕЛ тёплую куртку. 3. Между ними состоялся ДОВЕРЧИВЫЙ разговор. 4. Он старался ОГРАДИТЬ своих родных от несчастий. 5. После окончания колледжа она поступила на ЭКОНОМИЧНЫЙ факультет. 6. Наши страны в течение года поддерживали ДРУЖЕСКИЕ отношения. 7. Клюква растёт в БОЛОТИСТОЙ местности. 8. Невозможно ОБХВАТИТЬ взглядом просторы полей. 9. Сегодня мы пользуемся современными ИНФОРМАТИВНЫМИ носителями. 10. Владелец КОННОГО завода обратился к нам за помощью. 11. Для успешной сдачи экзамена необходимо ЗАПОЛНИТЬ пробелы в знаниях. 12. Караваджо по праву считают ЗАЧИНЩИКОМ реалистического направления в живописи. 13. После урагана многие жители деревни оказались в БЕДНОМ положении.
- На рисунке приведён график зависимости силы тока от времени в электрической цепи, индуктивность которой L = 1 мГн. Определите модуль ЭДС самоиндукции в интервале времени от 5 до 10 с. Ответ выразите в мкВ, округлив до целых.
- Open the brackets. In your answer write only the verb in the correct form. I can't go for a walk now. I ______ (to help) my mother.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.