База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Для оформления книги редактор должен заказать художнику 60 иллюстраций. Он рассматривает предложения художников на сайте. Их расценки за определён- ный объём работы приведены в таблице. В какую сумму обойдется создание ил- люстраций с учётом самого выгодного предложения? Ответ дайте в рублях.
- 1. Найдите в «Словаре русского языка» слово «куролесить» и подумайте, какое значение из приведённых в «Словаре» наиболее подходит к герою повести.
- Соц. институт гос. дума Характеристика базовых сау. институтов Функции Пример
- д) 78,86+ 1206,15 + 0,804 = e) 652,3 + 854,7 + 985,6 = ж) 789,63 + 963,21 + 321,47 = 10
- Укажи падеж имён существительных. предложение по членам. 5. Запиши имена прилагательные, указывающие признаки предметов. Выдели окончания имён прилагательных. Укажи их число и род, где возможно. По цвету василёк (какой?) синий роза (какая?) яблоко (какое?) деревья (какие?) По вкусу перец ( ?) капуста ( ?) варенье ( ?) пряники ( ?) По материалу стол ( ?) тетрадь ( ?) платье ( ?) ножницы ( ?)
- 14. Центральная клумба в городском парке имеет форму круга. На границе клумбы установили декоративный забор, длина которого равна 50,24 м. Найди площадь клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число л прими равным 3,14.
- 3.3. Какие животные обитают в природе на мате ке А, а какие на материке Б? Запиши ном соответствующих изображений. Ответ: Материк Животные A Б 1) 2)
- 3.2. На с. 20-21 рассмотри изображения пингви гималайского медведя, южного морского сло амурского тигра. Запиши название каждого жив ного рядом с номером, соответствующим рисунку, 1) 3) 2) 4)
- 3.1. Запиши названия материков (смотри с. 19) Название материка А: Название материка Б:
- 12:28 II. Прочее . 57% моя школа XK УЧЕНИК их холодноводные сородичи. Это связано с тем, что для ЖИЗНИ В низких широтах необязательно накапливать значительную жировую массу. Глубина для жителей океана также очень важна. В зависимости от степени освещённости в Мировом океане выделяют три зоны жизни: зону солнечного света, которая простирается до глубины 150- 200 метров (в прозрачных водах), и в которой сосредоточена меньшая большая Отменить Подтвердить X ✓
- 15 Тип 14 № 8091 i В магазине продаются шурупы в разных упаковках. В таблице показано количество шурупов в упаковке и её цена. Нужно купить 100 шурупов. Найдите наименьшую возмож- ную стоимость этой покупки. Упаковка Количество шурупов Цена No1 10 шт. 47 руб. No2 20 шт. 75 руб. No3 25 шт. 65 руб. No4 50 шт. vpr.Ampy.ba Запишите решение и ответ.
- Укажи падеж имён существительных. предложение по членам. 5. Запиши имена прилагательные, указывающие признаки предметов. Выдели окончания имён прилагательных. Укажи их число и род, где возможно. По цвету василёк (какой?) синий роза (какая?) яблоко (какое?) деревья (какие?) По вкусу перец ( ?) капуста ( ?) варенье ( ?) пряники ( ?) По материалу стол ( ?) тетрадь ( ?) платье ( ?) ножницы ( ?)
- 5 Тип 4 і На диаграмме показаны объёмы производства зерна с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей зерна: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Определите по диаграм- ме, сколько производителей с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года полу- чили больше 200 млн т зерна.
- 4 Тип 3 і Найдите число, две трети которого равны 210. Ответ:
- 3 Тип 2.21 Вычислите: – 7,5 + 15,3: 1,5. Ответ:
- 2 Тип 2.1 1 7 Вычислите: ⋅ (11 - 1) 39 14 6 Ответ:
- 1 Тип 1/ Вычислите: 19 (-5) + 58. Ответ:
- 4. Определите показания амперметра, если напряжение на концах участка цепи 12 В.
- Наше государство уделяет большое внимание вопросу сохранения редких исчезающих видов птиц. Как ты думаешь, почему для птиц важна защита и помощь человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- Запиши, на какой день недели приходилась эта дата в 2005 году.
- Вариант 18 19 20 21 22 23 24 25 Бинарное отношение р (1.4), (2, 3), (3, 2), (3, 4), (4, 1), (4, 2), (4,3)} (2, 1), (2, 4), (3, 1), (3, 2), (4.1), (4, 2), (4, 4)) (2,2), (2, 4), (3, 3), (3, 4), (4, 2), (4,3), (4, 4)) (2.3), (3, 1), (3, 2), (3, 4), (4, 1), (4, 2), (4, 4)} (2, 2), (2, 4), (3, 2), (3, 3), (3, 4), (4, 2), (4, 4)} (2.1). (2. 2), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4.1), (4, 4)} (2,2), (2, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 4), (4, 2), (4,3)} (2,4), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 1), (4, 2), (4, 4)} Задание 2. Между множествами Х = {1, 2, 3, 4, 5} и У = {6,7,8,9,10) установлено соответствие ф. Выяснить, является ли соответствие фотображением или функцией. Для соответствия ф, являющегося отображением или функцией, исследовать его свойства (сюръективность, инъективность, биективность). Вариант 1 2 3 4 5 6 7 Соответствие ф {(1,7), (1, 8), (2, 6), (3, 7), (4,8)} {(1,6), (2, 7), (3, 7), (3,8), (4,6)} {(1,6), (2,6), (3, 7), (4,8), (5,9)} {(1,7), (2, 8), (2, 9), (3, 9), (4,10)} {(2,6), (3, 8), (3, 9), (4, 9), (5, 7)} (1,6), (2, 7), (2, 8), (3, 8), (4,9)} (1,7), (2,8), (3, 6), (4, 9), (5,10)}
- 3. Вычисли в столбик. 306 + 424 751 - 709 213 ⋅ 3 488 : 4
- 2. Представь в виде суммы разрядных слагаемых числа: 941 = 222 = 803 = 830 =
- 1. Найди и запиши результат операций с указанными числами. Числа 80 и 20 60 и 30 200 и 40 500 и 50 Разность Частное
- Найдите корень уравнения -2х = 7-3(3x-7).
- Выберите один из нескольких вариантов Пассажирский поезд составлен из 14 вагонов по 58 мест в каждом. Сколько осталось свободных мест, если в поезде едут 745 пассажиров?
- Текст с картинки отсутствует
- тропических широт имеют большие размеры, чем их холодноводные сородичи. Это связано с тем, что для жизни В низких широтах необязательно накапливать значительную жировую массу. Глубина для жителей океана также очень важна. В зависимости от степени освещённости в Мировом океане выделяют три зоны жизни: зону солнечного света, которая простирается до глубины 150- 200 метров (в прозрачных водах), и в которой сосредоточена не выбрано часть жизни. Благодаря проникающему
- Из предложения № 4 нужно выписать все словосочетания. Выписаны: от резкого ветра, посыпались от ветра, сухие листья. Допиши ещё одно словосочетание, не разделяя слова пробелами.
- Выпиши из предложения № 1 союзы, не разделяя их запятыми или пробелами.
- Укажи номер предложения с однородными членами.
- Укажи номер предложения, соответствующего характеристике: повествовательное, невосклицательное, нераспространённое.
- Выбери верный вариант постановки знаков препинания в предложении. 1) Ветерок пролетел по верхушкам деревьев, прошелестел по кровле сарая и беседки и затих в дальнем углу сада. 2) Ветерок пролетел по верхушкам деревьев, прошелестел по кровле сарая, и беседки, и затих в дальнем углу сада. 3) Ветерок пролетел, по верхушкам деревьев, прошелестел, по кровле сарая и беседки и затих в дальнем углу сада. 4) Ветерок пролетел по верхушкам деревьев, прошелестел по кровле сарая и беседки, и затих в дальнем углу сада.
- Прочитай предложение. Ha встреч.. лучш..му фу..болисту вручили перех..дящий приз. Какие буквы пропущены в словах? Запиши в ответ все пропущенные буквы в том порядке, в каком они следуют в словах предложения, не разделяя пробелами или запятыми.
- Выбери все слова, в записи которых пропущена буква ь. 1) (мамина) брош.. 2) сел..дь 3) птен..чик 4) (разная) мелоч.. 5) пять задач.. 6) жиз..нь
- Запиши глагол подбрасывать в форме прошедшего времени единственного числа мужского рода.
- 87 Исправь глаголы.
- 86 Допиши нужный глагол.
- ОПЫТ №2 ПОЛУЧЕНИЕ ТЕТРАИОДОМЕРКУРАТА (ІІ) КАЛИЯ Ход работы Налить в две пробирки по 2 мл раствора нитрата ртути (II). Пробирка №1 - контрольная Пробирка №2 -добавьте по каплям раствор иодида калия до образования ярко- красного осадка. К осадку прибавьте избыток раствора иодида калия до полного растворения его. Испытать растворы в обеих пробирках на присутствие ионов ртути (II), добавив 2 мл раствора NaOH Напишите уравнения реакций и уравнение диссоциации комплексного соединения (координационное число Но равно 4)
- ПОЛУЧЕНИЕ АНИОННЫХ КОМПЛЕКСОВ ОПЫТ №1 ПОЛУЧЕНИЕ ГИДРОКСОКОМПЛЕКСОВ Ход работы 1. ПОЛУЧЕНИЕ ТЕТРАГИДРОКСОЦИНКАТА НАТРИЯ Налить в пробирку 2 мл раствора сульфата цинка и добавлять гидроксид натрия до образования осадка. К образовавшемуся осадку прилить избыток гидроксида натрия до его растворения. Составить уравнения реакций 2. ПОЛУЧЕНИЕ ГЕКСАГИДРОКСОАЛЮМИНАТА НАТРИЯ Налить в пробирку 2 мл раствора сульфата алюминия и добавлять гидроксид натрия до образования студенистого осадка. К образовавшемуся осадку прилить избыток гидроксида натрия до его растворения. Составить уравнения реакций 3. ПОЛУЧЕНИЕ ГЕКСАГИДРОКСОХРОМАТА НАТРИЯ Налить в пробирку 2 мл Cr2(SO4)3 и добавить по каплям раствор щелочи до образования осадка. Затем прилить избыток щелочи до растворения осадка. Составить уравнения реакций Наблюдения № 1 №2 No3 Уравнения реакций Выводы
- Какие четыре вопроса могут помочь написать рецензию? Отметьте НЕВЕРНЫЙ вариант.
- Заполни таблицу формами глагола в настоящем времени.
- 4. Вставь пропущенные буквы. Выдели окончания имён прилагательных. Укажи их род. В рус ком л су растёт ж вописн клён. Гладк и чист его ствол. Это праз ничн дер во. Клён любит солнечн и ярк свет. В ясн летн день хр шо отдохнуть под развесистым клёном. (По И. Соколову-Микитову) Разбери четвёртое предложение по членам. Укажи падеж имён существительных.
- 7 Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 КОД 6 Перечень событий (процессов) А) внешняя политика первых русских князей Б) объединение Франции в XII-XV вв. в 882-972 гг. В) взаимоотношения русских земель и княжеств Г) борьба Руси с половцами в ХІ-ХІІ вв. с Золотой Ордой в XIII в. С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «баскак». Ответ:
- Chaucer were not only write books.
- He was born in London around 1343, at a time when most educated people wrote on Latin or French.
- Geoffrey Chaucer was the important English writer who lived in the XIV th century.
- Выберите один из нескольких вариантов На представление в цирк продано 1 407 билетов. Сколько осталось свободных мест, если в зале 25 рядов по 57 мест?
- 9) Несётся листок через лес через реку через деревню. 10) Потягиваются охорашиваются перебирают перья лебеди. 5. 1) Дятел сидел на сухой берёзе и барабанил носом по суку. 2) Кукушки подкинули свои яйца в гнёзда трясогузок зарянок 3) Целая стая жучков без отдыха без передышки кружилась у славок. берега. 4) Закружились заплескали птицы крыльями по воде. 5) Воздух чист прозрачен и свеж. 6) Котята лежали на траве любовались цветочками и грелись на солнце. 7) Пчёлы осы шмели и муравьи строят дома на тысячи жильцов. 8) Грачи заняли сады и рощи под свои гнездовые колонии. 9) В лесу старик долго искал медведя но не нашёл. 10) Эту рожь и пшеницу люди посеяли осенью. 6. 1) Гусаки вытянули шеи опустили головы приоткрыли клювы. 2) С севера и востока на льдину двигались огромные айсберги. 3) Жук ползёт по ноге но не кусает.
- Модель, показывающая, сколько времени требуется для переваривания разных продуктов: от быстрого (верх пирамиды) до медленного (основание).
- Схема, демонстрирующая, как разные виды пищи влияют на настроение человека.
- Схема приготовления многослойных блюд (например, салатов или тортов), где ингредиенты укладываются в строгой последовательности.
- Схема, показывающая, какие продукты и в каком количестве нужно употреблять для сбалансированного питания.
- Children like winter because they can
- Winter is the time when lakes and rivers start covering with
- At the beginning of October, cold winds start blowing and
- Children like summer very much because
- You can pick mushrooms and
- In summer, people usually spend time
- Although summer is the hottest season of a year,
- This is the time when nature
- Animals leave their lairs
- *** Connect the parts to get the right sentences about the seasons for your project. Children like to play different games in the yards and on the
- Какое молоко называется молочными консервами?
- 1.2. Три из изображённых на рисунках объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите рисунки с изображением различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: мхи, плауны, папоротники, голосеменные.
- 1. Два проводника соединены параллельно. Напряжение на участке цепи 120 В. Сопротивление первого проводника 30 Ом, второго – 40 Ом. Определите силу тока в каждом проводнике и силу тока на всём участке цепи. 2. Два проводника сопротивлением 200 Ом и 300 Ом соединены параллельно. Определите полное сопротивление цепи. 3. Два резистора сопротивлением 50 Ом и 100 Ом соединены параллельно. Напряжение на участке цепи равно 24 В. Какова сила тока в каждом резисторе и на всём участке цепи?
- 6. Закрасьте территории Евразии, занимаемые лесами.
- 5. Подпишите названия крупнейших по площади озёр Евразии и рек, протяженностью свыше 2500 км.
- Ракид. Определите температуру января и июля и среднегодовое количество осадков, которое выпадает на Скандинавском полуострове И полуострове Камчатка. Подпишите их значения на карте.
- 3. Стрелками разного цвета обозначьте преобладающее направление ветров, оказывающих влияние на климат Евразии: западные ветры, летние и зимние муссоны, северо-восточные ветры.
- 2. Подпишите названия водных объектов, по акватории которых пройдёт корабль, вышедший из порта Мурманск и следующий в порт Мумбаи.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Евразии и их географические координаты. Подчеркните названия двух точек, которые расположены на территории России. + ЭЛЕМЕНТЫ Береговой линии
- Турист проехал 838 км на поезде, а на автобусе - на 549 км меньше, чем на поезде. Сколько всего километров проехал турист?
- Вариант 5. 1) +3. (-17); 2) (+44) : 4; 3) -79 + (-8); 4) 65 - (-8); 5) (-73) : (+1); 6) -66 : (-33); 7) 0 + (-95); 8) (-6). 16; 9) +6 - (+44); 10) -44 - 8; 11) (-43) + (+43); 12) -91.0.
- Выберите верное определение понятия «режим питания».
- Задания для практической работы № 2 Задание 1. На множестве М = {1,2,3,4} задано бинарное отношение р. Выяснить свойства отношения (рефлексивность, антирефлексивность, симметричность, антисимметричность, транзитивность). Найти область определения и область значений отношения. Построить обратное отношение р-1, композиции отношений рор и рор. Вариант Бинарное отношение р 1 {(1, 1), (1, 2), (1, 4), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3)} 2 {(1, 1), (2, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 1), (4, 2), (4, 4)} 3 {(1, 1), (1, 2), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 3), (4, 4)} 4 (1, 1), (1, 2), (2, 2), (2, 3), (3, 3), (4, 1), (4, 2)} 5 (1,2), (1, 3), (2, 2), (2, 3), (3, 3), (4, 3), (4, 4)} 6 {(1,4), (2, 3), (3, 2), (3, 4), (4, 2), (4,3), (4, 4)} 7 {(2, 1), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 1), (4, 2), (4,3)} 8 {(1,2), (2, 4), (3, 2), (3, 3), (3, 4), (4, 1), (4, 2)} 9 {(1, 1), (2, 2), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 2), (4,3)} 10 {(1,2), (1, 3), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 1), (4,3)} 11 (1,2), (1, 4), (2, 1), (2, 3), (3, 4), (4, 1), (4, 2)} 12 (1, 1), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 1)} 13 {(1,3), (1, 4), (2, 1), (2, 2), (2, 4), (3, 2), (3, 4)} 14 {(1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 1), (2, 3), (3, 2), (3, 4)} 15 {(1, 1), (2, 1), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (4, 1), (4, 4)} 16 {(1, 1), (1, 4), (2, 1), (2, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 4)} 17 {(1, 4), (2, 1), (2, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 2), (4,3)}
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -4,1 + 4,62: 1,4.
- Жизнь в океане крайне разнообразна. Её условия зависят от многих факторов, в частности, от географической широты и глубины. Так, при движении от полюсов к экватору средняя температура воды не выбрано , в связи с чем происходит значительное не выбрано биологического разнообразия. Конечно же, обитатели океана, живущие на разных широтах, очень отличаются: рыбы тропических широт имеют не выбрано размеры, чем их холодноводные сородичи. Это связано с тем, что для жизни в
- Задание 1. Восстановите деформированный текст, раскрывая скобки, вставляя, пропущенные буквы и знаки препинания. Спишите восстановленный текст. Будьте внимательны. Соблюдайте абзацы.
- B6 Найдите значение выражения 13x0 + log 27, где хо - корень уравнения 22x+2 - 6x = 2.34
- ЕВРАЗИЯ
- Характеристика базовых соц. институтов
- Работа с учебным продуктом
- На учебных занятиях по математике, согласно ФГОС ООО и федеральной рабочей программе, учитель должен формировать «базовые логические действия», которые относятся: • а. к регулятивным универсальным действиям; b. к познавательным универсальным действиям; О с. к коммуникативным универсальным действиям Проверить
- A network error occurred!
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В истории балета много пр..крас..ных артистов. О них писали книги, снимали докум..нтальные и художественные фильмы. Анна Павлова одна из самых извес..ных ру(с, сс)ких балерин. Она р..дилась в конце дев..тна..цатого века в её сем..е никто (не)занимался иску(с, сс)твом. Однажды р..дители пр(е/и)вели дев..чку на балет. Мал..нькая Аня (не)отрывала глаз от сцены. Велик..лепный спектакль «Спящая красавица» з..помнился ей³ навсегда. После ок..нчания балетн..го училища Анну пр..гласили р..ботать в Мариинский театр (П,п)етербурга. Самой извес..ной её рол..ю стала миниатюра «Ум..рающий лебедь». Балерина так иску(с,сс)но танцевала, что зрит..лям к..залось, будто на сцене печальная лебеди(н,нн)ая история. Анну Павлову полюбили во всём мире. В Австрали.. в честь неё н..звали знаменитый десерт, а в Голланди.. сорт бел..снежных тюльпанов. (По Ю. Ивановой)
- 11. Сделай вывод по тексту (1-2 предложения).. Почему перелёты птиц считают удивительным явлением природы?
- 10. Соедини начало и конец предложения. Осенью птицы Весной птицы Перед перелётом птицы отправляются в тёплые края. возвращаются обратно. накапливают энергию.
- 9. Подбери антоним: далеко - блиско
- 8. Выпиши предложение, которое показывает, что птицы могут лететь очень далеко.
- 7. Объясни значение слова: Миграция это перелетные птицы
- 6. Найди в тексте и выпиши два вида пищи птиц: 1) 2)
- 5. Заполни таблицу: время года что происходит с птицами осень весна улетают прилитанот
- 4. Найди в тексте ключевые слова, которые помогают понять содержание текста. 1) 2) 3)
- 3. Определи главную причину перелётов птиц: холод; недостаток пищи; дождливая погода;
- 2. Найди в тексте и выпиши, как называется перелёт птиц? миграций
- 1. Подбери заголовок к тексту Осенний лес; Перелёты птиц; Птицы зимой;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.