База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. I ... a nanny for my baby because I have to work a lot.
- 6. My brother always ... in summer.
- 5. Jane ... her work. She is free now.
- 4. Lucy ... in ghosts and witches.
- 3. Don't disturb us. We ... our project now.
- 2. The shop ..., we can't buy anything.
- 1. Alex always ... a lot of questions at the lessons because he wants to know everything.
- 8. Реши уравнение 45х + 160 - 8x = -120- 3x + 20
- Задание 1. Заполните таблицу по образцу. Для заполнения пустых ячеек используем интернет!
- Практическая работа «Объяснение особенностей размещения населения Австралии материка Австралия Цель работы: сформировать умение анализировать размещение населения по территории материка Австралия Ход работы информацию вы можете получить 1. Внимательно изучите карту атласа «Плотность, население, народы» Определите; какую 2. Какая плотность населения? (в разных частях материка) 3. Сопоставьте карту атласа «Плотность, население, народы» с физической картой мира, влияет ли рельеф на размещение населения? Дайте полный ответ. обнаружили? 4. Сделайте сравнение с картой «Климатические пояса Земли», какую зависимость вы анализируемой 5. Какие еще факторы влияют на размещение населения страны? Объясните на примере страны 6. Сделайте вывод о причинах неравномерного размещения населения по территории страны.
- Закончите предложение, которое диктовал учитель на уроке тописания: «Из всех пороков самый ужасный – это...».
- Кого из героев хотят уволить за ненадобностью, когда главный герой и его брат переезжают в Москву?
- О какой героине идет речь в этих цитатах? "Вы знаете, какая это ангельская доброта...", "Она улыбается своей грустной, очаровательной улыбкой, берет обеими руками мою голову, целует меня в лоб и кладет к себе на колени".
- м из героинь произведения повествователь вспоминал, что вся изнь «была любовь и самопожертвование»?
- О ком из героев произведения идет речь в цитате: «имел неуловимый характер рыцарства, предприимчивости, самоуверенности, любезности и разгула»?
- Почему мальчику пришлось ехать в Москву?
- Сколько лет было главному герою в начале произведения?
- Как зовут сестру главного героя? а) Верочка б) Любочка в) Машенька г) Аннушка
- Как зовут брата главного героя? а) Михаил б) Володя в) Федор г) Сергей
- От чьего лица ведется повествование?
- К какому литературному жанру относится «Детство»? аз историческая повесть б) автобиографическая повесть в) исторический роман
- В каком году было впервые издано произведение Льва Толстого «Детство»? a) 1846 б) 1852 в) 1850 г) 1847
- 3. Заполните пропуски в тексте используя список слов СОЦВЕТИЯ. У большинства растений цветки на побегах собраны в соцветия. В соцветиях различают главную и боковую оси. Если цветки находятся на главной оси, то такие соцветия называют __________ (А). Если цветки на боковых осях, то это __________ (Б) соцветия. Соцветия первого типа имеет черёмуха, ландыш. Их цветки с цветоножками расположены поочерёдно на удлинённой оси. Такое соцветие называют __________ (В). Соцветия второго типа имеют овёс и сирень. Список слов (словосочетание): 1) двудомное 2) простое 3) однодомное 4) початок 5) кисть 6) сложное
- 2.1. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) прилистники 2) черешок 3) корневой чехлик 4) конус нарастания 2.2. Какой функцией обладает корневой чехлик?
- 1.1. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) шишка 2) корень 3) цветок 4) лист 1.2. Какую функцию выполняют семядоли у растений?
- What's the time? 6. ? (16:20)
- What's the time? 5. ? (10:45)
- What's the time? 4. ? (08:00)
- What's the time? 3. ? (07:15)
- What's the time? 2. ? (11:30)
- What's the time? 1. ? (14:40)
- 3. Заполните пропуски в тексте используя список слов СОЦВЕТИЯ. У большинства растений цветки на побегах собраны в соцветия. В соцветиях различают главную и боковую оси. Если цветки находятся на главной оси, то такие соцветия называют __________ (А). Если цветки на боковых осях, то это - __________ (Б) соцветия. Соцветия первого типа имеет черёмуха, ландыш. Их цветки с цветоножками расположены поочерёдно на удлинённой оси. Такое соцветие называют __________ (В). Соцветия второго типа имеют овёс и сирень. Список слов (словосочетание): 1) двудомное 2) простое 3) однодомное 4) початок 5) кисть 6) сложное
- 2.1. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) прилистники 2) черешок 3) корневой чехлик 4) конус нарастания 2.2. Какой функцией обладает корневой чехлик?
- 1.1. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) шишка 2) корень 3) цветок 4) лист 1.2. Какую функцию выполняют семядоли у растений?
- Самостоятельная работа по теме: «Значения синуса, косинуса и тангенса некоторых углов» 8 класс Вариант ІІ. 1. Вычислите: 3tg30° - 2√2 sin60°cos45° 2. Вычислите cosa, если sina = 15 17
- Самостоятельная работа по теме: «Значения синуса, косинуса и тангенса некоторых углов» 8 класс Вариант І. 1. Вычислите: 5sin60° - tg45°cos30° 2. Вычислите sina, если cosa = 5 13
- 1 A: I'm very tired. We (walk) too fast. B: Maybe you are right, we (walk) 10 kilometres in only one hour and a half. 2 A: You can't take the car. B: But I (drink). You (only/drink) a couple of beers! A: That isn't true; you (drink) four beers. 3 | (wait) for you all morning! Where (you/be) all this time? 4 4 for 20 years, and I thousands of students from hundreds (teach) in this school (meet) of different countries.
- 8:57 3P 4G HD 88 свержение династии годуновых к Событие Смуты 1. Свержение династии Годуновых 2. Разгром тушинских войск 3. Оборона Калуги 1607 г. 4. Оборона Смоленска 1609-1611 гг. 5. Первое ополчение Участник А. И.И. Болотников Б. М.Б. Шеин В. Лжедмитрий І Г. М.В. Скопин-Шуйский Д. М. Пожарский
- 2. а) -3,6 или -3,06 ближе к нулю расположено число -3,06 б) -7,8 или 3,6 ближе к нулю расположено число 3,6 в) 5,4 или -5\frac{2}{5} т.к. 5\frac{2}{5} = 5\frac{4}{10} = 5,4, то числа по отношению к нулю расположены одинаково г) -\frac{1}{2} или 0,4 -\frac{1}{2} = -0,5 ближе к нулю расположено число 0,4
- 18. Какие утверждения о режиме и нормах питания верны? 1) Существует универсальный продукт, удовлетворяющий все потребности организма 2) Около трети белков в рационе должно быть животного происхождения 3) Избыток углеводов в пище может привести к образованию жиров 4) Нормы питания не зависят от вида трудовой деятельности 5) При умственном труде энергозатраты не возрастают 6) При составлении рациона нужно учитывать разнообразие пищи 7) Переедание может вести к заболеваниям сердечно-сосудистой системы 8) Энергозатраты дирижёра во время концерта незначительны
- 17. Установите соответствие между типом витамина и его характерным свойством или местом синтеза в организме. Тип витамина А) Водорастворимые витамины Б) Жирорастворимые витамины Характеристика 1) Могут накапливаться в печени, образуя депо 2) Поступают в организм в виде водных растворов 3) Растворяются в жирах пищи и всасываются вместе с ними 4) Хорошо выводятся с мочой, их избыток менее опасен
- 16. Установите соответствие между витамином и его основной функцией. Витамин А) В₂ (рибофлавин) Б) Е (токоферол) В) В₁ (тиамин) Функция 1) Регуляция обмена кальция и фосфора 2) Защита клеточных мембран от свободных радикалов 3) Составная часть ферментов углеводного и аминокислотного обмена 4) Участие в обеспечении нормального зрения и синтезе АТФ
- 15. Вставьте верный биологический термин: 1) Калорийность 2) Усвояемость 3) Рацион 4) Норма — это способность пищи к перевариванию и всасыванию содержащихся в ней питательных веществ.
- 14. Вставьте верный биологический термин. 1) Цинга 2) Ожирение 3) Анорексия 4) Дистрофия — это болезнь, связанная с нарушением обмена веществ и накоплением избыточной массы тела.
- 13. Психическое расстройство, характеризующееся отказом от пищи и патологическим желанием похудеть, — это: 1) Ожирение 2) Булимия 3) Анорексия 4) Дистрофия
- 12. Куда всасываются продукты переваривания жиров? 1) В лимфатические капилляры ворсинок, затем в лимфу и кровь 2) В капилляры ворсинок тонкого кишечника прямо в кровь 3) Только в кровь через стенки желудка 4) Не всасываются, а выводятся
- 11. Какой орган расходует наибольший процент энергии в состоянии покоя? 1) Мышцы 2) Печень 3) Мозг 4) Сердце
- 10. Что такое пищевой рацион? 1) Время приёмов пищи 2) Список запрещённых продуктов 3) Количество воды, выпитой за день 4) Набор продуктов, покрывающий энергозатраты в соответствии с нормами
- 9. Как называется вещество, синтез которого является главной целью энергетического обмена и которое служит универсальным аккумулятором энергии в клетке? 1) АТФ 2) ДНК 3) Глюкоза 4) Белок-фермент
- 8. При недостатке какого витамина развивается пеллагра? 1) К 2) В₁ 3) В₂ 4) PP
- 7. Что образуется в результате распада белков в организме? 1) Гликоген и вода 2) Глюкоза и мочевина 3) Только жирные кислоты 4) Вода, углекислый газ и аммиак (мочевина)
- 6. Нервная регуляция обмена веществ (центры голода, жажды) осуществляется: 1) Мозжечком 2) Гипоталамусом 3) Корой больших полушарий 4) Продолговатым мозгом
- 5. Витамин, входящий в состав зрительного пигмента и обеспечивающий нормальное зрение, — это: 1) А 2) В₂ 3) C 4) PP
- 4. Какова основная функция углеводов в организме? 1) Строительная 2) Энергетическая 3) Запасающая 4) Защитная
- 3. В каких единицах чаще всего измеряют энергетическую ценность продуктов питания? 1) В ньютонах (Н) 2) В паскалях (Па) 3) В джоулях (Дж) 4) В калориях (кал)
- 2. При недостатке какого витамина развивается цинга? 1) А 2) B₁ 3) C 4) D
- 1. Какой процесс является частью энергетического обмена? 1) Синтез гликогена из глюкозы 2) Образование белков из аминокислот 3) Синтез АТФ при окислении глюкозы 4) Репликация молекулы ДНК
- 5. Абонент решил купить новый смартфон. Стоимость смартфона составляет 19 000 рублей, но у абонента есть на покупку смартфона только 6000 рублей, которые он может внести в качестве первоначального взноса, чтобы купить смартфон в кредит (сначала делается первоначальный взнос, а потом ежемесячно в течение всего срока кредита вносятся платежи). Три банка предложили абоненту кредит на разных условиях. Условия приведены в таблице. Абонент оформил кредит в банке, в котором ему хватило денежных средств для первоначального взноса, затраты на покупку смартфона с учётом вы- плаченного кредита оказались наименьшими. В ответе запишите сумму, выплаченную по истечении срока кредитования за смартфон, в рублях.
- 4. В 2020 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась на 40%. Сколько рублей составила абонентская плата в 2020 году?
- 3. (ОБЗ) Какой наименьший трафик мобильного интернета в гигабайтах за месяц был в 2019 году?
- 2. (ОБЗ) Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в октябре?
- На рисунке точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобильного интернета в гигабайтах, израсходованных абонентом в процессе пользования смартфоном, за каждый месяц 2019 года. Для удобства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответственно. В течение года абонент пользовался тарифом «Стандартный», абонентская плата по которому составляла 350 рублей в месяц. При условии нахождения абонента на территории РФ в абонентскую плату тарифа «Стандартный» входит: пакет минут, включающий 300 минут исходящих вызовов на номера, зарегистрированные на территории РФ; пакет SMS, включающий 120 SMS в месяц; пакет интернета, включающий 3 гигабайта мобильного интернета; безлимитные бесплатные входящие вызовы. Стоимость минут, интернета и SMS сверх пакета тарифа указана в таблице. Абонент не пользовался услугами связи в роуминге. За весь год абонент отправил 110 SMS. 1. (ОБЗ) Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Исходящие вызовы 275 мин. 150 мин. 300 мин. 250 мин. Номер месяца
- 8. Congratulations! You ... the competition at last.
- 7. Our granny always ... us stories from her childhood.
- 6. I ... the chicken and now I am going to roast it.
- 5. Julia ... students at school.
- 4. Look! Julia ... such a beautiful dress now.
- 3. Thief is a person who ... money.
- 2. Mary ... near the window now.
- 1. Unfortunately, I can't buy this dress. I ... all of my money.
- Here is the JSON requested:
- and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Here is the original image:
- К концу 2011 года в городе проживало 102 300 человек. Каждый год число жителей города возрастало на одну и ту же величину. В конце 2018 года в городе проживало 114 340 человек. Какова была численность населения этого города к концу 2016 года?
- Укажите решение неравенства x²-25>0. 1) (-∞;-5)∪(5; +∞) 2) (-5; 5) 3) нет решений 4) (-∞; +∞)
- Теорему синусов можно записать в виде a/sinα = b/sinβ, где а и b – две стороны треугольника, а α и β – углы треугольника, лежащие против этих сторон соответственно. Пользуясь этой формулой, найдите величину sinα, если а=21, b=5, sinβ=1/6
- Установите соответствие между формулами, которыми заданы функции, и графиками этих функций. A) y=-x²+6x-10 Б) у=-x²-6x-10 B) y=x²-6x+10 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Describe the pictures.
- Как автор стихотворения «Жди меня, и я вернусь...» передаёт состояние лирического героя? Какие художественные средства помогают ему в этом?
- 5*. Упростите выражение k - 4/9 k + 1/6 k и найдите его значение при k = 2 10/13.
- 4. Площадь одного участка 2 2/4 га, а другого 7/11 этой площади. На сколько гектаров площадь первого участка больше площади второго?
- 3. За 2 3/5 кг печенья заплатили 60 р. Сколько стоит 1 кг этого печенья?
- 2. Решите уравнение x - 8/15 x = 4 1/5.
- Вариант 2 1. Выполните действие: a) 5/6 : 5/9 ; б) 11/28 : 7/33; в) 3 5/7 * 1 1/13; г) 2 2/3 * 6; д) 3/8 : 9/16; е) 15/16 : 5.
- За три недели Миша прочитал 12 комиксов. За вторую неделю он прочитал больше комиксов, чем за первую, а за третью - больше, чем за вторую, но меньше, чем за первые две недели вместе. Сколь- ко комиксов прочитал Миша за вторую неделю?
- Вася шифрует трёхзначные числа. Он записывает сумму первых двух цифр и приписывает к ней сумму двух последних цифр. Например, число 315 превращается в число 46, а число 348 превращается в число 712. Сколько чисел он мог превратить в число 63?
- Из четырёх одинаковых треугольников, красных с одной стороны и зелёных с другой, Катя сложила ромбик. Какой?
- Между цифрами числа 818225 разрешается вставлять знаки «+» или «-». Сколько знаков «-» надо вставить, чтобы получить в результате число 100?
- Вдоль одной стороны прямой дорожки растут 4 дерева: берёза, дуб, ель и липа. Расстояние между берёзой и липой равно 300 м. И дуб, и ель расположены в два раза дальше от липы, чем от берёзы. Чему равно расстояние между дубом и елью? (А) 200 м (Б) 250 м (В) 350 м (Г) 400 м (Д) 450 м
- У Васи есть палочки двух размеров. Он выложил из них пять фигурок. У какой фигурки сумма длин палочек самая большая?
- 7. Write was or were. I was at home yesterday. He was at home yesterday. She was at home yesterday. It was at home yesterday. You You wrds at home yesterday. We We were at home yesterday. They They were at home yesterday. 8. Write where you were last month. I wos
- Here is the original image:
- 3. Определите массовую долю железа в оксиде железа(///)и оксиде железа (//) массой 300 г.
- 2.Задача. Определите массу, количество вещества, объем оксида углерода (4) числом молекул равным 3,01Х 10 23 молекул.
- 1. Укажите тип реакций, запишите уравнения реакций 1) разложение карбоната кальция- 2) сульфат железа (II) + гидроксид натрия 3) соляная кислота + алюминий = = ... 4) оксид кальция + вода = 5) марганец( 7) + кислород= 6) хлорид железа (///)+ гидроксид натрия 7) сульфид цинка+ серная кислота 8) оксид фосфора (5) + вода 9) горение калия 10) оксид алюминия и магний
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содер все отмеченные клетки и имеет периметр 16 см. 1 см 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ да квадратных сантиметрах.
- Задание: используя материал презентации начертить в рабочей тетради таблицу и заполнить её
- 4. Преобразуйте. 2 сут. = ... ч 180 с =... мин 4 г. =... мес. 7 т 400 кг = ... кг 25 000 мм = ... м 1 350 см = ... м ... дм 5. Найди площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 3 см меньше. 6. Реши задачу на смекалку. Запишите ответ. Если 1 декабря — среда, то какое число будет в последнюю среду декабря? Ответ:
- Какой последовательности по расположению (согласно разрядам Местоимений) соответствует ряд СВОЙ, СЕБЕ, МНЕ?
- 5) При делении числа x на 9 получилось 8\frac{5}{9}. Найдите число X.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.