База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. На рисунке отражено изменение спроса на школьные канцелярские товары на соответствующем рынке: линия спроса Д переместилась в новое положение - D1. (P - цена; Q - количество.) 1) 2) 3) 4) 5) завершение учебного года увеличение количества производителей канцелярских товаров уменьшение издержек производства активное использование электронных гаджетов в школе уменьшение в структуре населения доли школьников
- 15. В треугольнике ABC известно, что AB = 12, BC = 15, sin ∠ABC = 4/9. Найдите площадь треугольника ABC.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 6°С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 7 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла — 9° С.
- 13. Укажите решение неравенства: -3 - 3x > 7x - 9.
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂ sin α) / 2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырёхугольника, а α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если sin α = 7/12, а S = 57,75. d₁ = 11.
- 56. Преобразуйте десятичные дроби в обыкновенные и вычислите:
- 55. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом:
- 54. Собственная скорость теплохода равна 27\(\frac{2}{3}\) км/ч, скорость течения реки — 1\(\frac{5}{6}\) км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки и его скорость против течения.
- 53. Решите уравнение:
- 52. Выполните вычитание:
- 51. Найдите разность:
- 50. Найдите сумму:
- 6. Найдите нули функции f(x) = 3tg\(x-\frac{\pi}{8}\)+\(\sqrt{3}\).
- 47. Вычислите: 1) 2/3 + 5/8; 2) 7/12 - 3/8; 3) 11/16 - 5/8; 4) 6/35 + 3/10; 5) 8/15 - 4/9; 6) 4/15 + 7/12; 7) 11/48 - 5/36; 8) 4/5 - 2/3 + 4/15; 9) 7/8 + 11/12 - 5/6
- 5. Государственный симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора. Критики единодушно оценили произведение как образец элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры.
- 8. Экономика страны Z основана на крупном машинном производстве, в ней доминирует тяжёлая промышленность. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика? Запишите цифры, под которыми они указаны
- 7. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
- 6. Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми они указаны
- 460 см - 6 дм
- 1 ч + 20 мин
- 50 мин + 50 мин
- 2 км - 1 км
- 89 см + 6 м
- 25 мин + 75 мин
- 20 мин + 50 мин
- 3 м + 40 см
- 3 м + 100 см
- 3 м
- 100 м + 500 м
- 900 см - 1 дм
- 2 ч - 20 мин
- 10 мин
- 1 ч - 10 мин
- 80 дм - 40 дм
- 700 см - 4 м
- 70 дм - 4 м
- 100 мин + 20 мин
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Основания любой трапеции параллельны. 2) Диагонали ромба равны. 3) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 1 ч + 20 мин = ?
- 2 км - 1 км = ?
- 50 мин + 50 мин = ?
- 89 см + 6 м = ?
- 100 м + 500 м = ?
- 20 мин + 50 мин = ?
- 900 см - 1 дм = ?
- 3 м + 40 см = ?
- 2 ч - 20 мин = ?
- 3 м + 100 см = ?
- 1 ч - 10 мин = ?
- 80 дм - 40 дм = ?
- 700 см - 4 м = ?
- 70 дм - 4 м = ?
- 100 мин + 20 мин = ?
- 1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. 2. Найти силу взаимодействия двух точечных зарядов величиной по 6 нКл в керосине на расстоянии 4 см.
- 56. Преобразуйте десятичные дроби в обыкновенные и вычислите: 1) 0,2 + 1/7; 2) 7/16 - 0,12; 3) 4,85 - 2 13/24; 4) 7 8/21 - 4,375.
- 5. Решите неравенство log<sub>0,8</sub>(2 – x) ≥ 2.
- Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 30. Найдите высоту этой трапеции.
- Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 36. Найдите высоту этой трапеции.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 16. Найдите высоту этой трапеции.
- Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, AB = 13, BC = 4, CD = 11. Найдите AD.
- Четырёхугольник АВСD описан около окружности, АВ = 9, BC = 13, CD = 18. Найдите AD.
- 6. Во время акции в магазине цена на молоко уменьшилась на 25%. Известно, что покупатель, купив молоко по акции, сэкономил 33 рубля. Сколько стоило молоко с учетом скидки?
- 5. Постройте прямоугольник (единичный отрезок равен 1 см) с вершинами в точках А(-2; 1), B(1; 1), C(-2; -1). Найдите координаты точки D, если известно, что это четвертая вершина прямоугольника. Вычислить периметр и площадь прямоугольника.
- 4. Дан прямоугольник АВСД. Длина стороны АВ на 5 см больше, чем длина второй ВС. Найдите периметр данного прямоугольника, если ВС = 3,2 см.
- 3. Найдите значение выражения х-2(х + 7) при х = -12
- 2. Решите пропорцию: \(\frac{x}{24} = \frac{3}{4}\)
- 1. Вычислите: 1) 0,5*4-8,34 2) \(\frac{13}{25} - \frac{4}{30}\) 3) \(\frac{4}{15} + \frac{2}{3}\)
- В треугольнике АВС известно, что AB = 15, BC = 8, sin ∠ABC = 5/6. Найдите площадь треугольника АВС.
- 35. Приведите пример придаточного предложения условия и времени, действие которого относится к будущему на английском языке.
- 34. Дайте определение сложного дополнения.
- 33. Что выражают модальные глаголы и их заменители (can, may, must, would, need)?
- 32. Назовите основное отличие активного (действительного) и пассивного (страдательного) залогов.
- 31. Каким образом происходит согласование времен в главном и придаточном предложениях?
- 30. Приведите примеры формы глагола группы Perfect в настоящем, прошедшем и будущем времени.
- 29. Какой вспомогательный глагол используется в группе Continuous (Progressive)?
- 28. Чем отличаются неправильные и правильные глаголы?
- 27. Назовите тип действия глаголов группы Indefinite (Simple).
- 26. Сколько групп времен английского глагола существует?
- 25. Перечислите основные суффиксы существительных. Приведите ваши примеры
- 24. Перечислите основные типы вопросов.
- 23. Назовите основные предлоги, используемые одновременно для обозначения места и времени.
- 22. Сколько способов образования степеней сравнения прилагательных и наречий существует?
- 21. Перечислите степени сравнения прилагательных и наречий.
- 20. Назовите производные от неопределенных местоимений some, any, отрицательного местоимения по и дайте перевод на русский язык.
- 19. Для чего служат местоимения little/few и местоименные выражения a little/a few?
- 18. Объясните понятие нулевой артикль.
- 17. В чем основное отличие определенного и неопределенного артиклей?
- 16. Перечислите случаи употребления неопределенного артикля.
- 15. Для описания чего в основном используют безличные и неопределенно-личные предложения? Приведите ваш пример.
- 14. Приведите примеры интернациональных слов на английском языке.
- 13. Сколько конструкций имеет притяжательный падеж существительных.
- 4. Вычислите значение выражения ⁴√16 + ³√-27/125.
- 21. Анализ явлений. Задание 21 (2 Б.) Найди утверждение, в котором содержится ошибка:
- 20. Фактическая ошибка. Задание 20 (2 Б.) Прочитай отрывок из текста.
- 19. Определение знака заряда. Задание 19 (2 Б.) Различные заряженные предметы (знак заряда которых неизвестен) подносят к положительно заряженной расчёске. Наблюдения записывают в таблицу и делают вывод.
- 18. Счётчик Гейгера. Задание 18 (2 Б.) 1. Счётчик Гейгера может регистрировать возникновение ионизированных частиц... Ответ: 2. Для какой цели пузырьковую камеру помещают в магнитное поле? Ответ:
- 17. Электромагнитная индукция. Задание 17 (2 Б.) В первом случае магнит вносят в бронзовое сплошное кольцо, а во втором случае — в алюминиевое кольцо с разрезом. Индукционный ток: При этом магнитный поток:
- Он измеряет
- Выбери правильный ответ! Данный прибор —
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.