База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. С какими из предложенных веществ взаимодействует азотная кислота: Оксид магния MgO, оксид серебра Ag₂O, оксид фосфора (5) Р₂O₃, соляная кислота НСІ, гидроксид цинка Zn(OH)2, сульфат калия К₂SO₄, карбонат натрия Na₂CO₃. Составьте уравнения возможных реакций.
- 5. Что в наибольшей степени способствует музыкальности текста — рифмы, ритм, повторы?
- 4. Какие интонации преобладают в стихотворении, прочитанном актрисой, и в песне? Какие чувства и настроения выражены сильнее в чтении стихотворения, а какие — в исполнении песни?
- 3. Почему автор просит соловьёв не тревожить солдат?
- 2. Что вспоминается солдату перед боем?
- 1. Почему солдатам стало не до сна?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Черника обыкновенная 3) Вересковые 4) Растения Царство Отдел Семейство Растения Покрытосеменные Вересковые Черника 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённому виду, ребята при увеличении в 600 раз подробно рассмотреть пыльцу растения. Каким при надо воспользоваться? 1) ручная лупа 2) штативная лупа 3) световой микроскоп 4) цифровой микроскоп Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- В1. Выполните задания по рисунку:
- А5. Какие из перечисленных событий являются достоверными, какие – невозможными, а какие нельзя отнести ни к тем, ни к другим.
- А4. В таблице представлены доходы и расходы компании за 5 месяцев. Определите, в каком месяце доходы компании были больше, чем в предыдущем месяце. На сколько тысяч рублей в этом месяце доход превысил расход?
- На экзамен вынесено 50 вопросов, Дмитрий выучил 35 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- А2. Найдите медиану набора чисел: -1,2; -3,4; 0,5; 2,7; -0,6; 1,8; 2,3; -0,5.
- А1. Выберите верное(-ые) утверждения: 1) Если изменение массы изделия превышает допустимую погрешность, то оно считается бракованным. 2) Гистограмма – это круговая диаграмма частот, наглядно представляющая характер изменения данных. 3) Выбросы – это наибольшее и наименьшее значение числового набора.
- 1. Примеры стран с высокой плотностью населения 3. Примеры природных ресурсов, которые истощаются из-за человеческой деятельности Задание 4. Сравните два региона с различной плотностью населения: Параметр Плотность населения Доступ к ресурсам Уровень загрязнения Город Сельская местность Задание 5. Прочитайте утверждения и определите, верны ли они: 1. Человек не влияет на экосистемы. (Верно/Неверно) 2. Урбанизация приводит к увеличению плотности населения в городах. (Верно/Неверно)
- 1. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «весняний». 2. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «швидко». 3. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «читати». 4. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «скільки». 5. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «вгорі». 6. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «зелений». 7. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «зробити». 8. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «учора». 9. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «кавун». 10. Вкажіть, до якої частини мови належить слово «я».
- 15. Что такое погода? а) многолетний режим погоды; б) состояние атмосферы в определённое время; в) изменение температуры воздуха. 16. Что такое природные ресурсы? а) компоненты природы, используемые человеком для удовлетворения своих потребностей; б) природные явления; в) климатические условия. 17. Что такое эндемики? а) растения и животные, обитающие в определённых природных зонах; б) растения и животные, характерные для небольшой территории; в) растения и животные, распространённые по всему миру. 18. Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Френсиса Дрейка в 1577–1580 гг. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний). Френсис Дрейк отплыл от берегов _______ (А), направился к _______ (Б), пересёк Атлантический океан, прошёл через Магелланов пролив, прошёл вдоль берегов Америки на север до параллели _______ (В), пересёк с востока на запад Тихий океан, направился через Индийский океан к южной оконечности Африки и, обогнув её, вернулся домой. Его плавание продолжалось почти три года. Список слов 1) Пиренейского полуострова 2) острова Великобритания 3) Южной Америки 4) Северной Америки 5) 40° с. ш. 6) 60° с. ш.
- Кроссворд по теме «Музыка»
- Проведи на рисунке прямую линию, которая разделит этот прямоугольник на квадрат и прямоугольник.
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника.
- Электричка из Новгорода в Псков отправляется в 15 ч 40 мин. В какое время электричка окажется в Пскове, если длительность поездки составляет 5 ч 50 мин.? Разницы во времени в городах нет.
- 25 I ____ my ankle and it really hurts. A 've twisted B 'm twisting C 've been twisting
- 24 Mike is ______ Pete. They will both do well in the exam. A as clever as B cleverer than C most clever
- 23 You haven't finished the milk, ______? A did you? B haven't you C have you?
- 22 If you're tired, you should ______ some rest. A put B get C take
- 21 We can ______ a birthday party. It'll be fun! A throw B practise C move
- 20 I went to Berlin two years ______. A since B before C ago
- 19 We should take the children ______ for a walk. It's a lovely day! A out B away C off
- 18 If we continue to pollute the environment, many endangered species ______. A will become B become C are becoming
- 17 I saw a ______ that was very funny. A thriller B romance C comedy
- 16 The government is trying a variety of things to ______ pollution. A burn B emit C reduce
- 15 I ______ a new digital camera. I'm sure we'll take nice pictures with it. A have bought B have been buying C haven't bought
- 14 Let me ______ your wrist with this bandage. A sprain B wrap C break
- 13 I can do it ______, thank you. A myself B herself C yourself
- 12 The boy ______ father is a dentist is my friend. A whose B which C who
- 11 Brian took the video game ______ to the shop because it wasn't working. A off B back C away
- 10 You ______ take photos in the museum. It's not allowed! A mustn't B must C should
- 9 I ______ at my mum's shop next week. A work B worked C am working
- 8 Bob is very ______. He is an excellent teacher. A curious B patient C athletic
- 7 Look at that boy! He ______ fall off his bike. A is going to B will C is
- 6 This film is quite ______. A bored B boring C bore
- 5 When we got to the campsite we put ______ our tents. A on B into C up
- 4 ______ from Canada! A Greetings B Regards C Remarks
- 3 I ______ there before. It's a very nice museum. A 've gone B 've been C be
- 2 He can't drive if he doesn't have a driving ______. A licence B park C ride
- 1 She ______ the house at 7 this morning. A is leaving B left C leaves
- Какую функцию выполняет этот слой?
- 12.2. Напишите название верхней многослойной части кожи млекопитающих.
- На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- В прямоугольном треугольнике ABC угол B прямой, BC = 8, AC = 16. Биссектрисы углов ABC и ACB пересекаются в точке O. Найдите величину угла BOC.
- 13. Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 145° в. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка с координатами 15° ю. ш. 145° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 38° ю. ш. 145° в. д. Длину дуги 1° меридиана считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- 12. Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Ответ: географическая широта
- 11. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 60° с. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка. Ответ:
- 3. Отметь знаком «+» истинные утверждения, знаком «-» - ложные.
- 2. Ответь на вопросы одним словом.
- 1. Впиши в таблицу орган/часть растения, выполняющей указанную функцию.
- Решите уравнения: a) 6(2x+3)-7(3x-4)=14x; b) x+x/2=-9; c) 7x^2+21x=0
- 1. a) \(\sqrt{\frac{25x^4}{y^6}}\) при x=10, y=5; b) \(\sqrt{a^2+12ab+36b^2}\) при a=-7, b=-3
- 1. a) \(\frac{1}{42} + \frac{31}{39}\) ; b) \(\frac{9.5+8.9}{2.3}\) ; 2. a) \(4\frac{1}{4} : (2\frac{7}{10} - 3\frac{1}{8})\) ; b) \(2\frac{17}{18} - 1\frac{31}{38}\)
- Task 7 Choose the correct response 1. Thank you very much. 2. Here you are. 3. Do any of these look familiar? 4. What does it look like? 5. Excuse me. Is this Mr Brown's Office?
- Task 6 Match the adjectives to the opposites 1. deserted 2. quiet 3. ugly 4. polluted 5. poor
- Task 5 Read the blog and answer T(true), F (false), NS (not stated) 1. The Simpsons are from the United Kingdom. 2. You can watch the Simpsons on the British Channel Five. 3. Mary likes Lisa because she is clever. 4. Mary does her homework in the afternoon. 5. Mary is in Year 5. 6. Mary's mother is a teacher.
- Компания потратила на рекламу сервиса на Яндекс Директе 42 600 руб., а на Google Ads - 64 700 руб. Было получено 25 клиентов с первого канала трафика и 50 клиентов - со второго. Чему равна стоимость привлечения клиента CAC?
- 1. В треугольнике ABC известно, что угол A равен 30°, угол B равен 45°. Найдите угол C. 2. Найдите центральный угол, опирающийся на дугу, которая составляет 3/8 окружности. 3. Центральный угол равен 50°. Чему равен вписанный угол, опирающийся на ту же дугу? 4. В окружности проведены хорды AB и CD. Угол AOC равен 80°, угол BOD равен 50°. Найдите угол ABC.
- 383. Фрезерный станок массой 300 кг установлен на четырех опорах, средняя площадь каждой из которых 50 см². Каково давление станка на пол?
- 382. Какое давление на землю производит ящик массой 80 кг, площадь дна которого 400 см²?
- 381. 500 г жидкости налили в сосуд, площадь дна которого 20 см². Определите давление жидкости на дно сосуда.
- Рычаг находится в равновесии. Весом блока можно пренебречь. Рис. 1. Вес грузов. Ответ: показания динамометра равны H.
- №3 В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- №2 На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазинах некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок. Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- №1 Рассмотрите ряд чисел: 24, 23, 31, 27, 24, 25, 26, 32, 24. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с кабаном. Ответ: Лась
- 4. Перед Вами изображение кабана (дикой свиньи). 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного этих сообществ. Ответ:
- 3. Выберите из приведённого списка два предмета, которые используются в исследовании с помощью метода измерения. 1) линейка 2) карандаш 3) микроскоп 4) термометр 5) географическая карта Запишите в поле ответа номера выбранных предметов. Ответ: 1 4
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения? Ответ:
- 2.1. В клетках листа яблони ночью происходит процесс, при котором в воздух выделяется углекислый газ. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость. Ответ:
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 11. Население Челябинской области составляет 3493036 человек, а площадь Челябинской области равна 88,3 тыс. км². Сколько в среднем приходиться жителей на 1 км²? 1) Примерно 4; 2) Примерно 40; 3) Примерно 400; 4) Примерно 4000; Ответ:
- 21. Дайте развернутый ответ на вопросы: А) Что такое Смутное время? Б) Назовите причины Смутного времени В) Назовите итоги Смутного времени
- 20. Сравните вотчину и поместье, найдите сходство и различия.
- 19. Прочтите отрывок из сочинений историка: «Новой династии приходилось иметь дело с иным обществом, далеко не похожим на то, каким прави-ли прежние цари. Тревоги Смутного времени разрушительно подействовали на политическую выправ-ку этого общества; с воцарением новой династии...все общественные состояния немолчно жалуются на свои бедствия, на своё обеднение, разорение, на злоупотребления властей, жалуются на то, отчего страдали и прежде, но о чём прежде терпеливо молчали». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 1) Описанная в тексте ситуация относится к семнадцатому веку. 2) Историк отмечает в тексте благоприятные условия воцарения новой династии. 3) Историк считает, что новизна ситуации заключалась в развитии чувства покорности и терпения у русского народа. 4) Одним из «прежних царей», о которых говорится в тексте, был Иван Грозный. 5) Первым представителем новой династии, о которой говорится в тексте, был царь Михаил Фёдорович. 6) Одной из причин описанного в тексте положения народа были последствия реформ Петра І. Ответ:
- 18. Расположите события в хронологическом порядке: А) Восстание под предводительством С. Разина Б) Соляной бунт В) Восстание Хлопка Г) Медный бунт Ответ:
- Кроссворд по теме «Музыка» По горизонтали: 1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами. 5. Клавишный струнный музыкальный инструмент. 7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра. 8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. 9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иным сюжетными или стилистическими признаками. По вертикали: 1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. 2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами. 3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом. 4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением. 5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубы с отверстиями и клапанами. 6. Артист, играющий на музыкальном инструменте.
- Найдите значение выражения 15-570+(9478-8165):13.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- 9. Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б.
- 8. В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны AC и BC равны. На стороне AB отметили точку P так, что угол ACP равен 13°. Найдите градусную меру угла APC.
- Each of the illustrations below refers to one of the events (processes) listed in the list. Establish the correspondence between the events (processes) and the illustrations: choose one illustration for each event (process). A) Mongol invasion of the Russian lands and principalities in 1237-1240. B) Political development of the state of Rus' in 1019-1054. C) Activities of the English parliament in the XIII-XIV centuries. D) Adoption of Christianity by Rus' in 988. 1) Royal throne in Westminster Abbey. 2) St. Sophia Cathedral in Kyiv. 3) A monument to the Battle of Kulikovo. 4) The Chamber of Deputies of the French National Assembly. Fill in the table with the selected numbers corresponding to the letters. Answer: A B C D
- Вариант 1. Решите уравнения: 1) 6x - 19 = 5x +24; 2) 18 - 12x = -4x + 42; 3) 1,2x + 21 = -2,8x - 6; 4) rac{6,3-x}{2} = rac{3,5+x}{6}; 5) rac{3x}{16} + rac{x}{3} = rac{1}{8}.
- Чему равна стоимость (в рублях) набора продуктов в магазине в деревне Цветочная?
- 1. Какой композитор написал 6 опер на сказочные сюжеты. 2. Какому русскому композитору принадлежит цикл пьес для фортепиано «Времена года» 3. Какой романс М.И. Глинки считается шедевром романсной лирики? 4. Как называется низкий мужской голос? 5. Как называется хоровой коллектив, исполняющий произведения без музыкального сопровождения? 6. Что в переводе означают два термина, давших название музыкальному инструменту - фортепиано? 7. Раскройте понятие «музыкальный образ». Музыкальный образ – это: 8. Раскройте понятие жанра «опера». Опера – это: 9. Раскройте понятие «джаз». Джаз – это: 10. Напишите краткую характеристику о композиторе Иоганне Себастьяне Бахе. Практическая работа. 11. Прослушайте произведение И.С. Баха «Токката и фуга ре минор», охарактеризуйте его: звучание какого инструменты вы слышите? Что означает слово «токката»?
- Кто, согласно данному отрывку, был послан в Шведское королевство с просьбой о помощи? Что, согласно данному отрывку, сказали о Димитрии Втором «два отпетых негодяя и изменника, убежавших от Димитрия Второго и прибежавших в Москву после прихода князя Мосальского»?
- Укажите царя, имя которого пропущено в отрывке.
- Укажите название периода в истории России, когда произошли описываемые события.
- What is going to happen? Put the verbs in brackets in the correct form and write the sentence down. My classmates decided to arrange a party. They (have) a nice time.
- 11. На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине К?
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.