База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите правильный ответ выражения log_1/3 (1/10) + log_1/3 (250) равно ...
- Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Все: деревья, мельница, крестьянские избы — было после осенних дождей влажным и грязным.
- 24. «Холодная война» - это:
- 23. Событие, ставшее началом Второй мировой войны:
- 22. Цель индустриализации в СССР:
- 21. Цели политики сплошной коллективизации:
- 20. Особенности политики «военного коммунизма»:
- 19. Название высших органов власти в период Двоевластия:
- 18. Дата начала промышленного переворота в России:
- 17. Причины восстания декабристов:
- 16. Важнейшие технические изобретения эпохи индустриализации:
- Write the questions for these answers.
- Функция y = f(x) определена на отрезке [a;b]. На рисунке изображен график производной этой функции (y = f'(x)). Число промежутков, на которых функция возрастает, равно ...
- 15. Царствование Екатерины II принято считать:
- 14. Дата провозглашения России империей:
- 13. Причина династического кризиса в России в конце XVI в.:
- 12. Барщина - это:
- 11. Содержание военной реформы Ивана IV:
- 10. Значение принятия христианства на Руси:
- 9. Предприятие, для которого характерно использование ручного труда и разделение труда между работниками это:
- 7. (1 балл) Определите промежутки, в которых производная функции положительна.
- 6. (1 балл) Определите промежутки, в которых производная функции отрицательна.
- 5. (1 балл) Определите точки максимума.
- 4. (1 балл) Определите точки минимума.
- В ромбе ABCD угол ABC равен 84°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- Один из углов ромба равен 127°. Найдите меньший угол этого ромба. Ответ дайте в градусах.
- Площадь параллелограмма равна 32, а две его стороны равны 8 и 16. Найдите его высоты. В ответе укажите меньшую высоту.
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, AC=22, BD=24, AB=3. Найдите DO.
- Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 25° и 45°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Найдите величину острого угла параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 17°. Ответ дайте в градусах.
- Один из углов параллелограмма равен 51°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 8. Возникновение исламской религии относится к:
- 7. Самым сильным среди варварских государств в V в. на территории Европы было: А) Франкское королевство Б) Византия В) Галлия
- 6. Власть народа – это: А) олигархия Б) демократия В) теократия
- 5. Ранние цивилизации, возникшие в 1-3 тыс. до н.э. получили название: А) «морские» Б) «земледельческие» В) «речные»
- 4. Переход от присваивающего хозяйства к производящему это: А) неолитическая революция Б) демографический взрыв В) промышленный переворот
- 3. Народы восточно - славянской языковой семьи: А) болгары, чехи, словаки Б) словаки, сербы, поляки В) русские, белорусы и украинцы
- 2. Название первого периода истории: А) железный век Б) медный век В) каменный век
- 1. Правильная последовательность в перечне периодов истории: А) новая история, средневековая, древняя, древнейшая, новейшая Б) древнейшая, древняя, средневековая, новая, новейшая В) древняя, древнейшая, средневековая, новая, новейшая
- The current temperature setting displayed on the air conditioner remote is 16 degrees Celsius. The mode is set to 'Cool'.
- 1. Производная, таблица производных, правила дифференцирования. 2. Найдите значение выражения: 2^3.5 * 3^5.5 / 64.5
- Find the mistakes in eight of the questions and correct them.
- 1) Вычислите 2.125^(1/3) - 0,9
- Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Благословляя своего поставщика,
- Определите три страны для сравнения по основным географическим характеристикам: климат, население (численность, половозрастной состав), основные отрасли хозяйства по структуре ВВП в процентном отношении, основные водные и лесные ресурсы (реки и моря, лесистость) 1. Используя данные из учебника и/или сети Интернет дайте характеристику каждой страны по указанным в таблице критериям. 2. Сравнить структуру ВВП каждой страны, а также наличие водных и лесных ресурсов и сделать краткий вывод по каждой стране. Страна Климат Население Отрасли народного хозяйства в структуре ВВП Основные природные ресурсы (водные, лесные, минеральные и т.д.) Сингапур Канада Ирландия 1. Определите численность населения, климатические особенности страны, структуру ВВП региона, а также основные природные ресурсы (крупные реки, моря, леса, минеральные ресурсы, крупные ресурсные месторождения и т.д.) 2. Сравните данные показатели по трем предложенным странам 3. Составьте краткий вывод по каждому предложенному направлению по каждой стране, либо выбрать одно из ключевых направлений, например, климат или структура ВВП и сделать более детальный вывод (но не более пяти абзацев).
- Compare life in the city and in the village. Use the following prompts: I live in... Living in... (a big city, a small town, a village) has both advantages and disadvantages. The advantages are... The disadvantages are... I prefer living in... because...
- 3) Упростите выражение log<sub>3</sub> 3 - log<sub>5</sub> 15 + log<sub>5</sub> 5
- 2) Упростите выражение 6^(-0,6)
- 1) Вычислите 2.125^(1/3) - 0,9
- 6. Listen again and tick (✔) the questions you hear.
- 5. Listen to two people talking about music. Write true (T) or false (F).
- Which of the geographic names are used with the article?
- 7. Установите соответствие между именами советских партийных и государственных деятелей и занимаемыми ими в 1940 -1950 х гг. постами, ролью в политической жизни страны.
- 6. Соотнесите исторические события и годы, в которых они произошли
- 5. Соотнесите термин и его определение
- 4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям, происходившим в СССР в 1970-е гг. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. 1) застой; 2) Конституция развитого социализма; 3) ресталинизация; 4) приватизация 5) хозяйственная реформа; 6) конституционный кризис
- 3. Определите все события истории СССР, которые произошли в 1980-х годах: 1) смерть Л. Брежнева 2) провозглашение политики ускорения социально-экономического развития страны 3) распад СССР 4) избрание генеральным секретарем ЦК КПСС М. Горбачева
- 2. Передача имущества из собственности государства в частную собственность: 1) реституция 2) приватизация 3) милитаризация 4) национализация
- 1) репарации с побежденных стран 2) приватизация промышленных предприятий 3) рыночные реформы 4) займы у населения 5) привлечение иностранного капитала 6) выкачивание средств из деревни
- Give general information about the United Kingdom using the following prompts.
- Speaking Give general information about the United Kingdom using the following prompts.
- Русский язык. Тип вопроса: Один правильный ответ. Вопрос 4 из 25. Укажите предложение, куда нужно положить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) Ответ: После каждой поездки в командировке у писателя появлялись новые рассказы, которые затем приводили к простым записям в дневнике. Результаты эксперимента интересны как российским, так и сторонним наблюдателям. Прямая и широкая улица простиралась от нового и светлого района к морю.
- Русский язык. Тип вопроса: Один правильный ответ. Вопрос 3 из 25. В каком ряду на месте пропуска, во всех словах пишется «ъ»?
- Какой из данных вариантов продолжения предложения синтаксически неверен? Немного отдохнув,
- 14. Смешав 45-процентный и 97-процентный растворы кислоты и добавив 10 кг чистой воды получили 62-процентный раствор кислоты. Если бы вместо 10 кг воды добавили 10 кг 50-процентного раствора той же кислоты, то получили бы 72-процентный раствор кислоты. Сколько килограммов 45-процентного раствора использовали для получения смеси?
- 13. Диагонали ромба ABCD равны 12 и 16. Найдите длину вектора.
- 12. Решите уравнение: \( 2\sin(x+\frac{\pi}{3}) + \cos 2x = \sqrt{3}\cos x + 1 \).
- 11. Решите уравнение: \( 4^{x^2+3x+15} = 0 \).
- 10. Найдите наименьшее значение функции \( y = x^3 - 27x \) на отрезке \( [0; 4] \).
- 9. Перевести температуру из шкалы Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \( t_c = \frac{5}{9}(t_F - 32) \), где \( t_c \) — температура в градусах по шкале Цельсия, \( t_F \) — температура в градусах по шкале Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 50 градусов по шкале Фаренгейта?
- 8. Через точку, лежащую на высоте прямого кругового конуса и делящую ее в отношении 1:2, считая от вершины конуса, проведена плоскость, параллельная его основанию и делящая конус на две части. Каков объём той части конуса, которая примыкает к его основанию, если объём всего конуса равен 54?
- 7. Найдите значение выражения 7^{5} \(\cdot\) 49^{10}
- 6. На рисунке изображён график дифференцируемой функции y = f(x). На оси абсцисс отмечены девять точек: x1, x2, ..., x9. Среди этих точек найдите все точки, в которых производная функции y = f(x) отрицательна. В ответе укажите количество найденных точек.
- 5. На рисунке жирными точками показана цена никеля на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 10 по 26 ноября 2008 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — цена тонны никеля в условных единицах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, сколько дней из данного периода цена никеля на момент закрытия торгов была больше 10800 условных единиц за тонну.
- 4. Вероятность того, что в случайный момент времени температура тела здорового человека окажется ниже чем 36,8 °С, равна 0,81. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени у здорового человека температура окажется 36,8 °С или выше.
- 3. Найдите корень уравнения: 9^{5+x} = 729
- 2. Магазин закупает цветочные горшки по оптовой цене 90 рублей за штуку и продает с наценкой 20%. Какое наибольшее число таких горшков можно купить в этом магазине на 1100 рублей?
- 1. Одна таблетка лекарства весит 70 мг и содержит 4% активного вещества. Ребёнку в возрасте до 6 месяцев врач прописывает 1,05 мг активного вещества на каждый килограмм веса в сутки. Сколько таблеток этого лекарства следует дать ребёнку в возрасте пяти месяцев и весом 8,5 кг в течение суток?
- На месте какой (-их) цифры (цифр) пишется «ни»? Дед уже давно н..(1) читал н..(2) книг, н..(3) газет и н..(4)с кем н..(5) обсуждал события общественной жизни.
- 201. Сделайте предложения отрицательными, (§ 15, § 27)
- На месте какой (-их) цифры (цифр) пишется «ни»? Дед уже давно н..(1) читал н..(2) книг, н..(3) газет и н..(4)с кем н..(5) обсуждал события общественной жизни.
- Текст 3 (1)Различные языки звучат в многоголосом хоре людей, населяющих нашу Землю. (2)Если сравнивать языки народов, объединённых своим историческим прошлым, можно легко выделить родственные языки, которые образуют языковые семьи. (3)Русский язык, как и другие славянские, германские, романские языки, относится к индоевропейской семье языков. (4)Он развивался на основе более древнего восточнославянского языка и сложился примерно к XIVстолетию. (5)В эпоху становления русского языка влияние на него оказал старославянский язык, а также большое значение имело пополнение его лексики за счёт заимствования слов из других европейских языков. Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. 1) языки звучат (предложение 1) 2) языки образуют (предложение 2) 3) относится (предложение 3) 4) он развивался (и) сложился (предложение 4) 5) влияние оказал (предложение 5) Ответ
- 58. Найдите нарушения лексических норм в следующих предложениях. Объясните причины ошибок. Исправьте предложения. а) 1. Выражение его лица было прискорбным. 2. Львиную часть заданий мы уже выполнили. 3. Рождество я отмечал у коллеги по работе. 4. На собрании обсуждались достигнутые недостатки. 5. Чрезмерное употребление витаминов может оказать вред организму. 6. Куртка у Сергея была грязная, потому что он облокотился спиной. 7. Необходимо сделать поурочное планирование уроков. 8. Соседний кот спокойно и 10. У нее были очень огромные глаза. 11. Роман Лермонтова «Герой нашего времени» является одним из самых выдающихся лермонтовских произведений. 12. Петров стал дипломником конкурса пианистов. 13. Своим неожиданным приездом он хотел причинить родителям радость. 14. Он уже отлично читал, хотя шел всего пятый год 15. Фактор воровства стал известен благодаря тому, что потерпевший узнал на фотографии личность преступника. 16. Печорин получил путёвку на Кавказ. б) 1. Работа оплачивается в зависимости от сложности задания и колеблется от пяти до семи тысяч рублей. 2. Он крепко держал в своих руках штурвал руля. 3. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным. 4. Как только актёр появился на сцене, публика устроила ему настоящий бенефис. 5. Родители должны обращать на жаргон ребенка. 6. В глубине леса расстилался темный мрак. 7. Для повышения эффективности занятий необходимо соединить воедино все наши усилия. Абитуриент Сидоров занял первое место по русскому языку. 9. Мы купили абонемент в бассейн по очень дешевой цене. 10. Необходимо определить реалистическую эффективность новой техники. 11. Нам рассказали о писателе и прочитали отрывки из его творчества. 12. Особенность Чехова в том, что ничего лишнего. 13. Мы обращаем внимание на развитие качества продукции. 14. Большое влияние на молодых имеет реклама. 15. Нам нужно поставить свои требования. 16. Лиза была домработницей в доме Фамусова.
- Текст 2 (1)Лианы — вьющиеся и лазящие растения древесного типа, широко распространённые в тропических лесах. (2)Они чрезвычайно быстро растут и стремятся с возможно меньшими затратами захватить место под солнцем, перекидываясь гибкими побегами с дерева на дерево, взбираясь на верхушки самых высоких деревьев. (3)Снизу видны толстые стволы лиан, извивающиеся, как гигантские удавы, а листья их теряются высоко среди ветвей деревьев. (4)Забираясь в верхние части кроны, лианы своими листьями и побегами отнимают у деревьев часть света и этим причиняют им значительный вред. (5)Ещё опаснее лианы-душители, которые, обвивая стволы деревьев, впиваются по мере роста дерева в его кору и в конце концов полностью перерезают её — в результате нарушается нормальное сокодвижение в дереве и оно засыхает. Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. 1) лианы — растения (предложение 1) 2) растут (и) стремятся (предложение 2) 3) листья теряются (предложение 3) 4) забираясь, отнимают (предложение 4) 5) нарушается сокодвижение (предложение 5)
- Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
- На рисунке изображен график производной функции y = f(x), определенной на интервале (-20; 2). Найдите количество точек минимума функции f(x) на отрезке [-18; -1].
- 396. Спиши предложения. Раскрыв скобки, выбери одно из стоящих в скобках слов.
- The user provided an image with mathematical exercises. The task is to extract the numbers from the image and present them in a JSON format. The image contains three columns of numbers, each preceded by a number and a hyphen. These represent multiplication problems, where the first number is a multiplier and the second is the multiplicand, and the user has filled in the result. The task is to extract these results.
- Solve the following math problems and write the answers in the boxes.
- 58. Найдите нарушения лексических норм в следующих предложениях. Объясните причины ошибок. Исправьте предложения.
- Complete the dialogue with the correct form of have to and the verbs.
- 17. 4(x+10)=-1
- 17. 4(x+10)=-1
- 16. 5(x+3)=-1
- 15. 10(x+20)=-7
- Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю (9-11).
- 18. Circle the correct option. 1 She ... ...in the tree for 737 days. a stayed b was stayed c is stayed 2 She ... ...when she finished her protest. a cryed b cried c cry 3 ... ...to journalists? a Did she talked b Talked she c Did she talk 4 A: Did she save the tree? B: Yes, she ... a saved b save c did 5 A: Julia, was it boring? B: Yes, it was. I ... TV for two years. a didn't watched b don't watched c didn't watch
- 17. What was Margaret's life like in 1970 when she was young? Write past simple statements (yes) and negatives (no) using the information below. 1 Yes: work in a shop. 2 No: like the job. 3 Yes: work long hours. 4 Yes: get little money 5 No: go to dances 6 No: have a colour TV
- 16. Put the verb in the correct form of the past (positive, negative or question). 1 I played (play) tennis yesterday but I didn't win (not/win). 2 We ... (wait) a long time for the bus but it ... (not come). 3 That's a nice shirt. Where ... (you/buy) it? 4 She ... (see) me but she ... (not/speak) to me. 5 ... (it/rain) yesterday? 'No, it was a nice day!' 6 That was a stupid thing to do. Why ... (you/do) it?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.