База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №21. Альбом стоит 26 руб, а ручка 14 руб. Петя купил несколько альбомов и ручек, заплатив за всю покупку 270 руб. Сколько альбомов и сколько ручек купил Петя, если за ручки он заплатил на 10 руб больше, чем за альбомы?
- №20. Тетрадь стоит 16 руб, а карандаш 4 руб. Саша купил несколько тетрадей и карандашей, заплатив за всю покупку 88 руб. Сколько тетрадей и сколько карандашей купил Саша, если за тетради он заплатил на 8 руб больше, чем за карандаши?
- Рассмотри граф и найди значения. Запиши в каждое поле ответа верное число. Наибольшая степень вершин равна Наименьшая степень вершин равна Сумма степеней всех вершин равна
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содер- жание. Запиши свой вопрос.
- 1) Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В от- вете ты можешь использовать сочетания слов или пред- ложения.
- 3. Расскажите о своих поездках и путешествиях. По- старайтесь сказать не менее 12 предложений. Remember to say: why some people find sea voyages dangerous; if you enjoy travelling by ship or by train and why; why we should never be late while on travelling.
- Напишите название плода и укажите его стрелкой
- Mum ... dinner yesterday.
- ④ Когда в Одоеве 10 часов утра, в Барнауле 2 часа дня. Сколько времени в Одоеве, когда в Барнауле 8 часов 15 минут вечера?
- В очередь в магазине встают три подружки: Аня, Катя и Таня. Какова вероятность того, что Таня будет первой? Полученный ответ округлите до сотых.
- Определит усилие в стержне АВ. Сила F=300H. Ответ введите с округлением до целого.
- Вычислите: 28\cdot 13-4 228:14.
- В одном ящике лежат 32 кг яблок, а в другом — в 4 раза меньше. На сколько больше килограммов яблок лежит в одном ящике, чем в другом?
- До обеда рабочий изготовил 21 деталь, а после обеда — в 3 раза больше. На сколько больше деталей он изготовил после обеда, чем до обеда?
- За субботу Алёна прочитала 28 страниц книги, а за воскресенье — на 14 страниц больше. Сколько страниц прочитала Алёна за два дня?
- Выполните действия: 1) 34 +27. 27 (43-15); 2) 48: 4+ 16.5; 3) (304-217). 9; 4) (214+638): 12.
- Напишите мини-сочинение на тему: «Кто защищает закон в нашей стране» * Текст должен состоять из 7 или 10 предложений, в котором: 1) Расскажите о 2 или 3 правоохранительных органах 2) Объясните, чем они занимаются 3) Выскажите своё мнение, почему их работа важна
- Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 15 015: 5 - 190 * 5.
- 10. В чём заключается смысл названия произведения В. Г. Распутина «Уроки французского»? 1) Произведение называется именно так, потому что в центре повествования лежит рассказ об изучении героем французского языка. О2) Учительница давала мальчику не только уроки французского языка, но еще уроки терпения, настойчивости и доброты. О3) Основное содержание произведения заключается в преодолении героем трудностей, которые он испытывал при произношении французских слов. 4) Смысл названия рассказа подчеркивает авторскую позицию: для интеллигентного человека необходимо еще в детстве изучать французский язык.
- 9. О чём произведение В. Г. Распутина «Уроки французского»? Укажите неправильный ответ. 1) о взаимоотношениях учителя и ученика 2) о становлении героя, приобретении им духовного опыта 3) о раннем взрослении детей в трудные послевоенные годы 4) о дружбе и предательстве
- 8. Какую роль в жизни героя сыграла его учительница Лидия Михайловна? • 1) Она научила его правильно произносить французские слова. О2) Лидия Михайловна кормила голодного и больного ученика. в будущем. О3) Лидия Михайловна научила героя играть в «замеряшки», что пригодилось ему 4) Общение с Лидией Михайловной стало для героя уроками жизни, воспитанием чувств.
- ассмотри граф и определи, сколько у него ершие степени 0, 1 и 2.
- E. Where is Nina going next weekend? 1. To Moscow. 2. To Kazan. 3. To the seaside.
- D. What present did Nina get from her parents? 1. A dress. 2. A basketball. 3. A toy.
- C. What is Nina's favourite sport? 1. Swimming. 2. Basketball. 3. Running.
- B. Who is Max? 1. Nina's younger brother. 2. Nina's cousin. 3. Nina's friend.
- A. How old is Nina now? 1. She is eight. 2. She is nine 3. She is ten.
- Задание №1. Письменное Прочитайте отрывок из исторического документа и выполните задания. Из сочинения голштинского секретаря Адама Олеария, посетившего Москву в 1630-1640-х гг., о государственном устройстве России «Великий князь (царь) обладает в своей стране такою властью, как ни один монарх в мире. Он имеет власть над жизнью и имуществом всех своих подданных; никто из его советников не смеет даже заикнуться о том, чтобы противиться его воле. Всё, что он приказывает, исполняется беспрекословно. Для управления государством существуют приказы, в которых заседают бояре и дьяки. Но все важные дела царь решает сам либо в узком кругу самых доверенных лиц. При нём имеется особое учреждение, называемое Приказом тайных дел. В нём сидят только дьяки, которые подчиняются лично государю. Они рассылают своих людей во все концы страны, чтобы те тайно наблюдали за воеводами и судьями, не чинят ли они лихоимства, и доносили о том государю. Земские соборы, на которые при прежних государях призывали выборных от городов и уездов, при нынешнем царе Алексее Михайловиче собираются редко и уже не имеют прежнего значения. Ныне царь больше полагается на своих приказных людей, нежели на выборных от земли». Задания 1. О каком органе власти идёт речь в отрывке? Укажите его название и роль в системе государственного управления. (Ответ запишите словами.) 2. Назовите двух лиц, которые в XVII в. могли входить в состав Приказа тайных дел (укажите их должности или положение). 3. Какие изменения в соотношении власти царя и сословно-представительных органов отмечает автор? Приведите два изменения. 4. Используя текст документа и знания по истории, объясните, почему во второй половине XVII в. власть царя стала более самостоятельной и менее зависимой от Земских соборов. Укажите две причины.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С и ∠A = 60° проведена биссектриса AD. В треугольнике ABD провели высоту DH. Найдите равные прямоугольные треугольники и докажите их равенство. Задание 2 В треугольнике АВС проведена биссектриса BL. В получившихся треугольниках проведены биссектрисы LK и LN углов ALB и углов BLC соответственно, которые оказались параллельны сторонам треугольника АВС. Определите вид треугольника АВС.
- 10) cos²3x – cos 3x cos 5x = 0
- Цифровое Домашнее Зада ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариа ... in the park? He skated Did he skate Did he skated
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других? Ответ:
- 6 В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы.
- 2) Найди периметр этого прямоугольника. Ответ:
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его сто- роны проходили через все отмеченные точки.
- They ... at school yesterday.
- 452. Какое давление на пол производит мальчик, масса которого 48 кг, а площадь подошв его обуви 320 см²? 453. Спортсмен, масса которого 78 кг, стоит на лыжах. Длина каждой лыжи 1,95 м, ширина 8 см. Какое давление оказывает спортсмен на снег?
- Білет № 17 1. Прочитайте текст. Визначте тип та стиль мовлення. З другого речення виписати 3 словосполучення, визначити головне й залежне слово, поставити питання. Первісні люди не вміли добувати вогонь. За ним полювали: людина підкрадалась до запаленого блискавкою дерева та обережно відносила палаючу головешку, від якої
- Білет № 16 1. Прочитайте текст. Визначте тему тексту, його тип і стиль. Визначте частиномовну приналежність підкреслених слів. Коли Катруся ще була першокласницею, батьки повели її на балет. Ніякими словами не переказати, як чудово було в театрі!.. Велика зала повна, всі по-святковому вдягнені. Прекрасна музика, величезна червона завіса, яка розсунулась і відкрила залиту вогнями сцену... Катя побачила і королівський замок, і лісове озеро, по якому плавали білі лебеді. Виявилося, що це зовсім не лебеді, а дівчата, яких зачарував злий чаклун і перетворив на лебедів. І серед них була одна красуня дівчина, яку покохав королевич. А злий чаклун із страшенними чорними крилами привів до королевича свою дочку, дуже схожу з лиця на ту красуню. Королевич уже хотів із нею дружитись, як раптом з'явилася справжня його кохана... Тоді він здогадався, що його обмануто, і прогнав чаклунську дочку. Потім він вигнав злого чаклуна і визволив красуню і всіх її подруг. І ніхто нічого не говорив, усі тільки танцювали. 2. Як утворюються порядкові числівники? Чим вони відрізняються від кількісних за значенням і синтаксичною роллю?. 3. Запишіть порядкові числівники словами, 2 провідміняйте. 21-й, 80-й, 44-й, 100-й, 1000-й, 223-й, 7-й.
- Білет № 15 1. Прочитайте текст. Визначте тип та стиль мовлення. Визначте типи речень за метою висловлювання. Знайдіть у тексті числівники, запишіть їх буквами. Їх руйнують роки, засипають піски, розмивають дощі, але єгипетські піраміди стоять, вони непідвладні часові. Що таке піраміди? Коли і навіщо їх збудували? Чому вони дивують людей упродовж тисячоліть? Піраміди - гробниці фараонів височать у пустелях Єгипту. Їх вважають найдавнішими та найвеличнішими спорудами в історії людства. Піраміди зводилися з точністю, яка дивує навіть сучасних майстрів. Піраміди складено з великих кам'яних брил. Використано різні сорти каменю, шари яких чергуються. Кам'яні брили лежать нічим не скріплені, крім власної ваги. На будівництві однієї лише піраміди Хеопса було задіяно більш ніж 100 000 людей, а будували її понад 20 років. І досі є загадкою, як стародавні єгиптяни, не маючи ані сучасних технологій, ні обладнання, створили справжні шедеври архітектурного мистецтва. 2. Що називається числівником? На які групи поділяються кількісні числівники? Наведіть приклади 3. Поставте числівники у формі орудного відмінка. П'ятдесят, сорок, сім, мільйон, сімдесят, двадцять три.
- Білет № 14 Прочитайте текст. Визначте стиль, тип мовлення. Розберіть підкреслені слова за будовою. Ягорлик - державний заповідник, розташований в Дубоссарському районі Придністровської Молдавської Республіки, в нижній течії річки Ягорлик, звідси і відповідна назва парку. Заповідник складається з сухих і водяних екологічних систем. Тут були створені всі умови для відтворювання тварин і рослин. Кілька років тому над «Ягорликом» нависла загроза знищення водних мешканців рибалками-браконьєрами. Любителям легкої наживи заборонили вилов сіткою, а порушники платили великі штрафи. Кожного дня працівники «Ягорлика» трудяться на майбутнє заповідника, відновлюють рідкісні види рослин і дерев. Цьому приділяється особлива увага, оскільки ще сто років тому природний баланс порушило втручання людей. Вони вирубали густий дубовий гай, залишивши лише нагадування про нього. Багата і різноманітна флора «Ягорлика», велику кількість видів рослин, що зустрічаються тут, внесено до Червоної книги. Заповідник «Ягорлик» - подарунок самої природи, і щоб передати нащадкам цю перлину Придністровського краю, потрібно берегти і зберігати його. Які іменники відносяться до ІІ відміни? Провідміняйте подані словосполучення: гарний соняшник, колосисте поле.
- 3. Провідміняйте займенники: хто, який.
- Отметьте верные высказывания о дизайне.
- 4. Соедини стрелками фразеологизмы и их значения. бить баклуши водить за нос вывести на чистую воду втирать очки гонять лодыря заговаривать зубы разоблачить отвлекать обманывать бездельничать
- Лабораторная работа боя Определение электродышкущей силы ления источника внутрешно сопротивления Імпричиной энергии. E=Ia (R I Цель: определить морозвиткущую силу и виурам 28= 13 ( сопротивление искочишка электрической журиши = Оборудование: источник електрической жерии, з руши (E=I3 (F амилияя соединительные провода. Ход работы: 3 A I = Ron; E = I (R+r) Co S ROI Arom EA ra. Bερβ δε δεν 1 3 3 1,908 08 0,9 0,75 0,9 0,68 0,6 17 40905 01 'S = ret Ar=r Ar2 = 1ra ΔΥ3=13 E=1 E = 1
- 2. your mum / cook dinner
- 1. she / go to the park
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получил покупатель, расплатившийся за пакет молока, кусок сыра и батон хлеба двумя купюрами в 100 рублей?
- Susan ... watch TV yesterday.
- 5 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Отметьте, какие изделия относятся к графическому дизайну?
- Рассмотрите изображение Капусты огородной и выполните задания. Напишите название плода и укажите его стрелкой
- Задача №59 Во время нанесения службы охранник частного предприятия подвергся нападению и получил огнестрельное ранение в правое плечо Объективно: на передней поверхности середины правого плеча имеется умеренно кровоточащая рана, неправильно округлой формы, на задней поверхности аналогичная рана несколько больших размеров с неровными краями. Из анамнеза выяснилось, что в пострадавшего стреляли на расстоянии 30 м из пистолета. В здравпункте соседнего предприятия дежурил фельдшер, к которому и обратился пострадавший. 1. Определите неотложное состояние развившееся у пациента ПК 5.1 - 5.4.; ОК 1- ОК 9; 2. Неотложная помощь и тактика м/с при данном состоянии (ПК 5.1.; ОК 1 – ОК 9) 3. Продемонстрируйте технику наложения давящей повязки на плечо. ( (ПК 5.1,.5.2, 5.3, 5.4 ОК 1 – ОК 9);
- Complete the short answers with the correct forms of the verb to do. All the answers are in the Present Simple. Write one word in each gap. No, she __________.
- Complete the short answers with the correct forms of the verb to do. All the answers are in the Present Simple. Write one word in each gap. Yes, you __________.
- Complete the short answers with the correct forms of the verb to do. All the answers are in the Present Simple. Write one word in each gap. No, it __________.
- Complete the short answers with the correct forms of the verb to do. All the answers are in the Present Simple. Write one word in each gap. Yes, I __________.
- 3 Read the text and mark the sentences T (true) or F (false). 1 Ben Loiterstein is a famous Scrabble teacher. 2 He doesn't use Scrabble in class. 3 Students can learn language and arithmetic when they play Scrabble. 4 Ben thinks that young people have fun and learn while playing Scrabble. 5 Teachers believe that teenagers like playing Scrabble. 6 Ben goes to other schools to play Scrabble.
- Какой вид дизайна отвечает за украшение парков, приусадебных участков, масштабных зелёных территорий?
- Вычисли: (19 + 17) : 4 + 19.
- 450. Розетки прессуют из специальной массы, дейст- вуя на нее силой 37,5 кН. Площадь розетки 0,0075 м². Под каким давлением прессуется розетка? 451. Площадь дна кастрюли равна 1300 см². Вычис- лите, на сколько увеличится давление кастрюли на стол, если в нее налить воду объемом 3,9 л.
- No, she __________.
- Yes, you __________.
- No, it __________.
- Complete the short answers with the correct forms of the verb to do. All the answers are in the Present Simple. Write one word in each gap. Yes, I __________.
- 4. Задание 2 Первая часть На координатной плоскости изображены векторы а и б, координаты которых являются целыми числами. Найдите скалярное произведение ā · b.
- Name 1) When will she arrive here? 2) The tourists arrived the museum. 3) The train arrives the station at 1 o'clock. 4) We'll arrive Brazil by plane. 5) Sam arrived to the theatre.
- Name ) When will she arrive here? ) The tourists arrived to the museum. ( The train arrives to the station at 1 o'clock. ■We'll arrive Brazil by plane. ● Sam arrived to the theatre.
- Name 1) She'll arrive the hotel tomorrow. 2) Pete arrived Glasgow in winter. 3) They arrived there late. 4) When did he arrive Italy? 5) We'll arrive Asia in the evening.
- Name 1) She'll arrive to the hotel tomorrow. 2) Pete arrived to the Glasgow in winter. 3) They arrived there late. 4) When did he arrive Italy? 5) We'll arrive Asia in the evening.
- Name 1) We arrived the airport early. 2) Lexy arrives home today. 3) My uncle arrived Moscow yesterday. 4) They arrived the cinema. 5) The Browns will arrive Europe soon.
- Name 1) We arrived the airport early. 2) Lexy arrives home today. 3) My uncle arrived Moscow yesterday. 4) They arrived the cinema. 5) The Browns will arrive Europe soon.
- Name 1) Juan arrived Mexico by plane. 2) We arrived here quite late. 3) Betty will arrive the hotel in the evening. 4) The tourists arrive the museum. 5) I will arrive the USA soon.
- Name 1) Juan arrived to Mexico by plane. 2) We arrived here quite late. 3) Betty will arrive the hotel in the evening. 4) The tourists arrive the museum. 5) I will arrive the USA soon.
- Одна бригада может выполнить работу за 6 часов, а вторая - за 3 часа. За сколько часов они выполнят эту работу, работая вместе?
- Учитель сказал: «Только один ученик в классе получил двойку». Оказалось, что треть всех учеников класса - отличники, половина остальных - хорошисты, а треть оставшихся после этого - троечники. Остальные получили двойку. Сколько учеников в класce?
- Периметр квадрата равен 32 см. Найдите его площадь.
- Даны векторы \(\vec{a}(-2; 7) \) и \(\vec{b}(-4; -1)\). Найдите скалярное произведение \(\vec{a} \cdot \vec{b}\).
- Даны векторы \(\vec{a}(8; -1), \vec{b}(-3; 12) \) и \(\vec{c}(-4; -0,5)\). Найдите сумму координат вектора \(5\vec{a} - \frac{1}{3}\vec{b} + \frac{2}{5}\vec{c}\).
- Задание 4 Найдите все пары равных прямоугольных треугольников на рисунке 1.
- Какой тип листорасположения?
- К какому типу плодов относится плод Василька синего? 1) сочный многосемянный2) сухой многосемянный3) сухой односемянный 4) сочный односемянный
- 2. Верно ли, что в сражении, обозначенном на карте цифрой 4, победу одержала русская армия?
- 1. Какой объект на контурной карте обозначен цифрой 1?
- В бак помещается 450 л мазута. В пустой бак вылили 5 канистр мазута по 20 л и 8 канистр по 14 л. Сколько ещё литров мазута может поместиться в бак? Запиши решение и ответ.
- Промежуток (х∈ X) ∧ (x ∈ A) (xΕΧ) Λ(ΧΕΑ) [10; 12] (12; 13]
- 3 Найди ошибку в определении разрядов местоимений:
- 2.В каком предложении личное местоимение употреблено в значении притяжательного? а) Мы сразу увидели на площади его б) Его дом мы увидели сразу. в) Его кто не захотел ещё раз увидеть г) Долго мы его не забудем.
- Укажи, какое из местоимений.... а) изменяется по родам, числам и падежам: я, ты, он, мы, вы. б) не имеет именительного падежа сам, весь, себя, другой, я. в) употребляется для связи простых предложений в составе сложного. Тот, себя, который, никто, ничей.
- Катя родилась в сентябре 2005 года. Сколько полных лет было Кате в марте 2015 года?
- По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограммов туристу придётся доплатить?
- Вычисли: (17 + 6). 3- 6.
- Вычисли: 27 + 26.
- ная Белоруссия с минекам и дорer Macacia вобераной Украина. 1) Переший раздел: 1435 wg. Учасникикий Россия, Пруссией, Akan Mbegu pur e Билобретения Ро-сий Линтвалыя ве Aakorg Учасна закадная Волынь. Ресь одной прекранила своё сурищескивое дини M
- 12 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Волков бояться – в лес не ходить. Ответ. Выражение Волков бояться – в лес не ходить будет уместно в ситуации, когда
- Какие суждения, относящиеся к событиям, представленным на карте, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных.
- Катя родилась в сентябре 2005 года. Сколько полных лет было Кате в марте 2015 года?
- To: Friend@mail.ru Subject: Mushroom picking ...I really enjoy picking mushrooms. My parents always take me to the forest with them in summer. We pick mushrooms and then dry them to eat them in winter as well. Do you like nokosao so onom swoojysnw mоих под од би like going to the forest?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.