База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Match 1-5 with a-e. 0 A: I feel ill and I've go 1 A: What's the matter 2 A: I've got a bad hea 3 A: You should go to 4 A: I've got toothache 5 A: I've got a cut on r a I have earache. b I think you should c Put a plaster on it
- 5 Complete the sentence or shouldn't and the ver 0 In tropical countries, under a mosquito net (we/ 1 2 'Yes, you 2 You water is very dirty. 3 You it's hot and you
- 4 Write sentences with th 01/go// 1 you/water/X 2 Phil/help/? 3 Dad/make/✓ 4 we/study/? 5 Celia/take / X Tha 6 what/you/do/?
- 2 Look at the pictures and complete the sentences with the words in the box. broken bruise burn cut bites 0 1 3 4
- 1 Complete the flu poster. Have you got the flu? Check: • Have you got a high temperature and a'h ? • Do you ²c and's a lot? • Have you got a ⁴s throat? • Have you have a ⁵r nose or a⁶b nose? What to do: Rest and visit your doctor!
- 12
- 11
- 10
- 9
- 8
- 7
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- My name 1
- Коммерческими справочными правовыми системами являются такие, как ... (укажите 2 варианта ответа)
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- It's George's party. Read what he says to his friends and to his mum. Circle the correct answer.
- 13 Role-play the situation with your partner. You meet an old friend after a long time. Tell him/her about yourself and find out about him/her. Use the ideas in the box to help you. friends and family what you're studying at school what you do in your free time
- 12 Read this email from Patsy, an English friend, and write a reply. Remember to answer all her questions. Hi, How are you? I know you're on holiday at the moment. Who are you with? What's the weather like? Are you doing anything interesting? And do you like the food? Write soon! Patsy In your email you should talk about: the people you're with. the weather. what activities you are doing. the food. Write 100-125 words.
- Допинг-контроль проходят только те спортсмены, которые участвуют в Олимпийских или Паралимпийских Играх и мировых чемпионатах?
- Complete the sentence
- 6 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова Дыхание растений
- 5 Заполните схему и таблицу «Взаимосвязь процессов дыхания и фотосинтеза»
- x-y x²-y² = x-y
- ewrite the sentences correctly. People WORD STORE 4D | Life events 1 buy your first flat/house/home 2 in love 3 married/your first job 4 on your first date 5 to drive 6 home WORD STORE 4E | Clothes
- Найдите значение выражения: (11\frac{11}{13} : \frac{14}{39} + 0,75 \cdot (-4,4) - (-1,4 + 4,1)) : 0,3.
- Помни о правилах безопасности во время весенних каникул. Нарисуй недостающие знаки. Одевайся по погоде. Не выходи на тонкий лёд. We Не ходи под карнизами зданий, снег и сосульки могут упасть. Не играй возле проезжей части.
- Как ты провёл весенние каникулы? Нарисуй самое запоминающееся событие.
- Согласно Всемирному антидопинговому кодексу, допинг – это: Выберите правильный вариант из списка
- За победу футбольная команда получает три очка, за ничью – одно очко, а за поражение – ноль очков. В первом туре чемпионата по футболу было сыграно 6 матчей, в которых команды в сумме набрали 16 очков. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью?
- Водитель видит в зеркале едущего сзади автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале. Какой номер у этого автомобиля, если смотреть на него не в зеркало?
- В конце учебного года Лена сдавала экзамены по истории, литературе, английскому и русскому языкам. Экзамен по русскому языку был вторым по счету, а по английскому языку по литературе Лена начала на следующий день после того, как успешно сдала - последним. Готовиться к экзамену историю. 2) Какой экзамен Лена сдавала сразу перед экзаменом по английскому языку?
- В конце учебного года Лена сдавала экзамены по истории, литературе, английскому и русскому языкам. Экзамен по русскому языку был вторым по счету, а по английскому языку по литературе Лена начала на следующий день после того, как успешно сдала - последним. Готовиться к экзамену историю. 1) Какой экзамен был у Лены первым?
- В спортивный магазин привезла четыре волейбольных и семь футбольных мячей. Общий вес всех привезённых мячей составил 4 кг. При этом футбольный мяч весит 400 г. Сколько граммов весит волейбольный ме?
- 5. Установление домината. 6. Смещение последнего императора Ромула Августула. кризис ІІІ века 1,3,5, падение Западной империи в V веке 5. Работа с историческим источником (по тексту Вегеция). Прочитайте фрагмент из сочинения римского историка Вегеция и выполните задания. 1. Назовите две проблемы, которые, по мнению Вегеция, существовали в римской армии в конце IV века 1) Снижение воинской дисциплины. 2) Дасабление римских методов. 2. Согласны ли вы с выводом, что эти проблемы ослабляли Рим перед лином варваров? Приведите один аргумент, используя текст параграфа. проблемы ослабляли Согласна, что эти прос ом Pur repet sesa варваров, потому чтол Кини на работу с картой (по картечебнику протяжении многих 1. Назовите два направления вторжения варваров на территорию Римской империи. дисциплинарованная и 1) Западное направление, например: вторжения вас 2) moct наравления например: вторжен 2*. Почему император Константни выбрал место для основания Константинополя на берегу пролит Босфор? Укажите одну причину. Константинополя на берегу промива Босфор, пота Император Константин выбрал место для осно ческое значение, конт, прокид м Чёрным обобщающий вопрос вопрос (главный параграфа). Сформулируйте ответ на главный это место есто стратегическое «Каковы причины падения Римской империи?». Обоснуйте свой ответ тремя аргументами. Ответ: 1) Экономические проблемы: высокие налого ция, снижение торговим привели к эконом 2) Политические факторы: нестабильню коррупция и гражданския войны ослаб 3) Вторжения варварова постоянные наг и грабенти со стороны варварских плем ли ресубот шиперии и подорвали го поспособность.
- 4. Задание на понимание причин и следствий. Ниже перечислены причины и следствия. Укажите, какие из них относятся к кризису III века, а какие — к падению Западной империи в V веке, заполнив таблицу (впишите только цифры в соответствующие колонки). 1. Сокращение числа рабов из-за окончания завоевательных войн. 2. Великое переселение народов. 3. Появление колонов. 4. Разграбление Рима вандалами.
- 3. Задание на сравнение (работа с текстом). Заполните таблицу «Сравнение положения раба и колона». Линия сравнения Наличие собственного хозяйства Заинтересованность в результатах труда Право на брак и наследство Зависимость от владельца Раб + Колон ++ -/+ +/-
- 2. Задание на знание понятий. Соотнесите термин и его определение. Ответ запишите в виде комбинации цифр (например, 123, если букве А соответствует цифра 1, букве Б соответствует цифра 2, букве В-3) Термин А) Доминат Б) Колоны В) Магнаты Ответ: О Определение 1. Крупные землевладельцы в поздней Римской империи, имевшие вооружённые отряды и не подчинявшиеся городским властям. 2. Форма правления, установленная Диоклетианом, с практически неограниченной властью императора. 3. Зависимые люди, которые арендовали землю у крупного собственника и часть урожая отдавали ему. Позже их лишили права свободного передвижения.
- 1. Задание на знание дат и хронологии. Расположите события в хронологическом порядке. Сначала рядом с событием запишите год, в котором оно произошло, а затем в «Ответе» запишите в хронологическом порядке в виде комбинации цифр, где цифра обозначает порядковый номер. 1. Падение Западной Римской империи 476 год 2. Разграбление Рима вестготами под предводительством Алариха - 410 год 3. Разделение Римской империи на Западную и Восточную - 395 год 4. Миланский эдикт Константина 313 год 5. Битва на Каталаунских полях - 451 год 6. Разгром Рима вандалами - 455 год Ответ: 41432561
- far
- Choose the correct adjective, add a negative prefix and complete the sentences.
- 16. Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что орел выпадет не менее двух раз. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: \(\frac{1}{7}\) = 1/7.
- 4 Circle the correct answer. My chicken pasta First slice or chop the chicken and put it in a 'pot/bowl. Choose the pasta you like and boil it in water in a big ²pot / frying pan. Then fry the chicken in some butter in a 3 cake tin/ frying pan. Add some cheese and cream to the chicken and then mix them all together. Put the pasta in a bowl / cake tin and the chicken on top. Enjoy!
- 4 You can eat carrots in salad or them in water for a hot meal. 5 It's fun to learn with Mum how to boike biscuits in the oven. 6 You have to whis eggs first to make an omelette. 4 Circle the correct answer.
- К устройствам ввода графической информации можно отнести ... (укажите 3 варианта ответа)
- Укажите русского художника-живописца, мастера исторической и фольклорной живописи.
- Questions and answers. 1. 你在哪儿出生? 2. 你去过什么国家? 3. 你去过美国吗? 4. 你会说什么语言? 5. 你会说法语吗? 6. 你今年学几门课? 7. 你喜欢上什么课? 8. 请问,王老师在家吗 9. 你是哪一位? 10. 你下午几点回来?
- 4 Фильм в кинотеатре начался в 16 часов 50 минут и длил 1 час 40 минут. В какое время закончился фильм? Ответ:
- a) {5x - y = 1 {3x + y = 7 б) {x + 2y = 3 {x - 2y = 9 в) {4x - y = 13 {6x + y = 17 г) {x + y = 8 {x - y = 0 д) {3x - 5y = 6 {5x + 5y = 10
- І. Появ Начальная І. Пост. сов. ост.: буд сненных Ф. И. 5 класе Teer № 1 Раздел: «Повторение. Звуки и буквы. Текets Вариант 1 1. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков. Февраль, учебник, класе, цветы, дом. 2. Подчеркни в словах гласные буквы. Ребята нашли гнездо маленькой птички. 3. Выбери из скобок слово и запиши на месте пропуска. На грядке растёт зелёный Рабочие забыли закрыть Миша был Скульптор (лук/люк). (лук/люк). (мял/мал) ростом. (мал/мял) в руках глину. 4. Вставь пропущенные буквы. В дружной сем е все счастливы. Ден стал короче. Летом серен_кий, а зимой белен_кий. 5. Напиши проверочные слова, вставь пропущенные сомнительные согласные. Обе Сапо Гара Шар Арбу 6. Напиши проверочные слова, вставь пропущенные безударные гласные. Цна - Ножи - Столбы Тр_ва Вр_чи - 7. Отметь, где текст, а где отдельные предложения. а) Кончилось лето. Ребята сели за парты. Теперь они старшеклассники. б) Кончилось лето. Даша моет посуду. Пассажиры заняли свои места.
- 35: x= 7 5. x = 40
- Make a superlative adjective happy
- 4. На рисунках изображены окружности с центром О. Найдите и запишите указанные величины, используя данные рисунков. a) AK- OB- 6) ∠ACB- в) 8 CM ∠ACB- CB-
- 3. Выпишите все элементы окружности с центром О, обозначенные на рисунке. радиусы: диаметр: хорды:
- 2. Поставьте в соответствие рисунки и названия прямых. 1) прямая, не имеющая общих точек с окружностью 2) секущая к окружности 3) касательная к окружности А Б В
- 1. Продолжите предложения. а) Диаметр, перпендикулярный хорде, проходит 6) Касательная к окружности перпендикулярна в) Каждая точка, из которой диаметр окружности виден под прямым углом,
- 8. Вычисли и выполни проверку. 28+63 75-49 67 +26 94-48
- Questions and answers. 1. 你在哪儿出生? 2. 你去过什么国家? 3. 你去过美国吗? 4. 你会说什么语言? 5. 你会说法语吗? 6. 你今年学几门课? 7. 你喜欢上什么课? 8. 请问,王老师在家吗 9. 你是哪一位? 10. 你下午几点回来?
- Используя только красный, синий и зелёный цвета, раскрась все бусины в цепочках так, чтобы были истинны утверждения: В каждой цепочке есть две одинаковые бусины. В каждой цепочке есть две разные бусины. Все цепочки разные. Заполни таблицу – сосчитай цепочки.
- I'd like to learn to drive but the lessons cost a lot of money. 7 Ali is getting ready to ___________ with Dave. They're going to a restaurant. 8 I'm going to ___________ after my exams and earn enough money for a really good summer holiday. 9 I don't want to ___________ I like my bedroom and my dad's cooking. 10 I want to ___________ when I start working. Then, when I get older, I can sell it and have some money for a house. 11 I'd like to ___________ when I'm about 30 - if I meet the right person, of course. 12 I hope you won't ___________ with Jamie. He's not right for you and you won't be happy. 13 We can ___________ with two bedrooms and live there together. Think of the parties we can have!
- Match verbs 1-6 with the correct endings a-f to make collocations. Then complete the sentences with the collocations. One collocation is used twice. learn 1 go on 2 fall in 3 buy 4 get a 5 get 6 leave a married b a flat c job d a date e love f home g to drive
- Рассмотрите изображение цветка и выполните зада- ния. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепе- сток, тычиночную нить, цветоножку. Какую функцию в цветке выполняет цветоножка?
- 15. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 135 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 6 часов больше. Найди собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дай в км/ч.
- Для ускорения вынесения решения суда в ... используют нейросетевые технологии, которые оценивают доказательства сторон
- Рассмотри знаки, изображенные на рисунках, и ответь на вопросы. Какое правило отражает этот знак?
- Рассмотри знаки, изображенные на рисунках, и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в музее?
- 2. Укажите вариант ответа, в котором во чередующаяся безударная гласная корня. 1. Зар..жать, нагр..дной, ав..нгард 2. Изл..жение, оз..рять, выр..сти 3. Г..ристый, водор..сли, алг..ритм 4. Подж..гать, выб..рать, д..монстрация
- 1. Укажите вариант ответа, в котором во всех слов проверяемая гласная в корне слова. 1. Заговорить (зубы), притяжение, словарный 2. Забирать, вытирать, прикасновение 3. Поласкать (ребёнка), винегрет, делегация 4. Помирить (друзей), померить (костюм), ровесник
- I'd like to learn to drive but the lessons cost a lot of money. 7 Ali is getting ready to They're going to a restaurant. 8 I'm going to with Dave. after my exams and earn enough money for a really good summer holiday. 9 I don't want to and my dad's cooking. 10 I want to I like my bedroom when I start working. Then, when I get older, I can sell it and have some money for a house. 11 I'd like to when I'm about 30 - if I meet the right person, of course. 12 I hope you won't with Jamie. He's not right for you and you won't be happy. 13 We can with two bedrooms and live there together. Think of the parties we can have!
- 4 Match verbs 1-6 with the correct endings af to make collocations. Then complete the sentences with the collocations. One collocation is used twice. learn 1 go on 2 fall in 3 buy 4 get a 5 get 6 leave a married b a flat c job d a date e love f home g to drive
- 139. Подчеркни в предложении грамматические основы и местоимения как члены предложения. Выполни морфологический разбор местоимений в таблице. Все, кто мог ехать, ехали сами собой, те, кто оставались, решали сами собой, что им надо было делать.
- Укажите художников, работающих в жанре пейзажа.
- 3 Complete the sentences with the cooking verbs from Exercises 1 and 2. 1 You can mix strawberries and yoghurt for a nice snack. 2 Some people always _________ chicken and potatoes in the oven on Sundays. 3 You can _________ eggs in butter for a hot breakfast. 4 You can eat carrots in salad or _________ them in water for a hot meal. 5 It's fun to learn with Mum how to _________ biscuits in the oven. 6 You have to _________ eggs first to make an omelette. 4 Circle the correct answer.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелкой?
- Вычислите: (168-34):2+19-1005. Запишите решение и ответ.
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоростями. Скорость первого велосипеди ста 15 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 5 км. Какой могла быть скорость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- Масса первой коробки в 2,2 раза меньше массы второй. Найдите массу более лёгкой коробки, если она на 7,8 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Установите соответствие между числами и утверждениям ЧИСЛА А) 0,15 Б) 4,32 В) 2,58 Г) 2,17 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \(\frac{5}{2}\), но меньше \(\frac{13}{5}\) 2) Число меньше \(\frac{3}{2}\) 3) Число больше \(\frac{13}{5}\) 4) Число больше 2, но меньше \(\frac{5}{2}\)
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вме буквы А в четырёхзначном числе А123, чтобы это число лилось на 3, но не делилось на 9?
- Лист стекла имеет размеры 140 см на 160 см и тол 5 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический тиметр стекла весит 3.5 г? Ответ дайте в килограммах,
- Расход топлива автобуса 11 литров на 100 км пути. Из пяти таких автобусов прошла 560 км. Сколько всего лива израсходовали автобусы?
- является нарушением антидопинговых правил? (выберите все верные варианты)
- 10. 你下午几点回来?
- 9. 你是哪一位?
- 8. 请问,王老师在家吗?
- 7. 你喜欢上什么课?
- 6. 你今年学几门课?
- 5. 你会说法语吗?
- 4. 你会说什么语言?
- 3. 你去过美国吗?
- 2. 你去过什么国家?
- 1. 你在哪儿出生?
- Студент Климов при классификации видов правосознания по субъектам выделил индивидуальное правосознание и общественное правосознание. На замечание студента Барсукова о том, что можно выделить еще и групповое правосознание, Климов сказал, что групповое правосознание и общественное правосознание - суть одно и то же. Кто из студентов прав? Ответ аргументируйте.
- 3. Имя Лермонтова стало известным после написания стихотворения: «Поэт» «Смерть Поэта» «Кинжал»
- 2. Род литературы, к которому относится произведение Н.В. Гоголя «Мертвые души»: Эпос Лироэпос Драма
- 1. По мнению профессора Преображенского, разруха поселяется: В сердцах людей В головах людей В домах людей
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.