База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Кирилл из Петропавловска-Камчатского прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 10 сентября, ожидается потепление, в дневные часы воздух прогреется 13 градусов по Цельсию, в течение дня будет идти дождь, который закончится только к вечеру, ветер юго-западный, 5-7 м/с», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(-их) из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- 5. В равнобедренном треугольнике боковые стороны равны 15 см. а авсота, опущенная на основание, равна 12 см. Найдите радиус вписанной в треугольник окружности.
- 4. Можно ли в окружность вписать четырехугольник ABCD, если ∠ABC = 112°, а ∠BAD = 86°?
- 3. Из точки А к окружности проведены касательные AN и АР, при этом ∠NAP = 120°. Найдите длину отрезков AN и АР, если радиус окружности равен 9 см.
- 2. На рисунке NB= 2 см, МВ = 6 см, ВС = 3 см. Чему равна длина отрезка АВ?
- 1-3. Начертите окружность, вписанную в треугольник АВС.
- 1-2. Начертите для изображенной окружности касательную к окружности.
- 1-1. Как называется угол, изображенный на рисунке?
- Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона занимает большие территории вдоль побережья Северного Ледовитого океана. 2) Характерно прохладное лето и долгая суровая зима. 3) Для растительного покрова характерны травы, кустарники и кустарнички, мхи и лишайники. 4) Почвы имеют малую мощность, часто переувлажнены. 5) Типичные представители животного мира северный олень, лемминг, песец. Ответ: Тундра
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Домашнее задание: 1. Соединить точки: Координаты: (-2; 0), (0; 2), (-2; 6), (0;8), (-2; 9), (-2; 12), (-1; 11), (1; 11), (2; 12), (2; 9), (0; 8), (2; 6), (5; 5), (5; 0), (7; 6), (6; 0) Точки: (-1; 10), (1; 10), (0; 9) 2.
- Задание 3. «Найди пару» (Соответствие) Соедините линиями фигуру с её названием, запишите подходящие буквы в ответе. Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3
- Задание 2. «Теория. Запиши определения» Запишите своими словами определения следующих понятий. • Грань куба — это • Ребро куба — это
- 4. Расставьте порядок действия и вычислите числовое выражение: 1200 : 3 – 15 · 4 + 36 : 4 =
- 3. Упростите выражение: 4х+3а+2х+а. Найдите значение выражения при х = 5, a = 3.
- 2. Найдите значение выражения 178+а – 78 при а=222.
- 1. По условию задачи составьте буквенное выражение. Билет на одного человека в кинотеатр стоит 130 рублей. Сколько надо заплатить в кинотеатре за п человек? Найдите значение полученного выражения при п = 3; Найдите значение полученного выражения при п = 5.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Северо-Западном федеральном округе, чем в Сибирском.
- 1) В каком федеральном округе в 2020/2021 учебном году было более 3500 тысяч школьников?
- Задача 3 (за верное решение 6 баллов). В 2017 г. Олег оплатил своё обучение в вузе в размере 100 тыс. руб. и лечение зубов в размере 50 тыс. руб. В 2017 г. Олег зарабатывал 50 тыс. руб. в месяц. Определите сумму налога, подлежащую возврату из бюджета в рамках социального налогового вычета на медицинское обслуживание и обучение.
- Задача 2 (за верное решение 10 баллов). Определите, какую величину налога за истекший год должен заплатить гражданин в каждом случае. 1. Гражданин после долгих поисков работы 1 марта текущего года наконец-то её нашёл. В первые два месяца заработная плата была установлена в размере 20 000 руб., далее она повысилась до 25 000 руб. в месяц. В декабре за высокие результаты труда гражданин получил премию в размере 10 000 руб. Кроме того, обучаясь в очной бюджетной аспирантуре, на протяжении года он получал стипендию в размере 3500 руб. в месяц. 2. Гражданин с 27 ноября текущего года владеет земельным участком для целей личного подсобного хозяйства. Кадастровая стоимость земельного участка 100 000 руб. 3. Гражданин в апреле текущего года приобрёл вёсельную лодку стоимостью 8000 руб., а в ноябре купил у соседа автомобиль стоимостью 300 000 руб. с двигателем мощностью 250 л. с. Ставка налога на доходы физических лиц составляет 13%; ставка земельного налога транспортного налога установлена на уровне 75 руб. за 1 л. с.
- Задача 1. (за верное решение 6 баллов) Марина не работает и получает пособие по безработице в размере 10 тыс. руб. В силу того, что указанной суммы ей не хватает, а найти работу она не может уже длительное время, Марина решила заняться бизнесом. Она собирается производить мыло ручной работы и торговать им. Для ведения бизнеса Марина зарегистрировалась в качестве индивидуального предпринимателя. Она планирует ежемесячно продавать 150 кусков мыла, за исключением февраля и марта, когда планирует продавать по 300 кусков мыла. Стоимость одного куска мыла 100 руб., затраты на его производство 30 руб. Определите, что выгоднее Марине: продолжать получать пособие или открыть собственное дело?
- 5. Какие из следующих утверждений являются верными, а какие неверными (за каждый верный ответ 3 балла). При заключении договора страхования страховая компания не имеет права на проведение предстрахового осмотра. 1. Если при проведении предстрахового осмотра были выявлены небольшие повреждения имущества, страховщик откажется его застраховать. 2. Порядок и сроки действий страхователя при наступлении страхового случая указаны в правилах страхования. 3. Страхование автокаско предусматривает только страхование риска «Угон». 4. Страхователь имеет право в любое время изменить в договоре выгодоприобретателя. 5. Для объективной оценки надёжности страховой компании достаточно прислушаться к мнению лица, некогда имевшего с ней дело. 6. Полис ОМС действует только на территории проживания застрахованного. 7. Страховщик не имеет права отказать в страховой выплате. 8. Если страхователь ставит подпись в договоре страхования, он полностью соглашается с его условиями. 9. Накопительное страхование является добровольным видом личного страхования, основной целью которого является постепенное формирование сбережений.
- 4. Последовательно соединены медная и железная проволоки одинаковой длины и сечения подключены к аккумулятору. В какой из них выделится большее количество теплоты за одинаковое время?
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант 2 Код Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: где находится Большой театр? Запишите ответ. Ответ.
- 3. Почему важно изучать культуру народов России?
- 2. В чём разница между понятиями «народ» и «нация»?
- Задание 9. Ответьте на контрольные вопросы. 1. Почему Россию называют «многонациональным государством»?
- Задание 8. Дополните схему религиозного состава.
- Задание 7. Работа с картой (республики и столицы).
- Задание 6. Дополните схему понятия «титульный этнос».
- Задание 5. Сравните три крупнейших народа после русских.
- Задание 2. Заполни таблицу, используя свои наблюдения
- Задание 1. Заполни таблицу, используя свои наблюдения
- Запишите номера треугольников, в которых проведены:
- 1941 - отступление, остановка под Москвой 1942 - отступление на юге, остановка под Сталинградом 1943 - перелом: Сталинград, Курская Дуга 1944 - освобождение СССР 1945 - освобождение Европы взятие Берлина СХЕМА ИЗМЕНЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАНИЦЫ СССР ПОСЛЕ 17 СЕНТЯБРЯ 1939 ГОДА Таллин О Рига Псков Витебск Ленинград 262 KM 471 KM МОСКВА Ka Кенигсберг БЕРЛИН Вильнюс O Минск Смоленск Варшава Прага О Брест Вена Житомир 134 KM • Киев ГРАНИЦА СССР НА СЕНТЯБРЬ 1939 ГОДА ГРАНИЦА СССР НА ИЮНЬ 1941 ГОДА Белград О • Кишинев Бухарест О • Одесса Подумай, почему Третий Рейх уделял внимание упомянутым городам?
- Организации, которые поддерживают и развивают стартапы, оценивают потенциал проекта и предоставляют ему ресурсы, необходимые для успешного выхода на рынок: рабочее пространство, встречи с экспертами, финансирование, полезные контакты – это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О бизнес-акселераторы О бизнес-инкубаторы технопарк технополис
- Величина напряженности электростатического поля, создаваемого равномерно заряженной сферической поверхностью радиуса R, в зависимости от расстояния r от ее центра верно представлена на рисунке ... Выберите один ответ:
- 2. Направление тока в витках обмотки подковообразного электромагнита показано стрелками (рис. 140). Определите полюсы электромагнита.
- 1. Определите направление тока в катушке и полюсы источника тока (рис. 139), если при прохождении тока в катушке возникают указанные на рисунке магнитные полюсы.
- Listen and complete the missing information.
- Use the words in the list to label the pictures.
- 21. Кто из героев романа Ф.М. Достоевского задавался вопросом «Тварь ли я, правее или тварь»
- 20. Сон Обломова (И.А. Гончаров «Обломов») – это А) история рода Обломовых Б) реалистическое изображение российской деревни времен крепостничества В) поэтическая картина русской жизни, где смешались явь и сказка
- 19. Какой художественный прием использует А.А.Фет в следующем отрывке: «Это утро, радость эта,//Эта мощь и дня и света,//Этот синий свод,//Этот крик и вереницы,//Эти стаи, эти птицы,//Этот говор вод...» А) олицетворение Б)антитеза В)анафора Г)эпитет
- 18. Кто из русских писателей отбывал каторгу в Омском остроге? А)Н. Г.Чернышевский В) Ф.М. Достоевский Б) М.Е.Салтыков-Щедрин Г) Н.А.Некрасов
- 3. Найдите координаты точек.
- 2. Даны координаты вершин прямоугольника ABCD A(-1;5), B(3; 5), (3;-2) и 0(-1; -2). 1) начертите этот прямоугольник; 2) найдите координаты пересечения сторон прямоугольника с осью абсцисс; 3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.
- 1. Отметьте на координатной плоскости точки А (- 2) и В (3; -5). Проведите отрезок АВ. Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью абсцисс и осью ординат.
- Вариант А2 1 Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 6√3 см. Найдите периметр треугольника. 2 Около окружности описана равнобедренная трапеция, периметр которой равен 24 см. Найдите боковую сторону трапеции. 3 Около прямоугольного треугольника описана окружность радиуса 2,5 см. Найдите периметр и площадь этого треугольника, если его катеты относятся как 3:4.
- 1°. К окружности с центром О проведены касательные ВА и ВС (А и С - точки касания). Найдите ДАОВ, если ∠ABC = 80°.
- (Не)открыл: Выбери ответ
- (Не) железный: Выбери ответ
- (Не)правда: Выбери ответ
- (Не) годую: Выбери ответ
- (Не)радуясь: Выбери ответ
- (Не)вижу: Выбери ответ
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Петра І даже выходцы из низших сословий получили возможности для карьерного роста»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был В.Н. Татищев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Переходные и непереходные глаголы 19/47 Условие задания: Укажи наклонение глаголов (изъявительное, повелительное или условное): 1) напечатала наклонение; 2) украсил бы наклонение.
- 15.3. Арсений рассмотрел препарат листа гороха под микроскопом, на котором было указано: — увеличение окуляра – 15; — увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат листа гороха и рассмотреть его под микроскопом. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Doctors in Britain are worried because British teenagers eat a lot of crisps, sweets. Most teenagers don't have enough fruit or vegetables and more than one million schoolchildren are overweight. Some teenagers say that they don't have time to eat good food, but kids who have bad eating habits often have health problems when they are older. Fast food is typical of American culture and it is popular in the country where they are born there. American fast food is now part of life all over the world. McDonald's and Burger King have restaurants in many countries on all the continents. The only good thing about fast food is its low price. In fact, a steady diet of burgers, chips and cola doesn't fill your body with vitamins and minerals you need to stay healthy. It is full of calories but it doesn't have many important nutrients (питательные вещества). Now doctors give young people books and games about food diet. Having healthy food and a balanced diet can help you feel better and live longer.
- Прочитайте текст и выполните задания. (1) Небо было хмурым и низким, затянутым сплошной пеленой туч. (2) Редкие просеки в этой серой вате светлели тусклым, молочным светом. (3) Воздух, напоённый сыростью, был неподвижен и тих. (4) Казалось, сама природа затаилась в ожидании первого снега. В1. Определите стиль речи. В2. Определите тип речи. В3. Какое средство выразительности использовано во втором (2) предложении текста? В4. В каком предложении текста употреблено причастие? В5. Сделайте синтаксический разбор 3-го предложения текста.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- А14 Наличие иодид-ионов в растворе можно установить с помощью
- А13 Верны ли следующие утверждения о правилах безопасной работы в школьной лаборатории? А. Для получения разбавленной серной кислоты концентрированную кислоту льют в воду, а не наоборот. Б. Вещества в лаборатории нельзя пробовать на вкус.
- А12 Укажите соль, которая в водном растворе может реагировать и с серной кислотой, и с нитратом серебра
- А11 Разбавленная серная кислота взаимодействует с
- А10 И с гидроксидом натрия, и с соляной кислотой может взаимодействовать
- А9 Водород при нагревании может реагировать с
- А8 С хлоридом аммония в водном растворе реагирует
- А7 Общее количество ионов, образовавшихся при полной диссоциации 1 моль сульфата железа (ІІІ), равно
- E. What did Mia get in the evening? She got ...
- D. What did Mia do in the fairy castle?
- C. Choose the true sentence.
- B. What did Mia like most of all in adventure park? She liked
- A. Who went to Disneyland with Mia? She went with
- Верны ли следующие утверждения о населении России? А. Максимальные показатели средней плотности населения характерны для крупнейших по численности жителей городов России — Москвы и Санкт-Петербурга. Б. Более 90 % населения России проживает в европейской части страны.
- Определи разряд местоимения по его функции. Выбери верные варианты из списков.
- скорость течения реки 1/10 км 2. 2 1/3 : (5/8 - 8/3) + 2 * 7 3/7
- 6. Напишите программу и начертите блок-схему к данной задаче: Если k>п, то уменьшить кв 2 раза. В противном случае увеличить к в 2 раза и вывести на экран.
- 5. Составьте программный код по блок-схеме (х-целое число, введенное с клавиатуры):
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения(ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 11.
- Среди предложений 15-17 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [=] Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 13. Запишите ответ.
- Из предложения 16 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 9. Найдите длину дуги окружности радиуса 6 см, ограниченную углом 81°. (π≈3)
- 8. Найдите длину окружности, если ее радиус 7 см. Найдите площадь круга. (π≈3)
- 7. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 11см. Найти периметр квадрата. Найти площадь квадрата.
- 6. Найдите радиус окружности, описанной около квадрата со стороной 15√2см. Найти периметр квадрата. Найти площадь квадрата.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.