База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. (4 балла). Решите уравнение: \(\frac{x^2-6x+8}{11} = \frac{x-4}{2} + \frac{x-2}{5}\)
- 7.* Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов -еньк-, -очк-, -ок.
- 1. Лазеры. Испускание и поглощение света атомами. Спектры. 2. Качественная задача по теме «Электромагнитные волны». Почему работающие электрические звонки, швейные машины, пылесосы, утюги с терморегулятором, лампы дневного света могут быть источниками радиопомех?
- 1. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение. 2. Качественная задача по теме «Строение атомного ядра». В чем различие действия камеры Вильсона и пузырьковой камеры? Какую из них следует использовать при изучении свойств частиц, обладающих большой энергией?
- 1. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. 2. Расчетная задача по теме «Оптика». Под каким углом должен падать луч света на плоское зеркало, чтобы угол между отраженным и падающим лучами был равен 70°?
- 1. Механические колебания. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс. Превращение энергии при механических колебаниях. 2. Расчетная задача по теме «Электромагнитная индукция». Какова индуктивность контура, если при силе тока 5 А в нем возникает магнитный поток 0,5 мВб?
- 1. Явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля. 2. Качественные задачи по теме «Строение атома. Фотоэффект». На незар заряженную металлическую пластину падают рентгеновские лучи. Как изменится заряд пластины?
- 1. Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. 2. Качественные задачи по теме «Строение атомного ядра». Как изменится масса системы из одного протона и одного нейтрона после слияния их в атомное ядро?
- 1. Магнитное поле. Действие магнитного поля на электрический заряд и опыты, иллюстрирующие это действие. Магнитная индукция. 2. Качественные задачи по теме «Электромагнитные волны». Объясните происхождение цвета синего стекла, синей бумаги, синего моря.
- Ключевая задача ... комитета заключается в контроле соответствия проектов целевой архитектуре
- log₅(3x+1) < 2
- Создание архитектуры предприятия помогает компании интегрировать бизнес-стратегии с ...
- Неудачное высказывание при конфликте называется
- Стратегия поведения человека в конфликте «приспособление» подразумевает
- 1. В треугольнике ABC DF – средняя линия. Площадь треугольника ADF равна 16. Найдите площадь треугольника АВС.
- Framework помогает структурировать архитектуру предприятия через шесть вопросов, одним из которых является «Когда?»
- _______________________ агрессия - непосредственно направленная против какого-либо объекта или субъекта.
- IV. Fill in the gaps with correct preposition of, back, across, behind, out with.
- 5. Решите неравенство: lg(3x - 7) ≤ lg(x + 1)
- 4. Решите уравнение: log₂(5x + 4) = log₂(x + 5)
- 3. Решите уравнение: 9^x - 6 * 3^x - 27 = 0;
- 2. В прямой треугольной призме стороны основания равны 25 см, 29 см и 30 см. Ребро равно 20 см. Найти площадь полной поверхности и объем призмы.
- 1. Длина проекции равна 42 см, угол между наклонной и ее проекцией - 60°. Найти длину наклонной.
- Сколько килограммов воды можно нагреть на спиртовке на 30 °С, если сжечь в ней 21 грамм спирта? КПД спиртовки (с учетом потерь теплоты) равен 30%.
- Вопрос: ... описание применяется для формализованного представления знаний Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Метод разрешения споров, являющийся альтернативой судебному разбирательству, является конфликтологическое
- Ментальные карты представляют собой графический метод организации и представления идей, концепций и ...
- 10. I ... tired. a) am not b) cannot c) do not
- 9. He has got a lot of ... a) apple b) fruit c) lemon
- 8. How ... fruit did you buy? a) much b) many c) old
- 7. Did he take many ...? a) book b) books c) honey
- 6. Who ... the jam yesterday? a) ate b) did eat c) does eat
- 5. ... are you from? a) When b) Where c) Why
- 4. These are Jill's ... a) boots b) dress c) box
- 3. Do you usually take ... water? a) a lot b) many c) much
- 2. The ... likes the film. a) man b) men c) children
- 1. What ... you eat for lunch? a) are b) did c) have
- Расположите этапы планирования проекта по созданию архитектуры предприятия в правильной последовательности:
- 10) Sam wanted to play a trick on himself.
- 9) Sam fell down because of the ice cream.
- 8) Sam liked banana ice cream very much.
- 7) One day he wanted to see people fall down.
- 6) Sam liked to listen to jokes very much.
- ________ - коммуникациямежду сторонами для достижения своих целей, при которой каждая из сторон имеет равные возможности в контроле ситуации и принятии решения, которое закрепляется договором. Введите свой ответ
- Впиши разные формы слов. грибочки красивый гуляла
- Теперь приведи подобные слагаемые в этом выражении. -6m + 5k - 13m + 8k = = (6 - 13) m - (5 + 8) k =
- При выполнении заданий 14-15, установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца и запишите ответ в виде таблицы: 14. (1 балл) ВЕЛИЧИНЫ А) объём бассейна Б) объём воды в озере Байкал В) объём ящика для фруктов Г) объём пакета кефира ЗНАЧЕНИЯ 1) 600 м³ 2) 1 л 3) 72 л 4) 23615,39 км³
- 13. (1 балл) На рисунке изображен график производной функции Найдите абсциссу точки, в которой касательная к графику y = f(x) параллельна оси абсцисс или совпадает с ней.
- Способы предотвращения конфликтов о время переговоров
- 7. Решить задачу: Дано: В 1-й секции библиотеки — 8 новых изданий и 2 старых учебника. Во 2-й секции — 5 новых изданий и 5 старых учебников. Из каждой секции наугад берут по 1 книге. Какова вероятность того, что: a) обе книги окажутся новыми изданиями; б) будет извлечен хотя бы один старый учебник?
- 6. Решить задачу: Стороны основания прямоугольного параллелепипеда равны 5 см и 12 см. Диагональ параллелепипеда образует с плоскостью основания угол 45°. Найдите площадь полной поверхности параллелепипеда.
- 5. Для функции f(x) = 6x^2 - 4x найдите первообразную F(x), график которой проходит через точку P(1; 3).
- 4. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке: f(x) = x^3 - 3x^2 + 7 на отрезке [0; 4]
- 3. Исследовать функцию на монотонность и экстремум: f(x) = -x^3 + 3x^2 + 9x - 5
- 2. Решить неравенства: a) (3/4)^(2x-5) <= (3/4)^7 б) log_5 (2x+3) <= 2
- 1. Решить уравнения: a) cos(2x+pi/4)=sqrt(3)/2 б) 3(x^2-7)=27(x-1) в) (log_5 x)^2 - log_5 x - 2 = 0
- г) х² - х = 6.
- B) x² + 4x + 3 = 0;
- Для репозитория в Enterprise Architecture Tools характерно ... структурированных данных
- -6m + 5k – 13m + 8k =
- Верны ли данные утверждения? А) Ситуативная агрессивность - ответная реакция на полученный конфликтоген, на сложившиеся неблагоприятные обстоятельства (неприятности, личные, семейные), плохое самочувствие или настроение. В) Природная агрессивность - ответная реакция на полученный конфликтоген, на сложившиеся неблагоприятные обстоятельства (неприятности, личные, семейные), плохое самочувствие или настроение. Подберите правильный ответ.
- Инструменты общего назначения для моделирования архитектуры, такие как Microsoft ..., предназначены для создания диаграмм и схем
- Отец обещал сыну-студенту подарить ноутбук, если он сдаст сессию без троек. Отец всегда выполняет свои обещания. Выберите утверждения, которые следуют из приведённых фактов.
- - самообвинение, самоунижение, нанесение телесных повреждений себе, самоубийство. Введите свой ответ
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу 132 17 . Какая это точка? 1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D
- 6. Найдите значение выражения 7,6-8-(-5,2).
- 3. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/60 R15?
- 2. Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 195/70 R14?
- 1. Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Ширина шины (мм) Диаметр диска (дюймы) 14 15 16 185 185/70 185/65 195/60 195 195/70 195/65; 195/60 205/55; 205/50 205 205/60 Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 7. Решить задачу: Дано: В 1-й секции библиотеки — 5 новых изданий и 5 старых учебников. Во 2-й секции — 7 новых изданий и 3 старых учебника. Из каждой секции наугад берут по 1 книге. Какова вероятность того, что: а) обе книги окажутся новыми изданиями; б) будет извлечен хотя бы один старый учебник?
- 6. Решить задачу: В правильной четырехугольной пирамиде сторона основания равна 10 см, апофема равна 13 см. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.
- 5. Для функции f(x) = 5x + 3х² найдите первообразную F(x), график которой проходит через точку Р(-2; 6).
- 4. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке: f(x) = 3x² - x³ - 5 на отрезке [1; 3]
- 3. Исследовать функцию на монотонность и экстремум: f(x) = 6x² - 2x³ + 3
- 2. Решить неравенства: a) (\(\frac{1}{2}\))^(4x-8) < 16(x+1) б) log₂(5x + 2) ≤ 4
- 1. Решить уравнения: a) sin(4x - \(\frac{\pi}{4}\)) = \(\frac{\sqrt{2}}{2}\) б) 5(x² - 6) = 25^(15) в) (log₃x)² - 4log₃x + 3 = 0
- 2. Put as many questions as you can. a) The whole of the family lived together in a small wooden house on the edge of a great town. b) The bed was given to the four old grandparents because they were so old and tired. c) The whole family saved up their money for that special occasion and when his birthday arrived, Charlie was always presented with one small chocolate bar to eat by himself.
- ЧАСТЬ 2. ЛИТЕРАТУРА. Напишите эссе. Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинения, перепишите название выбранной темы.
- 15. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- 14. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- 13. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- Задача 7. Вероятность пройти через некоторый заболоченный участок, не промочив ноги, равна 0,6. Какова вероятность того, что из 220 человек не промочат ноги от 120 до 133 человек? Предполагается, что прохожие не используют опыт друг друга.
- 3. Выпиши из предложений грамматические основы. Я очень люблю весёлые колокольчики. Мальчики сидели за столом и читали интересную книгу о космосе. В корзинке всё дно занимали лисички, подосиновики скромно лежали в уголке.
- Верны ли данные утверждения? А) Конфликт интересов с личным мотивом - основа коррупции. В) Конфликт интересов с материальным мотивом - основа коррупции. Подберите правильный ответ.
- Модели бизнес-потенциала компании помогают оценить возможности и ресурсы для достижения ... целей
- 20. We need to buy ______ (several/many) chairs for the new office.
- 19. She didn't find ______ (any/no) interesting articles in the magazine.
- 18. There was ______ (a little/a few) noise coming from the next room.
- 17. He has ______ (a few/many) books on his shelf.
- 16. We have ______ (plenty of/enough) food for the trip.
- 15. They didn't see ______ (any/no) birds in the park.
- 14. She spent ______ (much/many) hours studying for the exam.
- 13. There is ______ (enough/plenty of) space for everyone to sit.
- 12. I found ______ (several/some) coins in the drawer.
- 11. He received ______ (many/much) compliments on his presentation.
- 10. We have ______ (a few/a little) time left before the movie starts.
- 9. She made ______ (no/a little) effort to help with the project.
- 8. Do you have ______ (any/some) questions about the lesson?
- 7. They brought ______ (plenty of/enough) snacks for everyone.
- 6. He doesn't have ______ (many/much) patience for long lines.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.