База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Можно ли предотвратить экологическую катастрофу на Земле? Какую роль в этом играет международное сотрудничество? 2. Нужно ли определять ПДК канцерогенов? Объясните свою точку зрения. 3. Предложите возможные пути решения экологических проблем вашего региона. 4. Нанесите на карту вашего района охраняемые объекты и ценные памятники природы. 5. Создайте портфолио по теме «Заповедники, заказники, национальные парки и другие охраняемые территории региона». 6. Выявите скопления бытовых отходов и свалок мусора на территории вашего района. Организуйте и проведите мероприятия по очистке территории. Напишите краткую заметку в местную газету о проведённом мероприятии. 7. какие организации и общества проводят работу по охране
- 1. Что такое предельно допустимые концентрации (ПДК)? 2. Какие способы снижения загрязнения окружающей среды используют на промышленных предприятиях? 3. Известны ли вам какие-либо международные соглашения, направленные на решение общих экологических проблем? 4. Расскажите, что вам известно о работе природоохранных организаций, направленной на сохранение исчезающих видов.
- Построй графики функций: a) y = 4 / |x|, б) y = -2 / |x|.
- 1. Прочитай. Напиши отгадки. 1) Качается стрелка Туда и сюда, Укажет нам север И юг без труда. 2) Он и летом и зимой Между небом и землёй. Хоть всю жизнь к нему иди Он всё будет впереди. 3) Носит бабка Снежную шапку, Каменные бока Закутаны в облака.
- Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из тёмного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.)
- Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из молочного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.)
- Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из белого шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.)
- 1. Найдите f'(x), если r) f(x) = x² cos(x/2 - π/4), x₀ = π/2. 2. Решите уравнение
- 3. Три землекопа за 2 часа выкопали 6 м канавы. За какое время 7 землекопов выкопают 28 м канавы?
- 2. Шесть маляров покрасили забор за 6 ч. Сколько нужно маляров, чтобы покрасить такой же забор за 2 часа?
- 1. Из 2,5 кг ржаной муки получается 3,5 кг хлеба. Сколько хлеба можно испечь из 70 т ржаной муки?
- Если же ударение падает на основу и личные окончания на слух определить трудно, то спряжение определяется по
- Окончание -ат (-ят) относится к глаголам
- Мн. ч. Окончание -ут (-ют) относится к глаголам
- Чтобы определить, какого спряжения глагол, нужно посмотреть, куда падает ударение: на основу или на окончание. Если ударение падает на окончание глагола, то спряжение определяется по
- Глаголы, которые имеют окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят, относятся к
- Глаголы, которые имеют окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют, относятся к
- Все глаголы в русском языке делятся на два
- Изменение глаголов по лицам и числам называется
- Прочитай условие и заполни пропуски. Сотрудники копировального центра решили посчитать, сколько листов с непропечатанным текстом выдает старый принтер за один день. Из 300 напечатанных листов 78 оказалось с непропечатанным текстом. Запиши в каждое поле ответа верное число. Общее число проведённых одинаковых опытов равно Число опытов, в которых случайное событие «лист с непропечатанным текстом» произошло, равно Частота случайного события «лист с непропечатанным текстом» в этой серии опытов равна
- Проведите химические реакции, при помощи которых можно осуществить следующие превращения: железо → сульфат железа(II) → хлорид железа(II). Укажите признаки химических реакций.
- С чем сравнивает горящие виноградные кисти автор басни «Лиса и виноград»? В ответ запишите слово в именительном падеже со строчной буквы без пробелов и знаков препинания
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите основные формы рельефа суши.
- Дана кусочно-линейная функция. Определите значения аргумента, при которых меняется формула, задающая линейную функцию на соответствующем промежутке. Отметьте на плоскости точки графика, абсциссы которых равны этим значениям. y = { 3, при x < -4, -x - 1, при -4 \le x < 1, -2, при x \ge 1. }
- Какую функцию выполняет корешок у семени?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? В ответе укажите номер правильного ответа.
- В результате этого процесса, венерина мухоловка восполняет нехватку важного макроэлемента в своём организме. Что это за макроэлемент? Ответ дайте в именительном падеже.
- Знание в области какой ботанической науки позволит изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- Как называется общее свойство организмов, которое иллюстрирует этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- На рисунке изображён круглый дом или дом-кольцо, который находится в городе Москва на улице Нежинской. Если вписать окружность этого дома в угол, составляющий 60°, то длина биссектрисы этого угла до центра окружности будет равна 155 м. Найдите радиус этого экспериментального здания.
- Put the verbs in the correct form in the interrogative sentences. ... she ... (to see) a film in Rome, Italy?
- Упростите выражение 4) 0,6a + 8,7a - 2,3a
- Упростите выражение 3) 4,2k + 15,8k, если к
- Упростите выражение 2) 0,05x · 0,2y, если х
- Упростите выражение 1) 0,9 · 0,6d, если d =
- На рисунке изображён график функции f(x) = √a-x+b. Найдите значение х, при котором f(x) = 9.
- В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Если вырезать из этих веществ сплошные кубики, то какие кубики смогут плавать в воде?
- способность фундамента противостоять грунтовым водам и атмосферным воздействиям отвечает требованиям:
- 18. Составь задачу по та Сшили за час (производ., р.) 1 2 одинаковая
- продавца на прилавке лежало 35 арбузов. Один из них он уронил, причём масса этого рбуза была на 5 кг меньше средней массы всех арбузов. Ему пришлось выбросить разбитый и принести новый арбуз со склада. Оказалось, что масса нового арбуза на 12 кг больше новой средней массы. На сколько килограммов разбитый арбуз был легче, чем новый?
- Solve the math puzzles.
- Каким стало полное имя файла Уравнения.docx после перемещения?
- Удержание -это прием борьбы, при котором:
- The task is to complete the sentence with the correct form of the verb 'to do'. The sentence is: 'I _ my homework late yesterday.'
- ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 1. Часть 2 Дана функция f(x) = 3 + |12 / (x - 6)| 1) Постройте график функции y = f(x). 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решение? Решение. Ответ:
- ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 1. Часть 2 Дана функция f(x) = 3 + |12 / (x - 6)| 1) Постройте график функции y = f(x). 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решение? Решение. Ответ:
- 338. Ч или щ? Обозначьте суффикс, в скобках запишите слово, которого образовано данное существительное. Какое из значений глагола копировать использовано при образовании выделенного существительного?
- 3-көнүгүү. Бир күнү сен сабакка келбей калдың, анын себебин түшүндүрүп, түшүнүк кат жазгыла. 125
- 2-көнүгүү. Сүрөттөр боюнча аңгемеңерди уланткыла. 1. Мен сүйүктүү кесибиме ээ болдум. 2. Ылайыктуу жумуш таптым. 3. Иш кагаздарын кантип толтурам?
- 1-көнүгүү. Суроолорго жооп бергиле: Иш кагаздарын каалагандай эркин формада жаза берсек болобу? Иш кагаздары эмне үчүн керек? Азыр силерге кандай иш кагаздарын жазганга үйрөнүшүң керек деп ойлойсуңар? Ал эми чоңоюп, иштегендечи?
- 150. Для выбора написания пропущенной буквы: надо определять спряжение глагола ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ не надо определять спряжение глагола ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ Посе...шь рожь, ПОВЫС...ТСЯ температура, не перенос...т жар, завис...т от обстоятельств, ВЫПИШ...ТЕ обязательно слова, закле...т конверт, не тревож..тесь из-за пустяков, если завтра расскаж...те эту историю, не порт...те газон, снег РАСТА...Л, закле...л дыру, намаж...те хлеб маслом, увид...шь фильм, увид...л отца, пове...ло бы холодом, услыш...л шум, познаком...тесь с другом; расскаж...те, пожалуйста, о себе; когда вы дыш...те; дыш...те глубже. — 80 —
- Выразите в копейках: 17 руб. 93 коп. = _______ коп. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 700 рублей. На сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом?
- Какое наибольшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в феврале?
- Распредели предложения по группам. Знаки препинания не расставлены. Выделенное слово - подлежащее Выделенное слово - обращение 1. Теперь куда же меня б ты вынес океан? 2. Океан сегодня бушует. 3. Кто волны вас остановил? 4. Волны бьются о невысокий песчаный берег. 5. Зима в этом году по-настоящему волшебна. 6. Зима Как ты прекрасна. 7. Таня пропустила тренировку. 8. Таня ты сделала уроки? В каких предложениях обращение является поэтическим?
- Установите соответствие.
- Найдите слова, которые пишутся раздельно. Выберите один или несколько ответов мог рассказать то (же) самое подняться (в) верх (в) следствие сильных дождей повесил (на) конец мачты шёл, (не) смотря по сторонам
- 248. Прочитайте. Зайчонок
- Неопозитивисты
- Сократи дробь $\frac{x^2 - 9}{9x - 3x^2}$. Выбери верный вариант.
- Вариант Б1 1. Найдите f'(x), если B) f(x) = √5-4x-x², x = -2;
- Значение функции f(x) при x = 6.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A. y 1 01 x Б. y 1 01 x B. y 1 01 x ФОРМУЛЫ 1) y = -x² - 7x - 11 2) y = x² + 7x + 11 3) y = x² - 7x + 11 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: A Б B
- Найди число исходов, благоприятных для события А, если значение вероятности Р(А) равно 0,78, а число всех возможных исходов эксперимента равно 6300.
- 1. Дополни формулу: A = S ⋅ F 2. За единицу мощности принимают 1 (Впиши слово, используя кириллицу.)
- Вероятность случайного события — это числовая мера ______ этого события.
- Задание 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Танцовщица, форзац, клала, краны.
- Задание 4. Из первого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «низкая температура». Подберите и запишите антоним к нему.
- Задание 3. Почему автор называет перелёт птиц подвигом?
- Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 - синтаксический анализ предложения.
- Задание 1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Осенн..й холо(т/д) привёл всех¹ птиц в б..льшую тр..вогу. 4 Все нач..ли готовиться в д..лёкий³ путь. Неле(г/х)ко перел..теть пространство в несколько тысяч вёрст. Сколько бедных птиц дорогой выб..ют..ся (из) сил п..гибнут от разных случайностей. Леб..ди гуси и утки соб..рались (в) дорогу с важным видом созн..вали всю трудность предстоящего подвига. Шумели суетились и хл..потали маленькие птич..ки кулич..ки-песоч..ники чернозобики черныш(ы/и) зуйки. Они д..вно уже об..единялись в стайки и перен..сились с одного бер..га на другой. Лес ст..ял тёмный и м..лчаливый. Ведь главные п..вцы ул..тели.
- Полосовой магнит подвешен на пружине жёсткостью k = 500 Н/м непосредственно на оси неподвижной закреплённой проволочной катушки, подключённой к источнику постоянного напряжения, как показано на рисунке. При этом пружина растянута на x₀ = 2 см. Найди удлинение x пружины после замыкания ключа, если известно, что катушка с током действует на магнит с постоянной силой F = 20 Н, а магнит не касается катушки. Искомую величину вырази в сантиметрах и округли до целого числа.
- 4. В прямоугольном треугольнике острый угол равен 60°, а биссектриса этого угла — 8 см. Найдите длину катета, лежащего против этого угла.
- Из какой басни эти строки? Как ни полезна вещь, — цены ей нет, пока она не продана. Невежда судит о ней предвзято и видит только плохое... «Лиса и виноград» «Мартышка и очки» «Ворона и Лисица» «Стрекоза и муравей»
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Жаворонок, звоним, краны, статуя
- 4. Из пятого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «непрозрачный, нечистый от засорения». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Почему, по мнению автора, самое хорошее время для детей — весна? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 4,32x + 2,89y - 0,67z = ?, при х = 3, y = 4, z = 2
- 37x + y = ?, при х = 2, 13, y = 34,908
- 76, 12x = ?, при х = 2
- 15, 8x = ?, при х = 3
- В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 30°. Найди длину основания, если высота, проведённая из угла при основании, равна 7 см.
- Рассмотрите изображение лещины обыкновенной и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- Рассмотрите изображение семени фасоли в разрезе и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семядоли, зародышевую почку, зародышевый корешок. 4.2. Какой корень развивается из зародышевого корешка?
- Укажи полное имя файла, если изначально Алиса находилась в С:\2026\Мемы\Любимые.
- (4) Последовательно с электрической лампой включён реостат. Напряжение на концах цепи 220В, сила тока в цепи 5А. Подключённый к лампе вольтметр показывает 120В. Ответ запишите в омах.
- (3)Последовательно с электрической лампой включён реостат. Напряжение на концах цепи 220В, сила тока в цепи 5А. Подключённый к реостату вольтметр показывает 100В. Чему равно сопротивление лампы?
- ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Через морские проливы проходят важные торговые пути. Отметьте знаком «V» на карте пролив, соединяющий Средиземное море и Атлантический океан.
- The user wants me to analyze an image that contains instructions for a listening comprehension exercise in Russian, along with a list of statements in English related to language learning. The instructions ask the user to match 6 spoken statements from speakers A-F with 7 given statements, numbered 1-7, and to note that there will be one extra statement. The user is also informed that the recording will be played twice. My task is to extract the listed statements in English. I will not be able to fulfill the listening comprehension task as there is no audio provided.
- 37) 48,545 до десятков 38) 3,2547 до тысячных 39) 8245,245 до тысяч 40) 9,09 до десятых 41) 3246,243 до сотен 42) 320,5124 до единиц 43) 364,245 до десятков 44) 652,273 до сотых 45) 2358,2358 до тысячных
- Поезд проезжает 37 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 6000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- Найдите значение выражения (11/10 - 13/15) : 7/60.
- Приведите уравнение 4z - 8 = 9y к виду az + by = c, где b > 0 и НОД(a, b) = 1.
- Put the verbs in the correct form in the interrogative sentences. ... he ... (to visit) Giza in Egypt?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.