База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Определите объём бочки. 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край. 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- Каким образом можно добавить диаграмму на слайд?
- 2. размножаются при помощи спор
- сеть
- Match topics (1-6) to the paragraphs in Josh's postcard. Write A, B or C.
- 4. Раскрой скобки, употребив прилагательное в правильной форме.
- 3. Поставь глагол, данный в скобках, в правильную форму.
- 5. Впиши пропущенные буквы и проч- ти.
- 4. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: fair, puppet, hair, small, big, jack-in-the-box.
- Заполни таблицу истинности выражения по порядку действий. (A ∨ ¬B) ∧ C A B C 1 2 3 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0
- Реши неравенство у > 7. Запиши ответ в виде промежутка:
- Выберите ряд, в котором даны формулы только солей. CuSO4, BaSO4, Ba(OH)2 FeBr2, Cu(OH)2, CO2 FeCl3, NaNO3, MgCl2 Fe2(SO4)3, HNO3, KCl
- The provided image contains a Python code snippet and a problem description in Russian. The task is to find the smallest integer value of parameter A for which the program will print 'YES' twice for the given input pairs of m and n. Analyze the code and the provided inputs to determine the condition for printing 'YES' and then find the smallest A that satisfies the condition for at least two of the input pairs.
- Как вставить на слайд дополнительную текстовую надпись, если это не предусмотрено разметкой?
- Карточка 3 (средний) 8.05.26 Решить и записать примеры, используя термины: сумма, разность, произведение, частное. Образец: 898 +342 = Сумма (чего? Р.п.) восьмиот девяноста восьми Р.П) трехсот сорока двух Д.п.) тысячи двухсот сорока и (чего? равна (чему? 1491-571=? Сумма (чего? Р.п.) тысячи четыр Р.П) пятисот, семидеся Д.п.) тысяча двухсот равна (чему? Карточка 4 (средний) 1. Спишите предложения, исправляя ошибки в употреблении числительных. 1) У нас растет около двадцать видов можжевельника. 2) Род кленовых насчитывает более сто пятьдесят видов. 3) Пятнадцать видов дятлов из триста пятидесяти девяти известных на Земле живут в России. 4) В Красном море ныряльщик иногда делает до восьмиста погружений, прежде чем попадется раковина с жемчужиной. Жемчужина попадается в среднем в одной из пятьсот раковин. 5) Ученые насчитывают более двести пятьдесят видов жуков. 6) Площадь крупных ландшафтных заповедников достигает пятьсот семьсот тысяч гектаров. 2. Просклоняйте словосочетание 496 страниц книги. -И. четырехсот девяноста шести -Р. четырехсот девяноста шести -Д. четырьмястами девяноста шестью -В. четыреста девяноста шесть -Т. четырехстах девяноста шести -П. о четырехстах девяноста шести Карточка 5 (средний) 1. Перепишите предложения, заменяя цифры числительными, выставьте пропущенные буквы. 1) В 400 метрах от моря раскинулись палатки туристов. 2) В лагере отдыхало свыше 1235 ребят. 3) 35 километрами ниже по реке находилась туристжая база 4) На 168 гектарах посажены цитрусовые деревья 5) 205 студентам дали повышенную стипендию
- 6. Раскройте скобки: 2р - (3р - (2р - c)).
- 5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль и мотоцикл и встретились через t ч. Найдите расстояние между городами, если скорость автомобиля v₁ км/ч, а скорость мотоцикла v₂ км/ч. Ответьте на вопрос задачи, если t = 3, v₁ = 80, v₂ = 60.
- 4. Упростите выражение и найдите его значение: -6(0,5x - 1,5) - 4,5х - 8 при х = 2/3.
- 3. Упростите выражение: a) 5a + 7b - 2a - 8b; б) 3(4х + 2) - 5; в) 20b - (b - 3) + (3b - 10).
- 2. Сравните значения выражений 2 + 0,3а и 2 - 0,3а при а = -9.
- 1. Найдите значение выражения 16а +2у при а = 1/8, y = -1/6.
- Выберите один из нескольких вариантов Перед вами стоит задача первый титульный слад сделать пустым. Как это сделать?
- Дано: m_A = 200 г, l_A = 4 деления, l_B = 2 деления. Найти: m_B.
- Задание 53.4¹. В точке А к рычагу подвешено два груза массой по 100 г. Груз какой массы надо подвесить в точке В, для того чтобы рычаг находился в равновесии?
- Отметь соответствие между характеристикой организма и царством, к которому он принадлежит (или отметь, что данное свойство является общим для двух царств): 1. в клетках отсутствует эндоплазматическая сеть — 2. размножаются при помощи спор —
- 10. В среднем из 100 карманных фонариков, поступивших в продажу, восемь неисправных. Найдите вероят-ность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 9. Из объявления фирмы, проводящей обучающие семинары: «Стоимость участия в семинаре — 3000 р. с человека. Группам от организаций предоставляются скидки: от 3 до 10 человек — 5%; более 10 человек — 8%». Сколько рублей должна заплатить организация, направившая на семинар группу из 4 человек?
- 8. Укажите номера верных утверждений: 1) Любые три прямые имеют не более одной общей точки. 2) Если угол равен 120°, то смежный с ним равен 120°. 3) Если расстояние от точки до прямой больше 3, то и длина любой наклонной, проведенной из данной точки к прямой, больше 3. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- Say what is not true. Model: I've got six sisters. I haven't got six sisters.
- Fill in the missing letters and complete the words.
- Выберите один из нескольких вариантов Как можно пронумеровать слайды презентации в LibreOffice Impress?
- Условие задания: Высота ромба на 1,5 см меньше, чем его сторона. Периметр ромба равен 32 см. Вычисли площадь ромба. Ответ: площадь ромба равна __________ см 2 Ответить!
- 1. в клетках отсутствует эндоплазматическая сеть
- 6 Write a postcard to a friend. Use the questions to help you. 1 Where are you?
- 5 Match topics (1-6) to the paragraphs in Josh's postcard. Write A, B or C.
- Одна сторона прямоугольника равна 6,9 см, а его периметр равен 26,2 см. Чему равна площадь этого прямоугольника? Ответ запишите в квадратных сантиметрах.
- Предмет: Математика Класс: 6 класс Примеры тем проектных работ: 1. «Распределение ежедневного времени учащихся класса и его анализ» Проведите опрос не менее чем среди 10 учащихся вашего класса. Определите, как в течение одного дня распределяется время по следующим видам деятельности: • Сон • Школа и уроки • Домашние задания • Телефон / компьютер • Спорт или физическая активность • Отдых (TV, прогулка и др.) На основе полученных данных: • Представьте результаты в виде таблицы • Вычислите долю каждой категории в процентах (сумма процентов должна быть равна 100%) • Постройте круговую диаграмму на основе полученных данных • На основе диаграммы выполните анализ, сравнение и сделайте вывод Аналитические вопросы (обязательные): 1. Какой вид деятельности занимает наибольшую долю? Как вы думаете, почему? 2. На какой вид деятельности тратится меньше всего времени? Правильно ли это? 3. Как можно изменить распределение времени, если рассматривать с точки зрения здорового образа жизни? Заключительная часть: • На основе диаграммы напишите вывод объёмом не менее 3-4 предложений • Дайте рекомендации (например: увеличить время на спорт, сократить время пользования телефоном)
- Отметь соответствие между характеристикой организма и царством, к которому он принадлежит (или отметь, что данное свойство является общим для двух царств):
- Дана прямоугольная трапеция, меньшее основание которой равно 4 см. Меньшая боковая сторона равна 16 см, а большая боковая сторона образует с основанием угол 45°. Найди площадь трапеции.
- 54 : X = 6 9 * X = 45
- В чём проявляется сходство мхов и папоротников? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Определи все верные ответы и запиши соответствующие буквы (в алфавитном порядке, без пробелов). У млекопитающих артериальная кровь, в отличие от венозной:
- Федя, Таня и Валера устроили велосипедные гонки. Федя обогнал Таню. Валера тоже обогнал Таню, но отстал от Феди. Пользуясь графиком зависимости координаты от времени, определите, какое расстояние проехал Федя за 5 секунд. Ответ дайте в метрах.
- Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 22 Н. Какое давление оказывает вбиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м²?
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ. 1) зарубежные страны 2) типы погод 3) население Земли 4) транспортные маршруты
- Вычисли площадь ромба, если одна его диагональ равна 10 мм, а вторая диагональ равна 7 мм.
- 22. Какой метод НЕ является способом противодействия негативному влиянию?
- 21. Какой аспект личностного развития НЕ связан с современными интересами молодежи?
- 20. Самореализация — это?
- 19. При каком виде эмоциональной манипуляции манипулятор заставляет вас сомневаться в своем рассудке или восприятии реальности?
- 18. Какие методы относятся к методам противодействия манипуляциям?
- 17. Что относится к формам подстрекательства?
- 16. Подстрекательство — это?
- Отметь, какие грибы не способны размножаться почкованием.
- 4. Отметь выражение, значение которого — число, состоящее из 320 ед. II класса и 210 ед. I класса. 5822.55 9249 + 22 961 69 760 : 218 190 367 + 129 833
- 3. Поезд вышел со станции в 16 ч 30 мин и двигался со скоростью 65 км/ч. В 22 ч 30 мин он прибыл на другую станцию. Чему равно расстояние между станциями?
- 2. Вырази в более крупных единицах измерения. 48 ч = 300 лет = 180 c = 60 000 г = 75 000 мм = 2000 см² =
- 1. Заполни таблицу. d 80 96 100 160 200 240 480 d.5 d:4
- The original image contains a story followed by multiple-choice questions. The story is in Kazakh and tells about a child who stole fruit from a neighbor's garden and lied to his mother about it, and how his mother taught him a lesson. The questions test comprehension of the story. Please analyze the story and answer all the questions.
- Укажи рисунок, на котором изображён трубчатый гриб.
- Площадь параллелограмма равна 27 см², а его периметр равен 28 см. Высота, проведённая к одной из его сторон, в 3 раза меньше, чем эта сторона. Вычисли: 1) данную высоту; 2) сторону, к которой она проведена; 3) вторую сторону параллелограмма. Ответы: 1) высота равна ___ CM; 2) сторона, к которой проведена высота, равна ___ CM; 3) вторая сторона равна ___ CM.
- 24. Из предложения 2 выпишите слово, в котором звуков меньше, чем букв.
- 23. Из предложений 6-9 выпишите существительное 3-го склонения.
- 22. Из предложений 5-8 выпишите все предлоги.
- 21. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер.
- 20. В каком слове есть нулевое окончание?
- На рисунке изображен план огорода. На каждые 10 квадратных метров площади огорода требуется 8 литров удобрения. Сколько литров удобрения потребуется для обработки всего огорода?
- Найдите площадь закрашенной фигуры, если длина стороны каждой клетки равна 1 см. Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
- Фигура состоит из 36 одинаковых квадратов со стороной 2 мм. Чему равна площадь этой фигуры? Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
- На рисунке изображен четырехугольник ABCD и даны длины некоторых его сторон. Найдите его площадь. Ответ запишите в квадратных сантиметрах.
- Коля ступил на таинственную тропу и его портал перенес на край парка развлечений. Он увидел много аттракционов. Реши систему способом сложения и узнаешь, сколько аттракционов было в парке. $\begin{cases} \frac{15x - 3y}{4} - 3 = -\frac{3x + 2y}{6} \\ \frac{3x + y}{3} = 6 + \frac{x - 3y}{2} \end{cases}$ В ответе запиши значение выражения x + 10 · y, если (x;y) – решение системы.
- Первая железная дорога в 1837 году соединила Петербург и Царское Село (ныне город Пушкин). Она была построена для увеселения и промышленного значения не имела. По первой железной дороге царская фамилия и придворная знать ездили в Царское Село на прогулку и праздники. Крестьяне окрестных деревень сбегались смотреть на диковинку — «огнедышащее чудо», на «ходячий самовар». Современники восхищались: «Это похоже на чародейство! Это сила, которая несётся быстрее ветра» (скорость того поезда была 30 вёрст в час). На каком вокзале находится макет первого паровоза и вагонов?
- В музее «Домик станционного смотрителя» хранится копия подорожной А. С. Пушкина от 5 мая 1820 года: «...Александр Пушкин отправлен по надобности службы к главному попечителю Южного края России генерал-лейтенанту Инзову». Используя свои знания по литературе, определите, куда и зачем был отправлен А. С. Пушкин.
- 228. Прочитайте. Что дано в скобках: предлог или приставка? 1. (С)гор (с)б..гали г..в..рливые руч..йки. 2. (На)полях (за)з..л..нели озимые хлеба. 3. (За)цвели голубен..кие (под)снежники. 4. С..нички вес..ло (пере)л..-тали 5. (с) ветки (на)ветку. 6. (За)пели (над)руч..ями г..л..систые сол..вьи. • Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Докажите, что вы правильно записали предложения.
- Катет прямоугольного треугольника равен 60 см, а гипотенуза равна 100 см. Найди площадь треугольника.
- Решите методом сложения систему уравнений: 1) {x + y = 4, x - y = 5;} 2) {3x - 7y = 11, 6x + 7y = 16;} 3) {4x + 2y = 5, 4x - 6y = -7;} 4) {6x + 7y = 2, 3x - 4y = 46;} 5) {2x - 3y = 8, 7x - 5y = -5;} 6) {6x - 7y = 40, 5y - 2x = -8;}
- 17. Что относится к формам подстрекательства?
- 16. Подстрекательство — это?
- 15. Вымогательство — это?
- 14. Мошенничество — это?
- 13. Какой признак указывает на скрытное управление?
- 12. Что развивает устойчивость к внешнему воздействию?
- 9 класса по ОБЗР_ (1).docx
- 1 Label the pictures.
- Реши систему способом сложения: \(\frac{x}{2} - \frac{y}{3} = 3; \frac{3x}{4} + \frac{5y}{6} = 4.\) Если получилось дробное число, то запиши его в виде десятичной дробью.
- Какая модель управления использует четыре перспективы для согласования бизнес-деятельности с видением и стратегией организации?
- 27 - rac{13}{285} - 6rac{11}{190}
- 13 - 2rac{11}{189} - rac{11}{945}
- 1 - rac{1}{27} - rac{1}{216}
- 13rac{1}{225} - 9rac{221}{900}
- rac{343}{600} - rac{19}{75}
- 1rac{25}{27} - rac{103}{216}
- 18rac{3}{23} - 9rac{9}{19}
- 11rac{15}{17} - 9rac{12}{13}
- 19rac{9}{11} - 7rac{11}{13}
- моугольника, найди периметр каждого из них. 14. Сравни. 5321 см и 53 м 21 см 7080 см и 708 дм 2 м² и 1000 см² 7910 ц и 79 т 1 в 3600 си 6 мин 425 мин и 7 ч
- 14. Как ты объяснишь выражение «беспощадная совесть»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?). опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- Реши систему методом сложения и запиши ответ Николай добрался до неизвестного пляжа, на котором росло много пальм. Выйдя на берег, он увидел тропу, ведущую вглубь острова. Но она была перегорожена цепью с кодовым замком. Сбоку стояла табличка с надписью: "Если умён ты, то сможешь пройти в таинственный парк развлечений. Задание реши и код получи, которым откроешь замок". 3(x + 6y) + 4 = 9y + 19; 2,5(x - 3y) - 3 = 0,5 - 3x.
- 10. В среднем из 100 карманных фонариков, поступивших в продажу, восемь неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 9. Из объявления фирмы, проводящей обучающие семинары: «Стоимость участия в семинаре — 3000 р. с человека. Группам от организаций предоставляются скидки: от 3 до 10 человек — 5%; более 10 человек — 8%». Сколько рублей должна заплатить организация, направившая на семинар группу из 4 человек?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.