База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какое утверждение НЕ соответствует подходу методического комплекса «Навигатор профилактики»? 1) При выборе действий необходимо учитывать конкретную ситуацию и уровень срочности. 2) Отдельные неспецифические признаки неблагополучия позволяют установить склонность ребенка к террористической или диверсионной деятельности. 3) Агрессивное поведение, социально-психологическая дезадаптация и рискованные действия требуют внимания специалистов. 4) Одна трудная ситуация может потребовать обращения к нескольким памяткам.
- Гарантии прав осуждённых устанавливает: 1) Уголовный кодекс РФ; 2) Федеральный закон «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания»; 3) Кодекс административного судопроизводства РФ; 4) Трудовой кодекс РФ.
- 18. Maintenant, toi aussi (Nicolas, Alice), montre une photo de ta famille à la classe et raconte : 1. Qui est qui ? 2. Où il / elle est sur la photo ? 3. Comment il / elle est ? 4. Quel âge il / elle a ? 5. Comment il / elle est ? 6. Qu’est-ce qu’il / elle fait ?
- ЗАДАНИЕ 4. Какое из перечисленных слов имеет значение «лицо, которому предназначено почтовое отправление»? Варианты: адресат, интерьер, адресант, курьер.
- Докажите равенство треугольников ACD и ABC, если AC — общая, ∠BAC = ∠DAC и ∠ABC = 32°, ∠ACB = 108°.
- 2. (10 points) Read the text “The True Story of Winnie-the-Pooh” and choose the correct answer: A, B, C or D. [11] Why may the true story of Winnie-the-Pooh surprise readers? A) Because Winnie-the-Pooh was first created for a film. B) Because the character is connected with a real bear and real toys. C) Because A. A. Milne did not write the stories himself. D) Because Christopher Robin was not a real boy. [12] Who was the real Winnie named after? A) A soldier’s daughter. B) A city in Canada. C) A famous writer. D) A forest in England. [13] Why did Harry Colebourn leave Winnie at London Zoo? A) He wanted to sell her to the zoo. B) He could not take her everywhere during the war. C) The bear was dangerous. D) Christopher Robin asked him to do it. [14] How did Christopher Robin know the real Winnie? A) He saw her at London Zoo. B) She lived in his family’s house. C) His father bought her for him. D) He met her in Canada. [15] Which characters were based on Christopher Robin’s toys? A) Rabbit and Owl only. B) Pooh, Piglet, Eeyore, Kanga and Tigger. C) All the animals in the Hundred Acre Wood. D) Only Winnie-the-Pooh. [16] What helped A. A. Milne create the stories? A) His son’s games with his toys. B) A school textbook about animals. C) A newspaper article about London Zoo. D) A film about Canadian soldiers. [17] What was Ashdown Forest important for? A) It was the place where Winnie was born. B) It became the home of the original toys. C) It helped inspire the Hundred Acre Wood. D) It was the first zoo in London.
- В каком(-их) слове(-ах) на месте пропуска пишется Е? ☐ отрасл_вой ☐ вымеш_вать ☐ ружь_цо ☐ пес_нка
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л, не проходящих через город В?
- Рекомендательный характер имеет: 1) Конвенция против пыток; 2) Международный пакт о гражданских и политических правах; 3) Всеобщая декларация прав человека; 4) Уголовно-исполнительный кодекс РФ.
- 52. Сколько всего квадратов изображено на рисунке?
- 51. Какое наибольшее число треугольников можно получить на рисунке, если провести ещё один отрезок, соединяющий две точки из A, B, C, D, E, F?
- 50. В квадратной комнате под потолком на одной высоте вбито 6 гвоздей. Сколькими способами можно натянуть верёвку так, чтобы она не проходила от стенки до другой (верёвка соединит два гвоздя)?
- 49. В колесе 8 спиц. Определите угол (в градусах) между соседними спицами.
- 48. Сколько всего треугольников изображено на рисунке?
- 47. Какое наименьшее число квадратиков нужно ещё закрасить, чтобы рисунок стал симметричным относительно диагонали AB?
- Согласно закону гомологических рядов в наследственной изменчивости, сформулированному Н. И. Вавиловым…
- ЗАДАНИЕ №14. Упростите выражение, используя формулы сокращённого умножения: \(\left(\sqrt{2+\sqrt{3}}+\sqrt{2-\sqrt{3}}\right)^2\)
- Запишите в виде обыкновенной дроби: 1) 1,8; 2) 0,75; 3) 6,056; 4) 2,25; 5) 0,04; 6) 33,0001.
- Превращение энергии из одного вида в другой на электростанциях возможно благодаря … Выберите один вариант: Второму закону Ньютона; ЗСИ; ЗСЭ; Третьему закону Ньютона.
- 8. Сколько теплоты выделится при полном сгорании 2 кг угля? q = 27 МДж/кг. Ответ дайте в кДж. Единицы измерения указывать не нужно.
- Задача 6. Известно, что ∠BAC — развёрнутый и ∠DAC : ∠DAB = 5 : 7. Чему равен ∠DAC? Ответ дайте в градусах.
- Выберите имена существительные, в которых пишется две буквы Н: купаль...ица, упрощё...ость, масле...ица, родстве...ик, костя...ика, мудрё...ость.
- 313. Решите уравнение: а) x² = 36; б) x² = 0,49; в) x² = 121; г) x² = 11; д) x² = 8; е) x² = 2,5.
- Задание 3. Какое из перечисленных слов имеет значение «торжественное открытие художественной выставки»? Варианты: галерея, вернисаж, бенефис, аншлаг.
- Что входит в критическую информационную инфраструктуру (КИИ)?
- Дано: V(смеси) = 50 мл, V(CO₂) = 48,5 мл, V(N₂) = 1,5 мл. Найти φ(CO₂) и φ(N₂).
- Какой вклад в развитие селекции внес Н. И. Вавилов?
- 5. Шиғырҙы тасуири уҡыу күнекмәләренә үткәрегеҙ.
- 4. Уралды һеҙ нимәгә оҡшатыр инегеҙ? Уның тураһында шиғыр яҙығыҙ, нимә менән сағыштыр инегеҙ?
- 3. Һуңғы строфаның мәғәнәһен аңлатығыҙ. Шағирҙың ни өсөн күңеле тыныс?
- 2. Уралды шағир нимә менән сағыштыра? Һеҙ уның менән килешәһегеҙме?
- 1. Таныш булмаған һүҙҙәр була, мәғәнәләрен асыҡлағыҙ, улар менән һөйләмдәр төҙөгөҙ.
- 7. 5, 6, 7, 10 һандарын һүҙ менән яҙып, бүлем һандары яһағыҙ.
- 6. Һорау алмаштарынан ниндәй төркөмсәләр яһала ала?
- 5. Килеш исемдәрен һәм һорауҙарын яҙығыҙ.
- 4. Сифат исем кеүек зат, килеш, һан менән үҙгәрә ала?
- 3. Зат алмаштарын яҙығыҙ. (6 һүҙ)
- 2. Ни өсөн сифаттарҙың бер төрөн шартлы сифат тип атайҙар?
- 1. Лексик составы иң бәләкәй, шул уҡ ваҡытта бөтмәҫ-төкәнмәҫ һүҙҙәрҙән торған һүҙ төркөмөн әйтегеҙ. Аңлатығыҙ.
- Отметь точки из таблицы для f(x). f(x)=|x|; x: −2, −1, 0, 1, 2; f(x): 2, 1, 0, 1, 2.
- Если на тело действуют две силы 5 Н и 10 Н, направленные вниз, то для удержания тела в неподвижном положении необходимо приложить вверх силу значением … Ньютонов.
- Обведи в кружок все буквы С.
- Соедини с буквой С только те предметы, названия которых начинаются со звука [с] или [с’].
- Раскрась большую букву синим, а маленькую — зелёным цветом. С — это согласный звук.
- В каком(-их) слове(-ах) на месте пропуска пишется И? □ луч_вой □ доверч_вый □ предпраздн_чный □ преувелич_вать
- Основным документом для фиксации этапа согласования условий договора между сторонами является: а) акт сдачи-приёмки работ; б) претензионное письмо; в) протокол разногласий; г) гарантийное письмо.
- Дефис в наречиях. Укажите ряд, в котором все наречия пишутся через дефис: 1) (кое)когда учил, (с)начала понравился, (в)третьих; 2) (по)латыни написано, (кое)куда направился, (чуть)чуть не успел; 3) посмотрел (в)верх, проиграл (по)крупному, где(нибудь)пригодится; 4) (по)хорошему не соглашался, куда(то) уехала, (едва)едва не врезался; 5) (по)прежнему любит, где(то) потерял, танцевали (до)упаду.
- Написать рассказ о блошином рынке Санкт-Петербурга на английском языке
- 7. Какое количество теплоты нужно, чтобы нагреть воду массой 2 кг от 20 °C до 70 °C? c = 4200 Дж/(кг·°C). Ответ дайте в кДж. Единицы измерения указывать не нужно.
- Вопрос 15. Какое из перечисленных средств наиболее эффективно защищает данные при передаче по сети? Варианты: Антивирусное программное обеспечение; Шифрование данных (например, SSL/TLS); Брандмауэр (фаервол); Регулярное обновление операционной системы.
- Задание №13. Найдите значение выражения (ответ запишите в виде дроби): \(1\frac{3}{8} : \left(\frac{3}{5}-0,7\cdot\left(\frac{3}{4}\right)^2\right)\).
- … договора — это первоначальная версия текста договора, подготавливаемая одной из сторон для последующего обсуждения и согласования.
- Создайте рекламный плакат «Путешествие в страну Древнего Востока», выбрав одну из стран. При работе над проектом используйте знания истории, а также дополнительную литературу и материалы Интернета. 1) Разделитесь на группы и распределите роли: фотографы, журналисты, художники. 2) Получите творческие задания: фотографы — определите, какие памятники культуры появятся на вашем плакате, подберите иллюстрации и сделайте подписи к ним; журналисты — напишите очерки о памятниках культуры, выбранных фотографами; художники — создайте макет рекламного плаката и оформите его, используя фотографии и тексты очерков о памятниках культуры, подготовленные фотографами и журналистами. 3) Подведите итоги своей работы, заполнив таблицу. Сделайте выводы: «Мы узнали…», «Мы поняли, что…», «Мы научились…».
- На рисунке изображён параллелепипед. Определите взаимное расположение прямой A₁B₁ и прямых: B₁C₁, AD, DC, BD. (Формулировка вопроса на фото обрезана.)
- Энергия может существовать в виде ... энергии (укажите 4 варианта ответов): электрической, световой, торсионной, химической, механической, космической.
- 2. Кем приходятся друг другу сказочные герои? Подпиши рисунки. Образец: Алёнушка — апаһы, Иванушка — кустыны.
- Тимофей огородил два загона для коз. Оказалось, что для каждого загона понадобилось одинаковое количество метров ограждения. Первый загон прямоугольный со сторонами 110 м и 160 м, а второй — квадратный. Какой загон имеет большую площадь? Загон квадратной формы; загон прямоугольной формы. На сколько квадратных метров больше?
- Раздели кружки на 3 неравные части разными способами.
- 6. Установите соответствие между примером и способом (механизмом) передачи/изменения энергии: А) Нагревание Земли солнечными лучами. Б) Нагревание конца стержня, когда другой конец в пламени. В) Круговое движение тёплых и холодных слоёв воды в кастрюле. Г) Нагревание поверхности детали при обработке её напильником. Способы: совершение работы; теплопроводность; конвекция; излучение.
- Вариант 2. 3. Почему парообразование при кипении происходит при постоянной температуре, а парообразование при испарении, например при сушке белья, — с понижением температуры?
- Вариант 2. 2. Альпинисты, находящиеся в горах на большой высоте, готовят пищу. Подумав положенное в обычных условиях время, они обнаружили, что продукты не сварились. Как они объяснят, что продукты не сварились? Каковы причины этого явления?
- Вариант 2. 1. В какой из сосудов (рис. 13) следует опустить пузырёк с эфиром, чтобы он закипел? Температура жидкости в сосудах поддерживается постоянной. Температура кипения эфира примерно 35 °C.
- Вариант 1. 3. Два одинаковых сосуда с водой при температуре, близкой к 100 °C, расположены под колпачками воздушного насоса (рис. 12). Откачивают воздух. В каком случае воздух из-под колпачка был откачан? Ответ поясните.
- Вариант 1. 2. Почему кипящая в чайнике вода сразу перестаёт кипеть, как только чайник снимают с огня?
- Вариант 1. 1. Когда кастрюля с кипящей водой стоит в жаркой печи, то пар воды из неё не выходит. Если же кастрюлю вынуть из печи, то над ней сразу появляется пар. Почему?
- 1. Найдите значение выражения \(\frac{2a-b}{ab}\) при \(a=0,4\), \(b=-5\).
- Что такое User Flow?
- В вагоне поезда по ходу его движения бежит пассажир. Поезд движется равномерно по прямолинейному участку железной дороги. Масса пассажира равна 80 кг. Модуль скорости поезда равен 72 км/ч, модуль скорости пассажира относительно поезда равен 5 м/с. Чему равна кинетическая энергия пассажира в системе отсчёта, связанной с поверхностью Земли? Ответ приведите в килоджоулях (без указания единиц измерения).
- Задание №12. Вычислите произведение, используя формулы сокращённого умножения: \((5\sqrt{7}-10\sqrt{2})(5\sqrt{7}+10\sqrt{2})\).
- б) Наф-Наф решил покрасить свой новый дом. Он привёз на строительство 275 л краски. Жёлтой краски было 96 л, а зелёной — на 38 л меньше, чем жёлтой. Сколько литров краски других цветов привёз Наф-Наф?
- … условия договора — это условия, необходимые и достаточные для признания договора заключённым.
- Выберите определение: [название понятия в верхней части задания неразборчиво]. Варианты: 1) Близкородственное скрещивание для перевода рецессивных генов в гомозиготное состояние и закрепления признаков. 2) Искусственное получение организмов с кратно увеличенным набором хромосом. 3) Скрещивание особей разных видов или родов для получения гибридов с новыми признаками. 4) Неродственное скрещивание для получения эффекта гетерозиса и обогащения генофонда.
- Задание 2. Какое из перечисленных слов имеет значение «спектакль в честь одного из участвовавших в нём артистов»? Варианты: бенефис; гала-концерт; аншлаг; мюзикл.
- Таблица: «Имя опального» — «Причина опалы». Юрий Иванович, князь Дмитровский, брат Василия III; Михаил Глинский, дядя Елены Глинской; Андрей Старицкий, другой брат Василия III; вдова Андрея Старицкого и его малолетний сын Владимир.
- Дан куб ABCDA₁B₁C₁D₁. Укажите перпендикулярные прямые.
- 1. Обведите границы Ассирийской державы в середине VII века до н. э. 2. Страны, находившиеся под властью ассирийских царей, обозначены на карте цифрами. Напишите их названия: 1, 2, 3, 4. 3. Обозначьте стрелками направления завоевательных походов ассирийцев. 4. Закрасьте кружочек, обозначающий название главного города Ассирийского царства, и напишите его название. 5. Закрасьте кружочек, обозначающий самый знаменитый город Древней Ассирии, оказывавший влияние на соседние страны, и напишите его название. 6. Какие водные пространства обозначены на карте цифрами? Напишите их названия: 5, 6, 7.
- Слитное и дефисное написание существительных. Найдите соответствие между существительным и способом его написания: (кресло)качалка, (кран)балка, мать(и)мачеха, (яхт)клубовец, (пол)Сызрани, (видео)кассета.
- Прав ли Чацкий, покидая дом Фамусова, или ему следовало остаться и продолжить борьбу за свои идеалы? Приведи не менее двух аргументов из текста комедии. Развёрнутый ответ (8–10 предложений).
- На рисунке изображены несколько треугольников с отмеченными равными элементами. Выберите равенства, обоснованные первым признаком равенства треугольников: △KED = △COD; △AGF = △KED; △ABC = △FED; △BAC = △FED; △FOD = △AOC.
- Ситуация: Вам нужно помочь другу выбрать новый смартфон. Вы собрали цены на одну и ту же модель в 8 разных магазинах: 12 990 руб., 13 500 руб., 12 800 руб., 14 200 руб., 12 750 руб., 13 100 руб., 12 900 руб., 25 000 руб. Задание: 1. Вычислите: среднюю арифметическую; медиану. 2. Проанализируйте: какая из характеристик лучше отражает «типичную» цену на этот смартфон и почему?
- Прочитайте варианты определений термина «литература». Укажите верный ответ. 1) Вид искусства, который включает в себя художественные тексты, которые бытуют в устной форме. 2) Искусство, которое включает в себя авторские письменные тексты. 3) Включает в себя мифологию, фольклор и художественные тексты, созданные одним народом.
- Вопрос 13. Что такое конфиденциальность данных?
- Максимальная дальность полёта тела достигается при его броске под углом ... градусов.
- Правореализационная ___ — это совокупность способов и средств, с помощью которых осуществляется документальное оформление и осуществление права.
- Соотнесите пункты плана с фрагментами характеристики Владимира Дубровского.
- 5. В тишине раздался вещий голос.
- 4. Воины клялись защищать своё отечество.
- 3. Грядущие события изменят судьбу города.
- 2. Он гордо воззрился на собравшихся.
- 1. На её устах появилась лёгкая улыбка.
- Что такое норма реакции? Варианты: 1) Скорость протекания биохимических реакций; 2) Способность организма реагировать на раздражители; 3) Пределы, в которых возможно изменение признака под действием среды; 4) Частота возникновения мутаций.
- Расскажите о животном, занесённом в Красную книгу.
- Пустыня и человек. Основные занятия. Экологические проблемы: 1. … 2. … Создайте экологический знак.
- Составьте цепь питания: растение → тушканчик → …
- Животные пустыни: определите животных на фотографиях.
- Растения пустыни: определите растения на фотографиях.
- 6. Какое слово лишнее: протон, масса, атом, нейтрон, молекула, э[дальнейшие слова обрезаны]
- 5. Найдите в тексте ключевые слова, объясняющие строение веществ [текст обрезан].
- 4. Нужно составить задачу, ответ которой «Только газ». Выделите информацию, которая имеет значение для решения этой задачи, из текста [текст обрезан].
- 3. Найдите в тексте описание строения твёрдых тел, жидкостей и газов. Представьте, что каждый ученик класса — молекула, то, что напоминает кристаллическое твёрдое тело, жидкость или газ в следующих ситуациях: а) в толпе у нового расписания? б) на перемене? в) во время урока?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.