База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие процессы происходят с атомами типичных металлов и типичных неметаллов при образовании ионной связи?
- Объясните способ образования ковалентной (полярной и неполярной), ионной связи
- Перечислите виды химической связи.
- Что является графическим выражением периодического закона?
- Сколько периодов и сколько групп в периодической системе?
- Сформулируйте периодический закон Д.И. Менделеева
- Какое изменение свойств элементов наблюдается при увеличении их атомной массы?
- Задание 4. Сколько времени будет на меридиане 122° в.д., если на меридиане 42° в.д. 5 часов утра?
- Задание 3. Самолет из Магадана прилетел в Якутск. Как пассажирам нужно перевести часы?
- Задание 2. Определите, сколько времени в Москве, если во Владивостоке полдень?
- Задание 1. Сколько времени будет в Норильске, если в Москве 15 часов?
- Решите пример:
- 10. Сумма ∠AOD и ... равна 180° a) ∠DOB; б) ∠BOC; в) ∠COA; г) нет правильного ответа.
- 9. ∠AOD и ... равны a) ∠DOB; б) ∠BOC; в) ∠COA; г) нет правильного ответа.
- 8. ∠AOD и ... смежные углы. a) ∠DOB; б) ∠BOC; в) ∠COA; г) нет правильного ответа.
- 7. ∠AOD и ... вертикальные углы. a) ∠DOB; б) ∠BOC; в) ∠COА; г) нет правильного ответа.
- 6. Найдите EFH угол, если ∠EFK=48°. а) 24°; б) 48°; в) 96°; г) нет правильного ответа.
- 5. Найдите угол EFK, если ∠EFH=60°. а) 30°; б) 60°; в) 120°; г) нет правильного ответа.
- 4. Найдите угол KFH, если ∠EFK=66°. а) 33°; б) 66°; в) 132°; г) нет правильного ответа.
- 3. Две прямые, которые не пересекаются, являются... а) смежными; б) параллельными; в) вертикальными; г) перпендикулярными.
- 2. Сумма углов равна 180°, если они... а) являются вертикальными; б) являются смежными; в) равны смежным углам; г) являются развернутыми.
- 1. Два угла называются вертикальными, если... а) у них одна сторона общая, а другие стороны этих углов являются дополнительными полупрямыми; б) стороны одного угла являются дополнительными полупрямыми сторон другого; в) они равны; г) их сумма равна 180°
- Прочитайте. Составьте предложения — ответы на вопросы, в них однородные члены. Запишите ответы на три вопроса. 1. Какие птицы улетают на юг осенью? 2. Какие части есть у растения? 3. Какие значимые части есть в слове? 4. Какого цвета бывают карандаши? 5. Каких зверей вы видели в зоопарке? 6. Как ты помогаешь родителям дома?
- Доступ к файлу teach.ru, находящемуся на сервере school.org, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет A) .ru Б) :// B) ftp Г) school Д) / Е) .org Ж) teach
- Доступ к файлу start.exe, находящемуся на сервере game.com, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) start Б) / В) .exe Г) http Д) game Е) .com Ж) ://
- Доступ к файлу spis.htm, находящемуся на сервере sch.net, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. А) :// Б) spis B) .net Г) .htm Д) ftp E) sch Ж)/
- Доступ к файлу slon.txt, находящемуся на сервере circ.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. А) .txt Б) :// B) http Г) circ Д) / Е) .org Ж) slon
- Что относится к протоколу: (может быть несколько вариантов ответа) 1.com 2. ftp 3. www 4. http 5. https
- Что такое сервер?
- Что такое файл?
- Спиши тексты. Вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. Подчеркни существительные.
- Learn the rule and write the plurals.
- Какие признаки были присущи первым наземным растениям?
- Какие поколения чередуются в жизненном цикле высших споровых растений?
- Опишите жизненный цикл высших споровых растений.
- Что такое спорангий?
- Какие группы растений относятся к высшим споровым?
- Какие критерии оценивания представлены на изображении?
- Что такое восстановитель, восстановление?
- Что такое окислитель, окисление?
- Составить уравнения ОВР методом электронного баланса и проклассифицировать по признаку нахождения окислителя и восстановителя в соединениях. 1.Pb + HNO3 = Pb(NO3)2 + NO2 + H2O 2. P2O5 +C = P + CO 3. Mg +HNO3 = Mg(NO3)2 + NH4NO3 + H2O 4.C + HNO3 = CO2 + NO + H2O 5. SO2 +HNO3 +H2O = H2SO4 + NO 6. FeSO4 +H2SO4 =Fe2(SO4)3 +SO2 +H2O 7. H2S + HNO3 = S + NO2 +H2O 8.K + H2SO4 = K2SO4 + S + H2O 9 Na + HNO3 = NaNO3 + NH4NO3 + H2O 10 NH3 + O2 = NO +H2O 11 KNO2 + KCLO3 = KCL + KΝΟ3 12 K2SO3 + KMnO4 + H2SO4 = MnSO4 + K2SO4 +H2O 13 KCLO3 + S = KCL + SO2 14 HBr +H2SO4 = Br2 + SO2 + H2O 15 K2SO3 + KMnO4 + KOH = K2MnO4 + K2SO4 + H2O 16 Mg + HNO3 = Mg(NO3)2 + NO + H2O 17 Cu + HNO3 = Cu(NO3)2 + NO2 + H2O 18 K2SO3 + KMnO4 + H2O = MnO2 + K2SO4 + KOH
- Выбери верные слова и словосочетания. Перетащи подходящие варианты в поле для ответа. (Обрати внимание, некоторые из них будут лишними.) К XVIII веку Испания и Португалия уступили свой статус ведущих колониальных империй в пользу Англии и . Однако и Испания, и Португалия были заинтересованы в сохранении своих колониальных владений, приносивших большие доходы в казну. Для их защиты в XVIII веке Португалия вступила в союз с , а Испания - с Францией. В XVIII веке колониальными владениями Испании и Португалии в Южной Америке управляли назначаемыми королями наместники — При своих дворах наместники Варианты ответов:
- 8-9. Шифр – система преобразований, зависящая от некоторого секретного параметра (ключа) и предназначенная для обеспечения секретности информации. Ниже приводятся примеры слов, зашифрованных шифром «Водичка»: ЛИНГВИСТИКА 15-4-17-9-1-4-20-21-4-6-7 ВОЛОГДА 1-2-15-2-9-3-7 ЛЕСОК
- 2. Какие из данных ниже глаголов могут использоваться не только для описания речевого действия, но и для его непосредственного осуществления (произнесение названия речевого действия и означает его осуществление, то есть является поступком)? Укажите эти глаголы. • попрекать о клясться о лгать • протестовать о благословлять • объяснить о аргументировать о предупреждать о шептать о обвинять
- 1. Как известно, в русском языке сонорные согласные (обычно[р]и[л]) в определённых позициях могут стать слогообразующими (обычно за счёт вставки редуцированного гласного перед соответствующим сонорным). Образование такого слога возможно в том случае, если сонорный находится между согласными (метрдотель) или после согласного перед паузой (корабль). Выберитеответ, содержащий словоформу, в которой сонорный звук является слогообразующим. • сентябрьского о метра • ноября о театра
- Перепишите предложения, заполнив пропуски предлогами: 1. People may use a terminal ..... the main company ..... work. 2. A clerk can press keys ..... a typewriter. 3. The word computer conjures ..... a different images. 4. A computer turns the machine ..... and ..... . 5. Computers help ..... building of spacecraft. 6. They are used to develop equipment ..... exploring the moon and planets. 7. Chemists and physicists rely ..... computers to control sensitive instruments. 8. Computers don't have intelligence ..... the way humans do. 9. Computers are good ..... arithmetical operations. 10. Computers can store huge amounts of information ..... magnetic media.
- Заполните пропуски в тексте.
- Соотнесите события и их последствия.
- Отметьте правильный вариант ответа.
- 3.2. Расположите в последовательности иерархического соподчинения названия таксонов, характеризующие
- 3.1. Установите соответствие между организмами и веществами, из которых в основном состоят структуры, образующие их «пушистый» покров.
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 9. We ended dinner (in/with) some cheese.
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 8. This is the game I like to (play/do).
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 7. We had done the shopping (by/at) 4 o'clock.
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 6. Men do not usually wear (swimsuits/swimming trunks).
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 5. What (sport/sports) equipment do you use?
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 4. In Britain about twenty (million/millions) people go to football matches every year.
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 3. The (excited/excitement) children were discussing their trip to the mountains.
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 2. The (fewer/more) mistakes you make, the better mark you get.
- Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках. 1. Our team had an advantage (at/over) your team.
- Write what these people had done by the time it got dark. 10. Len/to draw the picture
- Write what these people had done by the time it got dark. 9. Polly/to find the keys
- Write what these people had done by the time it got dark. 8. The sportsmen/to finish the race
- Write what these people had done by the time it got dark. 7. Kevin/to do his room
- Write what these people had done by the time it got dark. 6. Molly/to wash the dishes
- Write what these people had done by the time it got dark. 5. The children/to return home
- Write what these people had done by the time it got dark. 4. Mum/to leave the office
- Write what these people had done by the time it got dark. 3. Mike and Helen/to plant a tree in the garden
- Write what these people had done by the time it got dark. 2. Dan/to finish the essay
- Write what these people had done by the time it got dark. 1. Mr Black/to close the zoo gates
- 4. Докажите, что числа 308 и 585 взаимно простые.
- 3. Выполните действия: 37*7,48+165,3:0,87
- Выдели в тексте главную и второстепенную информацию. Дельфины - морские млекопитающие, обитающие во всех океанах. Длина их тела составляет от 1,5 до 4 метров. Они питаются рыбой, которую ловят на глубине до 260 метров. Дельфины живут стаями и общаются при помощи ультразвука. Продолжительность их жизни достигает 30 лет.
- Определи жанр научного текста. Данная работа посвящена исследованию влияния температуры на скорость химических реакций. Автор подробно рассматривает зависимость скорости реакции от температуры, приводит экспериментальные данные и делает обоснованные выводы. Работа может быть рекомендована студентам химических специальностей.
- Составь простой план данного текста. Вода - одно из самых распространённых веществ на Земле. Она покрывает около 71% поверхности планеты. Вода существует в трёх агрегатных состояниях: жидком, твёрдом и газообразном. В природе происходит постоянный круговорот воды, включающий испарение, конденсацию и выпадение осадков.
- Преобразуй художественное описание в научное. Красавица-берёза стоит, словно невеста в белом платье, украшенная зелёными серёжками.
- Задание 3. С помощью §10 учебника составьте характеристику важнейших отраслей машиностроения России. Отрасли машиностроения Локомотивостроение Судостроение Тяжёлое Авиастроение Автомобилестроение Сельскохозяйственное
- Задание 2. Установите соответствие между основными районами машиностроения и их описанием.
- Задание 1. Вставьте пропущенные слова в тексте. Машиностроение опирается на достижения науки, поэтому одним из факторов размещения предприятий является (1) _______. Не ______ рабочей силы, поэтому они зависят от (2) _______ фактора. Выпуск машин, работающих в металлургии, энергетике и добывающей промышленности, огромного количества (3) _______, поэтому они размещены около металлургических комбинатов. Предприятия, выпускающие машины, _______ ориентированы на (4) _______. Для удобной транспортировки продукции предприятия размещаются на крупных транспортных (5) _______. Предприятия, выпускающих оборонительную продукцию, важен (6) _______ фактор.
- 8. Переведите данные числа из десятичной системы счисления в двоичную: a) 123₁₀; б) 151₁₀; в) 77₁₀; г) 96₁₀.
- 7. Найти сумму чисел: 10101₂ + 11001₂
- 6. Перевести из десятичной системы счисления число в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления: 152₁₀
- 5. Перевести числа в десятичную систему счисления: 10111₂; 47₈; 2C₁₆
- 4. Каково основание шестнадцатеричной системы счисления?
- 3. Какое минимальное основание может иметь система счисления, если в ней записано число 76?
- 2. В какой системе счисления в качестве некоторых цифр используются латинские буквы?
- 1. Какие цифры входят в алфавит восьмеричной системы счисления?
- В одном из произведений А. П. Чехова, текст которого приведен в каталоге Чехов, присутствует персонаж с фамилией Рагин. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните профессию этого персонажа. Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере.
- В одном из произведений А. С. Пушкина, текст которого приведен в подкаталоге каталога Проза, есть персонаж Екимовна. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора или браузера выясните название этого произведения и напишите первое слово из названия произведения.
- Упростите выражение: a) 26 + x + 67; б) а - 55-2
- Найдите значение выражения: а) п + 6775 при п = 657; 4315; б) 41 942 - г при г = 39761; 2 в) (c + d) - 763 при с = 720, d
- 2. Вакуоль. Крупные запасающие вакуоли встречаются только в клетках
- 1. Пластиды встречаются только в клетках
- Какой позицией мы проверяем звуки?
- Почему возникают проблемы при написании слов с безударными гласными в корнях?
- а) Постройте столбиковую диаграмму числа голов, забитых лучшими нападающими. б) Можно ли сказать, что среди нападающих есть явный лидер? в) Как вы думаете, есть ли связь между числом голов, забитых нападающими, и результатами их команд? Иными словами, можно ли утверждать, что чем больше голов забил игрок, тем выше место его команды в чемпионате?
- Шарик, подвешенный на упругом жгуте, совершает гармонические колебания вдоль оси Ox. В таблице (рис. 8) даны значения кинетической энергии Wк шарика, проекции равнодействующей всех сил F, действующих на шарик, и его координаты х. Какой из графиков зависимости координаты от времени, представленных на рисунке 9, соответствует движению шарика?
- 3. Put the verbs in brackets into the present simple, the present continuous, the present perfect or the present perfect continuous. 1. The play ......................... (start) at 9.00. 2. We ......................... (meet) tomorrow with Mary. Why don't you join us? 3. I ......................... (run) for three hours.
- 2. Put the adjectives in brackets into the correct form. eg. He is nicer than me. He is the most sociable person I have ever met. 1. Mr. Adams is the................... (patient) teacher I have ever had. 2. Ron is ......................... (tall) student in my class. 3. According to an English saying, the ......................... (old) we grow, the wiser we become. 4. I don't want to discuss it ......................... (far). 5. Paul is ......................... (stubborn) than a mule.
- 1. Fill in the missing word/phrase. shy, optimistic, easy-going, friendly, insincere, reliable, neighbours, niece, stepmother acquaintance 1. Jane is very ...................... and blushes when strangers talk to her. 2. Don't worry, Greg will be here on time, he's very ........................... 3. .................................. people always look on the bright side of life. 4. Bob is ............................... He likes meeting new people. 5. Don't believe everything Helen says. She is a bit ................................. 6. ...................................... and helpful people live in the country side. 7. I only met Mike two weeks ago at the party. We are not friends, we are just .......................... 8. They live next door. They are our ........................... 9. She is the woman who has married my father. She is my............................ 10. She is the daughter of my sister. She is my .....................
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.