База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 CRITICAL THINKING Think! Then compare ideas with your class. ■ How serious are the crimes in stories A and B? Why?
- 4 Read the stories again and answer these questions. 1 How did Bonardi and Laudani try to escape the police? 2 Why didn't their plan work? 3 What was the work of art that disappeared at a literary festival in Devon? 4 What different theories could explain the disappearance of the work? 5 Why were the Pettigrews surprised the bank was open? 6 Who discovered the problem and what did they do about it? 7 How did the bank thank Oliver?
- 3 Read the stories. Which picture and title goes with each one?
- 2 Work with a partner. From the titles and pictures, what do you think happens in each story? Guess.
- 1 Look at these pictures. They illustrate three newspaper stories. Can you match the titles of the stories with the pictures? There is one title you do not need. 1 POLICE! DON'T MOVE! 2 The bank that's always open. 3 ARREST THAT DETECTIVE! 4 A thief? Or just thirsty?
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 8 Рассмотрите изображение и выполните задание. Код 10 ПОЧТА CCCP 19 973 ПАМЯТНИН-АНСАМБЛЬ ГЕРОЯМ СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ Укажите название войны, событиям которой посвящён памятник-ансамбль, фрагм которого изображён на данной почтовой марке. Объясните, почему память о событиях возведённых в нашей стране.
- Составить кроссворд по темам литосфера и человек, состав и строение гидросферы, география 5/6 класс учебник Алексеев
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Я помнил смуглых стариков, При свете лунных вечеров... Б) И гордый непреклонный взор... В) Лучи их сладостных очей... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллитерация 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 12 Решите систему уравнений 6x + 11 = 4y, 6x = 4y - 11.
- Прямая АВ касается окружности с центром О в точке А. Хорда АВ длиной 19 пересекает отрезок СО длиной 24 в точке D и делит его пополам. Найдите длину отрезка BD.
- Найдите слово со значением «хищный пушной зверёк с коричневой блестящей шерстью». Подчеркните это слово. А какое значение имеет другое слово, которое так же пишется и произносится?
- Спишите. Проверьте себя. Обведите в кружок предлоги.
- 4. Прочитайте скороговорку. Чем она интересна?
- 20. Реши уравнение (х + 1)⁴ - 7(х + 1)² + 12 = 0. Если корней несколько, то в ответе укажи их сумму.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Греция В) Вавилонское царство Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древний Египет 6 Выбранная тема: (укажите букву из перечня). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Конфуцианство, Иштар, «Рамаяна», Яхве, Мемфис, акрополь. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Во время ЕГЭ по французскому языку (устная часть) участник экзамена А.К. Попова не смогла прослушать свои ответы на станции записи ответов после завершения экзамена. Каковы действия организатора в аудитории проведения в данной ситуации?
- Страны, в которых мы побываем, омываются водами Средиземного моря. Это тёплые страны. Поэтому здесь много курортов, сюда приезжают отдохнуть тысячи людей, привлечённые морем и солнцем. Привлекают туристов и знаменитые памятники истории и культуры, которыми очень богаты эти страны. Если тебе приходилось бывать в Греции или Италии, расскажи о своих впечатлениях. Познакомьтесь по учебнику и другим источникам информации с Грецией или Италией. Для знакомства с Грецией используйте книгу «Энциклопедия путешествий. Страны мира». Выполните соответствующие задания в рабочей тетради. Результаты работы представьте классу.
- Какой из перечисленных примеров наилучшим образом показывает влияние зональности географической оболочки на жизнь и деятельность людей?
- Найди существительные, которые пишутся слитно. Отметь их. (Не)верие (Не)урядица (Не)чайник (Не)хватка (Не)стол
- 6. Что такое макет слайда?
- 5. Что такое дизайн презентации?
- 4. Что такое шаблон презентации?
- 3. Что общего в технологиях гипертекста и гипермедиа? они различаются?
- 2. Какая информация может быть размещена на слайде зентации?
- 1. Каково происхождение термина «презентация»?
- Прямая АВ касается окружности с центром О в точке А. Хорда АВ длиной 19 пересекает отрезок СО длиной 24 в точке D и делит его пополам. Найдите длину отрезка BD.
- Read the text and choose the TRUE statements.
- Soldier went home from the war. Chests were guarded by soldiers. Soldier got fire from the tree. Soldier collected silver. Soldier gave the fire to the witch.
- В треугольнике АВС с углом величиной 60° при вершине В середины сторон ВС и АС соединены отрезками с точкой F на третьей стороне. Отрезок BF равен половине стороны ВС. Известны длины трёх отрезков с концом F: FA = 22, FD=8, FE = 13. Найдите периметр треугольника АВС.
- 15. We always _______ (watch) TV in the evening.
- 14. I _______ (not like) to play the piano.
- 13. Tim often _______ (ride) his bicycle.
- 12. Does your brother _______ (live) here?
- 11. They _______ (not speak) English well.
- 10. Bob _______ (like) chocolate.
- 9. I _______ (know) your phone number.
- 8. Tim _______ (not play) football well.
- 7. I _______ (prefer) pink colour.
- 6. Liz and Sally often _______ (help) people.
- 5. Mary never _______ (drink) coffee.
- 4. Do you _______ (go) to school by bus?
- 3. These boys often _______ (play) computer games.
- 2. The gallery _______ (open) at 9 o'clock.
- 1. Sam usually _______ (work) very hard.
- 5. Выполните действия: 15 3/19 - (6 5/19 + 2 14/19).
- 4. Вычислите: 52780 : (1251-845) + 58 * 329.
- 3. Сравните числа: а) 7,64 и 7,604; в) 0,0987 и 0,4; б) 0,008 и 0,1; г) 31,321 и 31,3210.
- 2. Запишите числа в виде обыкновенной дроби: а) 0,6; б) 0,3; в) 1,9; г) 0,03; д) 5,006; е) 0,018.
- 1. Запишите числа в виде десятичной дроби: a) 4/10; б) 6/20; в) 9/100; г) 2/25; д) 126/1000; е) 2 71/100; ж) 51/1000.
- 20. Вычислите: 65/96 : (5/16 - 7/12). Запишите решение и ответ.
- 19. Вычислите: 3/4 + 5 1/4 * (7/15 - 10/21) - 19/20. Запишите полностью решение и ответ.
- 18. Вычислите: -1 + (29/35 + 4/7) : 3 4/15 - 1/3. Запишите полностью решение и ответ.
- 17. Вычислите: 2 4/13 * (3/8 - 4/15) - 11 : 5 1/2. Запишите полностью решение и ответ.
- 16. Вычислите: 3/4 + 5 1/4 * (7/15 - 10/21) - 19/20. Запишите полностью решение и ответ.
- Fill in the blank cells based on the provided data.
- Установите соответствие между характеристиками и биологически активными веществами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что характерно для трахеи человека?
- Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображен сегмент спинного мозга человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Какую роль в пищеварении играет пепсин?
- 10. В среднем из 80 карманных фонариков, поступивших в продажу, двенадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 9. Из 900 новых флеш-карт в среднем 54 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранная флеш-карта пригодна для записи?
- 8. У бабушки 25 чашек: 2 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 7. В магазине канцтоваров продается 120 ручек: 32 красных, 32 зеленых, 46 фиолетовых, остальные синие и черные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или фиолетовой.
- 6. В таблице представлены результаты четырех стрелков, показанные ими на тренировке. Тренер решил послать на соревнования того стрелка, у которого относительная частота попаданий выше. Кого из стрел- ков выберет тренер? Укажите в ответе его номер.
- 5. Телевизор у Маши сломался и показывает только один случайный канал. Маша включает телевизор. В это время по трем каналам из двадцати показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Маша попадет на канал, где комедия не идет.
- 4. Монету бросили 25 раз. Известно, что орел выпал 11 раз. Найдите вероятность того, что при седьмом по счету броске выпала решка.
- 3. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Поря- док, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- 2. В случайном опыте № 28 равновозможных элементарных событий, из которых (4) 21 благоприятствуют собы- тию А. Вычислите вероятность события А.
- 1. На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пи- рожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.
- У мальчика 40 значков на тему «Спорт». Это седьмая часть всех его значков. Сколько всего значков у мальчика?
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A --- 3 --- Л .--- O ---- Π .--. P .---. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- 5. Андрей выучил две темы к экзамену по математике — «Производная» и «Логарифмы». Вероятность выпадения темы «Производная» на экзамене равна 0, 25, а вероятность выпадения темы «Логарифмы» — 0, 4. Найди вероятность того, что Андрею на экзамене попадётся тема, которую он выучил.
- Диагональ равнобедренной трапеции перпендикулярна боковой стороне. Найдите радиус окружности, описанной около трапеции, если диагональ равна 12 см, а боковая сторона — 9 см.
- В равнобедренный треугольник с основанием 12 см и периметром 32 см вписана окружность. Найдите радиус этой окружности.
- В треугольник, углы которого относятся как 1:3:5, вписана окружность. Найдите углы между радиусами, проведенными в точки касания.
- На плане изображено домохозяйство по адресу: деревня Широкая, д. 2 (сторона каждой клетки на плане равна 1 м). Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. В глубине участка находится жилой дом. При входе на участок справа от ворот находится гараж, а слева огород, отмеченный цифрой «4» на плане. По правой стороне в углу участка расположена баня, а по левой стороне в углу сарай. На территории огорода построена теплица. Все дорожки внутри участка выложены тротуарной плиткой размером 1м х 1м. Найдите площадь жилого дома в м².
- Solve the puzzles presented in the image. The puzzles appear to be mathematical in nature, likely involving calculations or number sequences.
- Составить кроссворд по темам литосфера и человек, состав и строение гидросферы, география 5/6 класс учебник Алексеев
- 7. (2 балла) Решите треугольник АВС, если АВ = 6, угол А= 30°, угол В = 45°. Найдите его стороны, площадь и периметр.
- 6. (2 балла) Около квадрата, сторона которого 12см описана окружность. Найдите длину этой окружности.
- 5. (1 балл) Пользуясь правилом многоугольника, упростите выражение: (АВ - BC - MC) - (MD + KD)
- 4. (1 балл) Найдите площадь треугольника АВС, если АB=7, BC= 10 и <АВС = 45°
- 3. (1 балл) Найдите периметр треугольника АВС, если А(4;0), B(10;-4), C(8;-5).
- 2. (1балл) Найдите радиус окружности, описанной около правильного четырехугольника, если его периметр равен 24 см.
- 1. (1 балл) Две стороны треугольника равны 7 см и 24 см, а угол между ними 30°. Найдите третью сторону треугольника и его площадь
- Масса трёх лисиц равна 30 кг. Чему равна масса 6 таких же лисиц? Реши задачу...
- 1. Разбери по составу слово: звери. 2. Подбери к нему однокоренные слова, распределив их по частям речи в таблицу. Существительное/ Прилагательное! Глагол/
- 9. (3 балла). Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму чисел, кратных 6. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. Программа должна вывести одно число — сумму чисел, кратных 6.
- 7) Прямоугольные треугольники: 17см, 38°; 17см, 38°. Чем является каждая отмеченная часть прямоугольного треугольника? (катет или гипотенуза). Равны ли треугольники? Если «да», то по какому признаку?
- 6) Прямоугольные треугольники: 6,5м, 8,5м; 650см, 650c. Чем является каждая отмеченная часть прямоугольного треугольника? (катет или гипотенуза). Равны ли треугольники? Если «да», то по какому признаку?
- 5) Прямоугольные треугольники: 9,5м, 49°; 950см, 49°. Чем является каждая отмеченная часть прямоугольного треугольника? (катет или гипотенуза). Равны ли треугольники? Если «да», то по какому признаку?
- 4) Прямоугольные треугольники: 2м, 54°; 20 дм, 54°. Чем является каждая отмеченная часть прямоугольного треугольника? (катет или гипотенуза). Равны ли треугольники? Если «да», то по какому признаку?
- 3) Прямоугольные треугольники: 23°, 47мм; 23°, 4,7см. Чем является каждая отмеченная часть прямоугольного треугольника? (катет или гипотенуза). Равны ли треугольники? Если «да», то по какому признаку?
- 2) Прямоугольные треугольники: 67мм, 32мм; 6,7см, 3,2см. Чем является каждая отмеченная часть прямоугольного треугольника? (катет или гипотенуза). Равны ли треугольники? Если «да», то по какому признаку?
- 1) Прямоугольные треугольники: 50мм, 80мм; 5см, 8см. Чем является каждая отмеченная часть прямоугольного треугольника? (катет или гипотенуза). Равны ли треугольники? Если «да», то по какому признаку?
- Используя Интернет, найдите имена нобелевских лауреатов, которым были присуждены премии за исследования в области радиоактивности. Расскажите об одном из них.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Лягушкино в село Вятское Никита с папой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в деревне Куровка на прямую тропинку, которая проходит мимо пруда?
- 1. Рассмотрите рисунок 45. Запишите, в каких случаях окружности: а) пересекаются; б) касаются; в) концентрические.
- -5/7 a + 4/9 b + 9/14 a - 7/15 b
- 276 Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30°, равен 5 см. Найдите медиану этого треугольника, проведённую к гипотенузе.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.