База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каком случае используется неопределенный артикль?
- Сколько функциональных стилей выделяется в английском языке?
- Укажите мое настроение.
- Заполните таблицу 'Мои успехи'.
- Задание 5: Подчеркни местоимения, у которых можно определить род.
- Задание 4: Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными.
- Задание 3: Найди и подчеркни в каждой строчке лишнее слово.
- Задание 2: Образуй глаголы прошедшего времени единственного числа. Образец: кричать — кричал.
- Задание 1: Спиши текст (отрывок из сказки И. Соколова-Микитова «Листопадничек»). Подчеркни в каждом предложении основу. Пришла поздняя осень. Птицы улетают в тёплые страны. Кружат над болотом журавли. Они прощаются на всю зиму с милой родиной.
- Какой из перечисленных подходов НЕ относится к методологическим требованиям к современным образовательным технологиям?
- 2. Даны векторы $\vec{a} = (1, -1)$, $\vec{b} = (-2, 3)$, $\vec{c} = (1, 1)$. Проверить их на зависимость, независимость. Выразить вектор $\vec{c}$ через векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$.
- Занятие 2. Моё настроение
- Занятие 2. Мои успехи
- Занятие 2. Подчеркни местоимения, у которых можно определить род.
- Занятие 2. Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными.
- Занятие 2. Найди и подчеркни в каждой строчке лишнее слово. Имя прилагательное: быстрый, весёлый, хороший, девица, интересный. Имя существительное: стол, стон, ветер, игра, петь, глушь. Наречие: быстро, весело, хорошо, интересно, пальто.
- Занятие 2. Образуй глаголы прошедшего времени единственного числа. Образец: кричать — кричал.
- Занятие 2. Спиши текст (отрывок из сказки И. Соколова-Микитова «Листопадничек»). Подчеркни в каждом предложении основу.
- Find the way out of the labyrinth.
- II вариант a) 349-(101 + x) = 97 б) (528-y)-53 = 247 в) 6682: (a-9) = 257 г) (t-41):133 = 43 д) 70014: (11460 - c) = 14 е) 22y+91 = 553 ж) 628-а:31 = 527 з) 397-211= 208 и) 356-b = 952 к) 18m-7m+m-11 = 13 л) (8n-7)·3 = 123
- Nick was really happy and texted
- Nick saw the photos of May in the
- Use a/an, the or zero article to complete these sentences.
- В последнее время прослеживается следующая тенденция: покупатели всё меньше готовы тратить время на походы в торговые центры. И снижение покупательской способности здесь ни при чём. Онлайн торговля, тренды покупательской психологии и большие данные создают препятствия в развитии традиционных способов торговли. Существует мнение, что в будущем торговые центры будут работать исключительно в формате шоурума. Используя технологии дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR), потребитель в торговых центрах с помощью AR- и VR-очков будет оценивать свойства товаров. Например, виртуально примерять на себя одежду и аксессуары. После этого он будет уходить и заказывать понравившиеся предметы через интернет. ТЦ при этом будет генерировать доход за счёт производителей товаров, арендовавших шоурумы. Технически это вполне возможно уже в ближайшем будущем. Вывод: современные технологии, такие как онлайн-форматы торговли, большие данные, AR- и VR-технологии, полностью лишат торговые центры возможности зарабатывать.
- Попробуй составить и решить систему уравнений по условию этой задачи и запиши ответ. Задача Букет из 1 розы и 4 хризантем стоит 620 рублей, а букет из 5 роз и 2 хризантем стоит 940 рублей. Найди цену одной розы и одной хризантемы. Ответ Цена одной розы — рублей. Цена одной хризантемы — рублей.
- Solve the given arithmetic problems.
- банеоцин / станален р-р для проблемной
- Взаимодействие раствора сульфата меди (II) с железом относится к реакциям
- Nick thought his photos were ____________.
- The children looked at the pictures on ____________ when they got home.
- Alice and Nick took photos of May in ____________ of the shop.
- Установите соответствие между правонарушениями и видами юридической ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Правонарушения А) переход улицы на запрещающий сигнал светофора Б) нарушение фирмой условий договора об оказании услуг В) квартирная кража Г) нарушение гражданами правил проезда в общественном транспорте Д) нарушение прав потребителя Виды юридической ответственности 1) административная 2) гражданско-правовая 3) уголовная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Ниже приведены действия. Все они, за исключением двух, относятся к правам (полномочиям) нотариуса. Найдите два действия, выпадающие из общего ряда: 1) составлять завещания граждан; 2) изготовлять копии документов и выписки из них; 3) получать выписки из Единого государственного реестра недвижимости, удостоверяющие государственную регистрацию возникновения или перехода прав на недвижимое имущество; 4) удостоверять брачные договоры; 5) расследовать преступления; 6) надзирать за соблюдением Конституции и исполнением законов на территории Российской Федерации.
- Напишите решение задачи 22 июня.
- Fill in the blanks in the sentences below based on the story.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 36 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 6 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- Complete the questions using the right verb forms.
- В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны А задавали вопрос: «Что, на ваш взгляд, в первую очередь может способствовать снижению уровня преступности в стране?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте любые два сходства и два различия в позициях групп опрошенных.
- Ниже приведены действия. Все они, за исключением двух, относят- ся к правам (полномочиям) нотариуса. Найдите два действия, выпа- дающие из общего ряда: 1) составлять завещания граждан; 2) изготовлять копии документов и выписки из них; 3) получать выписки из Единого государственного реестра недвижимости, удостоверяющие государственную регистра- цию возникновения или перехода прав на недвижимое имущество; 4) удостоверять брачные договоры; 5) расследовать преступления; 6) надзирать за соблюдением Конституции и исполнением законов на территории Российской Федерации.
- На даче собрали урожай овощей и записали их массу в таблицу.
- На упаковке йогурта написано, что он изготовлен 5 ноября. Срок годности йогурта — 7 дней. В какие дни можно выпить йогурт? Раскрась соответствующие листки календаря.
- Вычислить производную функции y = (4e^t) / (1 + e^t) в точке t = 0.
- 15. Задание Найдите корень уравнения (х+2)² = (1 - r)².
- Describe the picture.
- KI + Cu(NO₃)₂ → CuI + I₂ + KNO₃
- Школьники выбирают место для игры в футбол. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- Выберите верные суждения о правонарушениях и юридической ответственности. 1) Субъектом правонарушения может быть только индивид. 2) Гражданские проступки выражаются в нанесении организациям или отдельным гражданам имущественного или морального вреда. 3) Административная ответственность налагается только судом на лицо, совершившее преступление. 4) Уголовная ответственность, в отличие от гражданско-правовой ответственности, носит имущественный характер и направлена на компенсацию причинённых убытков. 5) Привлечение к юридической ответственности возможно при наличии вины правонарушителя.
- Раскройте смысл понятий. Правонарушения Юридическая ответственность Правоохранительные органы
- 2 Упростите выражение 20,004x – 2,04x + 2,045x. 40,007x – 4,07x + 14,072x. Вычислите при х = 101; 1000; 0,001.
- 176 б) 4,99962 + (156,156 : 7,8 – 20,019) · 0,38. б) 3,99957 + (141,141 : 4,7 – 30,029) · 0,43.
- Выполните действия: Вариант В1: a) (7 + ) - (6 + ) Вариант В2: a) (9 + 7 ) - (8 + 6 )
- Вариант В2. Выполните действия: a) \((\frac{5}{18} + 7\frac{6}{17}) - (8\frac{5}{18} + 6\frac{11}{17})\). б) 3,99957 + (141,141 : 4,7 - 30,029) \(\cdot\) 0,43. Упростите выражение: 40,007x - 4,07x + 14,072x. Вычислите при x = 101; 1000; 0,001.
- Вариант В1. Выполните действия: a) \(7\frac{9}{17} + 4\frac{4}{13}\) - \(6\frac{9}{17} + 3\frac{9}{13}\). б) 4,99962 + (156,156 : 7,8 - 20,019) \(\cdot\) 0,38. Упростите выражение: 20,004x - 2,04x + 2,045x. Вычислите при x = 101; 1000; 0,001.
- Впиши пропущенные буквы. Определи род у имён прилагательных.
- Заполни таблицу. В парке 6 рядов белой сирени и 7 рядов лиловой. В каждом ряду одинаковое количество кустов. Сколько кустов лиловой сирени, если белой сирени 72 куста?
- Подчеркни число, в котором 5 десятков.
- 13. ОЭ металлы Что характеризует пластичные свойства металла?
- 12. ОЭ металлы Что указывают буквы "кп" в марке стали Ст3кп?
- 11. ОЭ металлы Укажите, чем отличается Ст3кп от Ст3сп?
- 10. ОЭ металлы Что обозначают буквы и цифры в маркировке сталей и сплавов?
- 9. ОЭ металлы Как влияют окислы в сварном шве на свойства сварного соединения?
- 8. ОЭ металлы Укажите, когда образуются холодные трещины.
- 7. ОЭ металлы Как влияет подогрев изделий в процессе сварки на величину сварочных деформаций?
- 3. Деформации, образующиеся под действием эксплуатационных нагрузок.
- 2. Деформации, появляющиеся после сварки.
- Представьте, что вам необходимо подготовить доклад на тему «Принципы и особенности современного образования в Российской Федерации». Составьте план своего выступления. Ответ должен содержать не менее пяти пунктов.
- Какое из следующих утверждений верно для любой линейной функции?
- 7. Лала старше своего брата на 6 лет. Если брату 7 лет, то сколько лет Лале?
- 6. Чему равно удвоенное число разности между наибольшим и наименьшим однозначным числом?
- 20. Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 98 км. На следующий день он отправился обратно со скоростью на 7 км/ч больше прежней. По дороге он сделал остановку на 7 часов. В результате он затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из А в В. Ответ дайте в км/ч.
- 19. Найдите четырёхзначное натуральное число, кратное 19, сумма цифр которого на 1 больше их произведения.
- 17. Найдите корень уравнения 6^(2x-6) · 6^(5-3x) = 216.
- 16. Найдите значение выражения 2⁶ · 2⁻² / 2²
- 15. Шариковая ручка стоит 40 рублей. Какое наибольшее число таких ручек можно будет купить на 900 рублей после повышения цены на 10%?
- 14. Вычислите (7/8 - 1 1/6) * 2,4.
- 13. Стороны основания правильной треугольной пирамиды равны 16, а боковые ребра равны 10. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
- 10. Колесо имеет 5 спиц. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.
- 8. Известно, что все щуки — рыбы, также известно, что все рыбы плавают в воде. Тюлень тоже плавает в воде. Выберите утверждения, которые следуют из приведённых данных.
- Определи тип слога:
- В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно человеку (не юристу по специальности). (Можно было дать несколько вариантов ответа.) Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены на диаграмме.
- Вариант 2. Укажите верные равенства:
- Решите уравнения: |2х - 6| · |х| - 14 · |2х - 6| = 0.
- 3) Докажите, что сумма квадратов двух не кратных трем последовательных натуральных чисел не делится на 6.
- 2) Верно ли утверждение, что при любом натуральном n значение выражения (2n + 6)² - 16(n + 3)² делится на 12?
- 1) Докажите, что выражение (7х⁶ - 4x² - 5) - (8x - x² - 9) + (3x² + 8x) принимает положительные значения при любых значениях х. Какое наименьшее значение принимает это выражение и при каком значении х?
- Реши уравнение: x + 458 = 943
- Реши уравнение: 834 - x = 485
- Расставьте коэффициенты в реакции. Заполните текст с пропусками. Пропущенные коэффициенты запишите с помощью арабских цифр, без пробелов и других лишних символов; коэффициент, равный 1, не ставится (оставьте пустое поле), дробные и кратные коэффициенты недопустимы. Например, CH4 + _ H2 = _ CO + _ H2 Pкрасн. + _ KCIO3 → _ P2O5 + _ KCI
- Busca en esta sopa de letras los nombres de ocho profesionales.
- 5. Объясните, как понимаете высказывание русского историка В.О. Ключевского: «История - это фонарь в будущее, который светит нам из прошлого».
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и напишите событие, год и имя докладчика.
- 3. Установите связи между историческими личностями и историческими фактами.
- 2. Расположите в хронологической последовательности события, связанные с СССР послевоенного периода (1946-1953 гг.).
- 1. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и их деятельностью.
- Expand the notes into sentences. Add the adverbs in brackets.
- Match the verbs with the phrases.
- 13. Выполните действия: a) 12 5/12 + 4 1/8 - 4 2/3 б) 5 9/10 + (5 - 2 8/15)
- 12. Решите уравнение: x + 2/9 = 5/6
- 11. Выполните действия: a) 1,98 + 3/5 б) 8/15 - 0,3 в) 0,5 - 4/25 + 3/20
- Exercise 5. Read and complete Maria's profile with am, is or are
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.