База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Read the sentence and type the correct form of the verb. We ____ (go) to Spain last week.
- Реши неравенство и укажи, на каком рисунке изображено множество его решений. 13x + 8 < 11x - 14.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с медведем.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 4. Перейди Вами изображение бурого медведя.
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение 2) измерение 3) описание 4) сравнение 5) эксперимент Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. У одного растения берёзы во время плодоношения созревает более тысячи семян, которые распространяются ветром. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, раздражимость, движение, размножение.
- Выполни сложение: 4,22 + 2,71.
- 2. В 1870 г. в России было 11 243 км железных дорог, а в 1880 г. их общая протяжённость увеличилась на 12 614. Какой была общая протяжённость железных дорог в России в 1880 г.?
- 1. В 1840 г. в России было 26 км железных дорог, а через 10 лет их общая протяжённость увеличилась до 60 км. В каком году это было?
- 2. Заполни таблицу по примеру.
- 1. Заполни пропуски. Закрась красным цветом государственные праздники, зеленым – профессиональные, синим – остальные.
- Сократи дробь: (x^2 + 8x + 16) / (4 + x)
- Искусственный спутник массой 250 кг двигается по круговой орбите. Модуль силы тяжести, действующей на спутник, равен 1,5 кН. Найти ускорение свободного падения на текущей орбите. Ответ дать в м/с².
- Один из углов ромба равен 56°. Найдите больший угол этого ромба. Ответ дайте в градусах.
- 9. Обозначь цифрами порядок выполнения действий в каждом выражении и вычисли значение.
- 8. Вычисли и выполни проверку.
- 7. Один насос откачивает 480 л воды за 8 мин, а другой насос - 420 л воды за 6 мин. 1) Сколько литров воды оба насоса откачивают за одну минуту? 2) На сколько больше литров воды откачивает за одну минуту один насос по сравнению с другим?
- Апостолы и первые ученики Иисуса рассказывали о его жизни, смерти и воскресении. Они собирались в домах, читали священные писания, молились и делились хлебом. Слова апостолов привлекали новых последователей, и появились первые общины.
- 4. Заполни таблицу
- 3. Прочитай текст и ответь на вопросы Текст: «Шляпочные грибы встречаются в лесах, на лугах и даже в городских парках. Они играют важную роль в природе, участвуя в разложении растительных остатков и образовании почвы. Многие виды образуют микоризу, помогая деревьям получать питательные вещества. Среди шляпочных грибов есть и съедобные, и ядовитые, поэтому при сборе грибов человек должен быть особенно внимателен». Вопросы: 1. Какую роль играют шляпочные грибы в природе? 2. Почему грибы образуют микоризу с растениями? 3. Почему нужно соблюдать осторожность при сборе грибов?
- 2. Установи соответствие между грибом и его особенностью
- 1. Выбор верных утверждений Выбери все верные утверждения.
- Запиши такие пропущенные цифры, чтобы стало верным равенство 10 _ . 7 = _ _ 2.
- Реши уравнение и сделай проверку. x · 8 = 400 : 10
- B Use the phrases in Exercise 1A to complete the sentences.
- 1 A Circle the correct options to complete the text.
- Как называется процесс изменения внешнего и внутреннего строения тела растения в течение жизни? Запиши в поле ответа верное слово с заглавной буквы, в форме именительного падежа единственного числа.
- В результате реформ Ивана Грозного в середине XVI в. в административном отношении власть наместников-кормленщиков постепенно заменилась ______________ управлением.
- Определите мощность, необходимую для перемещения проводника с током 3 А с постоянной скоростью 5 м/с, направленной перпендикулярно магнитному полю с индукцией 1 Тл. Длина проводника составляет 20 см. Ответ дайте в единицах СИ.
- Cross the odd word out in every line.
- На рисунке изображены графики функций вида y = ax^2 + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) a > 0, c < 0 2) a < 0, c > 0 3) a > 0, c > 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- The image contains a math problem that asks: "10. 77 kg of black currants were brought to the store in two boxes. The mass of the first box is 4/7 of the mass of the second. For sale, the currants from the first box were packaged into 28 plastic cups, and from the second into 35 plastic containers. Where is there more black currant: in one container or in one cup? By how many kilograms?"
- The image contains a math problem that asks: "9. The car traveled one-third of the total distance in the first third of the time, and then traveled a quarter of the remaining distance. Then he stopped. After stopping, he had to travel 30 km. What is the total distance he had to travel?"
- №16. Три яблока и две груши вместе весят 1 кг 200 г, а 2 яблока и 3 груши весят 1 кг 300 г. Сколько весит яблоко и сколько весит груша?
- №15. Семь альбомов и две тетради стоят вместе 111 руб, а пять альбомов и три тетради стоят 84 руб. Сколько стоит один альбом и сколько стоит одна тетрадь?
- №14. Шесть альбомов и три тетради стоят вместе 315 руб, а пять альбомов и четыре тетради стоят 285 руб. Сколько стоит один альбом и сколько стоит одна тетрадь?
- №13. У Лены 8 монет по 10 руб. и по 2 руб. Сколько у нее десятирублевых и сколько пятирублевых монет, если всего у нее 48 руб.?
- №12. У Лены 9 монет по 10 руб. и по 5 руб. Сколько у нее десятирублевых и сколько пятирублевых монет, если всего у нее 60 руб.?
- №11. Три тетради и две ручки стоят 69 руб. Ручка дороже тетради на 13 руб. Сколько стоит 1 ручка и одна тетрадь?
- №10. Пять тетрадей и три ручки стоят 66 руб. Ручка дороже тетради на 6 руб. Сколько стоит 1 ручка и одна тетрадь?
- Вспомни знаменитое высказывание М. И. Глинки о народном искусстве:
- Что отражают народные песни?
- Что в переводе означает слово folklore?
- они были важной частью культурной и социальной жизни народа
- В каждой строке найдите и выпишите словоформу, которая является «лишней».
- Какого значения нет у безличных глаголов? Выпишите цифру.
- 3. Запишите безличные глаголы, которые по смыслу соответствуют личным глаголам из предложений.
- 2. Укажите соответствие между глаголами и их грамматическими признаками.
- 1. Выпишите предложения с безличными глаголами.
- Летом на море — что может быть лучше! На предновогоднем семейном совете Петровы решили полететь в Турцию в середине июля. Внимательно ознакомьтесь с правилами авиаперевозок. Затем рассмотрите рисунок, на котором представлен багаж Петровых. За сколько килограммов семье из 4 человек (2 взрослых и 2 детей — 10 лет и 3 года) придётся доплатить? В поле ответа запишите число. Нормы провоза багажа* Каждый пассажир старше двух лет имеет право на провоз багажа весом не более 20 кг без ограничения количества багажных мест. Если вес багажа превышает допустимые нормы, то за лишние килограммы придётся доплатить по тарифам авиакомпании. Пассажиру, который летит с ребёнком, разрешается бесплатно провозить: • детскую коляску для ребёнка — до 12 лет, • детскую люльку или автокресло для ребёнка — до 2 лет. Перевезти бесплатно детскую коляску, люльку или автокресло не получится, если пассажир путешествует без ребёнка. *Багаж — это сумки и чемоданы, которые пассажиры при регистрации на рейс сдают в багажный отсек.
- 1. Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будт. 2. Кто на себе свой дом таска_т? 3. Красное яблочко по тарелочке ката_тся, никто не догада_тся. 4. Не шмель, не пчела, а жал_т. 5. С по-толка свиса_т груша, но не думай ее скушать. Ярко свет_тся, как солнце, а урон_шь разобьётся. 6. Острый, как бритва, сладкий, как мёд. И друга отыщт, и врага обретёт. 7. Он в берлоге спит зимой под огромною сосной, а когда придёт весна, просыпа_тся от сна. 8. Не зверь, не птица, в носу спица, с виду тонкий, го-лос звонкий, всех пугат да ещё кусат. Кто его убьёт, тот свою кровь прольёт.
- 2. Заполни пропуски 1) I __ a new T-shirt. (see) 2) She __ her talent in the lesson today. (show) 3) Molly __ this song 4 times. (sing) 4) We __ for 2 days. (not sleep) 5) They __ with each other for 5 years. (not speak) 6) Ivan __ just __ a book. (take) 7) You __ already __ this story. (tell) 8) Tom __ just __ a letter. (write) 9) We __ the competition this week. (win) 10) They __ you. (not understand)
- bite bring catch do drive feed find forgive give hear
- Посмотри на картинки и найди числительные.
- 322. Cоставь из данных слов четыре предложения. Начинай с выделенных слов. Напиши предложения. Проверь. В нашей, есть, стране, места, заповедные Там, охота, запрещена, на животных Эти, называются, места, заповедниками В заповедниках, звери, редкие, живут В последнем предложении подчеркни главные члены. Составь схему предложения.
- Решите уравнение -2x - 8 = -7x - 2.
- На координатной прямой отмечены точки K, M, N, P, Q. Известно, что среди отмеченных есть числа -19/23, 17/20 и 1 16/27. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- Найдите значение выражения |x| + |x + 6| - 78 при x = -2.
- Груз массой 3,6 кг равномерно переместили к вершине наклонной плоскости длиной 2,4 м и высотой 0,6 м. При этом была приложена сила 15 Н. Каков КПД установки? Ответ укажите в процентах, округлив до целого числа. Ускорение свободного падения равно 10 м/с².
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте.
- «Вывод: зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии совпадают C ... . В Северной Америке активная зона находится на ... , где сталкиваются ... и ... плиты. В Евразии таких зон две: на ... столкновение с ... плитой, и на ... столкновение с ... плитами. Землетрясения и вулканы отсутствуют ...»
- 3. _______ — это зона активного контакта литосферных плит, где наблюдаются повышенная подвижность земной коры, частые _______ и _______ активность.
- 2. _______ совокупность соответствующих процессов и явлений, связанных с внедрением магмы в земную кору и излиянием ее на поверхность.
- 1. _______ это толчки и колебания земной поверхности, вызванные разрывами и смещениями в земной коре.
- 4. Условным знаком обозначьте вулканы Северной Америки и Евразии.
- 3. Штриховкой красного цвета обозначьте зоны землетрясений в Северной Америке и Евразии.
- 2. Найдите на карте Тихоокеанский сейсмический пояс и Альпийско-Гималайский пояс. Обведите зеленым цветом.
- 1. Обведите черным цветом и подпишите литосферные плиты, на которых расположены Северная Америка и Евразия.
- На рисунке изображены цилиндр и его развертка, на которой указаны площади и длины некоторых её элементов. Считая что п = 3,14, найдите площадь основания этого цилиндра.
- Complete the gaps with: some, any, much, many. 1 A: How ..... potatoes have we got? B: Not ..... . 2 There are ..... peas, but there aren't ..... onion
- 7. My aunt ______ the film I advised her. She was excited!
- 6. Liza ______ play volleyball last week. She ______ her leg.
- 5. At the weekend we ______ lots of photos in the museum.
- 4. Jake ______ a mountain last Wednesday! It's cool!
- 3. Our class ______ to the cinema. It was rainy.
- 2. Julia ______ a lot of time doing her homework.
- 1. My parents ______ me a new phone! I'm so happy!
- 6. Задание на размышление: Почему Россия в начале ХХ века решила активно участвовать в конфликте с Японией?
- 5. Расшифруйте анаграммы: РССОИЯ пняоия ВНОЙА ДЛНВСТКАЬИЙОО ПРТРТРОАУ ЦСМУИА ИРМ
- 4. Напишите определения: А) Внешняя политика Николая II Б) Гаагская конференция В) Цусимский бой
- 3. Заполните пропуски: В первый период Николая политика была направлена на сложившегося положения и новых конфликтов в Европе. В июне 1899 года в состоялась конференция.
- 2. Напишите, что произошло в указанные даты: А) 1899 г. Б) 1903 г.
- 1. Выбор правильного ответа: Какое событие стало началом Русско-японской войны? А) Подписание договора о безвозмездной аренде Порт-Артура Б) Атака японских кораблей на русскую эскадру у Порт-Артура В) Создание Гаагского международного суда Г) Взятие японцами города Мукден Ответ:
- Верны ли данные утверждения? А) Отечественная история борьбы с коррупцией содержит многочисленные примеры принятия различных, B TOM числе карательных, мер, которые ПОЗВОЛЯЛИ правителям адекватно воздействовать на криминальную ситуацию, возникающую вследствие чрезмерного лихоимства и мздоимства своих нерадивых подданных. В) Коррупция в России это достаточно сложное, многогранное явление, которое сформировалось с учетом специфических факторов, которые впоследствии обусловили отечественный менталитет, выраженный в «особых коммуникационных видах российской национальной культуры». Подберите правильный ответ.
- 10) (□ + 3n)² = 36m² + □ + □²
- 9) (□ + 4c)² = □ + 56ac + □
- 8) (5b - □)² = □ - 10bc + □²
- 7) (3c + □)² = □ + 24ca + □²
- 6) (5a - □)² = □ - 40am + □²
- 5) (□ - 2k)² = 9t² - □ + □²
- 4) □ - 9c² = (6b - □)(□ + □)
- 3) 36m² - □ = (□ - 9n)(□ + □)
- 2) □ - 36d² = (8c - □)(□ + □)
- 1) 25a² - □ = (□ - 4b)(□ + □)
- Девочка прошла на лыжах 300 м, что составило 3/8 всей дистанции. Чему равна длина дистанции?
- 3. Сделай чертёж и реши задачу. Из одной деревни на велосипедах одновременно выехали в противоположных направлениях два почтальона. Скорость одного почтальона 15 км/ч, а другого 20 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 ч?
- 2. Сравни. 1 км 873 м + 13 км 127 м 70 км 1 т 5 кг : 5 6 т 30 кг : 30
- 1. Вычисли. 1162593 460025 x 4260 230
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.