База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Округлите числа до сотых a)12,126 б) 23,020 в) 4,12579
- Что представляет собой боковая грань пирамиды?
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля — на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 27 ромашек?
- Для подъёма груза весом 46 Н используют систему блоков. Укажи, какую силу надо приложить. Выбери правильный вариант ответа.
- 7. Рассмотри дома товары, только что принесённые из магазина. Найди на них цену. Запиши.
- 6. В России выпускаются юбилейные (памятные) монеты, посвящённые памятным датам в истории страны. Рассмотри изображения юбилейной монеты. Запиши, какому событию посвящён её выпуск, какой номинал имеет монета.
- 5. Рассмотри изображение российской банкноты. Стрелками покажи, где обозначен номинал банкноты.
- 1125. Теплоход проходит за 3 ч по течению и 2 ч против течения 240 км. Этот же теплоход за 3 ч против течения проходит на 35 км больше, чем за 2 ч по течению. Найдите скорость тепло- хода против течения и его скорость по течению.
- Упражнение 109. Буквы О — Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных.
- Упражнение 570. Диктант. Укажите падеж и число прилагательных.
- На рисунке изображён граф. Составь цепь из вершины К в вершину А. (В ответе запиши вершины без пробелов, запятых.)
- 2-3-6
- 105
- 98
- 110-2.5.151
- 63=3.3.7
- 18-2-3-3
- 12-2-2-3
- 33=3.77
- число в 24=2.2.2-3 30
- 8) We've got few ham. We can't make any hamburgers.
- 7) I would like a little biscuits to drink with tea.
- 6) How much tigers are there in the zoo?
- 5) This dress doesn't cost many money.
- 4) There is many juice in the cartoon.
- 3) There're a few people at the theatre. It's almost empty.
- 2) How much tomatoes do you need?
- 1) There isn't many milk in the fridge.
- Чему равно значение переменной k после выполнения цикла?
- Based on the image, what is the person doing?
- Какие признаки подтверждают, что вода — уникальное вещество? Выбери верные варианты ответа.
- Спутник летит по круговой орбите вокруг Земли с выключенными двигателями (см. рисунок). Влияние атмосферы пренебрежимо мало. С каким из указанных на рисунке векторов совпадает направление равнодействующей всех сил, приложенных к спутнику?
- ЗАДАНИЕ 1 Распределите объекты по порядку Расположите эпизоды в том порядке, в котором они следуют в произведении.
- Задача: Для приготовления варенья взяли 4 части сахара и 7 частей фруктов. Всего получилось 660 грамм варенья. Сколько грамм сахара было взято?
- Решить уравнения: 1) 0,4y - 2,6 = 0,8y + 1,4 2) 0,2(5y - 2) = 0,3(2y - 1) - 0,9
- 1. Раскройте скобки и найдите значение выражений: a) 3,5 + (10 + 7,2); б) 4,4 + (3,6 - 4); в) 9 \frac{2}{3} - (5 \frac{2}{3} + \frac{1}{4}); г) 7 \frac{3}{4} - (4,5 - 3 \frac{1}{4})
- Start counting from. forty five. How much is:
- Start counting from. twenty one;
- Start counting from. eleven;
- Can you count in English? Up to what number?
- Give the explanations for the following words. Number
- Give the explanations for the following words. Alphabet
- Give the explanations for the following words. Pub
- Give the explanations for the following words. Fishing
- Give the explanations for the following words. Cereal
- Give the explanations for the following words. Knife
- Give the explanations for the following words. Glasses
- Do you like fishing? Why?
- Do you have hobbies ?
- How do you prefer to have a rest after classes?
- How do you take to the University?
- What kind of cereals do you like?
- Do you like cereals?
- What did you have for your breakfast?
- What did you do after waking up?
- When did you wake up today?
- На рисунке изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Легкой бумажной гильзе, подвешенной на шелковой нити, сообщили отрицательный электрический заряд. Гильза находится в состоянии покоя. Что будет наблюдаться, если к гильзе поднести северный полюс магнита?
- The user wants to fill in the months for each season, as indicated by the image. - The first row shows the seasons: Winter, Spring, Summer, Autumn. - Below each season, there are lines to write the corresponding months. - The question at the bottom (labeled '5') asks to name the months in order, as shown in the example. - The example provided is 'e.g. ... is the first (second, third ...) month of the year.' Therefore, the task is to fill in the months for each of the four seasons.
- 10. В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4/7 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 9. Водитель автомобиля за первую треть времени проехал половину всего расстояния, а за вторую треть — четверть оставшегося пути. Затем он остановился. После остановки ему осталось проехать 30 км. Какое общее расстояние он должен был преодолеть?
- Im April organisiert man den kommunistischen Subbotnik. Das ist ein Feiertag der Arbeit. An diesem Tag arbeiten alle Menschen. Sie arbeiten in den Fabriken und Werken. Sie arbeiten überall. Auch die Pioniere arbeiten fleißig. Sie machen den Schulhof und die Klassenzimmer sauber. Sie sammeln Altmetall und Altpapier. Sie pflanzen junge Bäume. Überall spielt lustige Musik. Die
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Б. Диаша и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. 1) Маршруты обеих экспедиций проходили вдоль западного побережья Африки. 2) Маршруты обеих экспедиций проходили у острова Мадагаскар. 3) Обе экспедиции пересекли экватор. 4) Обе экспедиции дошли до полуострова Индостан. Запишите номера выбранных ответов.
- 7. На рисунке изображён график изменения температуры воздуха в течение суток. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — время суток. На сколько градусов повысилась температура с 8 ч до 16 ч?
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2. Решите уравнение x²+8x+16 = (3x-4)².
- Identify and categorize the measuring instruments shown in the image.
- 1. Опишите, какими чувствами наполнено это стихотворение
- Для перевозки нефти и нефтепродуктов используют-ся специальные цистерны. В прошлом году буровую обслуживали 5 таких цистерн, а в этом году 7. В семи цистернах стали перевозить на 38 т нефти больше, чем раньше. Сколько тонн нефти перевезли с буровой в прошлом году и сколько в этом?
- 9. Рис. 682. Найти: ∠BAD.
- 8. Рис. 681. Найти: ∠ADC.
- 7. Рис. 680. Найти: ∠BAC.
- 6. Рис. 679. Найти: ∠BCD.
- 5. Рис. 678. Найти: ∠ABC.
- 4. Рис. 677. Найти: ∠AOD, ∠ACD.
- 3. Рис. 676. Найти: ∠A, ∠C.
- 2. Рис. 675. Найти: ∠ABC.
- 1. Рис. 674. Найти: ∠ABC.
- Укажите глагол, который стоит в форме единственного числа настоящего времени.
- Найдите значение выражения: 36/55 * (3 5/14 - 3 2/21) + 2 3/7 = . (В ответе укажите смешанное число с несократимой дробной частью.)
- В архитектуру поисковой системы входит обычно такие три элемента, как: (укажите 3 варианта ответа)
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по параллели 25° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье материка в точке с координатами 25° ю. ш. 114° в. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 25° ю. ш. 153° в. д. Длину дуги 1° параллели 25° ю. ш. считать равной 101 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 26 Укажи цифрами последовательность событий и стихотворения, которые им посвящены. Куликовская битва, Битва на Чудском озере, Начало объединения самостоятельных земель в Российское государство.
- 314. Реши уравнения. x - 640 = 921 : 3 x : 9 = 2007 : 9 x * 81 = 729 : 3
- 313. Вычисли и выполни проверку.
- 312. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое, по 5 мин каждая. С какой скоростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км?
- 311. Одна бригада рабочих может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая — за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?
- 310. Два опытных участка имеют одинаковую площадь. Ширина первого участка 60 м, а ширина второго участка 80 м. Найди длину первого участка, если известно, что длина второго участка 150 м. Сделай по задаче чертеж и реши задачу.
- 308. Найди делимое, если известно, что: а) делитель 34, частное 8050, остаток 12; б) делитель 48, частное 3080, остаток 35. Проверь, выполнена ли деление.
- Вычисли: (8 ⁱ/₁₆ - 4 ¹/₈) · (11/₁₂ + 11/84). Если ответ получается дробным, запиши его в виде десятичной или обыкновенной несократимой дроби, используя символ "/".
- 11. Из пунктов А и В, расстояние между которыми 19 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода и встретились в 9 км от А. Найдите скорость пешехода, шедшего из А, если известно, что он шёл со скоростью, на 1 км/ч большей, чем пешеход, шедший из В, и сделал в пути получасовую остановку.
- 10. Решите уравнение x⁴ = (4x - 5)².
- 9. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100⋅n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 4 колец.
- 8. Укажите неравенство, которое не имеет решений. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 7. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия (t °С) в шкалу Фаренгейта (°F) пользуются формулой F = 1,8C + 32, где C — градусы Цельсия, F — градусы Фаренгейта. Какая температура (в градусах) по шкале Фаренгейта соответствует 20° по шкале Цельсия?
- 6. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 5. Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 15 до 29 делится на 5?
- 4. Решите уравнение 4x² + 7 = 7 + 24x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 3. Найдите значение выражения x²/x + 7xy / x² - 49y² / x при x = 3 - 7√2, y = 9 - √2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.