База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Как маркируют яйцо?
- 7. Дать определение Технический брак яиц?
- 6. Перечислить дефекты яиц?
- 5. Как определить качество яиц?
- 4. Требования к качеству яиц.
- 3. Классификация яйца?
- 3. Какие химические вещества содержит яйцо?
- 2. Какие питательные вещества содержит яйцо?
- 1. Строение яйца?
- Здесь нет задания, просто фотография.
- 585. По диапазону частот средних радиоволн определите соответствующий диапазон их длин волн. Укажите области применения этих волн (см. табл. в задании 584). √586. В каком диапазоне радиоволн работает радиопере- датчик, расположенный на космическом корабле, если пере- дающая частота 40 МГц? ✓ 587. Где применяют ультракороткие радиоволны? Ука- жите диапазон их длин волн (см. табл. в задании 584). ✓ 588. Сколько радиостанций может работать без помех в диапазоне 20 000-5000 м, если каждой отводят полосу час- тот 4 кГц? 2 √589. Сигнал радиолокатора возвратился от цели через 3. 10-4 с. Чему равно расстояние до цели? ✓ 590. Радиосигнал, посланный на Луну, возвратился на Землю через 2,56 с. Чему равно расстояние от Луны до Земли? 591. Расстояние от Земли до Венеры равно примерно 2,3 • 107 км. Определите время, за которое радиосигнал, по- сланный на Венеру, отразится и будет принят на Земле. 592. Может ли локатор обнаружить самолёт на расстоя- нии 200 км, если время развёртки локатора на экране 10-3 с? 593. Определите дальность действия радиолокатора, если он излучает 1000 импульсов в секунду. 594. Установите соответствие между научными откры- тиями и именами учёных, которым эти открытия принадле- ATPOM
- Реши задачу и запиши ответ Найди длину окружности, если хорда, проходящая через центр окружности, имеет длину 10 см. Число п прими равным 3, 14.
- Тест для СПК по итогу прохождения обучения Вопрос 18 из 45 Условия сервиса «Пакет» для сотрудников и для клиентов – одни и те же? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Да, это один сервис и условия для всех одинаковые Нет, условия от сервиса «Пакет» для сотрудников и клиентов разные. Например, в «Пакете» для сотрудников кешбэк на готовую еду выше Нет, условия от сервиса «Пакет» для сотрудников и клиентов разные. Например, в «Пакете» для клиентов больше любимых категорий, чем у сотрудников
- 2. Вывод (заполняется вместе с учителем): в России Решение Семибоярщины пригласить Владислава показало, что...
- 1. Как ты думаешь, главной причиной решения бояр был страх перед гражданской войной (Лжедмитрий II) или желание договориться с интервентами (Польшей)? Почему?
- Найдите значение выражения: 8 7 2 5 а) 5--4-2--= 15 10 39 5 5234 б) +1--1-= 24 16 3 5 5
- Найдите значение выражения: a) 6-1-2-1-1-= 87 14 13 5 6) 1 (+42.9)= 7 16 3 56
- Найдите значение выражения: a) 10-14+3= 9 32 15 15 6) 2-1-2+= 1 3 3 5 2 9 13 8 6 5 10
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) можно создавать (предложение 1) +2) выступали музыканты (и) танцоры (предложение 2) - 3) сейчас называют (предложение 3) 4) играет (предложение 4) +5) оркестр может (предложение 5) Ответ:
- 13. Эгерде п бүтүн сан болсо жана х" < 0, төмөнкү шарттардын кайсынысы туура деп табылат? I. x < 0 II. n<0 III. п - так сан А) І гана Б) ІІ гана В) І, ІІ гана Г) І, ІІІ гана Д) ІІ, ІІІ гана
- 12. Алмаз жалпы баасы 550 сом болгон товарга акча кайтарылбагандай кылып төлөгүсү келет. Эгерде ал 20 сомдуктар менен 50 сомдуктарды гана колдонсо, анда 20 сомдуктардан эң көп дегенде канчасын бере алат? A) 20 Б) 23 B) 25 Г) 26 Д) 27
- 11. [(17+3)2 +5.69-24-2]0 -(53.210-23-3)2025 A)-1 Б) 0 B) 254 Г) 87 Д) 1
- x+8 10. ∈ Z x х тин маанилеринин суммасы 8
- 9. a < b <c; a, b, c∈N abc (a + 1)b(c - 1)
- 8. 1+3+5+... + 33 -5-3-1+1 ++35
- 7. 4x + 3y = 19, x, y ∈ N X y
- 6. a3b7 < 0 a2b³ > 0 ab 0
- Составить алгоритм 8:58. Построения фигуры С шагом 40 edu.skysmart.ru 50:24 овал следующий рисунок. стить перо еститься на вектор (20, 10)
- ...
- Задание №1. Для каждого графика укажите соответствующее ему значения коэффициента а, в. с и дискриминанта D (сравнить с нулем >, <, =).
- Задание: из предложенных вариантов ответов выберите один прави 1. Определите, в каком варианте представлено не словосочетание. Птенец с трудом держится в воздухе короткое время. А. с трудом держится Б. птенец держится В. держится в воздухе Г. короткое время 2. Отметьте словосочетание с главным словом глаголом. А. радостный миг Б. налево от дома В. стремиться вперёд Г. прогулка по лесу 3. Отметьте вариант, в котором неверно выделена грамматическая осв А. Шалаш разрушил ураган. Б. Проект студент защищал долго, В. Улан-Удэ - родной город. Г. Утро туманное, 4. Укажите предложение, в котором есть дополнение, А. Из тусклого тумана появляется солнце. Б. Розовый клевер прячет в траве свою круглую головку. В. На поляне развились тигрята
- Карточка 10. 1.В цилиндре с маслом на поршень действует сила 40 Н. Чему равна сила давления на внутреннюю поверхность цилиндра площадью 8 дм2? Площадь поршня 2,5 см2. Вес масла не учитывайте. 2. Вычислите давление и силу давления керосина на дно бака площадью 50 дм², если высота столба керосина в баке 40 см. 3. В мензурку, площадь дна которой 20 см2, налита вода до высоты 10 см. Сколько граммов воды налито? Чему равно давление воды на дно мензурки? 4. Рыба камбала находится на глубине 1200 м и имеет площадь поверхности 560 см2. С какой силой она сдавливается водой? 5. На какой глубине давление воды в море равно 412 кПа?
- Тест для СПК по итогу прохождения обучени Вопрос 17 из 45 Где можно найти PLU товара? Можно выбрать лишь один вариант ответа. На ценнике На сайте компании На штрих-коде
- 1. Вычислите длину окружности, диаметр которой равен 3,7 см. 2. Вычислите длину окружности, радиус которой равен 9,5 дм. 3. Найдите радиус окружности, длина которой равна 20л см. 4. Вычислите площадь круга, радиус которого равен 5 см. 5. Найдите диаметр круга, площадь которого равна 9л см².
- Периметр треугольника равен 133, одна из сторон равна 34, а радиус вписанной в него окружности равен 7. Найдите площадь этого треугольника.
- На стороне СХ треугольника САХ отмечена точка О так, что СО = 18, ОХ= 34. Площадь треугольника САХ равна 260. Найдите площадь треугольника САО.
- В треугольнике FTB отрезок SE — средняя линия. Площадь треугольника FTB равна 392. Найдите площадь треугольника STE.
- У треугольника со сторонами 21 и 20 проведены высоты к этим сторонам. Высота, проведенная к первой стороне, равна 8. Чему равна высота, проведенная ко второй стороне?
- 4. Что является основными факторами расогенеза?
- 3. Какие гипотезы расогенеза вам известны?
- 2. Рассмотрите рисунок «Расы человека». Подпишите на нём названия известных вам рас.
- Происхождение человеческих рас 1. Дайте определения понятий. Человеческие расы – Расизм –
- Посмотри на рисунок и распредели элементы окружности по группам
- 4 Rewrite the second sentence so that it has a similar meaning as the first. 1 Tony is smarter than Robert. Robert isn't .................. Tony.
- 2 Do the crossword. What is the word formed in number 7?
- 1 Label the pictures.
- Дочиать рассказ "Тёплый хлеб" страница 22-23. В тетради на развороте сделать маршрутную карту сказзи "Тёплый хлеб". В середине листа пишите название сказки и автора, а дальше проявляете творчество можно распечатать картинки и приклеить (соответствующие теме), можно нарисовать иллюстрации, написать фразы из текста.
- 226. Замените, где это возможно, составные именные сказуемые глагольными. Определите, сохранится ли при этом различие в значении предложений. 1. Становится светлее, с востока поднимается солнце. 2. Несколько часов шёл дождь. После дождя стало теплее. 3. Целый день стояла тёплая погода, но к вечеру вдруг подул ветер, стало холодно. 4. За дверью в комнате стало тихо. 5. Становится свежо, я надеваю куртку.
- Тест для СПК по итогу прохождения обучения Вопрос 16 из 45 При каком виде оплаты используется правило общения с покупателем «З суммы»? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Наличная оплата Смешанная оплата (сумма с разных карт) Безналичная оплата Смешанная оплата (наличные + безналичные)
- Посмотри на рисунок и определи радиусы, если точка O — центр окружности. AO OM OV TY PO RE
- 10. Откуда семья Мерцаловых узнала имя «чудесного доктора»: а) семья так и не узнала имя своего благодетеля
- 9. «В необыкновенном лице было что-то спокойное и внушающее доверие», о ком эти слова: а) о Володе б) о Мерцалове в) о Пирогове
- 8. Мерцалов начал в парке кричать на незнакомце потому что: а) Мерцалову было обидно, что незнакомец рассказывает о подарках другим детям б) Мерцалова возмутило, что незнакомец начал просить у него деньги в) Незнакомец отказал дать ему милостыню
- 7. «Им овладело неудержимое желание бежать куда угодно, бежать без оглядки, чтобы только не видеть молчаливого отчаяния голодной семи», эти слова о: а) Пирогов б) Григорий в) Мерцалове
- 6. После этого события материальное положение семик Мерцалова ухудшилось: а) после ссоры Мерцалова с бариным б) после болезни Мерцалова в) после визита врача
- 5. Елизавета Ивановна отправляла мельников с письмом: а) к кредитору, чтобы заложить последние вещи б) к самому богатому человеку города в) к барину, у которого раньше служил Мерцалов
- 4. События произведения происходят в этом городе: а) Киев+ б) Москва в) Воронеж
- 3. Укажите жанр произведения: а) роман б) повесть в) рассказ
- 2. Критики в произведении «Чудесный доктор» отмечают прежней этого литературного жанра: а) исторический рассказ 6) рождественский рассказ + в) фантастический рассказ
- 1. Произведения «Чудесный доктор» было написано в этом году: a) 1897 6) 1899 в) 1902
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Д/З Семейный конфликт: выбор фильма на вечер. Ситуация. Родители и подросток не могут договориться, что смотреть: взрослые хотят драму, ребёнок — комедию. Спор переходит в ультиматумы («Тогда я вообще не буду с вами сидеть!»).
- Дочиать рассказ "Тёплый хлеб" страница 22-23. В тетради на развороте сделать маршрутную карту сказзи "Тёплый хлеб". В середине листа пишите название сказки и автора, а дальше проявляете творчество можно распечатать картинки и приклеить (соответствующие теме), можно нарисовать иллюстрации, написать фразы из текста.
- 5. Задание Выберите один из вариантов ниже Выбери. Существует много видов исследований, которые можно использовать для построения интеллект-карты. Какой вариант подходит? Партизанское исследование Этнографическое исследование Глубинное исследование Все подходят Ничего не подходит
- 4. Ордынское владычество на Руси. Решите кроссворд.
- Имя Класс Дата Литература Художественные особенности рассказов Отметь галочкой художественные особенности, 1 использует в своих рассказах Чехов. Несоответств Говорящие Эпитеты, Традиционная Речь героев Описание портретов Рифма и Психологиз Диалог 2 Завязк -Разрыв раздела (со следующей страницы) Определи композицию рассказа «Смерть Кульминаци Развязк Интересны Окол пяти 0 в сил необходимости зарабатывал себе на жизнь тем, что писал для других писателей книги 1
- Дочиать рассказ "Тёплый хлеб" страница 22-23. В тетради на развороте сделать маршрутную карту сказзи "Тёплый хлеб". В середине листа пишите название сказки и автора, а дальше проявляете творчество можно распечатать картинки и приклеить (соответствующие теме), можно нарисовать иллюстрации, написать фразы из текста.
- Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация» для 5 класса Задание: из предложенных вариантов ответов выберите один правильный. 1. Определите, в каком варианте представлено не словосочетание. Птенец с трудом держится в воздухе короткое время. А. с трудом держится Б. птенец держится В. держится в воздухе Г. короткое время 2. Отметьте словосочетание с главным словом глаголом. А. радостный миг В. стремиться вперёд Б. налево от дома Г. прогулка по лесу
- Тест для СПК по итогу прохождения обучения Вопрос 14 из 45 При продаже блока сигарет с маркировкой DataMatrix нужно: Можно выбрать лишь один вариант ответа. Отсканировать DataMatrix блока Отсканировать DataMatrix каждой пачки Позвать администратора для уточнения данных Пробить его по обычному штрихкоду
- Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Вариант 1 1. Сократите: 8 7 30 34.12 14'63'84'3-17 2. Выполните действия 3 5 8 7 11 3 1 a) - + - б) - - - в) - - + - 7 14 9 12 50 25 20 3. Решите уравнение 11 11 a) - - y = - б) 5,86x + 1,4x = 76,23 12 24 4. В первые сутки теплоход прошёл 9 всего пути, во вторые сутки - на 1 20 15 пути больше, чем в первые сутки. Какую часть всего пути теплоход прош за эти двое суток? 5. Найдите четыре дроби, каждая из которых больше 5 и меньше 7. 9 9
- Serious give ... are... express... 8 Complete the text using the words from the box. appeared, source, international, fewer, readers, articles ... ... All the newspapers published in Great Britain can be divided into serious (or quality) papers and tabloids. The serious ones contain detailed articles about national and ... events. The tab- loids have a lot of pictures and ... about the private lives of well-known people. As in many other countries, Britain's main newspapers are losing their .... Fewer and ... people are buying and reading serious papers and tabloids. In the last quarter of the 20th century the Internet It is a convenient and inexpensive alternative of news for everyone. ... .... ....
- Найдите значение выражения: a) (1\frac{17}{25} \cdot 2\frac{1}{7} - 2\frac{4}{7} \cdot 1\frac{2}{5}) \cdot 2\frac{7}{9} = б) \frac{1}{2} + (5\frac{1}{6} - 3\frac{3}{4} + \frac{1}{2}) \cdot \frac{10}{23} = Найдите значение выражения: а) 10\frac{5}{7} - 1\frac{7}{15} \cdot (4\frac{14}{15} + 3\frac{1}{15}) =
- Составить алгоритм построения фигуры
- Match the words to form phrases. 1 light 2 exchange 3 decorate 4 make 5 wear 6 visit 7 watch a gifts b the house c lamps d a costume e preparations f the fireworks g people
- 4 Complete the questions about Conrad and his family with the interrogative form of have to. Then write short answers. 1 Does Conrad have to go to school? No, he doesn't. 2 __________ Conrad __________ have lessons? 3 __________ Conrad's parents __________ go to work? 4 __________ Conrad __________ study Spanish? 5 __________ Conrad __________ take exams? 6 __________ Conrad's mum __________ work late?
- 3 Complete Conrad's email with have to / has to or doesn't have to / don't have to and the verbs in brackets.
- 2 Complete the sentences with have to / has to or doesn't have to / don't have to. 1 Your mum __________ buy a ticket for me. I've got one. 2 You __________ leave now. The café is closed. 3 We __________ take sandwiches to school. We can buy food at the café. 4 My friend's dad __________ work. He's got millions of euros in the bank! 5 We can take mobile phones to school, but we __________ turn them off during lessons. 6 I don't like basketball, but I __________ play it at school in P.E. lessons. 7 You __________ pay when you see a doctor in the UK-it's free. 8 We __________ arrive at school by 8.20 because lessons start at 8.25.
- 1 What do the signs mean? Complete the sentences using have to and the verbs below. be sit stop turn walk wear
- Каждая точка взаимодействия клиента с бизнесом называется точкой...
- На летние каникулы пятиклассникам задали чтение повести Владимира Короленко «Дети подземелья». Произведение о непростом периоде в жизни обычного мальчика. Максима так увлекла история мальчика, что он в первый же вечер прочитал 50 страниц, что составило \(\frac{5}{14}\) всей повести. Сколько страниц осталось прочитать Максиму?
- Прочитайте текст и выполните задания. Часть 2. (1) Буря выла и стонала. (2) Они летели и над лесами и над озёрами и над морями. (3) С криком летали чёрные вороны а над ними сиял ясный месяц. (4) Он освещал все предметы: деревья дома мосты. (5) Всё ещё мёрзнешь Кай спросила Снежная королева. (По Г.-Х. Андерсену) 1. Найдите в тексте и выпишите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы. 2. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему. 3. Из предложения 5 выпишите обращение. 4. Выпишите предложение 2, подчеркните в нём однородные члены как члены предложения. 5. составьте схему 4 предложения.
- Задание: из предложенных вариантов ответов выберите один правильный. 1. Определите, в каком варианте представлено не словосочетание. Птенец с трудом держится в воздухе короткое время. А. с трудом держится Б. птенец держится В. держится в воздухе Г. короткое время 2. Отметьте словосочетание с главным словом глаголом. А. радостный миг Б. налево от дома В. стремиться вперёд Г. прогулка по лесу 3. Отметьте вариант, в котором неверно выделена грамматическая основа. А. Шалаш разрушил ураган. Б. Проект студент защищал долго. В. Улан-Удэ родной город. Г. Утро туманное. 4. Укажите предложение, в котором есть дополнение. А. Из тусклого тумана появляется солнце. Б. Розовый клевер прячет в траве свою круглую головку. В. На поляне резвились тигрята. Г. Из воды выглянул забавный лягушонок. 5. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим исказуемым. А. Свежа распустившаяся роза. Б. Ландыш хрупкий цветок. В. Март богат сюрпризами. Г. Ярко на небе сверкали звёзды. 6. Отметьте предложение, в котором есть обращение. Знаки препинания нерасставлены. А. Экзотические животные участвовали в шоу. Б. Ребята с интересом слушали экскурсовода. В. Вы напишете это письмо. Г. Не трещите морозы в заповедном лесу. 7. Укажите, в каком предложении союз и связывает однородные члены. Знаки препинания не расставл А. Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые орешки. Б. Белочки смело выхватывают орешки из наших рук и тут же грызут их. В. Потеплело и ледники растаяли. Г. Зима в тундре суровая и длится она две трети года. 8. Найдите предложения с прямой речью. Знаки препинания не расставлены. А. Доброго здоровья люди! Б. В зарослях беспрестанно копошился какой-то зверёк. В. До новой встречи произнёс журналист. Г. Библиотекарь рассказал ребятам о том как интересно жить книгочеям.
- Тест для СПК по итогу прохождения обучения Вопрос 13 из 45 Что делать, если в магазин поступили равномерно зеленые бананы? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Вскрыть пакеты Хранить не вскрывая, до созревания Продать, так как цвет оптимальный Продать в течение 10 часов
- 11. Установите соответствие между графиками функций (см. рис. 37) и формулами, которые их задают.
- 10. В лыжных гонках участвуют 12 спортсменов из России, 5 спортсменов из Австрии и 3 спортсмена из Армении. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России. Ответ:
- 9. Решите уравнение 7х² = 63x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения (k³)⁶⋅k³ / k¹⁹ при к = 5. Ответ:
- 7. На координатной прямой изображены числа а и с (см. рис. 36). Рис. 36 Какое из следующих неравенств неверно? 1) -3a > -3c 2) a+4>c+2 3) a/4 > c/4 4) c-2<a-2 Ответ:
- 5 Put the words in the correct order. What tense is it? 1 wonderful/this/has/sent/Christmas/us/ greeting/somebody/card. 2 anything/house/got/have/to decorate/we/ the/with? 3 party/to play/was/at the/anybody/the drums/there? 4 loudly/on the mobile/somebody/is/too/ talking.
- Выберите один из вариантов ниже Выбери. __________ — это инструмент, который помогает структурировать информацию и находить взаимосвязи между ее частями. Интеллект-карта Сборник Поездка
- Запиши число 10 с помощью четырёх троек, знаков действий и скобок. Найди два решения.
- Пираты спрятали на острове Сокровищ золотые монеты. Первый пират зарыл 6800 монет, второй – в 10 раз больше первого, а третий – в 100 раз меньше второго. Сколько всего золотых монет спрятали пираты на острове?
- Выполни деление: 92 000 : 100 = [] 36 000 : 1000 = [] 500 000 : 10 000 = []
- б) Заполни пропуски. Что ты замечаешь? Сделай вывод. 540 * 1000 = [] [] : 1000 = 540
- а) Попробуй выполнить деление: 540 000 : 1000 =
- Для каждого выражения подбери подходящее правило и вычисли: 70 ⋅ 10 000 = 6000 ⋅ 800 = 350 : 10 = 400 : 100 =
- Какая операция обратна делению? Заполни пропуски: a : b = c ⇔ [] [] = []
- Распредели элементы Составь определения.
- 5 Rewrite the sentences in your notebooks, using the words in brackets. 1 Sharon moves to San Francisco. (last month) 2 The town is busy. (50 years ago) 3 His father works in a mine. (in 2010) 4 She often visits her grandma. (yesterday)
- 4 a) Read the box. Then list the verbs which express an action in the past in the text. PAST SIMPLE
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.