База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Найдите отношение длины большей стороны листа формата А1 к меньшей. Ответ округлите до десятых.
- 3. Найдите ширину листа бумаги формата А4. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 2. Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата А1?
- 1. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- Какая из точек принадлежит графику функции, изображённому на рисунке? Выбери верный вариант ответа. A(0; 2) B(-3; 6) C(1; 1,9) D(-2; 4)
- Determine the subject and grade level for the image content, and then select the appropriate protocol. The image contains mathematical notation. Therefore, Protocol 3.1 (STEM) is applicable. The notation suggests a calculation, likely for middle school or early high school, let's assume 7th grade for this example.
- 330. Решите уравнение:
- 326. Пловец плывет по озеру со скоростью 1,8 км/ч. Вслед за ним идет лодка со скоростью 4,5 км/ч. Сейчас между ними 0,54 км. Через какое время лодка догонит пловца?
- 319. Выполните деление:
- 302. Выполните действие:
- Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Module 7 6 Choose the correct column for each word. autumn, jeans, rainy, play, cold, winter, socks, warm, summer, sunny, dance, pick, snowy, shoes, dress, spring, trousers, windy, cloudy, ride weather clothes seasons activities
- 5. На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки - 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- 4. Найдите значение выражения: 301 260 : 15 - 425 : (112 - 87) 12.
- 3. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 2. На диаграмме показано, сколько плюшек съедал Карлсон в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы: 1. Сколько плюшек съел Карлсон в среду? 2. Сколько всего плюшек съел Карлсон за три первых дня недели?
- 1. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 103 - □ = 485 - 210
- На заводе по производству деталей для посудомоечных машин 5% произведённых деталей имеют дефект. Система контроля качества выявляет 86% деталей с дефектом. Найди вероятность того, что очередная произведённая деталь попадёт в продажу. (Ответ округли до сотых.)
- 5. Для сада купили в питомнике 14 кустов красной и чёрной смородины по одинаковой цене. За красную смородину заплатили 250 р., а за чёрную – 450 р. Каких кустов купили больше и на сколько?
- 4. Выполни действия: а) 3 т 2 ц 6 кг – 29 ц 48 кг б) 5 км 19 м + 1 км 981 м в) 9 мин 15 с ⋅ 8 г) 6 м 1 дм 2 мм : 3
- 3. Вырази в указанных единицах измерения: a) 5 дм 6 мм = ... мм б) 5 ц 6 кг = ... кг 5 м 6 см = ... мм 5 кг 6 г = ... г 5 км 6 м = ... м 5 сут. 6 ч = ... ч 5 км 6 м = ... дм 5 мин 6 с = ... с 5 км 6 м = ... мм 5 ч 6 мин = ... мин
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 2) Если достать 9 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- Из 28 красных, 19 белых, 17 жёлтых и 24 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Выбери в списке имён файлов те, которые подходят к маске ?ic*.??t.
- 3. Проведите параллель 55° с. ш. и меридиан 125° в. д. Подпишите название города — «столицы БАМа (Байкало-Амурской магистрали)». От точки проведите стрелки на основные стороны горизонта. Определите расстояние от города до Северного полярного круга. Узнайте об истории строительства города и происхождении его названия.
- 2. Проведите параллель 65° с. ш. и меридиан 60° в. д. Подпишите название самой высокой горы на Урале. От точки проведите стрелки на основные стороны горизонта. Определите расстояние в градусах от вершины до Северного полюса. Узнайте о происхождении названия Уральские горы и самой высокой вершины Урала.
- 1. Укажите стрелками направления на основные стороны горизонта в точках, обозначенных знаком •. Запишите названия объектов, расположенных в этих точках, и их географические координаты.
- Какого названия антропогенных ландшафтов не существует?
- 1. Постройте график годового хода температур по данным средних многолетних температур каждого месяца. Вычислите среднюю годовую температуру. Пользуясь построенным графиком, расскажите о годовом ходе температур в нашем городе.
- Постройте фигуру по заданным координатам: А(4;-2); B(0; 2); C(4; 2).
- 5. В три вагона поезда погрузили 212 т зерновых культур. В первый вагон погрузили в 2 раза меньше культур, чем во второй, а в третий вагон — на 9 т больше, чем в первый. Сколько тонн зерновых культур погрузили в каждый из вагонов?
- №4. В прошлом месяце пылесос стоил 45000 руб. Сейчас его продают со скидкой 15%. Сколько стоит пылесос?
- №3. Решите уравнение: 1) 3x + 18 = 5x – 4; 2) 6x – 2(2x + 8) + 1 = –6x + 9; 3) 10(6x – 6) = (3x+4)5.
- №2. За 11 минут Ирина собирает 0,55 кг клубники. Сколько килограмм клубники она соберет за 25 минут?
- №1. Вычислите: 1) "2—3"12+"9—11"7"3+"16—21", 2) –6,2 "" 2 – 0,42:0,06 + (–12) "" 0,3 + 23; 4) 6 + |12 – 38| – 3 "" |2,5 + 6,5|.
- 6.278 Упростите выражение: a) 2,3x + 4,7x - 4,3x; б) 3,6y – 1,4y + 1,8y; в) 0,85m – 0,37m - 0,43m; г) 8,3k – 4,3k + 1,6k.
- 6.277 Используя распределительные свойства умножения относительно сложения и относительно вычитания, найдите значение выражения: a) 57,48 · 0,9093 + 42,52 · 0,9093; б) 6,395 · 835,67 + 6,395 · 164,33; в) 104,76 · 378,91 - 94,76 · 378,91; г) 0,78 · 496,6 - 396,6 · 0,78.
- 6.276 Вычислите произведение: a) 2,5 · 2,045 · 8; б) 7,5 · 69,4 · 0,8; в) 0,5 · 2 · 0,12 · 2; г) 5 · 1,5 · 7,04 · 10.
- Что символизирует елей в притче о десяти девах? Обведи рамку фигуры, в которой записан верный ответ.
- 31.4 [760] Через неподвижный блок перекинута цепь (рис. IV-28). В каком случае динамометр будет показывать меньшую силу при равномерном подъёме груза? Почему?
- 31.3 [759] Каковы должны быть показания динамометров в положениях А и В (рис. IV-27)? (Груз не движется.)
- 31.2 [758] Объясните, зачем пользуются неподвижным блоком, ведь выигрыша в силе он не даёт. Где его удобно использовать?
- § 31 Блоки¹ 31.1 [757] Отвечая у доски по теме «Неподвижные блоки», ученик сделал рисунок (рис. IV-26), на котором хотел показать, что с помощью верёвки и блока уравновешены два груза. Какую ошибку он допустил в рисунке?
- 30.39* [756*] Стержень, к одному из концов которого подвешен груз весом 120 Н, будет находиться в равновесии, если его подпереть в точке, расположенной от груза на расстоянии 1/5 длины стержня. Чему равен вес стержня?
- 30.38* [755*] Пользуясь рычагом, подняли груз на высоту 8 см. При этом силой, действующей на большее плечо, была выполнена работа 184 Дж. Определите вес поднятого груза, а также силу, действующую на большее плечо, если точка приложения этой силы опустилась на 2 м. (Трение не учитывайте.)
- Глава IV. РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ПРОСТЫЕ МЕХАНИЗМЫ. ЭНЕРГИЯ 115 меньшего поршня. Груз какой массы можно поднять этим домкратом, действуя на рукоятку силой 200 Н? (Трение и вес рычага и поршней не учитывайте.)
- Решите уравнение: \(5 - (1\frac{1}{2}v + \frac{1}{3}) \cdot 6 - 2\frac{1}{3}v - 5\frac{1}{2}\)
- Решите уравнение: \(2 \cdot (\frac{2}{5}z + 1) + 3\frac{1}{3} = 4 - \frac{1}{2} \cdot (\frac{4}{5}z - 1)\)
- Решите уравнение: \(1 - 1\frac{1}{2}y + 3\frac{2}{5}y - 1\frac{1}{3}y - 2\frac{7}{15}y + 2\frac{1}{2}\)
- Решите уравнение: \(\frac{2}{3}x + \frac{1}{2}x - \frac{3}{4} = 2 - \frac{1}{3}x + 2\frac{1}{4}x\)
- 5. На рисунке хорда МК пересекает диаметр AB в точке F. ∠MPF = ∠KTF = 90°, ∠MFP = 30°, MK = 22 см. Найдите сумму длин отрезков МР и КТ.
- 4. Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 6:5, считая от вершины угла при основании. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 68.
- 3. На рисунке прямая КЕ касается окружности (т.О - центр окружности) в точке Е. Найдите СОЕ, если КЕР = 136°.
- 2. В окружности с центром в точке О проведены диаметр МВ и хорда ВС. Найдите СМСО, если угол MBC = 34°.
- 1. Дана окружность с центром в точке О и радиусом ОА = 2. Найдите диаметр окружности.
- Из двух сараев, находящихся на расстоянии 99 км, одновременно выехали два трактор. Через сколько часов расстояние между ними изменится на 70 км, если скорости у них равны 15 км/ч и 20 км/ч соответственно? Найдите все возможные варианты.
- Для участия в выставке мастер изготовил аквариум необычной формы, изображенный на рисунке. Сколько литров воды поместится в этот аквариум, если все измерения на рисунке указаны в дециметрах?
- 12. В фирме «Родник» цена колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100 ⋅ n рублей, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте цену колодца из 5 колец (в рублях).
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. А) y = 1/2 x - 6 Б) y = x^2 - 8x + 11 Графики: 1) [график параболы], 2) [график гиперболы]
- Translate (SB p.78 ex.1). Write two words associated with these places
- Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 34 м, 18 м и 26 м.
- В чем заключается подготовка к сочинению? Поймите, как нужно работать с материалами.
- Подбери синонимы к словам: Путешествие, Черепки, Привал
- Diana. Use the plan below and the letter in Ex. 1 as a model.
- Укажите название укрепления, появившегося в Москве в XVI веке для защиты района, выделенного на плане желтым цветом.
- Do you want to go scuba diving in the sea?
- Would you like to come sunbathing with us?
- Why don't you come white water surfing next weekend?
- 3. Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны. Запиши название каждой природной зоны в отведенной для этого поле
- 2. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток по приведенной ниже таблице. Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) В среду осадков не ожидается. 2) Влажность воздуха в четверг днем будет выше 94%. 3) Температура воздуха во вторник и среду не опустится ниже -6 °С. 4) В течение всех трёх суток будет преобладать ветер южного направления.
- 1. Рассмотри рисунок, на котором изображен двор с колодцем. Точка изготовлена из металла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из камня и любой предмет (любую деталь) из дерева. Подпиши названия соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
- Как ты понимаешь значение слова «разговаривать» из 3-го предложения Запиши своё объяснение. Ответ. Разговаривать - это
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 1 Код Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- 5) Complete the sentence with the correct option: I know you are a kind person and you 5)____ me. a) help b) helps c) will help d) will helps
- 4) Complete the sentence with the correct option: He 4)____ (study) at London University. a) study b) is studying c) studies d) studying
- 3) Complete the sentence with the correct option: ... than Peter. William is a student. a) older b) oldest c) more older d) most oldest
- 2) Complete the sentence with the correct option: ... names are William and Peter Grant. William is ... a) they b) their c) theirs d) them
- 1) Complete the sentence with the correct option: I am on an island in the sea. I 1)____. I need help. Please, contact my children. a) do know b) don't know c) does know d) doesn't know
- ЭПИТЕТ Выразительно описывает признак предмета, его качество или свойство Румяные яблоки Золотое сердце Красочное прилагательное или наречие. Редко сущ. (Волшебница-зима) Не факт. Деревянный стол, белая стена – это факт, поэтому не эпитет. Очаровательное утро, ярко светит, гордо реет, ветхая лачужка, голос скрипучий – эпитет.
- МЕТАФОРА Перенос, скрытое сравнение Шоколад загара Костёр рябины красной Переносное значение, часто сущ. в Им.п. + сущ. в Р.п. или глагол + существитель-ное. Сравниваем неназванный предмет с каким-то другим на основании их обще-го признака. Примеры: ■ Тоска необъятная жрала его, и безымянный червь точил его сердце. (Н. Гоголь) Лавина писем с выражениями восхищения и восторга обрушилась на Андрея Васильевича (Э. Рязанов); Жизнь в сознании равнодушного быстро вянет, сереет (К. Паустовский).
- Зима недаром злится, Прошла её пора – Весна в окно стучится И гонит со двора. (Ф. Тютчев) О чем ты воешь, ветр ночной, О чем так сетуешь безумно? (Ф. Тютчев)
- Put the verbs in brackets into the correct infinitive (with or without to) or -ing form.
- Человек А стоит сбоку от зеркала. Человек В приближается к зеркалу по перпендикуляру, проходящему через точку С — середину зеркала. На каком расстоянии от зеркала будет В в тот момент, когда оба человека увидят друг друга в зеркале? Ответ выразите в метрах.
- Запиши словосочетания: имя существительное и имя прилагательное. Определи число имён прилагательных (ед.ч., мн.ч.). Зима (какая?) Мальчики (какие?) Дороги (какие?) Луна (какая?) Медведь (какой?) Груша (какая?) Слова для справок: снежная, озорные, свирепый, широкие, сладкая, бледная.
- Обществознание. 9 класс. Аттестация №3 25/26
- 2. На сторонах АВ, ВС и СА треугольника АВС отмечены точки D, Е и F соответственно. Известно, что ∠ABC=61°, ∠CEF=60°, ∠ADF=61°. а) Найдите угол DFE. б) Докажите, что прямые АВ и EF пересекаются.
- Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости газового и электрического оборудования с учётом установки?
- 1. Проведите морфологический разбор глаголов, выделенных в тексте.
- Исправьте ошибки в видо-временной соотнесённости глаголов в тексте. Объясните, почему вы внесли исправления. Мы увидели, как птица летит над полем. Я вспомнил, как вчера читал книгу. Ветер шумит в деревьях. Вдруг птица останавливается и начинает петь. Мы слушаем её пение.
- 4. Прочитай и поставь глаголы в скобках в нужную форму.
- 3. Выбери правильный ответ. 1. A: Are you having a good time? B: a) Oh, yes. It's great here! b) It's morning! 2. A: Who's riding the horse? B: a) It's brown. b) Fiona is! 3. A: What are you doing? B: a) I'm fine, thanks. b) I'm painting a picture.
- What does the text imply about the story that follows?
- What is described in the second part (II) of the text?
- What is the main theme of the first part (I) of the text?
- What is asked in exercise 625?
- What is the topic of section § 100?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.