База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14.6. Составь формулы по валентности: a) Na; r) AlCl; ж) AlC; 6) CaP; д) PbI; a) MgSi. в) MgN; e) ZnBr;
- Потребление - это
- На графике показана модель AD-AS (совокупный спрос - совокупное предложение). Выпуск У В кейнсианской модели кривая совокупного предложения (AS) является
- Portfolio: Write a paragraph describing your bedroom (30-50 words). Use Ex. 2 as a model.
- Задание IV – установите соответствие 28.
- Задание III – установите соответствие названия борща особенностям его приготовления 27.
- 14.5. Составь формулы оксидов хлора, кремния и азота, выбери высшие оксиды (с максимальной валентностью):
- 14.4. Составь формулы соединений неметаллов с кислородом (оксидов неметаллов):
- Прочти формулы и назови вещества.
- 14.3. Составь формулы соединений с кислородом (оксидов металлов):
- 14.2. Составь формулы водородных соединений неметаллов, если валентность неметалла равна разности (8 – номер группы):
- 14.1. Составь формулы водородных соединений неметаллов, если валентность неметалла минимальна и равна разности (8 – номер группы):
- ж) \(12,4-2\frac{3}{5}-10\frac{2}{25}+0,6\)
- е) \(-4\frac{2}{5}+3\frac{1}{2}-6\frac{8}{15}\)
- д) \(-8\frac{1}{20}+4\frac{4}{15}-4,2\)
- г) \(2\frac{1}{3}-1\frac{1}{6}+2\frac{1}{12}\)
- Паша и Слава насобирали одинаковое число орехов. Паша отдал Славе 18 орехов, и у него осталось в 7 раз меньше, чем у Славы. Найди количество орехов, которое насобирал каждый мальчик.
- Задание 2. «Переведи на язык дробей» - В часе ____ минут. Какую часть часа составляют 15 минут? - В сутках ____ часов. Какую часть суток составляют 6 часов? - В метре ____ см. Какую часть метра составляют 25 см?
- Определите, к каким типам относятся изображённые на рисунке линии: а) линия, изображённая на рисунке: _______; б) линия, изображённая на рисунке: _______.
- 7. Задайте лист пересчета: нажмите ПКМ → выберите «Задать лист пересчета» → укажи любой номер листа, сейчас введите 1 и нажмите ОК → нажмите Ctrl + А, чтобы выделить все позиции
- 6. Сравни. б) -24,5 ____ -25,4 + 0,91
- 6. Сравни. a) -0,45 - (-0,75) ____ -1,2
- 1. Это моя школа. — It ........ my school. 2. Его сумка чёрная. — His bag ........ black. 3. Это Антон. — This ........ Anton. 4. Моя комната большая. — My room ........ big.
- Энергосбережение и энергоэффективность (обучение) Вопрос 25 из 30 ПРОПУЩЕНО: 0 00:33:39 Вопрос: Что относится к наиболее распространенным источникам теплоснабжения? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О Гидроэлектрические станции • Ветроустановки • Атомные станции О ТЭЦ и котельные < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" Не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить".
- В результате войны 1904–1905 гг. Россия потеряла южную часть острова Сахалин. Введите ответ:
- 1.1. Алгебраическая дробь $\frac{3x-1}{y+3}$ при $x=2$ равна 1. При каком значении $x$ дробь будет равна 4?
- 6. Сравни. a) -0,45 (- b) -24,5 >
- Пиццу разрезали на 8 равных кусков. Семья съела 3 куска.
- Фамилия автора «Курса русской истории»
- Если предельная склонность к потреблению составляет 0,4, то мультипликатор автономных расходов равен
- Фамилия русского государственного деятеля, который стал первым председателем постоянно действующего российского правительства (Совета министров Российской империи) после его образования в октябре 1905 г., - ...
- 21. Форма нарезки овощей для приготовления соуса «Маринад овощной с томатом»:
- 20. Соуса на 1 порцию подают
- 19. Соус, имеющий неоднородную консистенцию
- 18. Соус паровой производный соуса
- 17. Соусы защипывают
- 16. Для красной мучной пассеровки муку пассеруют до
- 15. Для холодных супов овощи нарезают
- 14. Для приготовления солянок готовят бульоны...
- 124. Решите уравнение: 1) 29x – 11x = 504; 2) 6x + 25x = 1 674; 3) x + 35x = 2 808; 4) 8 (133 - 5X) = 804. 4) 7x + 9x + 32 = 272; 5) 5y + 7y - 24 = 204; 6) 24x – 15x + 47 = 1919.
- Задание: Меняется ли кинетическая энергия заряженной частицы под действием магнитного поля? Ответы: 1. Да, если частица движется перпендикулярно полю 2. Да, если частица движется вдоль поля 3. Нет, но только в случае, когда частица движется перпендикулярно 4. Нет, но только в случае, когда частица движется вдоль поля 5. Никогда не меняется
- Какие отчеты необходимо сформировать, чтобы заполнить таблицу по расчету
- Бородинское сражение произошло ... 1812 г.
- 1. Прочитай. Спиши текст, подчеркни безударные гласные. Найди сложные предложения, выдели в них грамматическую основу.
- 1. Красным цветом подпишите названия стран «удобного» флага. 2. Обозначьте и подпишите названия десяти крупнейших специализированных морских портов, в скобках укажите их товарную специализацию. 3*. Обозначьте морской путь через моря Северного Ледовитого океана из Мурманска до Токио. Обозначьте морской путь через Суэцкий канал из Марселя до Токио. Обозначьте и подпишите названия начальных и конечных точек маршрута. Для каждого маршрута рассчитайте и укажите примерные расстояния между точками маршрутов, а также примерное время, которое затратит торговое судно, доставляя грузы. На с. 28 напишите, каковы экономические возможности этих путей.
- Декадентство - это ...
- 5. Составьте утвердительные предложения. (§11 √2)
- В России в первой половине XIX в. большая часть земли принадлежала...
- Верховная власть в России в начале XIX в. принадлежала ...
- Понятие спрос на деньги означает
- Предметы / Математика / 6 класс решения линейных уравнений 5. Найти скорости м Условие задания:
- Функция налогов имеет вид Т=500+0,1Ү, а функция социальных трансфертов TR=400-0,3(Y-YF), государственные закупки составляют 300. Потенциальный объем производства YF=2000. Если фактический объем национального производства на 100 меньше потенциального уровня, то государственный бюджет будет иметь
- Ответь на вопросы предложениями из текста. Подчеркни их в тексте. 1. Что такое падь? 2. Как выглядит тля? 3. Чем питается тля?
- 9. Отличительная особенность в приготовлении «Рассольника домашнего» а) в суп вводят капусту;
- 8. Огурцы соленые при приготовлении рассольников подвергают а) варке; б) бланшированию; в) припусканию.
- 7. Норма отпуска заправочных супов на 1 порцию а) 200-300 гр; б) 300-400 гр; в) 250-500 гр.
- 6. Белые коренья и морковь при приготовлении супов подвергают а) пассерованию; б) варке; в) припусканию.
- Часть А: Задание I - выбери верный вариант ответа 1. Количество жидкости, используемое для приготовления концентрированных бульонов на 1 кг продукта a) 1,5 л; б) 4 л; в) 7 л.
- Если в экономике страны усиливается безработица и спад производства, то при проведении стимулирующей кредитно-денежной (монетарной) политики Центральный банк будет
- * feet (1 ft = 0.3048 metres) 1 The house is new. 2 There are nine rooms in it. 3 The living room is on the ground floor. 4 There are 13 steps to the kitchen.
- 19. 18 \(\frac{21}{53}\) \(\cdot\) \(\frac{27}{34}\) \(\cdot\) 42 \(\frac{2}{5}\) \(\cdot\) 47 \(\frac{2}{9}\) - \(\frac{125}{161}\) \(\cdot\) 8 \(\frac{216}{617}\) \(\cdot\) 15 \(\frac{17}{40}\) \(\cdot\) 22 \(\frac{31}{36}\)
- 18. \(\frac{7}{20}\) \(\cdot\) 9 + 12 \(\cdot\) \(\frac{7}{36}\) + 1 \(\frac{8}{15}\) : 4 + \(\frac{3}{5}\) : 4 \(\frac{1}{2}\)
- 17. 1\(\frac{3}{4}\) \(\cdot\) 2\(\frac{4}{7}\) : 4 \(\frac{1}{2}\) + 2\(\frac{2}{5}\) : \(\frac{9}{10}\) \(\cdot\) \(\frac{3}{8}\)
- Обязательные невозвратные платежи, осуществляемые плательщиками в определённом законом порядке в бюджет государства, обозначают понятием 1) расходы 2) прибыль 3) рента 4) налоги
- Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как хозяйство? 1) оказание населению бытовых услуг 2) анализ изменения показателей биржевой активности 3) объяснение причин роста ВВП 4) выявление закономерностей формирования предложения
- 15-летняя Зинаида искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в школе. В интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 3000 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа Вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!» Как вы оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения Зинаидой её цели? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Рассмотрите фотографию. Какую форму (область) духовной культуры можно проиллюстрировать данным изображением? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, что отличает эту форму (область) духовной культуры от других форм (областей). Как Вы думаете, почему право, предоставляющее людям возможность приобщения к данной форме (области) культуры, закреплено в Конституции Российской Федерации? Какие обязанности, связанные с данной формой (областью) культуры, есть у несовершеннолетних? (Назовите любые две обязанности.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Верны ли следующие суждения о деятельности? А. Свою деятельность человек регулирует не только разумом, но и чувствами. Б. В деятельности происходит самореализация личности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Configure Experience Configure Place Open Place page Open a Copy Archive Remove from list
- 1.3. Алгебраическая дробь \(\frac{4x-3}{y+2}\) равна 1 при x = 1. При каком значении x дробь будет равна 9?
- Функция налогов имеет вид T=200+0,1Y, а функция социальных трансфертов TR=300-0,2(Y-YF), государственные закупки составляют 110. Потенциальный объем производства YF=3000. Если фактический объем национального производства на 200 меньше потенциального уровня, то государственный бюджет будет иметь
- 16. We had to wait as the manager was out.
- 15. I have to take a taxi in order not to be late.
- 14. You needn't have done this. It was useless.
- 13. You needn't buy bread. We have some at home.
- 12. John ought to be more careful in the future.
- 11. Jack shouldn't have laughed at John.
- 10. It may be cold. Take your coat.
- 9. You may stay at your friends' over the weekend.
- 8. Drivers may go at 60 kilometres an hour here.
- 7. You may keep my book for a week.
- 6. The boy must see a doctor.
- 5. You mustn't park the car here.
- 4. I must excuse myself.
- 3. You can join our group.
- 2. He can speak many foreign languages.
- 1. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих контекстах. Например: 0. We are to meet at 5 o'clock. – модальный глагол to be to стоит в настоящем времени и выражает предварительную договоренность.
- Объектом налогообложения является
- What will you do if your computer ... ?
- 5. Who did you last talk with on the telephone?
- 4. Where did you stay on your last holiday?
- 3. Did your mother clean the house last week?
- 2. Which film did you watch last weekend?
- 1. Did you play any musical instruments yesterday?
- Выберите правильный вариант подчеркнутой формы глагола "Посмотри! Здесь появился новый бизнес-центр. Когда его построили?" - "Он еще не закончен. Когда строительство будет завершено, он будет оборудован самыми современными средствами связи. – Три года назад я не мог себе представить, что город так изменится к моему приезду."
- Вопрос 25/27 Когда необходимо списать товар с подтипом Утиль ППС МД?
- Выберите правильный вариант подчеркнутой формы глагола: Два месяца назад мой друг закончил университет. Сейчас он ищет работу. Он отправил свое резюме нескольким компаниям. На днях его пригласили на собеседование. Если ему предложат интересную, высокооплачиваемую работу, он согласится.
- Strategic management is defined as: Tun oTBeTa: OAHHoHHbIM BbI6Op c BbI6OpOM OAHOrO npABHBJIbHOrO OTBOTa H3 HeCKOJlbKHX npeJIO>KeHHbIX BapHaHTOB O can be neglected by a successful business O is aimed at reaching short-term goals O is a complicated process involving consideration of various factors
- Вопрос 15 из 30 Вопрос: Потери тепла в традиционном доме минимальны через Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 3. Rewrite the sentences in the negative.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.