База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Каким термином обозначается трёхсложный стихотворный размер с ударением на последнем слоге?
- Как называется описание внутренней обстановки помещения в литературном произведении?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 3. Определи наклонение выделенного глагола в предложении. Я написал бы письмо, если бы знал адрес.
- 2. Выбери правильное утверждение относительно наклонений глагола.
- 1. Заполни пропуски подходящими формами глаголов в нужном наклонении. Объясни выбор каждого случая.
- 1015:8
- 1:80
- 0,544:93
- 93,15:25
- 772,8:12
- 88,298:7
- 243,3:8
- 20,7:8
- Вычисли значения выражений и запиши их в порядке убывания.
- Формат ответа: Одно слово. Существительное и именительном падеже
- Способен к размножению только в клетках живого организма, имеет примитивное строение, фотосинтезирует, способен долго переживать неблагоприятные условия.
- В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда.
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.
- В торговом центре 3/7 всего персонала — продавцы и кассиры, 7/12 оставшегося персонала — технические работники, а остальные — менеджеры и администрация. а) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- На участке сибирского леса 7/10 занимает лиственница, 5/12 оставшейся площади занимают лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- Дополни схему. Форматирование прямое и ...
- Определите, нужны ли запятые, и раскройте Между лисицами (, ) и оленями всегда поддерж их интересы нигде не сталкивались.
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- Выполняется ли требование к предельной длине тормозного пути при экстренном торможении для грузовика, движущегося с той же скоростью по заснеженной дороге? Ответ поясните.
- Объем бассейна равен 100 м³, а стороны основания 10 м и 5 м. Сколько квадратных метров кафельной плитки ушло на облицовку бассейна?
- На рисунке АС равно 5 см. Чему равно АВ?
- Найдите значение выражения 5400: 36+5(64-49): 3.
- Копировальный аппарат печатает 90 страниц за 5 минут. За сколько минут этот аппарат напечатает 126 страниц?
- В двух корзинах 48 яблок. В первой корзине яблок в 2 раза меньше, чем во второй. Сколько яблок во второй корзине?
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Образуйте от приведенных ниже глаголов краткие страдательные причастия, употребите их с частицей не, составьте с ними словосочетания.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (t + 3)^2 * 5(t - 2) при t = -0,7.
- 13. В интернет-магазине чайный сервиз стоил 5000 руб. Перед новогодними праздниками цена повысилась на 10%. После праздников цена снизилась на 20%. Сколько стал стоить чайный сервиз?
- Велико значение растений в улучшении микроклимата, так как они
- ________ это нормативно зафиксированный перечень вопросов, решить которые орган государственной власти имеет право (уполномочен).
- Подпишите на карте города Киев и Тверь.
- Укажите название государства, территория которого в 1260-х годах заштрихована на карте.
- Compare your answers with a partner.
- Put the words in the correct order.
- Сделай сложные предложения нераспространёнными и запиши их.
- Найди подлежащее и сказуемое в каждой части сложных предложений.
- Fill in
- Rewrite the following sentences to make rules.
- Прямые а и в параллельны. ∠1 составляет 80% от ∠2. Найдите ∠3. Ответ укажите в градусах.
- Представьте число 9 в виде дроби с числителем 54.
- Для каждой точки укажи ось, на которой она лежит.
- Choose the correct form of the verb in brackets. Your parents ___ (meet) your teacher at school last Friday.
- Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник был разделён на две равные фигуры.
- Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Стороны первого прямоугольника равны 11 см 72 см и его площаль
- Выполнить деление: 45,5: 5; 2,64: 4; 86,198: 7; 7,35: 7; 81,45: 9.
- Решить задачу. Катер, двигаясь по течению реки, за 4 часа прошел 139,2 км. Найти собственную скорость катера, если скорость течения равна 2,4 км/ч.
- Выполнить деление: 8,304: 10; 27,602: 100; 0,0731: 100; 0,35: 1000.
- Выполнить деление: 3,24: 18; 0,707: 35;
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором были написаны законы царя Хаммурапи.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 125 г. до н.э.; 450 г. н.э.; 80 г. н.э.
- Прямоугольник ABCD разбит на 4 прямоугольника. Периметры трёх из них указаны на чертеже. Вычислите периметр прямоугольника ABCD, если прямоугольник с периметром 16 см — квадрат.
- Сколько процентов аденина будет содержаться в кДНК (комплементарной ДНК), если молекула вирусной РНК содержала 30% аденина, 24% урацила, 20% цитозина и 26% гуанина? Ответ округлите до целых.
- Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 180 км. На следующий день он отправился обратно в А, увеличив скорость на 5 км/ч. По пути он сделал остановку на 3 часа, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из В в А.
- Complete the sentences with words from each box.
- 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинаковые части так, чтобы в каждой части было по одной отмеченной клетке.
- 5 На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура.
- 4 Астрид Линдгрен родилась в 1907 году, а в 1955 году вышла её первая книга о Карлсоне. Сколько ей тогда могло быть лет?
- В каких случаях обновляют ценник?
- 6. Заполните таблицу.
- Впишите соответствующие вероятности.
- 5. Центр окружности, описанной около треугольника ONR, лежит на стороне OR. Найдите угол ORN, если угол NOR равен 58°. Ответ дайте в градусах.
- 4. На окружности по разные стороны от диаметра ОМ взяты точки С и N. Известно, что ∠NMO = 66°. Найдите угол NCM. Ответ дайте в градусах.
- Острый угол, образованный двумя секущими, проведёнными из точки, лежащей вне окружности, равен 41°. Найдите градусную меру большей из дуг, заключенных между секущими, если градусная мера меньшей дуги равна 57°.
- Точки А, В, С, расположенные на окружности, делят её на три дуги: АВ, ВС и АС, градусные величины которых относятся как 1:4:5. Найдите градусную меру меньшего из углов треугольника АВС.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным?
- Почему, по вашему мнению, автор текста не расстроился, что не встретил лося? Запишите ответ.
- В столовой израсходовали 8 кг муки и 24 кг крупы. Во сколько раз меньше израсходовали муки, чем крупы? Во сколько раз больше израсходовали крупы, чем муки?
- Вариант 1: А5. На рисунке изображен график линейного уравнения x+2y=4. Назовите его решения, отмеченные точками А. В. С.
- Вариант 1: А4. Выразите у через х из уравнения 3х+2y=16. Найдите у, если х=4.0.2.
- Вариант 1: А3. Выразите х через у из уравнения -6x+3y=42.
- Вариант 1: А2. Составьте какое-нибудь линейное уравнение с двумя переменными, решением которого служит пара чисел (-3;2).
- Вариант 1: А1. Подберите три пары чисел, которые являются решениями уравнения 5x-3y=-7
- В среднем среди 150 карманных фонариков которые поступили в продажу, пятнадцать являются неисправными. Чему равна вероятность того, что фонарик, выбранный наудачу в магазине, окажется исправен?
- Под каким углом β к поверхности льда необходимо расположить плоское зеркало, чтобы отразить солнечный свет
- Match the sights of London with their descriptions.
- Что хотел сказать читателям своей сказкой Андерсен? Как вы понимаете концовку сказки?
- Что помогло Герде и Каю в чертогах Снежной королевы? Кто встретился им на обратном пути?
- Последняя остановка у жалкой избушки; лапландка и финка; их помощь Герде. Чем эти эпизоды напоминают нам русские народные сказки? Назовите такие сказки, похожие эпизоды.
- Каков особый мир маленькой разбойницы? Почему разбойница пожалела Герду и даже помогла ей в дальнейшем пути?
- С чего началось путешествие Герды? Что вы можете рассказать о цветнике женщины, умевшей колдовать? Почему Герда забыла обо всём и как ей удалось вспомнить о Кае? Как она встретилась с принцем и принцессой? Чем они помогли Герде?
- Расскажите о жизни мальчика и девочки, об их садике. Как жили обе семьи? Постарайтесь близко к тексту пересказать эпизод с появлением Снежной королевы. Как осколок попал в глаз Кая?
- Почему у тролля было особенно хорошее настроение? Что делали тролль и его ученики с людьми, их характерами? Что происходило с разбитым зеркалом?
- Кто главные герои сказки? Чем интересна была их жизнь? Как начинается сказка? Похоже ли ее начало на начало русских народных сказок?
- Как можно объяснить название сказки? Из скольких историй состоят приключения действующих лиц?
- Вычислите: 46,99 + 2,3 - 0,29.
- В чём разница между этими двумя вопросами?
- 6) Напиши, как лучше задать вопрос Ынтымака.
- а) Согласен/согласна ли ты с Акылай? Объясни, почему?
- Б, В, Г — однозначные числа. Известно, что А нечётное число; А · Б = 8, Б · В = 16, В · Г = ?. Чему равна сумма Г + А?
- Гриша решает 23 головоломки за час, а Соня - 19 головоломок за час. Сколько головоломок они решат вместе за 6 часов?
- Почему спутники Магеллана «потеряли 1 день»?
- Положите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.