База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание III — определите продукты необходимые для приготовления соусов: 27. 4. Соуса майонез
- Задание III — определите продукты необходимые для приготовления соусов: 27. 3. Соуса белого основного
- Задание III — определите продукты необходимые для приготовления соусов: 27. 2. Соуса сметанного с луком
- Задание II — установите правильную последовательность 26. Технологического процесса приготовления борща из свежей капусты с картофелем:
- Что общего у этих существительных?
- Solve the equation: |x - 16| + |11 - 99| + |x - 51| = 301
- 4*. Подпишите названия трёх стран региона с минимальными показателями ВВП на душу населения. Подпишите названия их столиц. На с. 28 напишите причины низких показателей и возможные способы их увеличения.
- 3*. Жёлтым цветом закрасьте территорию и подпишите название страны с наибольшей долей геотермальной энергии в общем энергобалансе. На с. 28 укажите причины.
- 2. Отметьте штриховкой красного цвета и подпишите названия стран региона с наибольшим притоком иностранных рабочих. Укажите их численность для обозначенных стран.
- 1. Закрасьте зелёным цветом и подпишите названия двух стран региона с наибольшей обеспеченностью лесными ресурсами на душу населения. Подпишите названия их столиц.
- What does this road sign mean?
- 7. Реши примеры столбиком. 6916 : 28 9271 : 73
- 6. Реши примеры столбиком. 748 : 22 7426 : 47
- 5. Реши примеры столбиком. 897 : 39 455 : 13
- 4. Реши примеры столбиком. 15552 : 48 912 : 38
- 3. Реши примеры столбиком. 576 : 16 5452 : 58
- 2. Реши примеры столбиком. 9165 : 65 4048 : 44
- 1. Реши примеры столбиком. 722 : 19 476 : 34
- Какие действия при дорожно-транспортном происшествии должны немедленно осуществить водители, причастные к нему?
- Заполните пропуск в таблице. Факторы производства Капитал Характеристики Совокупность благ, используемых в производстве товаров и услуг (инструменты, машины, оборудование, складские помещения, транспортные коммуникации, средства связи и т. д.) Деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования их физических и интеллектуальных возможностей, профессиональных навыков и опыта Ответ:
- В стране Z — абсолютная монархия, а в стране Y — конституционная монархия. Сравните эти формы правления. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) наследственный характер верховной власти 2) законодательная власть принадлежит парламенту 3) ответственность правительства перед парламентом 4) монарх — глава государства Ответ:
- Верны ли следующие суждения о юридической ответственности? Международное гуманитарное право призвано А. Юридическая ответственность призвана восстанавливать нарушенные права граждан, пострадавших от правонарушения. Б. Юридическая ответственность выражается в том, что в отношении лица, вина которого доказана, применяются меры государственного принуждения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Была ли нарушена? 1) Работникам моложе 18 лет устанавливается обязательный испытательный срок. 2) Трудовой договор может быть заключён с лицом старше 16 лет при наличии согласия одного из родителей и медицинской справки. 3) Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе в период с 22 до 6 часов. 4) На тяжёлых работах с вредными условиями труда запрещается труд лиц моложе 18 лет. Ответ:
- Определите, к какому стилю речи относится текст: «Жил себе бедный крестьянин. И вот однажды вздумалось ему испечь хлеба. Набрал он муки, воды, соли, замесил тесто и испек хлеб. Сидит он, ест и радуется. Вдруг слышит: кто-то стучит в дверь. Посмотрел он — а там сидит медведь».
- a) 11.51 b) -6 * (-101) c) 11.1 * (-33,91) d) 1,0521 - 0,00119
- Решите уравнение: 3 - 7x = -5(x + 3)
- Решите уравнение: 2(5 - 2x) - (x + 1) = -6
- Решите уравнение: 8 + 4(x - 2) = -10 - x
- Решите уравнение: 4x - 2(3 - 5x) = 11x + 12
- Что означает термин «Обгон»?
- М: Сравни (>, <, =): 19 ... 17-10
- М: Сравни (>, <, =): 16 ... 10+6
- М: Сравни (>, <, =): 10 ... 8+10
- М: Сравни (>, <, =): 12 ... 2+10
- М: Сравни (>, <, =): 14 ... 6+4
- М: Сравни (>, <, =): 18 ... 10+3
- 8. Реши примеры столбиком. 11502 : 54 594 : 33
- b) 1,4x - 0,11 = 1,3x - 0,89
- a) 4x - 201 = -x + 11
- 2645 + 5129
- Вычислите значение арифметического выражения: 10101111<sub>2</sub> + 1011<sub>8</sub> + 1011<sub>16</sub>
- Реши уравнение: \( \alpha + 11 = \alpha - 9 \)
- 25. Холодные группы соусов
- 24. В масляные смеси для лучшего вкуса добавляют
- 23. Яично-масляные соусы подают при температуре
- 22. Наполнители, вводимые в красный основной соус
- 21. Соусы с мукой после процеживания вновь доводят до кипения для ...
- 20. Соус томатный производный
- 19. Для приготовления молочного соуса используют мучную пассеровку
- 18. Для приготовления белой пассеровки просеянную пшеничную муку нагревают при температуре
- 17. Для того чтобы на поверхности соуса при хранении не образовывалась пленка применяют прием
- 16. При приготовлении соуса майонез для соединения масла с желтками применяют:
- 15. Соус белый основной используют к блюдам
- 14. Перед закладкой в суп предварительно отваривают крупу...
- 249 В каком промежутке находятся значения функции при x∈ [−1; 2]:
- 248 (Устно.) Является ли функция возрастающей или убывающей:
- 247 Сравнить с единицей число:
- 246 Сравнить числа:
- x - 0,4 = 2x - 1,5
- Задания по биологии 1. Тема: Биология как наука. Методы биологии. Тема: "Омашулы - ме"
- 12. Задание: При увеличении силы тока в одном прямолинейном проводнике в 2 раза, а в другом в 5 раз, сила взаимодействия между ними Ответы: 1. Увеличится в 10 раз 2. Уменьшится в 10 раз 3. Увеличится в 2,5 4. Увеличится в 2 раза 5. Увеличится в 100 раз
- 15) Луч AT проходит между сторонами неразвёрнутого угла SAR.
- 10) Неразвёрнутый угол PFQ и прямая FE.
- 5) Угол мл.
- 14) Луч OE делит развёрнутый угол на два угла.
- 9) Неразвёрнутый угол CAB и прямая AP.
- 4) Угол ab.
- 6) Угол RRP - развёрнутый.
- 13) Точки E и F лежат на разных сторонах угла MKL.
- 12) Точка K лежит на внутренней стороне угла COD.
- 7) Углы AOB и COD - развёрнутые.
- 3) Угол MKL.
- 1, Тема: "Биология как наука. Методы биологии."
- Часть А: Задание I - выбери верный вариант ответа
- Задание №2. Верно ли утверждение: а) если две точки окружности лежат в плоскости, то и вся окружность лежит в этой плоскости; б) если три точки окружности лежат в плоскости, то и вся окружность лежит в этой плоскости?
- Если в экономике существует депрессия с высоким уровнем безработицы, то рост совокупного спроса в краткосрочном периоде ведет к
- 12) Do you do your homework in the afternoon or in the evening?
- 11) What do you do in the evening?
- 10) When do you usually come home?
- 9) When do you have lunch?
- 8) How many lessons do you have on Tuesday?
- 7) What do you do at school?
- 6) When does school start?
- 5) Is your school far?
- 4) Do you walk to school?
- 3) Does your mother cook your breakfast?
- 2) What do you have for breakfast?
- 1) When do you usually get up?
- И в верхнем и в нижнем рядах лежат одни и те же карточки, только в нижнем – рубашка-ми вверх. Соедини обе стороны каждой карточки, если известно, что карточка с солнышком лежит между карточками с сердечками, а карточка с серым сердечком расположена справа от карточки с белым сердечком.
- 2. Complete the Sentences Choose the correct word from the box. queries • blackout • available • unplugged • jammers • travel agents 1. During the ______, we had no electricity for three hours. 2. The teacher answered all the students' 3. Mobile phone ______ are sometimes used in secure buildings. 4. Are there any tickets ______ for tomorrow's concert? 5. Before fixing the computer, make sure it is 6. Many people still use ______ to book expensive holidays.
- A. Answer the
- Homework
- Lesson
- C. Вырежьте к
- 9. Задание: Рамку с током поворачивают в однородном магнитном поле, изменяя угол между нормалью к рамке и направлением линии индукции: а) от 0 до 30°; б) от 30 до 90°. Сравнить произведенные работы. Ток в рамке поддерживается неизменным. Ответы: 1. Aa=Ab 2. Aa<Ab 3. Aa>Ab 4. Нет правильного ответа
- 9) Лучи АС, AF и MN.
- 8) Лучи ОК и ОВ.
- 7) Прямая АВ и луч DC.
- 6) Лучи h и t.
- 5) Луч b.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.