База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитай предложения из рассказов А. П. Чехова. Определи, односоставными или двусоставными являются вводные предложения.
- 3. Перемести две спички так, чтобы равенство стало верным.
- 2. Соедини множители с результатом, который получается при умножении на 9.
- 1. Заполни пропуски в равенствах. 9.2:6=6: 9.4+=5.8 9.7-7.3=6. 45: +3=64:8
- 11. Запишите порядковое числительное 347 в родительном падеже.
- 10. Определите значение прилагательных.
- Вставьте пропущенные буквы.
- 8. В каком случае ВЕРНО указаны морфологические признаки выделенного имени прилагательного из предложения. Зелёная лягушка сбросила свою лягушачью кожу и обернулась красной девицей.
- 42) 0,1*18,04=
- 41) 0,33*100000=
- 40) 12,71*0,01=
- 39) 12,3*30=
- Фильм начался в 16 часов 45 минут. Его первая часть длилась 1 час 10 минут, затем был перерыв на 15 минут. Во сколько началась вторая часть фильма?
- 4. Используя графики на рисунке 7, определите: 1) сколько литров воды наливается в бак каждую минуту; 2) сколько воды выливается из бака каждую минуту; 3) задайте формулой зависимость количества воды в баке от времени.
- 3. На рисунке 7 изображены два графика. Один из них изображает процесс наполнения бака водой, другой — вытекания воды из бака. Ответьте на вопросы: 1) сколько литров воды было в баке первоначально; 2) сколько литров воды было в баке через 1 мин, через 3 мин, через 5 мин после открытия крана; 3) через сколько минут после открытия крана в баке оказалось 20 л воды; 4) какой процесс изображен на графике: наполняется бак водой или вода выливается из бака?
- 2. Укажите (рис. 4-6): 1) координаты точек пересечения графика с осями х и у; 2) несколько значений х, при которых точки графика расположены над осью х; 3) несколько значений х, при которых точки графика расположены под осью х.
- Вариант 3. 2. Решите уравнение: в) sin t = √7/3;
- Вариант 3. 2. Решите уравнение: б) sin t = 1;
- Вариант 3. 2. Решите уравнение: a) sin t = -0,5√2;
- Вариант 3. 1. Вычислите: в) tg (arcsin (-1) + arcsin 1/2);
- Вариант 3. 1. Вычислите: б) arcsin (tg 3π/4);
- Вариант 3. 1. Вычислите: a) arcsin (-1/√2) + arcsin 1 - arcsin √3/2;
- Вариант 1. 2. Решите уравнение: в) sin t = 1/3;
- Вариант 1. 2. Решите уравнение: б) sin t = 0,5;
- Вариант 1. 2. Решите уравнение: a) sin t = -1;
- Вариант 1. 1. Вычислите: в) ctg (arcsin √3/2 + arccos 1/2);
- Вариант 1. 1. Вычислите: б) arcsin (cos π/3);
- Вариант 1. 1. Вычислите: a) arcsin 1 - arcsin 1/2 + arcsin (-√3/2);
- ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
- ПОНРАВИВШИЙСЯ ЭПИЗОД
- КРАТКИЙ СЮЖЕТ
- ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ
- ЖАНР ПРОИЗВЕДЕНИЯ
- МОЯ ОЦЕНКА ПРОИЗВЕДЕНИЯ
- ЗАКОНЧИЛ ЧИТАТЬ
- НАЧАЛ ЧИТАТЬ
- НАЗВАНИЕ
- АВТОР
- 27. Рост и развитие растений. Задание 113. Изучив текст параграфа, закончите определения.
- 5 What changes have the Chinese government made to stop problems on National Highway 3307
- 4 What caused the problem on the National Highway?
- 3 A lot of people.....
- 2 The article says that cars on the National Highway....
- 1 In the article about a really bad traffic problem, we find out.....
- Внешний угол треугольника равен сумме двух других углов треугольника, не смежных с ним.
- Теңдеуді шешіңіз. (3 + 5,25) - (x) = 8,5
- 7. Подумай, что хотел рассказать автор своим читателям. Напиши отзыв на это произведение.
- 6. Разгадай ребус.
- 7. Гулливер не мог не удивляться необыкновенной:
- 352*46-5840:80
- 648:72
- 192:48
- 384:96
- 18. Определите субъект РФ по следующему описанию. Территория этого края омывается водами двух морей. Его административный центр находится на одинаковом расстоянии от экватора и Северного полюса. Климат на большей части территории края умеренно континентальный, а на побережье субтропический. Его северную часть занимают степи (2/3 территории), южную горы (1/3 территории). Основу экономики составляют агропромышленный, курортно- рекреационный, транспортный комплексы.
- 17. С похода под его руководством началось присоединение к России Сибирского ханства и русские закрепились за Уралом. Назовите имя.
- Какие достопримечательности можно увидеть в Кремле и на Красной площади?
- Почему Московский Кремль является символом нашей Родины?
- Подберите подпись для иллюстрации Джона Тенниела к сказке Л. Кэрролла "Алиса в Стране Чудес".
- Определи число и род (где можно) глаголов.
- 23. Впиши пропущенные буквы. Отгадай загадки. Запиши отгадки.
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- Каким термином обозначается изображение внешности героя в литературном произведении?
- Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении?
- Для приготовления пудинга Маше нужно отмерить 140 мл молока. На рисунке изображены три мерных стакана. Чему равна цена деления того стакана, который подойдёт Маше для того, чтобы наиболее точно отмерить нужный объём?
- В изолированных медных проводах есть свободные электроны, которые непрерывно движутся. Течёт ли по проводам ток в данном случае?
- Вставь подходящие по смыслу глаголы в нужном времени, определи число, где возможно род.
- Образовать глаголы в прошедшем, настоящем и будущем времени
- Определить время глагола
- Глубина, которую имеет гидросфера
- Максимальная глубина существования жизни в гидросфере достигает около
- В литосфере теоретически граница простирается до глубины
- Верхняя граница биосферы определяется высотой
- erod
- deir
- едут
- едут верхом
- Выберите все верные утверждения.
- Найдите в последнем предложении слова, которые имеют такой состав: Выделите в них все значимые части. Назовите, какой частью речи является каждое слово. Разберите одно из имён прилагательных или имён существительных как часть речи.
- Определите тему записанного текста. Придумайте к нему заголовок.
- Прочитайте. Дополните предложения подходящими по смыслу сочетаниями слов из слов для справок.
- На рисунке 2 представлены изображения кожицы и пробки. Клетки какой из этих тканей живые?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- В каких клетках, молодых или старых, эти полости наиболее хорошо видны под микроскопом?
- Почти во всех растительных клетках есть полости, содержащие клеточный сок. Как называются эти полости?
- 8. Что находится в Санкт – Петербурге?
- Сложите листок бумаги два раза: сначала пополам, затем еще раз пополам. Можно ли через полученную фигуру провести прямую, которая будет перпендикулярна плоскости листа?
- Упражнение 3. Переведите на английский
- Упражнение 2. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму
- Упражнение 1. Выберите правильный вариант
- 5. Среди предложений 4-6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме О и О.
- 4. Определите вид односоставного предложения 13. Запишите ответ. (13)И (по)ныне в музеях любу..ш..ся тв..рениями русских ювелиров.
- В ячейке электронной таблицы А1 записана формула =$D1+D$2. Какой вид приобретет формула, если ячейку А1 скопировать в ячейку В3?
- во ДАВС проведена бессектрисса AL, LAL=121°, LA138=101°. Кайти угол АСВ
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 8 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта А.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 51°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- На рисунке представлен график зависимости пути L, пройденного лыжником, от времени t. Сколько времени лыжник двигался с максимальной скоростью?
- Запишите термин, которым в Древней Руси обозначали знатных воинов — наиболее опытных и влиятельных членов дружины. Ответ запишите в именительном падеже с маленькой буквы.
- Где находится самая большая низменность на планете?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.