Прочитай задачи. Какое действие надо выбрать для решения – умножение или деление? Поставь знак «•» или «:».

Решение:

1. Бабушке 50 лет, а внучке 10 лет. Во сколько раз бабушка старше внучки?

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше другого, нужно большее число разделить на меньшее. Значит, выбираем действие деление.

\( 50 : 10 = 5 \) (раз)

Ответ: 5 раз.

2. 30 тетрадей разложили по папкам. В каждой папке оказалось по 6 тетрадей. Сколько получилось папок?

Чтобы узнать, сколько групп получилось при разделении общего количества на равные части, нужно общее количество разделить на количество предметов в одной группе. Значит, выбираем действие деление.

\( 30 : 6 = 5 \) (папок)

Ответ: 5 папок.

3. У Вали 9 фломастеров, а у Ани – в 4 раза больше. Сколько фломастеров у Ани?

Чтобы узнать, сколько всего предметов, если известно, сколько их в одной части и во сколько раз больше в другой, нужно количество предметов в одной части умножить на число, показывающее, во сколько раз больше. Значит, выбираем действие умножение.

\( 9 \cdot 4 = 36 \) (фломастеров)

Ответ: 36 фломастеров.

4. В шести домах по 9 этажей. Сколько всего этажей в этих домах?

Чтобы узнать, сколько всего предметов, если известно, сколько групп и по сколько предметов в каждой группе, нужно количество групп умножить на количество предметов в каждой группе. Значит, выбираем действие умножение.

\( 6 \cdot 9 = 54 \) (этажа)

Ответ: 54 этажа.

5. В школьной библиотеке на одной полке стояло 30 детских книг, а на второй – в 3 раза меньше. Сколько детских книг стояло на второй полке?

Чтобы узнать, сколько предметов в меньшей части, если известно общее количество и во сколько раз одна часть меньше другой, нужно большее число разделить на число, показывающее, во сколько раз меньше. Значит, выбираем действие деление.

\( 30 : 3 = 10 \) (книг)

Ответ: 10 книг.