База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ВОССТАНОВИ ПРАВИЛЬНЫЙ ПОРЯДОК СОБЫТИЙ РАССКАЗА.
- ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ
- СОСТАВЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ СЛОВ ИЗ ЗАДАННОГО СЛОВА «СЧАСТЛИВЫЙ».
- ОБЪЯСНИ, КАК ТЫ ПОНИМАЕШЬ УСТОЙЧИВЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.
- СЛОВАРНАЯ РАБОТА. СОЕДИНИ СЛОВО И ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ.
- Как видно из примеров, глагол выражает отношение действия к действительности. Это отношение глагол выражает с помощью наклонений: изъявительного, сослагательного (условного), повелительного.
- Сравните предложения. В каком из них говорится, что действие произошло (происходит, будет происходить) на самом деле? В каком предложении говорится о действии, которое возможно только при определённом условии? В каком предложении говорящий призывает совершить действие?
- 14,76 : 1,9
- Дана функция y = -3x – 7. Каково значение этой функции при x = -4?
- 2. На уроке ребята обсуждали роль природных богатств в хозяйстве человека. Кто же прав?
- 1. Учительница попросила раскрыть роль экономики в нашей жизни. Кто ответил правильно и полно?
- 15. Тип 15 № 4262. Первый рабочий за час делает на 11 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 66 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? Запишите решение и ответ.
- К каждому названию горы подберите материк, на котором они находятся, и впишите номер правильного ответа.
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Closing:
- Question for Linda:
- Family activities:
- Hi, Linda!
- Subject:
- To:
- From:
- Вычислить площадь и периметр каждой фигуры
- Вычислить площадь и периметр каждой фигуры
- Вычислить площадь и периметр каждой фигуры
- Решите уравнение (4x-2)² + 6 = (x + 4)² + 3x.
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями.
- Костя нарисовал правильный треугольник и провёл в нём все три высоты и все три средние линии. Какое наименьшее число раз при этом он мог отрывать карандаш от листа бумаги, если он не проводил дважды ни по одной из линий?
- На катете АС треугольника АВС с прямым углом С и углом А, равным 15°, отмечена точка D так, что ∠CDB = 30°. Известно, что BC = 8 см. Найдите AD (в см).
- 3. Внешняя политика в 1800-1801 гг.
- В каких структурах клетки содержится РНК?
- В природе есть особая группа растений-паразитов, питающихся готовыми органическими веществами растений-хозяев. С помощью каких специализированных органов добывают пищу растения-паразиты?
- 1045 п) 0,02292 : 0,075
- 1045 о) 0,08008 : 3,85
- 1045 н) 6 : 0,0064
- 1045 м) 295,22 : 0,0058
- 1045 л) 427,8 : 0,046
- 1045 к) 56,58 : 0,0082
- 1045 и) 200,1 : 0,69
- 1045 з) 648,432 : 0,72
- 1045 ж) 3,7259 : 3,7
- 1045 e) 20,416 : 0,29
- 1045 д) 7164,5 : 8,9
- 1045 г) 276,08 : 0,068
- 1045 в) 397,5 : 0,53
- 1045 б) 49,56 : 0,007
- 1045 a) 25,2 : 0,4
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Запишите решение задания.
- Отсутствие зрительных рецепторов
- Скопление колбочек
- Особенности строения жёлтого и слепого пятен сетчатки
- Чем мир романа «Убить пересмешника» отличается от мира русских авторов?
- Как Нелл Харпер Ли начала работать над романом «Убить пересмешника»?
- Что произошло с Нелл Харпер Ли в колледже и университете?
- Каким было детство Нелл Харпер Ли?
- Кто такая Нелл Харпер Ли?
- На заводе три конвейера делают 210 деталей за 7 минут. Сколько деталей в минуту делает каждый конвейер, если известно, что за минуту они делают одинаковое количество деталей?
- Look at the TV guide below. Imagine you are inviting a friend to watch TV this afternoon. Tell your friend what is on and ask him/her what he/she would like to see. Follow the plan below. Record a voice message (9-10 sentences).
- Сумма углов в многоугольнике (отмечены красным) равна 1260°. Найдите, чему равен красный угол, если известно, что все красные углы равны.
- Установите последовательность соподчинения биологических систем, начиная с наибольшего.
- С кем из родственников этого царя, согласно выводам следствия, состояли в сговоре мятежные стрельцы?
- Назовите царя, о котором идёт речь.
- Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе?
- Какую функцию они выполняют?
- Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1?
- Как называется процесс, в ходе которого растения потребляют кислород?
- Выделение какого газа можно было наблюдать в первой банке?
- Округлите число 0,43 до десятых
- Рассмотрите чертёж и рассчитайте стороны равнобедренного треугольника, если BN : AN = 8 : 6, а периметр треугольника равен 120 дм.
- По данным на чертеже вычислите ∠E.
- Найдите радиус окружности, вписанной в прямоугольный треугольник, стороны которого равны 3 см, 4см и 5см
- 27. Вычислите: (6 2/3 * 1 1/5 * 5/8) / (2 1/4 : 1 2/3 : 6 3/4)
- 2) Какое число надо увеличить в 3 раза, чтобы получить число, равное сумме чисел 135 и 450?
- 1) Какое число надо умножить на 42, чтобы получить разность чисел 500 и 38?
- Вычислите значение выражения (7 – 12) · 5.
- 4540
- 2684169
- 4477278
- 39368
- 2306638
- 4153545
- 31025
- 4501262
- 2998884
- 35777
- 266035
- 588892
- В салоне самолёта 420 кресел. В каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 7, но меньше 12 кресел?
- 17. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 4, DC = 11 (см. рис. 144). Площадь треугольника АВС равна 75. Найдите площадь треугольника BCD.
- 16. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 7√2 (см. рис. 143). Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Как звали мальчика, которого профессор Громов привез в чемодане?
- Верны ли следующие суждения о литосферных плитах? А. Литосферные плиты — крупнейшие блоки мантии, разделённые глубинными разломами. Б. Гренландия и Мадагаскар — крупные литосферные плиты, движущиеся относительно друг друга в разных направлениях.
- Find the words in the word search puzzle.
- Решить систему уравнений: { x + 2y = 4, -2x + 5y = 10 }
- E. When did they go home? They went home...
- D. What did the two friends do when they came to the pond?
- C. Choose the true sentence.
- B. What happened one day?
- A. Where did Ruby live? She lived in
- 2. Найди ошибку в описании достопримечательности и исправь её.
- Запиши ещё названия нескольких достопримечательностей Москвы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.