База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что из перечисленного изучает социально-экономическая география? Выберите один верный ответ. Запишите номер выбранного ответа.
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами А и Г.
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
- Округление десятичных дробей до целых
- Округление десятичных дробей до тысячных
- Округление десятичных дробей до сотых
- Округление десятичных дробей до десятых
- Составь из этих букв как можно больше слов, связанных с семьёй. Буквы могут повторяться. СТЕРАБМУШКЁДПЯ
- 6. Этот материк самый маленький. Здесь водятся удивительные животные — кенгуру и коала.
- 5. Этот материк покрыт толстым ледяным панцирем, здесь очень холодно. На этом материке живут пингвины.
- 4. На этом материке протекает самая длинная и полноводная река планеты — Амазонка. Здесь расположены тропические леса, где живут яркие птицы (например, тукан) и удивительные звери (ягуар, ленивец, обезьяны), а также другие животные.
- 3. На этом материке растут самые большие деревья нашей планеты — секвойи.
- 2. Этот материк знаменит своими животными: зебрами, жирафами, львами и др. Здесь протекает одна из самых длинных рек мира — Нил.
- 1. Узнай материк по описанию. Напиши его название.
- Четыре друга родились в разные времена года: весной, летом, осенью, зимой. Их имена: Андрей, Владимир, Николай, Сергей. Известно, что: Андрей родился не летом, Владимир родился после Николая, Сергей родился зимой, Николай родился не весной. Кто когда родился?
- Какая функция у корней?
- Впиши цифры, соответствующие названиям частей растения.
- Число 12Ү 4 делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү? В ответ запиши наименьшую из возможных цифр.
- Найдите слово со значением «хищный пушной зве-рёк с коричневой блестящей шерстью». Подчеркните это слово. А какое значение имеет другое слово, кото-вое так же пишется и произносится?
- Спишите. Проверьте себя. Обведите в кружок предлоги.
- Скороговорку. Чем она интересна?
- С помощью атласа по истории России для 8 класса найдите и обведите районы товарного производства льна и пеньки, а также районы товарного производства хлеба.
- Условными знаками отметьте крупные промышленные предприятия, появившиеся после 1725 г.: металлургические и металлообрабатывающие заводы, текстильные мануфактуры, а также всероссийские ярмарки.
- Укажите территории, вошедшие в состав Российской империи во второй половине XVIII в. в результате разделов Речи Посполитой и войн с Турцией.
- Подпишите крупные города, а также соседние государства и их столицы (города).
- Обозначьте границу Российской империи к 1800 г.
- зелёные растения
- плотоядные животные
- плесневые грибы
- 12.17. Найдите площади диагональных сечений прямоугольного параллелепипеда, если высота его равна 12 см, а стороны основания — 8 см и 6 см.
- 2. Find the word which is different according to the rules of reading.
- 1. Read the text and fill in the sentences.
- 3. Почему широколиственный лес относится к устойчивым природным сообществам?
- 2. Почему в широколиственных лесах растет много различных шляпочных грибов?
- 1. Какие организмы выполняют важную роль в лесу? Почему?
- Какой организм имеет пластиды?
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему силы духа и моральной стойкости человека? Как конфликт этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 80 слов.
- Для прорастания семян какого растения из перечисленных в таблице необходимо больше всего воды?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице заделывают на глубину 6 см?
- Какое растение из перечисленных в таблице самое холодоустойчивое, а какое самое теплолюбивое?
- 5 Решите уравнение: a) (3x - 2)² - (3x - 4)(3x + 4) = 0; б) 4y² - 81 = 0.
- 4 Выполните действия: a) 4(5x - 3y)(5x + 3y); б) (a⁴ + b³)²; в) (a - 7)² - (a + 7)².
- 3 Найдите значение выражения (а + 2)² - (a-4)(а + 4) при a = -0,25.
- 2 Разложите на множители: a) b² - 0,36; б) y² - 6y + 9.
- 1 Преобразуйте в многочлен: a) (a - 5)²; б) (4у + 1)²; в) (За - b)(3a + b); г) (х³ + 2)(x³ – 2).
- ЗАДАНИЕ 1 Введите ответ в текстовое поле They appreciate a thank-you note after the dinner.
- На месте каких цифр должны стоять запятые? Знаки препинания не расставлены.
- о роли имущества и в Европе света. Высокая плот-
- о роли имущества и в Европе света.
- о роли имущества и в Европе
- о роли имущества и в
- о роли имущества и
- о роли имущества
- Расскажите о роли
- У Кирилла есть конфеты: 6 мятных, 5 лимонных и 9 клубничных. Кирилл хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать Кирилл?
- В овощной магазин привезли 5 кг огурцов. Продавец разложил их в упаковки по 600 г и 800 г. При этом 600-граммовых упаковок оказалось три. Сколько получилось 800-граммовых упаковок?
- Choose the correct one. Bobby ___ (not make) dinner.
- 10) 185,76 : 3,87.
- 9) 3276 : 455;
- 8) 20,3 : 7;
- 7) 0,000492 : 0,082;
- 6) 40 : 1000000;
- 5) 0,45 : 0,001;
- 4) 13,2154 : 22;
- 3) 315 : 7,2;
- 2) 7,5 : 10;
- 1) 0,828 : 0,01;
- Периметр квадрата 8 см. Найди длину стороны этого квадрата.
- Определите площадь прямоугольного треугольника А
- На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- Найди периметр этой фигуры.
- Выбери верные суждения для понятия «исполнитель».
- Найти решение задачи Коши y' = 1/x, y(1) = 0.
- Подпишите на карте города Киев и Бахчисарай.
- Укажите название войны, в которой участвовала Россия в период, когда был основан город, обозначенный на карте цифрой «1».
- Постройте фигуру, последовательно соединив отрезками точки с координатами (3; 7), (1; 5), (2; 4), (4; 3), (5; 2), (6; 2), (8; 4), (8;-1), (6; 0), (0;-3), (2;-6), (-2;-3), (-4;-2), (-5;-1), (-6; 1), (-6; 2), (-3; 5), (3; 7). Отдельно: (-3; 3). Отдельно: (-6; 1), (-4; 1). Отдельно: (-3; 5), (-2; 2), (-2; 0), (-4;-2). (за единичный отрезок примите 1 клетку тетради)
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине Е?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- Запиши число, которое в 7 раз больше чисел 5; 8; 9.
- 8. Канистра для бензина имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 20 см, шириной 10 см, высотой 25 см. Найди объём канистры. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. В поле ответа запиши только число.
- Задание 4. Письмо (анкета). Прочитай небольшой текст о Кате и заполни анкету для сайта «Друзья онлайн». Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа запиши словами.
- Задание 3. Грамматика и лексика. Прочитай небольшой рассказ о Сочи и вставь в пропуски А-Е правильную форму слова.
- Определите географические координаты точек А, Б, В, Г.
- Почему 12-й подвиг был самым трудным подвигом Геракла? Какие опасности пришлось преодолеть Гераклу,
- Когда и при каких обстоятельствах были учреждены Олимпийские игры? Как они проходили?
- Объясните смысл и происхождение следующих выражений: «авгиевы конюшни», «прикоснуться к земле, как Антей».
- Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения х(х+10)-(х+5)(х-5) при х=-13/5
- е) 2,7 * 9,6 - 10,8 - 2,4
- д) 20,5 * 6,4 + 36 - 1,8
- г) 17,9 + 22,1 * (2,375 + 7,625)
- в) 87,45 - 7,45 * (5,4 + 2,6)
- б) 0,18 * (5,65 + 6,3) - 1,051
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.