База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Для поклейки обоев в квартире нужно купить 1 кг обойного клея. В магазине клей продаётся в разных упаковках. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- Какие из следующих утверждений верны?
- За какое время двигатель мощностью 2,5 кВт совершит работу 500 Дж?
- 6 Выполните морфологический разбор выделенных прилагательных.
- 5. Спишите предложения, подчеркнув имена прилагательные как члены предложения.
- 4. Спишите предложения, согласуя стоящие в скобках прилагательные с существительными. Выделите окончания имён прилагательных.
- 3. Запишите краткие формы имён прилагательных
- 2. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
- 1. Спишите, вставляя окончания прилагательных. Выделите окончания, определите род и падеж.
- 10. Вставьте в мелодии пропущенные ноты-ступени в указанном ритме. в) ........ мажор
- 10. Вставьте в мелодии пропущенные ноты-ступени в указанном ритме. б) ........ мажор
- 10. Вставьте в мелодии пропущенные ноты-ступени в указанном ритме. а) ........ мажор
- Укажите название торгового союза, сфера влияния которого заштрихована на карте.
- Сколько пересечений проезжих частей имеет этот перекресток?
- 8. Щелочноземельные металлы получают:
- Какова вероятность, что ему попадётся следующий набор: гороховый суп + картофельное пюре с рыбной котлетой + любой фрукт?
- Сколько существует вариантов комбинации меню?
- 3 b) Use words from Ex. 3a to complete the sentences.
- 3 a) Match the words in the two columns.
- Give short answers. 1. Were you at the theatre yesterday?
- Write in the missing letter. A _ook and a do_tor went to the dis_o. A poli_eman went to the _inema.
- В 10:00 велосипедист выехал из пункта А в пункт В. Доехав до пункта В, он сделал остановку на полчаса, а в 12:30 выехал обратно с прежней скоростью. В 14:00 ему оставалось проехать 9 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и В.
- 4.2. Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?
- 5. Найдите наименьшее значение функции f(x) = x^2 - 3 на отрезке [0;3].
- 4. Исследуйте функцию у(х) = 2 + 3х – х³. По результатам исследования постройте график данной функции.
- 3. Составьте уравнение касательной, проведённой к графику функции f(x) = x - 3x^2 в точке x = 2.
- 2. Точка движется прямолинейно по закону S(t) = t^3 - 3t + Найдите скорость точки при t = 3c.
- 1. Найдите производную функции: f(x) = sin x / x^6
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 125 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 100 000 покупок. 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 100 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 5/2 : (5/2 - 2/3).
- Из пункта А в пункт В расстояние между которыми равно 210 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 4 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Какую тенденцию развития образования иллюстрирует данный пример?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Portfolio: You are on holiday in your favourite city. Write a letter to your best friend, saying what you are going/not going to do there (about 70 words). Compare with what you did during your last holiday.
- № 2. Точки А1, В1, С1 симметричны вершинам треугольника АВС относительно прямой а. Постройте треугольник А1В1С1 и найдите его периметр, если АВ = 3,5 см, ВС = 4,5 см, СА = 7 см.
- № 1. Дан отрезок АВ и точка О, не лежащая на нём. Постройте отрезок, симметричный данному относительно точки О.
- Напишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «равнина с травянистым покровом».
- Как называется элемент сюжета, который является результатом развития действия и в котором происходит разрешение конфликта?
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 124°, угол CAD равен 51°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 72°. Прямая ВС касается окружности в точке В так, что угол АВС острый. Найдите угол АВС.
- Радиус вписанной в квадрат окружности равен 4√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВР = 8, CP = 24, DP = 18. Найдите АР.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём AB = 6, AC = 54. Найдите АК.
- 12. Вычислите: 17/24 + 1 5/7 * (3 3/4 - 6/10) : 3/10
- 11. На рисунке изображен прямоугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии данного прямоугольника?
- 10. В корзине лежат 9 кубиков: 4 красных, 3 синих и 2 желтых. Наугад из корзины достают несколько кубиков. Выберите верные утверждения и запишите их номера.
- 9. На координатной прямой отмечены точки A, B и C. Среди чисел 18/7, -9/11, 2 23/36 есть координаты всех трех точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 8. Бабушка испекла пирожки – 5 с вишней, 9 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 7. Решите уравнение -4х - 6,2 = 10,3 + х
- 6. Найдите значение выражения |-5х + 3| - 4 при х = 3
- 5. Книга стоила 450 р. Сколько рублей стоит эта книга на после подорожания на 12%?
- 4. На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной - месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 70 мм осадков за месяц.
- 3. Рабочему нужно изготовить 140 деталей, однако он изготовил 1 1/7 этого количества. Сколько деталей изготовил рабочий?
- 2. Вычислите: 2) 2,3 * (-4,2 + 3,4)
- 2. Вычислите: 1) 25/42 * (8/21 + 3/14)
- 1. Вычислите: -18.6+57
- Упростите выражение (a² - 5a - ab + 5b) / (a² - ab) : (a² - 25) / (a² - b²). Найдите его значение, если a = 15, b = 12.
- Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-10.
- е из изученных в этом году произведений понравилось больше всего? Почему? героев этого произведения. Какова его основная мысль?
- художественное средство выразительности использует автор?
- художественное средство выразительности использует автор?
- художественное средство выразительности использует автор?
- описанию литературного героя, укажи автора и название произведения.
- 5. На расстоянии 2355 м колесо сделало 500 оборотов. Сколько оборотов при прохождении этого же расстояния сделает колесо, радиус которого в 1,25 раза меньше? Выполните вычисления, приняв π ≈ 3,14.
- 4. Во сколько раз увеличится площадь круга, если его радиус увеличить в 5 раз?
- 3. Округлив число π до сотых, найдите приближенное значение радиуса окружности, если ее длина равна 1,57 м.
- 2. Приняв π ≈ 3, найдите площадь пола беседки, имеющей круглую форму, если радиус пола равен 5 м.
- 1. Выберите верное утверждение. Если радиус окружности равен 2, то ее длина равна:
- E. David and Lindsey didn't go to the rollercoaster because ...
- D. David suggests getting some ...
- C. Lindsey loves the big wheel because it ...
- B. David's favourite ride at the fair is the ...
- A. Lindsey loves water rides, especially ...
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 10 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта А.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Если в прямоугольных треугольниках равны выделенные элементы (3)
- Если в прямоугольных треугольниках равны выделенные элементы (2)
- Если в прямоугольных треугольниках равны выделенные элементы (1)
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Какой из приведённых памятников культуры создан в память о взятии Казани? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Рассмотрите изображение клевера ползучего и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 7. Укажите закон, определяющий права и обязанности граждан России в области защиты от чрезвычайных ситуаций.
- 6. Здоровый образ жизни это:
- 5. На каких уровнях действует Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций?
- 4. Если террористы взяли вас в заложники, то ни в коем случае НЕЛЬЗЯ:
- 3. По сигналу оповещения «Внимание всем!» необходимо:
- 2. По масштабу распространения и тяжести последствий чрезвычайные ситуации техногенного характера бывают (найдите ошибку):
- 1. Что такое пожар?
- Найдите cosa, если sin a = -2√10/7, α ∈ (-π/2, π/2).
- Монету бросили 50 раз. Известно, что орёл выпал 26 раз. Найдите вероятность того, что при шестом по счёту броске выпала решка.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.