База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13 Температура воздуха равна -5 °С, содержание водяного пара в нём 1,5 г/м³. Какова относительная влажность воздуха, если максимально возможное содержание водяного пара при такой температуре составляет 3,4 г/м³? Полученный результат округлите до целого числа. Ответ: %.
- 17 В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше Московскому времени поднимется над горизонтом? 1) Краснотурьинск 2) Вологда 3) Нижневартовск 4) Пермь Ответ:
- 14 Многие страны мира находятся в сейсмоопасных районах. Для этих стран особенно важно прогнозирование землетрясений и сейсмостойкое строительство. На территории каких двух из перечисленных стран необходимо сейсмостойкое строительство? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти страны. 1) Финляндия 2) Польша 3) Индонезия 4) Чили 5) Германия Ответ:
- 15 Какие два из перечисленных энергетических ресурсов относятся к исчерпаемым невозобновимым? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные ресурсы. 1) каменный уголь 2) древесина 3) энергия волн 4) нефть 5) солнечная энергия Ответ:
- Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности негативно влияют на состояние окружающей среды? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности.
- С сейсмичностью и подводным вулканизмом тесно связана опасность возникновения огромных морских волн – цунами, угрожающих прибрежным городам и другим населённым пунктам. На каких двух из перечисленных территорий России необходима работа специальных служб по предупреждению населения о приближении цунами? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти территории.
- Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, лучше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего выбора приведите два довода. Ответ запишите на бланке ответов № 2, сначала указав номер задания.
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от дома лесника до точки В. Измерение проводите между центром условного знака и точкой. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Определите по карте, в каком направлении от дома лесника находится точка В.
- 12 Школьники выбирают место для катания на санках с горки. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода. Ответ запишите на бланке ответов № 2, сначала указав номер задания.
- 10 Определите по карте, в каком направлении от точки А находится родник.
- Задание 91. Найдите объём составного многогранника.
- Определите, какой город - областной центр в составе РФ, имеет географические координаты 55° с.ш. 73° в.д.
- Карта погоды составлена на 8 сентября. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
- 1) x^2 + 64 >= 0 2) x^2 - 64 <= 0 3) x^2 - 64 >= 0 4) x^2 + 64 <= 0 Ответ:
- Расположите в правильной последовательности этапы классической бизнес-модели:
- Английский философ Т. Гоббс писал: «Природа создала людей равными в отношении физических и умственных способностей, ибо хотя мы наблюдаем иногда, что один человек физически сильнее или умнее другого, однако если рассмотреть все вместе, то окажется, что разница между ними не настолько велика, чтобы один человек, основываясь на ней, мог претендовать на какое-нибудь благо для себя, на которое другой не мог бы претендовать с таким же правом. Из этого равенства способностей возникает равенство надежд на достижение наших целей. Вот почему, если два человека желают одной и той же вещи, которой, однако, они не могут обладать вдвоем, они становятся врагами. На пути к достижению их цели (которая состоит главным образом в сохранении жизни, а иногда в одном лишь наслаждении) они стараются погубить или покорить друг друга. Таким образом, выходит, что там, где человек может отразить нападение лишь своими собственными силами, он, сажая, сея, строя или владея каким-нибудь приличным имением, может с вероятностью ожидать, что придут другие люди и соединенными силами отнимут его владение и лишат его не только плодов собственного труда, но также жизни или свободы. А нападающий находится в такой же опасности со стороны других. Там, где нет власти, способной держать в подчинении всех, люди не испытывают никакого удовольствия (а напротив, значительную горечь) от жизни в обществе. Ибо каждый человек добивается того, чтобы его товарищ ценил его так, как он сам себя ценит, и при всяком проявлении презрения или пренебрежительного отношения, естественно, пытается, поскольку у него хватает смелости (а там, где нет общей власти, способной заставить людей жить в мире, эта смелость доходит до того, что они готовы погубить друг друга), вынудить у своих хулителей более высокое уважение: у одних — наказанием, у других — примером. Таким образом, мы находим в природе человека три основные причины войны: во-первых, соперничество; во-вторых, недоверие; в-третьих, жажду славы. Отсюда очевидно, что, пока люди живут без общей власти, держащей всех их в страхе, они находятся в том состоянии, которое называется войной, и именно в состоянии войны всех против всех. Ибо война есть не только сражение, или военное действие, а промежуток времени, в течение которого явно сказывается воля к борьбе путем сражения». Как Гоббс характеризует естественное состояние человеческого общества?
- There ___ two armchairs in the room. There ___ a TV in the room. There ___ letters on the wall. There ___ two armchairs in the room. There ___ a pumpkin on the chair. There ___ many books on the shelves. There ___ a lamp next to the sofa. There ___ any windows on the wall There ___ a candle on the coffee table. There ___ pictures on the wall. There ___ pillows on the sofa. There ___ a TV in the room.
- В начале ХХ в. в среде российских философов проходили дискуссии между представителями эмпириокритицизма (разновидности субъективного идеализма) и диалектического материализма. Какой стороне основного вопроса философии посвящена полемика указанных философских школ?
- Ф. Энгельс писал: «Возьмем, например, ячменное зерно. Биллионы таких зерен размалываются, развариваются, идут на приготовления пива, а затем потребляются. Но если одно такое ячменное зерно найдет нормальные для себя условия, если попадет на благоприятную почву, то под влиянием теплоты и влажности с ним произойдет изменение, — оно даст росток; зерно, как таковое, исчезает, отрицается; на место его появляется выросшее из него растение, отрицание зерна. Но каков нормальный круговорот жизни этого растения? Оно растет, цветет, оплодотворяется и, наконец, производит вновь ячменные зерна, и как только последние созреют, стебель отмирает, отрицается в свою очередь. Как результат этого отрицания отрицания мы здесь имеем снова первоначальное ячменное зерно, но не одно, а сам-десять, сам-двадцать или тридцать». На основе приведенной цитаты сделайте вывод, что вкладывает Энгельс в понятие «диалектическое отрицание»?
- 6. Реши уравнения. y · 8 = 64 00 : 6 = 1 63 : α = 9
- 5. Подчеркни числа, которые делятся без остатка и на 2, и на 3. 20 30 40 50 60
- This weeks changelog: -You can select biome and hardcore mode in the lobby (locked for players with highest days < 10) -8 new badges to collect (Toolfinding/Mastery/Carnivore/Free Throwing/Apprenticeship/Hoarder/Homemaking/Dream Team) -7 new default structures to find around the map Other small fixes: -decorator items (hammer/paint brush) moved to supply crate -bunny trap reworked -new update party events -small chainsaw buff -winter clothing prices nerfed -chest opening cant be interrupted by people walking in your way -blacksmith has animations -wood rain storage dries logs -basketball hoop has a lil easter egg -mobile buttons load instantly -stronghold chests hopefully won't be blocked by trees anymore -tool bench upgrading bug fixed
- 4.1. Ниже приведён ряд имён политических деятелей. Все они, за исключением двух, выступали в 1925 – 1929 гг. за сбалансированное развитие тяжёлой и лёгкой промышленности. 1) М.П. Томский, 2) А.И. Рыков, 3) А.Г. Стаханов, 4) Н.И. Бухарин, 5) И.В. Сталин. Найдите и запишите имена политических деятелей, которые выпадают из общего ряда.
- Определите, какой город – столица государства, имеет географические координаты 52° с.ш. 21° в.д.
- 1. Из химических формул: K2SO4, NaOH, AlCl3, Mg2Si, CaC2, K3PO4, CaNa,, CH4, SO3, H2CO3, NH3, MgCl2, HBг, I2 выберите формулы соединений, в состав которых входят химические элементы а) VIIA группы; б) VIA группы периодической системы, назовите эти вещества. 2. Закончите уравнения возможных химических реакций: a) BaCl2 + H2SO4→ 6) N2+H₂→ в) H2CO3→ г) Br₂ + Na→ д) H2SiO3 → e) SO2 + HNO3→ ж) NH3 + H2O→ 3) Zn(OH)2 + H2SO4→ и) C + FeCl2→ K) SO3 + NaOH→ л) Cu + H2SO4 (p)→ M) NH4Cl + Ca(OH)2→ H) NH3 + K3PO4→ o) Fe2O3 + HCl→ п) N2 + H2O→ p) NH3 + HNO3→ 3. Составьте уравнения возможных реакций натрат и жмеза с веществами: хлор, кислород, оксид ли тия, сера, гидроксид железа (II), соляная кислота, хлорид цинка, вода. Для одного уравнения составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель, процессы окисления и восстановления. 4. Цепочка превращений (повторить все цепочки по неметаллам, которые проходили на занятиях) H2 → H2O → KOH → Fe(OH)2 → Fe(NO3)2. Для реакции обмена составьте уравнения в молекулярном и ионном виде. 5. Решите задачи: 1) В результате взаимодействия хлорида бария массой 200 г выпал осадок сульфата бария массой 100 г. Рассчитайте выход продукта реакции (70%). 2) При реакции серы с водородом химическим количеством 1 моль образовался сероводород химическим количеством 0,85 моль. Определите выход продукта реакции. 3) Рассчитайте массу и химическое количество сульфата бария, который образуется при действии разбавленной H2SO4 на раствор нитрата бария массой 200 г, массовая доля которого 10%.
- Карта погоды составлена на 15 сентября. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
- Первая труба пропускает на 10 литров воды в минуту меньше, чем вторая труба. Сколько литров воды в минуту пропускает первая труба, если резервуар объемом 60 литров она заполняет на 3 минуты дольше, чем вторая труба?
- Первый рабочий за час делает на 10 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 60 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Выполните вычитание: 1) 3 1/16 - 1/8; 2) 7 9/20 - 5 17/30; 3) 4 2/7 - 1 4/9; 4) 8 5/36 - 1 43/108.
- Вычислите: 1) 2/3 + 5/8; 2) 7/12 - 3/8; 3) 11/16 - 5/8; 4) 6/35 + 3/10; 5) 8/15 - 4/9; 6) 4/15 + 7/12.
- Вопрос 15. (3 балла) Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
- Вопрос 14. (3 балла) Решите уравнение sin²x - 2sin x=0. В ответ запишите количество решений, принадлежащих промежутку [0; 4π.]
- Найти площадь фигуры, ограниченной линиями y = sin x, y = 0, x = 0, x = π.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями y=2x, y=6–x, x=0, x=2x=2.
- Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями y= x, y = 5 – x, x = 1, x = 2, используя определенный интеграл.
- Установите соответствие между парами костей взрослого человека и типом сочленения: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПАPЫ КОСТЕЙ А) плечевая и локтевая Б) 3-й и 4-й крестцовые позвонки В) височная и нижнечелюстная Г) теменная и лобная Д) первое ребро и грудина ТИПЫ СОЧЛЕНЕНИЯ 1) неподвижное 2) полуподвижное 3) подвижное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какие из следующих утверждений верны? Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов.
- Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 18.
- Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 31, сторона BC равна 27, сторона AC равна 40. Найдите MN.
- К традиционным занятиям каких из перечисленных народов России относятся морской зверобойный промысел и рыболовство, которыми они занимаются в местах своего расселения на морских побережьях в пределах природных зон тундры и лесотундры?
- Расположите перечисленные ниже регионы России по степени увеличения коэффициента увлажнения на их территории, начиная с региона с самым низким коэффициентом увлажнения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Представителем животного мира какого из перечисленных материков является коала?
- Амплитуда колебаний пружинного маятника 5 см, масса груза 0,1 кг, жёсткость пружины 100 Н/м. Найдите максимальную скорость груза.
- картофеля. Пока хозяйка готовила, братья заснули. ■роснулся старший брат и, увидев на столе картофель, съел вою долю и опять заснул. Позже проснулся второй и, не зная, то старший брат поел, тоже съел свою долю и заснул. Наконец проснулся ладший и, не зная, что старшие братья сыты, съел свою долю и заснул. тром оказалось, что 24 картофелины ещё лежат на блюде. Сколько картофе- ан было сварено и как разделить оставшийся картофель между братьями?
- Найти площадь криволинейной трапеции (х-1)², ограниченной линиями х=2 и х=1, осью Ох Выполните чертеж. Ответ дайте в квадратных метрах.
- ...
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что характерно для зрелых эритроцитов человека? 1) способность к фагоцитозу 2) двояковыпуклая форма 3) наличие гемоглобина 4) отсутствие ядра 5) транспортировка кислорода 6) запуск процесса свёртывания крови
- Определите, какой город – административный центр субъекта РФ, имеет географические координаты 52° с.ш. 114° в.д. Ответ:
- Карта погоды составлена на 25 мая. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? 1) Владивосток 2) Талдан 3) Чумикан 4) Норильск Ответ:
- The user wants to know the answer to the question based on the provided image.
- Установите соответствие видов обязательств и их характеристик: A. Единственный вариант исполнения B. Факультативное C. Альтернативное D. обязательство, закрепленное в договоре, которое оставляет выбор товара полностью за покупателем E. обязательство, по которому должнику предоставляется право заменить основное исполнение другим, предусмотренным условиями обязательства F. обязательство, по которому должник обязан совершить одно из двух или нескольких действий (воздержаться от совершения действий), выбор между которыми принадлежит должнику
- сли множественность лиц находится на стороне должника, она называется
- Perform the division of the numbers.
- Which of the following is a philosophical discipline? Type of answer: Single choice - select one correct answer from the given options.
- 6. Фермер собрал 1200 кг яблок. На следующий день он продал на рынке 200 кг. Через день фермер собрал еще один урожай, масса которого составила 15% от количества яблок, оставшихся после продажи. Какова итоговая масса яблок у фермера?
- 5. В автосалоне находилось 200 автомобилей. За месяц было продано 30% всех машин. После этого автосалон закупил новую партию из 40 автомобилей. Определите, сколько процентов от первоначального числа автомобилей оказалось в автосалоне после закупки.
- 4. На базе стройматериалов хранилось 300 мешков цемента. В среду со склада отгрузили 50 мешков. В четверг на базу поступила новая партия цемента, которая составила 20% от количества мешков, оставшихся после отгрузки в среду. Сколько всего мешков цемента стало на базе в четверг?
- 3. В магазин электроники завезли 150 телевизоров. За первую неделю продали часть товара, и в магазине осталось 60% от первоначального количества телевизоров. В начале второй недели на склад привезли еще 30 телевизоров. Сколько процентов от первоначального количества телевизоров теперь находится в магазине?
- Сколько времени осталось до конца теста?
- Сколько вопросов в тесте и сколько пропущено?
- Перечислите предложенные варианты ответов.
- Какой тип ответа предложен?
- Какой вопрос изучается?
- Договор — это договор, заключенный коммерческой организацией и устанавливающий ее обязанности по продаже товаров, выполнению работ или оказанию услуг, которые такая организация по характеру своей деятельности должна осуществлять в отношении каждого, кто к ней обратится.
- C-2. Действия с рациональными числами I вариант Вычислите (1-3).
- К традиционным занятиям какого из перечисленных народов относится кочевое животноводство: коневодство, верблюдоводство, разведение крупного и мелкого рогатого скота - основа жизнедеятельности в степях и полупустынях? 1) монголы 2) греки 3) армяне 4) молдаване
- Расположите перечисленные ниже города России в порядке увеличения среднегодового количества выпадающих на их территории атмосферных осадков, начиная с города с наименьшим количеством осадков. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Сочи 2) Воронеж 3) Элиста
- Вставьте название государства на место пропуска. Одним из пограничных субъектов РФ является Тюменская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с ______.
- Кенгуру и ехидна в естественных условиях обитают только на материке 1) Евразия 2) Австралия 3) Африка 4) Южная Америка
- 3. Работа с аббревиатурами – 4 БАЛЛА Задание. Внимательно рассмотрите и расшифруйте аббревиатуры, использующиеся в советское время. 3.1. ВКП(б) 3.2. ОГПУ–НКВД 3.3. ГУЛАГ 3.4. МТС
- Ограниченное право пользования чужой вещью в земельных отношениях – это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- материализм — это концепция, согласно которой основой общественной жизни является материальное производство, называется
- Установите соответствие принципов классификации и видов договоров:
- Possessive pronouns 5a Look at sentences a to c and complete 1 to 3 with the correct possessive pronouns.
- Расположите патенты в порядке возрастания сроков их действия.
- --- Вопрос: ... – философское направление, основными представителями которого были Камю, Сартр, Кьеркегор Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: --- Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить".
- Субъектами обязательств могут быть ...
- В философии Г.В.Ф. Гегеля изменения социальной действительности детерминировано ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- К методам философского познания относится
- Вставь пропущенные буквы в текст: Занятие 3 Напиши сегодняшнюю дату. 1. Прочитай текст выразительно. Вставь пропущенные буквы. Жизнь муравьёв настолько интересна, что издвна привлекла к себе внимание крупнейших учёных-натуралистов. Муравьи прокладывают дороги к местам, где добывают себе пищу, дружно перетаскивают тяжёлые предметы. Они ведут войны с соседними муравейниками. Муравейник — это их дом, где они живут. Защищают свой дом от хищников, с наступлением холодов эвакуируются в более тёплые места. Муравьи выделяют клейкое вещество, которое используют для защиты от врагов и для общения. Вкусный сок, который они получают от тлей, является их пищей. Муравьи умеют общаться между собой языком сигналов, для чего им щекочут усики. Ударяя ими друг друга по разным местам, они передают товарищам важные вести. Составь план рассказа.
- 3. В вашем заказе нужно позвонить
- 2. Хрупкие фрукты и овощи, например ягоды и виноград нужно:
- 1. Вы не нашли на складе литровую бутылку колы и сотрудник магазина предлагает вам вместо неё положить две бутылки колы по 0,5, а штрихкод от литровой бутылки ввести вручную чтобы избежать замен. Вы в такой ситуации:
- функция товарного знака нужна, чтобы информировать третьих лиц о том, что выпуск продукции под указанным знаком им запрещен и может быть осуществлен только с разрешения правообладателя. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.
- 3. Чтобы яйца доехали до клиента в целости нужно:
- 2. Что нужно сделать чтобы получить чаевые от клиента?
- 1. Вы вышли на смену и не можете найти ваш магазин в списке. Что нужно сделать?
- По договору... продавец обязан передать покупателю предусмотренный договором товар, а покупатель в свою очередь обязан принять переданные ему товар, за исключением случаев, когда он вправе потребовать замены товара или отказаться от исполнения договора.
- 5 Complete the sentences with a possessive pronoun. 1 This is my brother's phone. I know it's his 2 They aren't our books. ______ are at home. 3 This isn't my pencil case. ______ is yellow. 4 Maria's got an MP3 player. This MP3 player is ______. 5 They aren't your marker pens. ______ are in your bag. 6 It isn't my parents' car. ______ is black.
- 5. Вы не нашли на складе литровую бутылку колы и сотрудник магазина
- 4. Если в вашем заказе замороженные продукты, а курьер приехал без термосумки:
- JASON DERULO - TAKE YOU DANCING
- Задание 26. (1 балл). Среди приведённых найдите предложение с грамматической ошибкой и выпишите его в исправленном виде. В общество человек может принести с собой атмосферу подозрительности, какого-то тягостного молчания, а может внести сразу радость, свет. Мы должны ценить и радоваться жизни, ведь она у нас одна и пережить ее заново возможности уже не будет. По окончании переговоров между странами установились дипломатические
- Задание 25. (1 балл). Прочитайте первую часть предложения и варианты его продолжения. Выберите из предложенных грамматически правильное продолжение и выпишите предложение целиком. Высказав мысль о необходимости разностороннего образования...
- Задание 24. (1 балл). Найдите в приведённом ниже предложении словосочетание со связью примыкание. Замените данное словосочетание синонимичным со связью управление. Запишите его. Молодой человек при виде незнакомца досадливо поморщился.
- Задание 23. (1 балл). Определите, в каком предложении все выделенные слова пишутся раздельно, и выпишите его. (ОТ)ТОГО что вы не начали занятие вовремя, весь график мероприятий ТАК(ЖЕ) сдвинулся. Внезапно (В) ПЕРЕДИ он заметил КОГО(ТО) незнакомого. Я не хочу отвечать (ЗА)ТО, что ты решил, (ПО) ЭТОМУ разговаривать с боссом будешь ты. ТАК(ЖЕ) как и мой приятель, я не знал, ЧТО (БЫ) ответить нашему собеседнику. Он не сдержан, ЗА(ТО) очень умен, и (ПРИ) ТОМ прекрасно образован
- Задание 22. (1 балл). Перепишите предложения, вставляя вместо скобок частицы НЕ и НИ. Обратите внимание на слитное или раздельное написание. Но н(...) только стихи себя самого н(...) мог, н(...) сумел Алексей н(...) оглянуть, н(...) пощупать.
- Задание 21. (1 балл). Выпишите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно. Главная героиня романа далеко (НЕ) ИДЕАЛЬНА. Никак (НЕ) ПОТРЕВОЖЕННЫЙ снег лежит волнистыми сугробами. Максимка, (НЕ) ДУМАЯ об опасности, бросился на помощь другу. (НЕ) ГРОМКИЙ, но неожиданный стук в дверь испугал Юрия.
- Задание 20. (1 балл). Вставьте пропущенные буквы. Выпишите строчку, во всех словах которой пишется Я: люди запомн...т, кол...щие предметы; угли тле...т, кле...щий карандаш; цвета выгор...т наде...щийся на взаимность; повара вар...т, беспоко...щийся о будущем.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.