База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпиши ме объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- В чём заключается значение описанного в задании процесса для подростка?
- Mr.Thompson (not drive) very fast when he hit a tree.
- ___Linda (surf) when the shark attacked her?
- I met my teacher in the mall while I (do) shopping.
- We (cross) the street when the light turned red.
- Granny and I (bake) pancakes yesterday at 10 a.m.
- Mike (sleep) when the doorbell rang.
- I (study) while Tanya (play) with her dolls.
- They (swim) in the sea while we (sunbathe).
- 14 Тип 12 № 10898 i Решите систему уравнений { 5x+2y = 2, 2x - y = -10.
- 13 Тип 11 № 11331 i Какой наименьшей длины должна быть про- золока, чтобы из неё можно было сложить рёберную модель октаэд- ра с ребром 4 см? Ответ укажите в сантиметрах.
- Найдите значение выражения x²+10x+25 4x+20 : при х = -7. x²-9 2x+6
- 4 задание (от 0 до 9 баллов) Решите практическую задачу: Директором завода карданных валов в отношении Петрова был издан приказ об отстранении от работы на один день в связи с появлением на работе в состоянии алкогольного опьянения. Юрисконсульт отказал в визировании приказа в связи с отсутствием акта экспертизы. Директор завода приказ все равно подписал. Экспертиза наличие алкоголя в крови у Петрова подтвердил. Какие действия должен предпринять юрисконсульт завода? Определите вид юридической ответственности, к которой в таком случае может быть привлечен директор завода.
- 3 задание (от 0 до 9 баллов) Охарактеризуйте этапы и циклы договорной работы в организации.
- 2 задание (от 0 до 4 баллов) Сформулируйте определение юридической службы в государственных органах и общественных организациях, определите ее функции.
- 1 задание (от 0 до 3 баллов) Выберите правильный вариант ответа: 1. К локальным правовым актам, принимаемым в организации и согласуемым с профсоюзом, относится: а) должностная инструкция; 6) штатное расписание; в) график отпусков. 2. Регистрация юридических лиц осуществляется? а) в течении 14 дней с момента подачи документов; 6) в день подачи документов; в) в течении 1 месяца с момента подачи документов. 3) Учредительными документами юридического лица являются: а) доверенность; 6) устав; в) приказ.
- Укажите формы настоящего, прошедшего времени глаголов: Играть, Ехать, Звонить, Звенеть, Копать, Бродить, Светить, Видеть, Начать, Жить, Сиять, Снять, Обедать, Хотеть, Шуметь, Отвечать, Рвать, Бить, Бежать, Работать, Готовить, Думать.
- 4. На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют четыре седьмых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 42 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке? Ответ:
- 9.Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу. 1. На клумбе росли дуп стые цветы. 2. Никогда не бери чижие вещи. 3. Бабушка угощает нас пирогом.
- 8.Подчеркни слова с разделительным мягким знаком: Осенью, беличья, десять, мальчик, просыпалась, деревья, листья.
- 7. Напиши проверочные слова, вставь в слова пропущенные гласные. Ціна - Инклуба Коли места ножи - мис столбы - столбр чи - Врачью ди- градирва - трав.
- 6. Подчеркни в словах парные звонкие и глухие согласные на конце слов. Напиши проверочные слова Арбу...... .............. голу....ь кру... .., тетра.....ь - , сугро... - .... площа...b- ., шка... ., хле....
- 5.Раздели слова для переноса: Мотылёк Книга Майка Телефон
- 4. Вставь, где надо, Б. Уличный, пузыр...ки, Жанноч...ка, скуч...ный, ёл...ки, сил..ный, оч...ки.
- 3. Обведи в кружок нужную букву. Около будки лежит (П,п) ёс (Ш,ш)арик. По двору бежит (К,к)отенок (Б,б)арсик. За забором мычит (К,к)орова и гогочут (Г,г)уси. На лугу пасётся (К,к)оза (3,3)орька
- 2.Определите количество букв и звуков, слогов в словах. букв звуков слогов мельница резать голосок елочка маяк яма
- 1.Во 2 подчеркните главные члены предложения. Выделенный слова разобрать по составу. Найти имена существительные и обозначить цифрой 1, имена прилагательные- 2, глаголы -3 2 Хорошо в лесу! Дует теплый ветерок. Поют дрозды. На лугу цветы. В траве ягоды. Под березой вырос гриб. У сосны нора крота. Желтый лист упал с осины. Скоро наступит осень.
- 1.3 Для чисел 12; 36; 90 выпишите все их делители.
- 2 Запишите множество натуральных чисел, которые расположены между числами 31 и 65 и кратны: а) 7; б) 3; в) 9; г) 5; д) 2.
- 1) (1,8 + 1\frac{2}{7}): (1,8-1\frac{2}{7}); 2) (1,5 + 1\frac{1}{3}): (7,6 - 5\frac{1}{3}); 3) (23-15\frac{1}{3}) : (-5\frac{1}{9}); 4) (19-13\frac{2}{3}): (-7\frac{1}{9}).
- У Дениса на 2 книжки больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 14 книжек?
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух растений Вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа земляники под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 10; - увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- влад
- Задание 10: Отличить личные местоимения от притяжательных
- Задание 9:. Укажи разряды выделенных местоимений: • Нечто интересное мы должны были узнать на этой встрече. • Нам было трудно выполнить такое задание. • Иного ответа мы от неё и не ждали. • А)указательное • Б)отрицательное • В) неопределённое • Г) определительное
- Задание 8: Вставь пропущенные буквы: • Н_сколько не стеснялся • Н на кого не обижался • Н на кого рассчитывать • Н_кто не узнал • Н кого обвинять
- Выберите и отметьте ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Опишите географические условия, которые способствовали возвышению Москвы. Вам поможет текст учебника (с. 60-61 ч. 2).
- Choose the correct answer. Rabbits _______ jump.
- Read and choose the correct option. 1) under 2) near 3) on 4) in
- Какое из нижеперечисленных утверждений является основным правилом иммобилизации при вывихе?
- 15. Образуй от данных слов имена прилагательные. Подбери к ним подходящие по смыслу имена существительные. Запиши получившиеся словосочетания. Укажи число и, где возможно, род имен прилагательных. Суббота, теннис, коллектив, шоссе, комиссия, дрожжи, металл.
- Выделенные слова разбери по составу.
- 14. Отгадай загадки. Выдели окончания имен прилагательных. Укажи падеж. Умный Ивашка В деревянной рубашке По белому полю пройдет Каждый след его поймёт. В этот гладкий коробок Бронзового цвета Спрятан маленький дубок Будущего лета.
- Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли освещённость семян на их прорастание, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- По описанию опыта сделай вывод, в каком из блюдец семена проросли. Ответ обоснуй.
- Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян в каждом блюдце: Освещённость семян: Количество воды в блюдцах:
- Составь два правила: подбери к началу фразы из левого столбца продолжение из правого столбца.
- Верны ли следующие суждения о культуре? А. Культура - это совокупность всех результатов преобразовательной деятельности человека в настоящем, прошлом и будущем. Б. Духовная культура - это совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению.
- В ящике стола лежит 6 синих и 8 чёрных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 4 ручки, то все они могут оказаться одного цвета. 2) Среди любых 6 ручек обязательно будет хотя бы одна чёрная. 3) Среди любых 7 ручек обязательно найдётся 2 синих ручки. 4) Среди любых 8 ручек обязательно найдётся 2 чёрных ручки.
- В саду растёт 10 кустов смородины, а крыжовника на 30% меньше, чем кустов смородины. Сколько кустов крыжовника растёт в саду?
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.
- Найдите частное: 0,068: 0,008 = ?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60° с.ш. 3) 40° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Решите уравнение \(\frac{x}{7} + \frac{x}{6} = 26\).
- От чего зависит формирование нравственных позиций?
- 7. Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет \(\frac{11}{13}\) массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г. Ответ: 840 грамм.
- 6. В первый день туристы прошли четверть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 22 км. Найдите общую протяжённость маршрута. Ответ: 40 км.
- 5. В первом квартале после сдачи дома было заселено \(\frac{2}{3}\) квартир, во втором квартале \(\frac{1}{4}\) оставшихся квартир. Какая часть квартир осталась не заселена? Ответ: \(\frac{1}{4}\) квартир.
- 4. За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй — третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста? Ответ: 48.
- 3. На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28? Ответ: 35
- 2. В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько кило-граммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг? Ответ: 70
- 1. Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют семь три-надцатых его словарного запаса. Известно, что он знает 24 испанских слова. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера? Ответ: 52
- Wähle die richtige Antwort aus. Bitte, steigen Sie an der __________ Rosenallee in den Bus 99 um.
- 67
- 1. Прочитай слова. Назови в каждом слове букву, которую надо проверять. Объясни, как подобрать к каждому слову проверочное слово. (...) дрозды, (...) звезда, (...) число • Запиши проверочные и проверяемые слова.
- Найди длину отрезка PR, если прямая ТР – касательная к окружности.
- Fill in the table with information about Michael Brown.
- Почему фашисты убили мать главного героя?
- Вычислите: \(\left(2 \frac{3}{2}-\frac{9}{4}\right) \cdot \frac{8}{3}\)
- Историки Н. Н. Попов и Д. В. Бугров дают обобщенный портрет уральского большевика: «Из 60 делегатов ½ была моложе 30 лет; лишь 5 человек перешагнули 40-летний порог. 2/3 имели низшее образование, и лишь 2 высшее. 2/3 делегатов арестовывались при прежнем режиме, причем в среднем по 2 раза каждый». 1) Охарактеризуйте уральских большевиков, опираясь на эти данные. О чем они говорят? 2) Опишите обобщенный образ большевика уральца с помощью двух прилагательных.
- Правильную кость бросили один раз. Какие элементарные события благоприятствуют событию: а) «выпало больше трёх очков»; б) «выпало не 4 очка и не 5 очков»?
- 316.518.204 766-530 283410:603 166520:724 792 0 435-87 5476:37 608.95 12098: 46 317. 1) Вычисли произведение, если первый множитель 76 и он меньше второго множителя на 28. ше делителя на 1736. 2) Вычисли частное, если делимое 1792 и оно боль- 18. Библиотеке нужно переплести 4500 книг. Одна мастер- ская может переплести эти книги за 30 дней, а дру- гая - за 45. За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно? 9. C книжного склада отправили 28 800 учебн тую U B школы города В первую школу отправили четвёр- ебников, во
- На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта. а) Изобразите это дерево в своей тетради и подпишите недостающие вероятности около ребер. б) Вычислите вероятности цепочек SAC и SAGF.
- 3. Какие коллекции можно увидеть в замке?
- 2. Кто жил в замке? Кем были эти люди?
- 1. О каком замке идёт речь? Из чего он был построен?
- Распредели памятники Белоруссии в два столбика.
- 1. Соотнеси название памятника природы или культуры и фото. Запиши цифру.
- Представьте в виде десятичной дроби: 3/4; 5/8; 7/4; 83/25; 5 1/2; 70 3/75; 4 21/84.
- 5. Сравните толщину континентальной и океанической коры.
- 4. Какой прибор записывает колебания горных пород?
- 3. Как называется самая глубокая скважина в мире?
- 2. Чем отличается литосфера от земной коры?
- 1. Назовите три основные оболочки Земли.
- У Ивана Петровича перегорела нагревательная спираль в паяльнике, который был рассчитан на напряжение U-12 В. Для ремонта паяльника Иван Петрович нашёл у себя в запасах кусок нихромовой проволоки длиной l-50 см и площадью поперечного сечения S-0,055 мм². Удельное сопротивление нихрома р = 1,1 Ом-мм²/м. 1) Чему равно сопротивление найденного куска проволоки? 2) Какой оказалась мощность починенного паяльника, если для изготовления новой спирали Иван Петрович использовал весь найденный кусок проволоки? 3) Иван Петрович решил расплавить починенным паяльником кусочек олова. Масса олова m = 10 г, удельная теплоёмкость олова с₀ = 220 Дж/(кг·°С), удельная теплота плавления олова λ = 59 кДж/кг. Начальная температура олова Т₁ = 20 °С, температура плавления олова Тпл = 232 °С. Рассчитайте время, которое потребовалось для плавления данного кусочка олова починенным паяльником, если известно, что только η = 50% мощности паяльника передалось олову. Напишите полное решение этой задачи.
- 17 Какое место в круговороте вещества и энергии занимают организмы, которые паразитируют на листьях зверобоя? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- напиши свои примеры использования гаджетов дома минимум 5 по примеру на слайде
- У Вани есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 9 солдатиков, у него остались 5 лишних. Тогда Ваня построил солдатиков в шеренги по 7, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Вани, если их больше 40, но меньше 100?
- На рисунке изображена лодка и её отражение в воде. На борту лодки написано название «Удача». Напиши название лодки на отражении в воде.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.