База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14 Тип 3 № 277 i Найдите значение выражения √3cos²(5π/12) - √3 sin²(5π/12).
- 13 Тип 3 № 278 i Найдите значение выражения √12cos²(5π/12) - √3.
- 2. a 72 72 72 72 в 2 3 4 6 8 a:b 18 12 9 72 1
- Выполни деление с остатком и проверь. 50:15 89:22 100:30 57:42 25:26 18:27 75:18 76:20 28:17 9:13
- Радиус окружности равен 17 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для хранения информации. Запиши их номера в порядке возрастания без пробелов. 1. Оперативная память 2. Сканер 3. USB-флеш-накопитель 4. Жёсткий диск 5. Принтер 6. Сканер 7. Мобильный телефон 8. Монитор Ответ:
- Тип 16 № 12745 В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: [ада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» ставляли 5/8 всех автомобилей, а «Лада-Приора» — 2/3 оставшихся. Какую часть всех автомоби-й составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
- Тип 16 № 12744 В первом квартале после сдачи дома было заселено 2/3 квартир, во втором квартале — оставшихся квартир. Какая часть квартир осталась не заселена?
- Тип 16 № 12743 В художественной школе организовали выставку детских рисунков, на которой было пред- авлено 144 работы. При этом графические рисунки составляли 5/18 всех работ, рисунки акваре- ю — 3/4 остальных работ. Сколько рисунков акварелью было представлено на выставке?
- Тип 16 № 12742 Дачный участок имеет площадь 15 соток. Из них 2/5 занимает огород, а 3/10 — сад. Какую ощадь занимают сад и огород вместе?
- Тип 16 № 12741 В бочке 130 л воды. Израсходовали 3/5 этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- Тип 16 № 12400 За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй — третью часть. гем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километ в составляет весь путь велосипедиста?
- 6 Отметьте на числовой прямой точку A(-2\frac{6}{7}).
- 5 Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13.
- 4 Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста.
- Укажите предложения, в которых следует поставить тире (знаки препинания не расставлены). Цель должна быть (?) иначе будет не жизнь, а прозябание. (Д.С. Лихачёв) Свойство зеркальце имело (?) говорить оно умело. (А. С. Пушкин) Труд человека кормит (?) лень портит. Ехал сюда (?) рожь начинала желтеть. (М.М. Пришвин) Я доверяю любящим (?) они великодушны. (К.Г. Паустовский)
- 365. Спишите, выделяя запятыми уточняющие члены предложения. 1. Однажды поутру часов в двенадцать всё семейство Перекатовых собралось в гостиную. 2. На другой день утром Кистер поехал к Перекатовым. 3. Долгим Лугом называлась широкая и ровная поляна на правой стороне речки Снежинки в версте от имения гг. Пе-рекатовых. 4. В полуверсте от речки по правую же сторону Долгого Луга начинались покатые, волнистые холмы, редко усеянные стары-ми берёзами, кустами орешника и калины. 5. На другой день в один-надцатом часу утра секундант Кистера старый, заслуженный майор заехал за ним. 6. Они отправились. В небольшом лесу в двух верстах от села Кирилова их дожидался Лучков с своим секундантом преж-ним своим приятелем раздушенным полковым адъютантом. (И.С. Тургенев. «Бретёр»)
- 2x - 3y = -5. x - 6y = -2, 2x + 3y = 11. 2x + 3y = 3, 5x + 6y = 9. 3x + 2y = 8, 2x + 6y = 10. 3x - 2y = 5, 2x + 5y = 16. 2x - 3y = 5, 3x + 2y = 14. 4x - 6y = 26, 5x + 3y = 1. 8x + 3y = -21, 4x + 5y = -7. 8x + 2y = 11, 6x-4y = 11. 7x + 3y = 1, 2x - 6y = -10. 3x - 2y = 5, 5x + 4y = 1.
- Какую функцию в цветке выполняет тычиночная нить?
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, тычиночную нить, рыльце.
- Расшифруй код с помощью таблицы. 01001101111100111010
- Упростите выражение (b\frac{4}{3})^3 \cdot \sqrt[4]{b^3}
- Решите уравнение 8x – 12 = 3x + 23.
- Какое наименьшее число кусков медной проволоки нужно, чтобы изготовить граф, показанный на рисунке?
- марфалагіческiй разбор на беларуску прыслiўнiка з магоды.
- 17. Тип 16 № 12758 2 Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала 0 всего участка пути, во второй день - пути, а в третий - остальные 5 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня? 1 7 оставшегося участка
- 16. Тип 15 № 12727 Размеры футбольного поля могут изменяться в следующих пределах: длина – от 100 м до 110 м, ширина – от 64 до 75 м. Ре- комендуемые значения для проведения международных матчей составляют: длина – 105 м, ширина – 68 м. Чему равна мини- мальная, максимальная и рекомендуемая площадь футбольного поля?
- 15. Тип 14 № 1359 Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях. Тарифный план Количество минут Стоимость за месяц разговора в месяц «Лёгкий» 400 320 руб. «Деловой» 500 410 руб. «Удобный» 600 540 руб. «Универсальный» 900 783 руб. Запишите решение и ответ.
- 14. Тип 13 № 1342 Найдите значение выражения (2204-1316): 37+7-106: 14. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 883 Искусственный спутник Земли делает три оборота вокруг Земли за 600 минут. За сколько минут этот же искусственный спутник делает пять оборотов вокруг Земли? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12569 Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с под- солнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ.
- 11. Тип 10 № 12547 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 22 و (A 29 Б) 22 25 B) 14 141 Г) 39 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2, но меньше 3. 2) Число больше 3. 3) Число больше 1,5, но меньше 2. 4) Число меньше 1,5.
- 10. Тип 9 № 12499 Число 12/4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы 1? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1316 От деревянного бруска размером 30 см х 50 см х 90 см отпилили несколько дощечек размером 4 см х 30 см х 50 см. После остался брусок объёмом менее 4000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Установите последовательность расположения растений различных ярусов в дубраве, начиная с самого нижнего яруса.
- 5. В апреле Михаил заплатил за услуги мобильной связи 559 рублей. В прошлом месяце он отдал за услуги связи 650 рублей. На сколько процентов понизилась плата за месяц? Запиши в поле ответа только число.
- Выбранное изображение: Запиши по порядку ответы на поставленные вопросы.
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить у водоёма?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 3) Предпол...жения не осуществились; тропа зар...стает; р... стительное масло; возл...гать обязанности; изменить пол...жение; сл...гать стихи; лепестки р...стений; ж...луди прор....сли; сберечь р... стения; просека зар...сла; отр...стить волосы; прол... жить лыжню; нал...жить шов; предл...гать помощь.
- 2) Роскошные р...стения; гул нар...стает; зар...сли кустов; молодой р...сток; зар...сло травой; выр...сли цветы; расчётливый р...стовщик, зелёные водор...сли; ср...щение костей; город Р...стов, строительная отр...сль, подр...стают на глазах, пальто на выр...ст.
- 1) Изл...гать содержание; хорошо изл... жить; знать признаки прил... гательных; написать изл...жение; сл...гаемые числа; распол...житься на ночлег; распол...гать свободным временем, под пол...гом листвы.
- Выпиши из 5-го предложения все формы имён прилагательных с именам существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Определите процентную концентрацию раствора, полученного растворением 30 г хлорида натрия в 200 мл воды.
- Рассчитайте массу воды и массу соли, которые необходимо взять для приготовления 80 г раствора хлорида натрия NaCl с концентрацией 5%.
- Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для вывода информации. Запиши их номера в порядке возрастания без пробелов. 1. Клавиатура 2. Наушники 3. Монитор 4. Принтер 5. Проектор 6. Мышь 7. Колонки 8. Сканер
- Расшидуруй код с помощно табли оломоноОМОЛО
- Укажите предложения, в которых следует поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены). Игнат спустил курок (?) ружьё дало осечку. (А.П. Чехов) Всю дорогу до хутора молчали (?) говорить мешала тряская езда. (А.П. Чехов) Иволга петь перестала (?) унялись стрижи. (М.М. Пришвин) Для рыбы нужна чистая вода (?) будем охранять наши водоемы. (М.М. Пришвин) Случилось это так (?) мы шли в разведку в диком лесу. (М.М. Пришвин)
- 2) Покажите стрелками части монеты.
- (Не)уклюжий прыж..к; (не)разлучные друзья; (не)Высокого, а низкого роста; (не) большой кристалл; Вовсе (не)скучная 6..седа; (не) громкий, а тихий голос; (не)брежная работа; (не)постоянный друг; (не)ряшливый человек; нисколько (не)интересный сюжет; (не)лепое происшествие; (не)дорогие вещи; (не)сладкий чай; далеко (не) искренние чувства; (не) готова к разговору; (не)кислый, а сладкий фрукт;
- Раскрась морковки с ответом 2: 98-96 18:9 30:3
- Сравни: 4 м .. 23 дм 8 дм .. 85 см 3 дм 9 см .. 93 см
- Образуй от данных существительных однокоренные глаголы. Звон вред соль
- Упростить выражение и округлите до сотых (a^(6\/5) \frac{a^{-\frac{1}{2}}}{a-1})^{-1} - a^{\frac{1}{6}} и найти его значение при a = 64
- 108. Прочитайте дразнилку. Наша утка — крякалка,
- Рапространите любое предложение ростепенными членами. Запишите сосленное распространённое предложение
- 107. Прочитайте. Впишите предложение подходящее по смыслу м стоимение. Я пою. поёте. поёт. поют. Слова для справок: он, вы, она, с мы, ты
- Угол СВМ является UCM=UHC_UHM. Отсюда, ∠A= Ответ:
- Complete the sentences with words from the box. 1. Come on! I believe it can be true. 2. There used to be a factory making 3. Hehis neck above the crowd to get a better view. 4. He was a man wearing glasses. 5. They were in a violent argument. 6. Their job is to take between ten and twelve days. 7. Can you explain the disappearance of these people? 8. How can you talk such ? 9. He wore a blue shirt open at the 10. He's very of his daughter's achievements. Fence Spying Discovered Pretend Bear Shudder Mix Dull Humming Tie Pick Complete the sentences with words from the box. 1. She wasa melody I didn't know. 2. Could you any other time? This time isn't convenient for me. 3. He couldn'tthe pain. It hurt too bad. 4. Do you know whothe North Pole? 5. Let'syou didn't notice. 6. I with fear whenever I think about it. 7. A kid was too little toher shoelaces by herself. 8. They climbed through a hole in the 9. They didn't want their son to with that guy. 10. - Let's play the board game. - I don't like it. It sounds pretty to me. 11. He was accused of on British military bases. Wrestling Owl Fluttered Cheek Tantrum Chortled Jerked Striped Blinked Stare Complete the sentences with words from the box. 1. Ias I came out into the sunlight. 2. Stoplike this. It's rude. 3. Sheher head in my direction and said something. 4. She kissed the baby on the 5. Nice glasses. You look like anwearing them. 6. He has beenwith his fears all his life. 7. He had awhen he found his little sister using his phone. 8. The bird's wings over my head. 9. Hewhen he heard that nonsense. 10. He was wearing a blue and white shirt.
- 4. Отметь верные утверждения (+/-): 1. Веспасиан был провозглашён императором сенатом. () 2. Коммод — сын Марка Аврелия. () 3. Колизей построили при Флавиях. ()
- 3. Вставь пропущенные слова: Траян завоевал ________ и построил колонну в честь победы. Нерон обвинялся в ________ Рима. Марк Аврелий писал заметки под названием « ________ ».
- 2. Соедини стрелками императора и его характеристику: 1. Нерон 2. Траян 3. Марк Аврелий 4. Веспасиан 5. Коммод А. Философ на троне, воевал с германцами. Б. Ввёл налог на туалеты, восстановил Капитолий. В. Последний завоеватель Рима, «Наилучший». Г. Требовал божеских почестей, любил гладиаторские игры. Д. Поджёг Рим, жестокий тиран.
- 1. Расположи события в правильном порядке (цифрами от 1 до 5): Правление Траяна. () Извержение Везувия. () Смерть Нерона. () Начало правления Марка Аврелия. () Завоевание Дакии. ()
- Петя отправил Профессору сообщение по электронной поч. Какой информационный процесс тут описан?
- Упражнение 3. Прочитай. Слова, данные в скобках, изменяй по смыслу.Едет солнце в золотой карете и рассыпает горячие лучи.Лучи согревают (овца), (петух), козу с (рога). Падают на драчуна (Вася) — и тот машет (кулаки).Спиши, раскрывая скобки.Почему Вася стал махать кулаками? Обсуди с ребятами.
- Эта клиника подход Тут вообще через пять минут уже не помн лечиться. Пока врач тебя осматрива и смотр
- Расставь ударения в причастиях
- Укажите сложноподчинённые предложения с последовательным подчинением придаточных.
- Периметр прямоугольного поля равен 2600 м, а длина — 900 м. Найдите площадь поля.
- Найдите значение выражения 234 234 : 78-6-(43–18) : 2.
- В магазине продаётся несколько видов меда в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого мёда стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого меда. Наименование Масса упаковки Цена за упаковку Гречишный 250 г 300 руб. Цветочный 250 г 330 руб. Липовый 500 г 440 руб. Каштановый 200 г 180 руб.
- На новой соковыжималке Лена за 20 минут выжала 2 л сока. Сколько литров сока можно получить на этой соковыжималке за 2 часа?
- Найдите наибольшее четырёхзначное натуральное число, у которого произведение цифр — двузначное число, а произведение цифр произведения цифр равно 15. Решение. Ответ:
- Всего в трёх коробках лежат 360 кубиков. В первой коробке лежит 25% всех кубиков. Во второй коробке кубиков на 54 меньше, чем в третьей. Сколько кубиков в третьей коробке? Решение. Ответ:
- Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для хранения информации. Запиши их номера в порядке убывания без пробелов. 1. Клавиатура 2. Жёсткий диск 3. Принтер 4. Колонки 5. Оперативная память 6. Сканер 7. Постоянная память 8. Монитор Ответ:
- Компьютер обычно содержит: не выбрано , через которые человек управляет компьютером и вводит данные; не выбрано , который выполняет вычисления и управляет согласованной работой всех устройств компьютера; не выбрано , устройство для хранения программ и данных; не выбрано , которые преобразуют результаты работы компьютера в форму, понятную человеку.
- Решите уравнение 7(4x + 3) – 15 = 482.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з.д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в.д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- 5.548 Найдите значение выражения: a) (30 803 – 342 102 : 851) : 301 – (54 944 + 43 834 : 217) : 546; б) (987 654 – 305 * 4044 : 732 – 496) : 969 : 1017; в) 167 * 120 : (44 466 : 44 466 + 941 410 : 470); г) (1 000 000 – 129 000 : 129 + 19 140 : 132) : 5 : 199 829.
- 5.547 Сейчас между автомобилями, движущимися навстречу друг другу, 63 км, и встретятся они через 7/15 ч. Найдите скорость каждого автомобиля, если скорость одного из них составляет 4/5 скорости другого.
- 5.546 В Летнем саду Санкт-Петербурга дуб был посажен на 100 лет раньше клёна. Сколько лет каждому дереву, если возраст клёна составляет 2/3 возраста дуба?
- 5.545 В начале учебного года было куплено 200 тетрадей в клетку и в линейку. При этом число тетрадей в линейку составляло 2/3 от числа тетрадей в клетку. Сколько тетрадей в клетку и сколько тетрадей в линейку было куплено?
- 5.544 Решите уравнение: a) (z - 6) * 3/7 = 3; б) 1/4 * y - 1/4 = 1/4.
- 5.543 Найдите значение выражения: a) (5/6 + 4/9) - 5/6 * 4/9; б) 2/8 * 8/8 + (3 1/3 - 2 3/5) : 7/15.
- 5.542 Выполните действия: а) 3/8 : 3/4 * 2/3; б) 10/7 * 3/4 : 5/14; в) 9/8 : 5/8 : 3/10.
- 5.541 Вычислите: a) 5 : 2/3; б) 3/8 : 1/3; в) 1/12 : 5/36; г) 14/55 : 5/21; д) 121/234 : 11/12.
- 5.540 Найдите частное: a) 5/4 : 2/15; б) 2/3 : 8/9; в) 64/131 : 32/52; г) 64/125 : 4; д) 9 : 3/4; e) 9 : 4.
- 5.539 Найдите значение выражения: a) 6/13 * 39/2; б) 21/11 : 22/3; в) (3/10 + 1/2) * 3/2.
- 5.538 Какие числа обратны числам 10/36, 13/65, 31/65, 13/134, 17/428, 10/4, 36/7 ?
- Укажите решение системы неравенств [x+2,6≤0, x+5≥1.
- 1) В каком городе произошло антиордынское восстание в 1327 г.? 2) Внуком какого известного князя являлся упомянутый в тексте князь?
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена.
- Вопрос - 2: В одинаковые стаканы налили одинаковый объем жидкости. В первый - воду, во второй - масло, а в третий смесь воды и масла в равных пропорциях. В каком стакане масса жидкости наименьшая?
- 10. В табуне 96 лошадей. Две трети из них гнедые, а среди остальных половина вороные. Остальные рыжие. Сколько в табуне лошадей рыжей масти?
- 7. В классе 84 ученика. Четыре седьмых всех учеников пошли на олимпиаду по математике, а остальные – на олимпиаду по русскому языку. Сколько учеников участвует в олимпиаде по русскому языку?
- 4. В магазине 60 пакетов сока. Три десятых от всех пакетов – апельсиновый сок. Сколько пакетов апельсинового сока в магазине?
- 1. В конкурсе, состоящем из нескольких этапов, участвовало 63 певца. Девятая часть участников вышла в финал. Сколько певцов вышло в финал конкурса?
- 4. На диаграмме показана средняя температура в Волгограде в разные месяцы. На горизонтальной оси отмечены месяцы, на вертикальной – среднемесячная температура в градусах Цельсия. Сколько месяцев в году средняя температура в Волгограде превышает 12°C?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.